Gesamtkonzept Arbeit und Gesundheit. AuG - CARE - BEM - AV

Transkript

1 Gesamtkonzept Arbeit und Gesundheit für Beschäftigte in Schulen und Studienseminaren in Niedersachsen AuG - CARE - BEM - AV Seite 1

2 Gesamtkonzept Arbeit und Gesundheit Seite 2

3 Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement Seite 3

4 Konzept des Niedersächsischen Kultusministeriums zur Umsetzung des Arbeitsschutz- und des Arbeitssicherheitsgesetzes in öffentlichen Schulen und Studienseminaren vom 10. Februar 2014 Grundsätze und Ziele für einen umfassenden Arbeitsschutz Gesetzliche Vorgaben Verantwortung und Aufgaben im Arbeitsschutz Beratungssystem AuG für Schulen und Studienseminare Arbeitsschutzausschüsse auf den verschiedenen Ebenen Qualifizierungsmaßnahmen Informationen und Handlungshilfen Seite 4

5 Aufgabe der Schulen: Gefährdungsbeurteilung Die Dienststellenleiterin oder der Dienststellenleiter ist verpflichtet, die Arbeitsbedingungen der Bediensteten im Hinblick auf Gefährdung der Sicherheit und der Gesundheit zu erheben, zu beurteilen, Verbesserungsmaßnahmen zu planen, durchzuführen, auf Wirksamkeit zu prüfen, sich ändernden Gegebenheiten anzupassen und den gesamten Prozess zu dokumentieren. RdErl. Arbeitsschutz in Schulen, 5 Arbeitsschutzgesetz Seite 5

6 Schutzaspekt Förderungsaspekt Vermeidung von Gesundheitsschäden Förderung der Gesundheit Unfallgefahren Gesundheitsgefahren Organisationale Ressourcen Individuelle Ressourcen Leitfrage: Was macht krank? Leitfrage: Was hält gesund? Seite 6

7 Was macht krank? Was hält gesund? Unfallgefahren Gesundheitsgefahren Organisationale Ressourcen Individuelle Ressourcen Bauliche Mängel Körperliche Überlastung Schlechtes Schulklima Gefährliche Geräte, Maschinen Stress Lärm Brände Schlechte Arbeitsorganisation Infektionsgefahren Gefährliche Stoffe Schlechte Beleuchtung Gewalt (Übergriffe) Beteiligung Gutes Schulklima Kollegiale Unterstützung Gute Führung Transparenz Freude am Lehrberuf Stressmanagement Kompetenzentwicklung Stärkung der Bewältigungskompetenz Seite 7

8 Elemente des Unterstützungssystems Beratung Qualifizierung Fachkräfte für Arbeitssicherheit Arbeitsmedizinerinnen/ Arbeitsmediziner Schulleiterinnen/ Schulleiter Arbeitspsychologinnen/ Arbeitspsychologen Beauftragte für Suchtfragen Sicherheitsbeauftragte Information Lehrkräfte Seite 8

9 Fachkräfte für Arbeitssicherheit 68 Arbeitsmedizinerinnen Arbeitsmediziner 3 (4) Arbeitspsychologinnen Arbeitspsychologen 12 Beauftragte für Suchtfragen 26 Seite 9

10 Seite 10

11 Seite 11

12 1. Integration von Arbeitsschutz in die Schulorganisation 2. Gefährdungsbeurteilung 3. Allgemeine Beratung 4. Qualifikation und Fortbildung 5. Psychische Gesundheit 6. Arbeitsplätze mit besonderen Anforderungen 7. Betriebliche Veränderungen 8. Arbeitsmedizinische Vorsorge 9. Besondere Bedingungen beim Personaleinsatz Seite 12

13 CARE Chancen auf Rückkehr ermöglichen Karin Kayser, Referat AuG, MK Seite 16

14 Kabinettsbeschluss der Landesregierung vom CARE als ressortübergreifende Linienaufgabe im MI Pilotvorhaben CARE im Ressortbereich des MK in CARE also ressortübergreifende Linienaufgabe im MI Ziel: Physische und psychische Gesundheit sowie Pilotvorhaben CARE im Ressortbereich des MK Beschäftigungsfähigkeit stärken und erhalten für Beschäftigte in Schulen Betroffene sollen Beratung und Unterstützung erhalten um ungünstige Krankheitsverläufe frühzeitig zu identifizieren Heilbehandlung gezielt zu steuern und sicherzustellen Wir wollen Wartezeiten auf Behandlungen /Therapien verkürzen krankheitsbedingte Fehlzeiten reduzieren schnelle Rückkehr ins Arbeitsleben ermöglichen Frühpensionierungen und Frühverrentungen verhindern Seite 17

15 Einrichtung von CARE-Beratungsstellen in zwei Regionalabteilungen der NLSchB: Hannover und BraunschweigRE- Beratungsstellen Braunschweig Projektsteuerung durch MK (Referat AuG) in Abstimmung mit MI Landesweites Beratungsangebot für alle Beschäftigten in Schulen (H + OS, BS + LG) Ausstattung der CARE - Beratungsstellen: Eine psychologische Psychotherapeutin (Leitung und Beratung) Verwaltungspersonal zur Unterstützung Seite 18

16 Aufgabe der CARE-Beratungsstelle Ressourcenorientierte Beratung von Lehrkräften durch Einschätzung der Gesamt-Situation des Betroffenen (gesundheitliche, berufliche und private Aspekte) Gemeinsame Suche nach passenden Maßnahmen: Vermittlung von AuG-Beratung Therapie- bzw. Behandlungsplätze (ambulant und stationär) sonstige präventive Maßnahmen Gruppenangebot zur Begleitung während des Genesungsprozesses Seite 19

17 Betroffene Person meldet sich bei CARE Beratungsgespräch durch CARE- Psychologin Entscheidung der/des Betroffenen Vermittlung der Maßnahme Kontakt während der Maßnahme Klärung der Ausgangssituation -> Verabredung eines Beratungsgesprächs Erhebung des Ist-Standes: Bisheriger Krankheits- bzw. Behandlungsverlauf derzeitige Arbeitsplatzsituation private Situation Ressourcen Empfehlung einer passenden Maßnahme (z.b. im subklinischen oder therapeutischen Bereich) Entscheidung für (oder gegen) die empfohlene Maßnahme CARE stellt therapeutische Unterstützung innerhalb eines Zeitfensters sicher CARE bietet Kontakt während der Therapie Nach erfolgter Genesung Weiterleitung an BEM Seite 20

18 Betriebliches Eingliederungsmanagement Seite 21

19 Betriebliche Eingliederung von langzeiterkrankten Landesbediensteten in öffentlichen Schulen Konzept des Niedersächsischen Kultusministeriums zur Umsetzung des 84 Abs. 2 SGB IX zum BEM Stand: Inhalt und Zielsetzung: Einführung eines standardisierten Verfahrens Einsatz von Fallmanager/innen in der NLSchB Unterstützung der verantwortlichen Personen in Schule und NLSchB Entwicklung von individuellen Maßnahmen zur nachhaltigen Wiedereingliederung in den Schuldienst Seite 22

20 5 Umsetzung des Maßnahmenplans Beendigung bei Wiederherstellung der Dienstfähigkeit 4 Fallbesprechung Entwicklung von Maßnahmen Betroffene Person und BEM-Team 3 Informationsgespräch Ziele und Ablauf des BEM-Verfahrens 2 Information der Betroffenen Möglichkeit der Durchführung eines BEM-Verfahrens 1 Meldung durch die Schulleitung Fallmanager der Niedersächsischen Landesschulbehörde Seite 23

21 Bisher beschlossene Maßnahmen auf Schulebene insgesamt 431 [ZELLBEREICH] Arbeitsorga nisation [ZELLBEREICH] [ZELLBEREICH] Arbeitsplatz gestaltung Arbeitszeit [ZELLBEREICH] Sonstiges Seite 24

22 Alternative Verwendung Seite 25

23 Alternative Verwendung von langzeiterkrankten Landesbediensteten in öffentlichen Schulen im Rahmen des Gesundheitsmanagements Konzept des Niedersächsischen Kultusministeriums zur Umsetzung des 26 BeamtStG zur anderweitigen Verwendung (aktualisierte Fassung; Stand: ) Seite 26

24 Erprobung der Konzepte CARE BEM AV Pilotprojekt zur Erprobung des Verfahrens Zeitraum: 4 Jahre (bis Ende 2017) BEM und AV in allen Regionalabteilungen der NLSchB Einsatz von Fallmanager/innen in den Personaldezernaten für BEM und AV (erste Stellen zur alternativen Verwendung) CARE in den Regionalabteilungen Hannover und Braunschweig Ziel: Erprobung der Konzepte im Hinblick auf Praktikabilität und Wirksamkeit Seite 27

25 Noch Fragen zu AUG- CARE BEM-AV? Seite 28 Vielen Dank