Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung) ( ss) Erfasste Fragebögen = 53. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen

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5 Susanne Schmidt, Marketingplanung (Übung) Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung) (67--ss) Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalindikator - + mw=. s=0.9 - mw=. +. Verhalten und Kompetenzen des/der Lehrenden. Schätzen Sie bitte Ihr eigenes Studierverhalten ein. - + mw=.6 s=. Legende Fragetext Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Quantil Linker Pol Skala % Histogramm % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung. Verhalten und Kompetenzen des/der Lehrenden Über das Semester gesehen, kann das Verhalten des/der Lehrenden in den Veranstaltungen so beschrieben werden: Der/Die Dozent/ in....) bereitet die Veranstaltung gut vor..9%.% 7% ganz mw=.7 md= s=0..) hat eine klar erkennbare und durchgehaltene Veranstaltungskonzeption ("Roter Faden")..9%.9% 6.9% 69.% ganz mw=.6 md=.) hat mit der Veranstaltung mein Interesse am Thema verstärkt. % %.6%.% 9.% ganz n= mw= md= s=0.9 E.=.) erklärt klar und verständlich..9% 0.8% 9.6% ganz mw=. md=.) spricht verständlich..9%.9%.7% 6.% ganz mw=.6 md=.6) antwortet auf Fragen klar und hinreichend ausführlich..9%.8% % 69.% ganz mw=.6 md= EvaSys Auswertung Seite

6 Susanne Schmidt, Marketingplanung (Übung).7) geht auf Anregungen der Teilnehmenden ein..%.% 7.% ganz n=7 mw=.7 md= s=0.6 E.=.8) versteht es, die Studierenden r aktiven Mitarbeit motivieren. % 7.6%.% 7.% ganz n= mw=. md= E.=.9) setzt veranstaltungsbegleitendes Material (Foliensatz, Skript, Literaturempfehlungen etc.) sinnvoll ein. 8.%.% 60.% ganz n=8 mw=. md= E.=.0) setzt Lehrmaterial (Folie, Tafel, PowerPoint etc.) sinnvoll ein. % 66% ganz n=0 mw=.6 md= s=0.6 E.=.) nutzt digitale Medien (Internet, E-Learning- Plattform) sinnvoll r Veranstaltungsorganisation..%.% 66% ganz n=7 mw=.6 md= E.=.) ist auch außerhalb der Veranstaltungen bei Fragen und Problemen ansprechbar..% 77.% ganz n=0 mw=.8 md= s=0. E.=.) formuliert Kritik in fairer und konstruktiver Weise..8% 6.7%.% 7.% ganz n=6 mw=. md= E.=6.) stellt die Anforderungen an den Leistungsnachweis klar dar. % % % 8% 6% ganz n=0 mw=. md= s=0.9 E.=. Schätzen Sie bitte Ihr eigenes Studierverhalten ein. Bitte bewerten Sie die folgenden Aussagen:.) Ich habe die Veranstaltung 0 besucht..9%.% 9.6% ganz mw=. md= s=..) Ich beteilige mich, soweit möglich, aktiv an der Veranstaltung..%.% 9.% 6.9%.% ganz mw=. md=. s=..) Bezogen auf die ECTS-Punktzahl ist der Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung... ( ECTS entspricht einer Belastung von 0 Arbeitsstunden.) gering.9%.8% 9.6% % 9.6% hoch mw=. md=. Qualifikation und Lernerfolg Bitte bewerten Sie die folgenden Aussagen:.) Ich habe in der Veranstaltung viel gelernt..8%.% % ganz mw= md= EvaSys Auswertung Seite

7 Susanne Schmidt, Marketingplanung (Übung).) Die in der Veranstaltungsankündigung geweckten Erwartungen wurden erfüllt. 6.% 8.% ganz mw=. md= s=0.9.) Ich bin mit der Veranstaltung insgesamt frieden..8%.% 0.%.% ganz mw=. md=.) Ich werde die Veranstaltung weiterempfehlen..8%.% 6.% 6.% ganz mw=. md= Beurteilen Sie bitte, ob die nachfolgenden Qualifikationen vermittelt wurden.. Abschließende Fragen.) Ist Deutsch Ihre Muttersprache? ja 8.7% nein 7.%.) Geschlecht? männlich.7% weiblich 67.%.) An welcher Fakultät studieren Sie? Kulturwissenschaften 9.% n= Rechtswissenschaften.8% Wirtschaftswissenschaften 8.9%.6) In welchem Fachsemester sind Sie immatrikuliert? mw=.8 s=. 9.%.8% 6.% 6 7.9% 8.9% 9.9% 0 mehr als EvaSys Auswertung Seite

8 Susanne Schmidt, Marketingplanung (Übung) Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät Susanne Schmidt Marketingplanung (Übung). Verhalten und Kompetenzen des/der Lehrenden.) bereitet die Veranstaltung gut vor. trifft überhaupt nicht.) hat eine klar erkennbare und durchgehaltene Veranstaltungskonzeption ("Roter Faden"). trifft überhaupt nicht.) hat mit der Veranstaltung mein Interesse am Thema verstärkt. trifft überhaupt nicht.) erklärt klar und verständlich. trifft überhaupt nicht.) spricht verständlich. trifft überhaupt nicht.6) antwortet auf Fragen klar und hinreichend ausführlich. trifft überhaupt nicht.7) geht auf Anregungen der Teilnehmenden ein. trifft überhaupt nicht.8) versteht es, die Studierenden r aktiven Mitarbeit motivieren. trifft überhaupt nicht.9) setzt veranstaltungsbegleitendes Material (Foliensatz, Skript, Literaturempfehlungen etc.) sinnvoll ein. trifft überhaupt nicht.0) setzt Lehrmaterial (Folie, Tafel, PowerPoint etc.) sinnvoll ein. trifft überhaupt nicht.) nutzt digitale Medien (Internet, E-Learning-Plattform) sinnvoll r Veranstaltungsorganisation..) ist auch außerhalb der Veranstaltungen bei Fragen und Problemen ansprechbar. trifft überhaupt nicht trifft überhaupt nicht.) formuliert Kritik in fairer und konstruktiver Weise. trifft überhaupt nicht.) stellt die Anforderungen an den Leistungsnachweis klar dar. trifft überhaupt nicht ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz ganz mw=.7 mw=.6 n= mw= mw=. mw=.6 mw=.6 n=7 mw=.7 n= mw=. n=8 mw=. n=0 mw=.6 n=7 mw=.6 n=0 mw=.8 n=6 mw=. n=0 mw=.. Schätzen Sie bitte Ihr eigenes Studierverhalten ein..) Ich habe die Veranstaltung 0 besucht. trifft überhaupt nicht.) Ich beteilige mich, soweit möglich, aktiv an der Veranstaltung. trifft überhaupt nicht.) Bezogen auf die ECTS-Punktzahl ist der Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung... ( ECTS entspricht einer Belastung von 0 Arbeitsstunden.). Qualifikation und Lernerfolg gering ganz ganz hoch mw=. mw=. mw=..) Ich habe in der Veranstaltung viel gelernt. trifft überhaupt nicht.) Die in der Veranstaltungsankündigung geweckten Erwartungen wurden erfüllt. trifft überhaupt nicht.) Ich bin mit der Veranstaltung insgesamt frieden. trifft überhaupt nicht.) Ich werde die Veranstaltung weiterempfehlen. trifft überhaupt nicht ganz ganz ganz ganz mw= mw=. mw=. mw= EvaSys Auswertung Seite

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