Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden

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1 Studiendekanat Chemie Pockelsstraße 806 Braunschweig Studiendekanat Chemie der TU Braunschweig Sehr geehrter Herr apl. Prof. Dr. rer. nat. Uwe Hohm (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsevaluation an die Lehrenden Sehr geehrter Herr apl. Prof. Dr. rer. nat. Hohm, Sie erhalten hier die Ergebnisse der automatisierten Auswertung der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung Mathematische Methoden in der Chemie - Vorlesung

2 apl. Prof. Dr. rer. nat. Uwe Hohm Mathematische Methoden in der Chemie - Vorlesung () Erfasste Fragebögen = 0 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Fragetext Linker Pol 5 Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm 5. Angaben zur Person.) Geschlecht: Männlich 5% n=00 Weiblich 6%.) Welchen Abschluss streben Sie an? Master.% n=98 Bachelor 8.7% Diplom % Staatsexamen.%.) In welchem Fachsemester studieren Sie? 90.% n=9 5.% 5.% 6.%.%.) Welches Studienfach studieren Sie? Chemie 5% n=00 Lebensmittelchemie % Biologie Biotechnologie 5% Bioingenieurwesen Anderer Studiengang % Gasthörer.5) Sind Sie Austauschstudent (z.b. ERASMUS)? Ja n=96 Nein EvaSys Auswertung Seite

3 . Angaben zur Lehrveranstaltung.) Was ist Ihr Besuchsgrund? Pflicht 96% n=00 Wahlpflicht % freie Wahl %.) Wie häufig waren Sie in der Lehrveranstaltung? Immer 65,6%,%,% Nie n=96 mw=, s=0,5.) Wie hoch schätzen Sie Ihren wöchentlichen Zeitaufwand zur Vorbereitung der Veranstaltung ein? Mehr als Stunden 9.% bis Stunden % Weniger als Stunde 7.% Keine Vorbereitung 9.% n=97.) Wie hoch schätzen Sie Ihren wöchentlichen Zeitaufwand zur Nachbereitung der Veranstaltung? Mehr als Stunden 0.% bis Stunden.7% Weniger als Stunde. Keine Nachbereitung.% n=96.5) Wie hoch schätzen Sie ihren Zeitaufwand zur Prüfungsvorbereitung in Arbeitstagen a 8 Stunden? Mehr als 5 Tage.% bis 5 Tage 0.% 8 bis Tage 6.6% 5 bis 7 Tage.5% bis Tage 6.% Weniger als Tage n=9. Bewertung der Lehrveranstaltung.) Wie gefiel Ihnen die Veranstaltung insgesamt? 7% % % n=00 mw=, s=0,5.) Wie schätzen Sie Ihren Lernfortschritt durch die Veranstaltung ein? Ich habe sehr viel gelernt 5% 5% % Ich habe nichts dazu gelernt n=00 mw=,5 s=0,6.) Wie neu waren Ihnen die behandelten Themen? Alles neu 8% 7% 7% % Alles bekannt n=00 mw=, s=0,5.) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Gliederung der Veranstaltung? Sie war sehr sinnvoll gegliedert 8% Sie war sehr schlecht gegliedert n=00 mw=, s=0,.0.0 EvaSys Auswertung Seite

4 .5) Wie beurteilen Sie das inhaltliche Niveau der Veranstaltung? Sehr hoch 6 % Sehr niedrig n=00 mw=,6 s=0,5.6) Wie schätzen Sie Ihre Vorkenntnisse zu der Veranstaltung ein? Ich hatte zu viele Vorkenntnisse % 58% % Ich hatte zu wenige Vorkenntnisse n=00 mw=, s=0,8 5.7) Wie beurteilen Sie das Tempo der Veranstaltung? Das Tempo war zu schnell % 66% % Das Tempo war zu langsam n=00 mw=,7 s=0,5 5.8) Wie schätzen Sie die Stoffmenge ein? Zu viele Inhalte % 5% 5 % Zu wenig Inhalte n=00 mw=,5 s=0,6 5.9) In welchem Maß haben Sie sich schon vor der Veranstaltung für die behandelten Themen interessiert? Sehr interessiert 8,% 6,% 7, 7,% Kein Interesse n=95 mw=, s=0,8 E.=.0) In welchem Maß hat die Veranstaltung Ihr Interesse für die behandelten Themen verändert? Ich bin mehr interessiert 7% 8% Ich bin weniger interessiert n=00 mw=, s=0,5.) Wie beurteilen Sie die Lesbar- und Verständlichkeit von Folien, Tafelbild o.ä.? n=00 mw=, s=0,.) Wie schätzen Sie die Bedeutung der Inhalte für Ihre Ausbildung ein? Sehr wichtig 56% % % Sehr unwichtig n=00 mw=,5 s=0,6.) Wie beurteilen Sie den Umgang des Dozenten mit Fragen/ Vorschlägen o.ä. zur Veranstaltung? 8% % % n=00 mw=, s=0,.) In welchem Maß kann der Dozent Kompliziertes verständlich machen? 58% % n=00 mw=, s=0,5.5) In welchem Maß hat der Dozent über Literatur informiert? Sehr umfassend 6% 5% % Überhaupt nicht n=00 mw= s=0,7.6) In welchem Maß wurde die Veranstaltung durch Unruhe, Störungen o.ä. beeinträchtigt? Sehr stark % 7% % Gar nicht/ kaum n=00 mw=, s=0,7.7) Wie beurteilen Sie das Skript zur Veranstaltung? 0 n= mw= s=0 E.= EvaSys Auswertung Seite

5 .8) Wie beurteilen Sie die Online- Unterstützung der Veranstaltung (z.b. Bereitstellung von Vorlesungsmaterialien)? 8,% 5,5% 8,% n=86 mw=,7 s=0,6 E.=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

6 Histogramme zu den Skalafragen Wie häufig waren Sie in der Lehrveranstaltung? Wie gefiel Ihnen die Veranstaltung insgesamt? Wie schätzen Sie Ihren Lernfortschritt durch die Veranstaltung ein? Immer Nie Ich habe sehr viel gelernt Ich habe nichts dazu gelernt 0 mw =. 0 mw =. 0 mw = % % n = 96 s = % % n = 00 s = % 5% n = 00 s = 0.6 Wie neu waren Ihnen die behandelten Themen? Wie beurteilen Sie die inhaltliche Gliederung der Veranstaltung? Wie beurteilen Sie das inhaltliche Niveau der Veranstaltung? Alles neu Alles bekannt Sie war sehr sinnvoll Sie war sehr schlecht Sehr hoch Sehr niedrig 0 mw =. 0 mw =. 0 mw =.6 5 7% s = % s = s = 0.5 8% 7% n = 00 n = 00 n = 00 Wie schätzen Sie Ihre Vorkenntnisse zu der Veranstaltung ein? Wie beurteilen Sie das Tempo der Veranstaltung? Wie schätzen Sie die Stoffmenge ein? Ich hatte zu viele Vorkenntnisse Ich hatte zu wenige Das Tempo war zu schnell Das Tempo war zu langsam Zu viele Inhalte Zu wenig Inhalte 0 mw =. 0 mw =.7 0 mw = % % n = 00 s = % n = 00 s = % 5 n = 00 s = 0.6 In welchem Maß haben Sie sich schon vor der Veranstaltung für die behandelten Themen In welchem Maß hat die Veranstaltung Ihr Interesse für die behandelten Themen verändert? Wie beurteilen Sie die Lesbar- und Verständlichkeit von Folien, Tafelbild o.ä.? Sehr interessiert Kein Interesse Ich bin mehr interessiert Ich bin weniger interessiert 0 5 8% 6% 8% 7% mw =. n = 95 s = % 8% mw =. n = 00 s = mw =. n = 00 s = 0. Wie schätzen Sie die Bedeutung der Inhalte für Ihre Ausbildung ein? Wie beurteilen Sie den Umgang des Dozenten mit Fragen/ Vorschlägen o.ä. zur Veranstaltung? In welchem Maß kann der Dozent Kompliziertes verständlich machen? Sehr wichtig Sehr unwichtig 0 mw =.5 0 mw =. 0 mw =. 5 56% s = % s = % s = 0.5 n = 00 n = 00 % n = 00 %.0.0 EvaSys Auswertung Seite 5

7 In welchem Maß hat der Dozent über Literatur informiert? In welchem Maß wurde die Veranstaltung durch Unruhe, Störungen o.ä. beeinträchtigt? Wie beurteilen Sie das Skript zur Veranstaltung? Sehr umfassend Überhaupt nicht Sehr stark Gar nicht/ kaum 0 mw = 0 mw =. 0 0 mw = 5 6% 5% % n = 00 s = % % n = 00 s = n = s = 0 Wie beurteilen Sie die Online- Unterstützung der Veranstaltung (z.b. Bereitstellung von 0 5 5% mw =.7 s = 0.6 8% n = 86 8%.0.0 EvaSys Auswertung Seite 6

8 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Chemie apl. Prof. Dr. rer. nat. Uwe Hohm Mathematische Methoden in der Chemie - Vorlesung Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert. Angaben zur Lehrveranstaltung.) Wie häufig waren Sie in der Lehrveranstaltung? Immer Nie n=96 mw=, md=,0 s=0,5. Bewertung der Lehrveranstaltung.) Wie gefiel Ihnen die Veranstaltung insgesamt? n=00 mw=, md=,0 s=0,5.) Wie schätzen Sie Ihren Lernfortschritt durch die Veranstaltung ein? Ich habe sehr viel gelernt Ich habe nichts dazu gelernt n=00 mw=,5 md=,0 s=0,6.) Wie neu waren Ihnen die behandelten Themen? Alles neu Alles bekannt n=00 mw=, md=,0 s=0,5.) Wie beurteilen Sie die inhaltliche Gliederung der Veranstaltung?.5) Wie beurteilen Sie das inhaltliche Niveau der Veranstaltung? Sie war sehr sinnvoll gegliedert Sehr hoch Sie war sehr schlecht gegliedert Sehr niedrig n=00 mw=, md=,0 s=0, n=00 mw=,6 md=,0 s=0,5.6) Wie schätzen Sie Ihre Vorkenntnisse zu der Veranstaltung ein?.7) Wie beurteilen Sie das Tempo der Veranstaltung? Ich hatte zu viele Vorkenntnisse Das Tempo war zu schnell Ich hatte zu wenige n=00 mw=, md=,0 s=0,8 Vorkenntnisse Das Tempo war zu langsam n=00 mw=,7 md=,0 s=0,5.8) Wie schätzen Sie die Stoffmenge ein? Zu viele Inhalte Zu wenig Inhalte n=00 mw=,5 md=,0 s=0,6.9) In welchem Maß haben Sie sich schon vor der Veranstaltung für die behandelten Themen interessiert?.0) In welchem Maß hat die Veranstaltung Ihr Interesse für die behandelten Themen verändert?.) Wie beurteilen Sie die Lesbar- und Verständlichkeit von Folien, Tafelbild o.ä.? Sehr interessiert Ich bin mehr interessiert Kein Interesse n=95 mw=, md=,0 s=0,8 Ich bin weniger interessiert n=00 mw=, md=,0 s=0,5 n=00 mw=, md=,0 s=0,.) Wie schätzen Sie die Bedeutung der Inhalte für Ihre Ausbildung ein? Sehr wichtig Sehr unwichtig n=00 mw=,5 md=,0 s=0,6.) Wie beurteilen Sie den Umgang des Dozenten mit Fragen/ Vorschlägen o.ä. zur Veranstaltung?.) In welchem Maß kann der Dozent Kompliziertes verständlich machen? n=00 mw=, md=,0 s=0, n=00 mw=, md=,0 s=0,5.5) In welchem Maß hat der Dozent über Literatur informiert? Sehr umfassend Überhaupt nicht n=00 mw=,0 md=,0 s=0,7.6) In welchem Maß wurde die Veranstaltung durch Unruhe, Störungen o.ä. beeinträchtigt? Sehr stark Gar nicht/ kaum n=00 mw=, md=,0 s=0,7.7) Wie beurteilen Sie das Skript zur Veranstaltung? n= mw=,0 md=,0 s=0,0.8) Wie beurteilen Sie die Online- Unterstützung der Veranstaltung (z.b. Bereitstellung von Vorlesungsmaterialien)? n=86 mw=,7 md=,0 s=0,6.0.0 EvaSys Auswertung Seite 7

9 Auswertungsteil der offenen Fragen. Bewertung der Lehrveranstaltung.9) Ihre Kommentare und Anregungen! Was fanden Sie an der Veranstaltung besonders gut und was könnte man besser machen? Was war Wiederholung und was hat gefehlt?.0.0 EvaSys Auswertung Seite 8

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