Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbefragung: Höhere Mathematik 3 (vertieft)

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1 Universität Stuttgart Stabsstelle Qualitätsentwicklung Arbeitsbereich Evaluation Geschwister-Scholl-Str. 24D D Stuttgart Tel.: Universität Stuttgart - Arbeitsbereich Evaluation - Geschwister-Scholl-Str. 24D - D Stuttgart Professor Michael Eisermann (PERSÖNLICH) Ergebnisse der Lehrveranstaltungsbefragung: Höhere Mathematik 3 (vertieft) Sehr geehrter Herr Professor Eisermann, anbei erhalten Sie die Auswertung der Lehrveranstaltungsbefragung zu Ihrer Veranstaltung Höhere Mathematik 3 (vertieft) aus dem WS17/18. Bitte stellen Sie die Ergebnisse den Studierenden zum nächstmöglichen Zeitpunkt vor. Hierzu ist vor den Freitexteinträgen eine Präsentationsvorlage angefügt. Der zuerst angegebene Index "Zufriedenheit mit der Lehrgestaltung" wird aus den Fragen gebildet. Der Wert 1 kennzeichnet eine sehr hohe Zufriedenheit der Studierenden, der Wert 5 eine sehr niedrige. -- Dieser Bericht wurde automatisch erstellt. Für Rückfragen stehen Ihnen die Mitarbeiter/innen des Arbeitsbereichs Evaluation Mo Fr von 8:30-11:15 telefonisch ( ) zur Verfügung und jederzeit auch gerne per an lehreva@uni-stuttgart.de.

2 Vorlesung Höhere Mathematik 3 (vertieft) Umfrage vom , insgesamt wurden 157 Fragebögen SEMd5 erfasst 08 SEM Mathematik und Physik Professor Michael Eisermann Vorlesung Höhere Mathematik 3 (vertieft) - Umfrage SEMd5 vom Globalwerte INDEX: Zufriedenheit mit der Lehrveranstaltung (Skalenbreite: 5) Die Lehrveranstaltung ist außerordentlich gut organisiert Der inhaltliche Aufbau der Lehrveranstaltung ist für mich nachvollziehbar Die Ziele der Lehrveranstaltung werden transparent gemacht Die Inhalte werden verständlich erklärt Ich werde zum Mitdenken motiviert + - Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Thema + - Vor und nach den Lehrveranstaltungen wird auf die Belange der Studierenden eingegangen Mir wurde klar, welche Bedeutung die behandelten Themen für mein Studienfach haben Ich habe durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung viel gelernt mw=1,98 s=0,88 mw=1,67 s=0,77 mw=2,05 s=0,92 mw=1,64 s=0,73 mw=2,51 s=1 mw=2,28 s=0,96 mw=2,49 s=1,07 mw=1,5 s=0,71 mw=1,66 s=0,8 mw=1,97 s=1 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 25% 0% 50% 0% 25% Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm 5 1. Interesse an der Veranstaltung 1.1) Das Thema der Veranstaltung hat mich schon vor Semesterbeginn interessiert. trifft zu 25,7% 30,4% 25% 13,5% 5,4% trifft nicht zu n=148 mw=2,43 s=1,17 E.= Zufriedenheit mit der Lehrveranstaltung 2.1) Die Lehrveranstaltung ist außerordentlich gut organisiert. trifft zu 49% 36,8% 12,3% 1,9% 0% trifft nicht zu n=155 mw=1,67 s=0, ) Der inhaltliche Aufbau der Lehrveranstaltung ist für mich nachvollziehbar. trifft zu 32% 38,6% 22,9% 5,9% 0,7% trifft nicht zu n=153 mw=2,05 s=0, EvaSys Auswertung Seite 1

3 2.3) Die Ziele der Lehrveranstaltung werden transparent gemacht. trifft zu 51% 34,2% 14,8% 0% 0% trifft nicht zu n=155 mw=1,64 s=0, ) Die Inhalte werden verständlich erklärt. trifft zu 17,1% 32,2% 34,9% 13,8% 2% trifft nicht zu n=152 mw=2,51 s= ) Ich werde zum Mitdenken motiviert. trifft zu 22,9% 38,6% 26,8% 11,1% 0,7% trifft nicht zu n=153 mw=2,28 s=0, ) Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Thema. trifft zu 20,4% 30,3% 33,6% 11,8% 3,9% trifft nicht zu n=152 mw=2,49 s=1,07 E.= ) Vor und nach den Lehrveranstaltungen wird auf die Belange der Studierenden eingegangen. trifft zu 60,6% 31% 6,3% 2,1% 0% trifft nicht zu n=142 mw=1,5 s=0,71 E.= ) Mir wurde klar, welche Bedeutung die behandelten Themen für mein Studienfach haben. trifft zu 52,3% 1 32% 2 13,1% 3 2,6% 4 0% 5 trifft nicht zu n=153 mw=1,66 s=0,8 E.=1 2.9) Ich habe durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung viel gelernt. trifft zu 40,1% 32,2% 19,1% 7,2% 1,3% trifft nicht zu n=152 mw=1,97 s=1 E.= Studentischer Arbeitsaufwand 3.1) Wie viel Zeit verwenden Sie durchschnittlich pro Woche zur Vor- und Nachbereitung (Selbststudium) dieser Lehrveranstaltung? 0-1 Std./Wo. 1.9% n=155 > 1-2 Std./Wo. 10.3% > 2-3 Std./Wo. 8.4% > 3-4 Std./Wo. 11.6% > 4 Std./Wo. 67.7% 4. Anforderungen 4.1) Im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen sind die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung an mich... sehr niedrig 0% 1 1,3% 2 5,2% 3 39,6% 4 53,9% 5 sehr hoch n=154 mw=4,46 s=0,66 4.2) Die Lehrveranstaltung hat mich... deutlich unterfordert 0% 1,3% 17,5% 63,6% 17,5% deultich überfordert n=154 mw=3,97 s=0, Optionale Fragen EvaSys Auswertung Seite 2

4 5.1) Die Präsentation der Themen (Zeitplan, Auswahl, Tiefe) ist angemessen und ausgereift und kann so beibehalten werden. stimme zu 26% 1 25,3% 2 23,3% 3 19,3% 4 6% 5 stimme nicht zu n=150 mw=2,54 s=1,24 E.=3 5.2) Die Vorlesung vermittelt mir einen guten ersten Eindruck und Ausblick, wofür die hier präsentierten mathematischen Techniken verwendet werden können. stimme zu 40,1% 1 42,1% 2 11,2% 3 6,6% 4 0% 5 stimme nicht zu n=152 mw=1,84 s=0,87 E.=1 5.3) Während der Vorlesung kann ich schon ungefähr den Rechnungen und Argumenten folgen, ich lerne schon beim Zuhören etwas. häufig 12,3% 1 36,8% 2 29% 3 19,4% 4 2,6% 5 nie n=155 mw=2,63 s=1,01 5.4) Die Vorlesung bietet ausreichend Beispiele und Aufgaben (auch im Sinne einer Vortragsübung). stimme zu 21,7% 1 24,3% 2 23% 3 18,4% 4 12,5% 5 stimme nicht zu n=152 mw=2,76 s=1,32 E.=3 5.5) Die beiden Scheinklausuren sind arbeitsintensiv aber hilfreich: frühe Aktivierung, frühzeitige Rückmeldung, gute Aufteilung des Semesters. stimme zu 48,3% 1 32,2% 2 12,1% 3 6% 4 1,3% 5 stimme nicht zu n=149 mw=1,8 s=0,97 E.=6 5.6) Das Vorlesungsskript ist umfangreich aber hilfreich zur Präsentation der Techniken und Anwendungen und optional weiterer Übungen und Erläuterungen. stimme zu 16,2% 1 27,3% 2 28,6% 3 18,2% 4 9,7% 5 stimme nicht zu n=154 mw=2,78 s=1,21 E.=1 7. Abschlussart 7.1) Zu welcher Abschlussart führt Ihr derzeitiges Studium als nächstes? B.Sc. 99.3% B.A. (1-Fach) 0% B.A. (Kombi) 0% B.A. Lehramt 0.7% M.Sc. 0% M.A. 0% M.Ed. 0% Master Online 0% Lehramt (GymPO, WPO) 0% auslaufend/andere 0% n= Studiengang EvaSys Auswertung Seite 3

5 8.1) Bitte geben Sie das Studienfach an, für welches Sie diese Veranstaltung besuchen (Sortierung alphabetisch): Luft- und Raumfahrttechnik 95.4% n=152 Materialwissenschaft 3.9% Physik 0.7% 1.1) Das Thema der Veranstaltung hat mich schon vor Semesterbeginn interessiert. trifft zu trifft nicht zu n=148 mw=2,43 2.1) Die Lehrveranstaltung ist außerordentlich gut organisiert. trifft zu trifft nicht zu n=155 mw=1,67 2.2) Der inhaltliche Aufbau der Lehrveranstaltung ist für mich nachvollziehbar. trifft zu trifft nicht zu n=153 mw=2,05 2.3) Die Ziele der Lehrveranstaltung werden transparent gemacht. trifft zu trifft nicht zu n=155 mw=1,64 2.4) Die Inhalte werden verständlich erklärt. trifft zu trifft nicht zu 2.5) Ich werde zum Mitdenken motiviert. trifft zu trifft nicht zu 2.6) Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Thema. trifft zu trifft nicht zu n=152 mw=2,51 n=153 mw=2,28 n=152 mw=2,49 2.7) Vor und nach den Lehrveranstaltungen wird auf die Belange der Studierenden eingegangen. trifft zu trifft nicht zu n=142 mw=1,50 2.8) Mir wurde klar, welche Bedeutung die behandelten Themen für mein Studienfach haben. trifft zu trifft nicht zu n=153 mw=1,66 2.9) Ich habe durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung viel gelernt. trifft zu trifft nicht zu n=152 mw=1,97 4.1) Im Vergleich zu anderen Lehrveranstaltungen sind die Anforderungen in dieser Lehrveranstaltung an mich... sehr niedrig 4.2) Die Lehrveranstaltung hat mich... deutlich unterfordert sehr hoch n=154 mw=4,46 deultich überfordert n=154 mw=3,97 5.1) Die Präsentation der Themen (Zeitplan, Auswahl, Tiefe) ist angemessen und ausgereift und kann so beibehalten werden. 5.2) Die Vorlesung vermittelt mir einen guten ersten Eindruck und Ausblick, wofür die hier präsentierten mathematischen Techniken verwendet werden 5.3) Während der Vorlesung kann ich schon ungefähr den Rechnungen und Argumenten folgen, ich lerne schon beim Zuhören etwas. 5.4) Die Vorlesung bietet ausreichend Beispiele und Aufgaben (auch im Sinne einer Vortragsübung). stimme zu stimme zu häufig stimme zu stimme nicht zu stimme nicht zu nie stimme nicht zu n=150 mw=2,54 n=152 mw=1,84 n=155 mw=2,63 n=152 mw=2,76 5.5) Die beiden Scheinklausuren sind arbeitsintensiv aber hilfreich: frühe Aktivierung, frühzeitige Rückmeldung, gute Aufteilung des Semesters. 5.6) Das Vorlesungsskript ist umfangreich aber hilfreich zur Präsentation der Techniken und Anwendungen und optional weiterer Übungen und Erläuterungen. stimme zu stimme zu stimme nicht zu stimme nicht zu n=149 mw=1,80 n=154 mw=2, EvaSys Auswertung Seite 4

6 Präsentationsvorlage Höhere Mathematik 3 (vertieft) Professor Michael Eisermann Erfasste Fragebögen = 157 Vorlesung Höhere Mathematik 3 (vertieft) - Umfrage SEMd5 vom INDEX: Zufriedenheit mit der Lehrveranstaltung (Skalenbreite: 5) mw=1,98 Die Lehrveranstaltung ist außerordentlich gut organisiert mw=1,67 Der inhaltliche Aufbau der Lehrveranstaltung ist für mich nachvollziehbar + - mw=2,05 Die Ziele der Lehrveranstaltung werden transparent gemacht mw=1,64 Die Inhalte werden verständlich erklärt mw=2,51 Ich werde zum Mitdenken motiviert mw=2,28 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Thema mw=2,49 Vor und nach den Lehrveranstaltungen wird auf die Belange der Studierenden eingegangen mw=1, EvaSys Auswertung Seite 5

7 Mir wurde klar, welche Bedeutung die behandelten Themen für mein Studienfach haben + - mw=1,66 Ich habe durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung viel gelernt mw=1, EvaSys Auswertung Seite 6

8 Auswertungsteil der offenen Fragen Vorlesung Höhere Mathematik 3 (vertieft) - Umfrage SEMd5 vom Lob und Verbesserungsvorschläge 6.1) Was gefällt Ihnen an dieser Lehrveranstaltung besonders? EvaSys Auswertung Seite 7

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26 6.2) Welche Verbesserungsvorschläge zur Lehrveranstaltung haben Sie? EvaSys Auswertung Seite 25