Going Digital Medienkompetenz fördern, aber wie 5. Notfallpflege-Kongress 18. November 2016 Roy Franke
Ablauf CYP who?! Einbettung in der Bildungslandschaft Digitale Revolution Warum digitales Lernen? Erfahrungsberichte / Kritische Erfolgsfaktoren Medienkompetenz Praktische Beispiele CYP Fragen / Diskussion Ausblick
CYP Center for Young Professionals in Banking Folie Nr. 3
CYP CYP ist das Kompetenzzentrum für modernes Lernen der Schweizer Banken Rund 5'600 Lehrgangsteilnehmer Grund- und Weiterbildungsangebot in Bankgrundbildung Weiterbildungsbereich digital (BYOD) Kompetenzzentrum für Digitalisierung Beratung & Schulung im Bereich Digitale Transformation 4
CYP Center for Young Professionals in Banking Folie Nr. 6
Inhalt CYP Facts Einbettung in der Bildungslandschaft Digitalisierung in der Gesellschaft und Bildung Erfahrungsberichte / Kritische Erfolgsfaktoren Praktische Beispiele CYP
CYP Zum Schluss noch dies
Veränderung durch die Digitalisierung Quelle: http://dex1.info/wp-content/uploads/2015/07/61fd840baa896866ce36043ad64032f0.jpg
Veränderung durch die Digitalisierung
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Änderungen der letzten 15 Jahren 2000 Heute 12
Neue Kompetenzen
Veränderung durch die Digitalisierung Quelle: http://globalnewspapers.today/images/newspaper-covers/2016-01-03-switzerland-nzz-am-sonntag.png http://www.nzz.ch/nzzas/nzz-am-sonntag/erik-brynjolfsson-millionen-arbeitsplaetze-verschwinden-ld.4065
Megatrend Technologisierung Folie Nr. 15
Zukünftige Kompetenzen Teamfähigkeit / Sozialkompetenz Kreativität Kommunikationskompetenz Filterkompetenz Systemdenken Lebenslanges Lernen
Kaffeesatz lesen kann niemand, aber 17
Digitalisierung in Branchen 18
Aus welchem Jahr stammt dieser Text? "Der Computer kommt", hält einer der Computer-Pioniere unter den Lehrern nüchtern fest, "ob wir wollen oder nicht. Gesellschaft und Schule werden ohne Computer bald nicht mehr vorstellbar sein". Solche Überlegungen waren für ihn eine entscheidende Triebfeder, seinen Computer in die Schule mitzunehmen [...]. Die These des Lehrers mag resignativ sein, aber sie enthält einen guten schuss nüchternen Realismus. Anpassung oder Widerstand, das ist heute eine überholte und verfehlte Frage. Weigern sich Lehrer, Eltern oder Schulbehörden, sich mit diesen Problemen auseinanderzusetzen, dann geben sie lediglich ihr Mitspracherecht sang- und klanglos preis. Denn die Computer sind schon da, mitten in unserer Gesellschaft - nur manche haben dies noch nicht gemerkt. 19
Bildung muss sich als gesellschaftliches Betriebssystem dem ständigen Wissensfluss anpassen. 20
Ziele Bildung: #Vuca, #Digitalisierung 21
Selbstgesteuertes Lernen
Generation Y, Z = medienkompetent? Mitnichten! 23
Konzentration auf das Nichtautomatisierbare und das Nichtabrufbare Teamfähigkeit Sozialkompetenz Kommunikationskompetenz Vernetzung Kreativität 24
Prüfungen Prüfungen heute Prüfungen Zukunft Kompetenzorientiert Individuum Gemeinschaft 25
Old School Matura-Aufgabe 2016 26
Zukünftige Prüfungen Open book / open internet Digitale Tools als Pflicht Gruppenarbeit mit anonymen Feedback 27
Rolle Dozent ES WERDEN JENE FÄHIGKEITEN WICHTIGER, DIE UNS ZUM UMGANG MIT DEN MASCHINEN BEFÄHIGEN - ABER UNS AUCH VON IHNEN UNTERSCHEIDEN. Geforderte Fähigkeiten In Netzwerken denken Umgang mit Vielfalt Kritische Fragen stellen Konzentriert arbeiten Reflektieren Anwendungsstufe Lernprozessbegleiter
Wie ein Dirigent Ich hatte ein erstaunliches Erlebnis. Ich war 45, war seit 20 Jahren Dirigent und hatte plötzlich eine Erkenntnis. Der Dirigent eines Orchesters macht keinen Ton. Mein Bild erscheint auf dem CD- Cover - aber der Dirigent macht keinen Ton. Seine Stärke ist abhängig von der Fähigkeit, andere Menschen stark zu machen... Ich erkannte, es war mein Job, Fähigkeiten in anderen zu erwecken www.tec.com/talks/benjamin_zander_on _music_and_passion?language=de 29
Warum setzt CYP auf digitales Lernen? Förderung und Entwicklung von Medienkompetenz Anforderung seitens Banken Mehrwerte erschliessen Optimale Unterstützung für das selbstgesteuerte Lernen Effiziente Organisation des Lernstoffes Kein Medienbruch Jederzeit mobil Zugriff
Praktische Aspekte 31
Kritische Erfolgsfaktoren 32
6 Irrtümer bei digitalen Medien
Kritische Erfolgsfaktoren 34
Beispiele CYP 35
4C Modell / 21st Century Skills 36
Erweiterung Transformation SAMR-Modell & Bloom Evaluieren Synthese Analysieren Neudefinierung Erstellung neuer Aufgaben; bisher undenkbar Anwenden Verstehen Wissen Modifikation Signifikante Änderung einer Aufgabe Erweiterung Ersatz-Tool, mit Funktionserweiterungen Substitution Ersatz-Tool, ohne Funktionsänderung 37
Beispiel Umsetzung Vorbereitung 38
Lernvideos zur Vorbereitung 39
Lernvideos durch Lernende 40
Virtuelle Pinwand 41
Games 42
QR-Codes 43
Kooperatives Arbeiten 44
Referenzen Referenzen & Testimonial-Stimmen: http://www.cyp-goingdigital.ch/referenzen ab Juni 2016 ab März 2016 ab September 2016 ab April 2016 45
Weitere Informationen Weiterbildungen im digitalen Bereich http://www.cyp-going-digital.ch Blog http://www.2get-there.com Twitter @cyponair Kontakte roy.franke@cyp.ch 46
Zum Schluss noch dies Die Frage ist nicht, ob man Technologie verwenden soll, sondern wie man sie verwenden soll! Christoph Demdorfer, OLPC Austria