Anhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen

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1 Anhang Kapitel 7 Schulische Phase: weiterführende Schulen 7.2 SchülerInnen an weiterführenden Schulen Tab. 7-2: Verteilung der SchülerInnen nach Schularten in der Hansestadt Lübeck im Schuljahr 2010/2011 absolut und in % Anzahl der SchülerInnen Insgesamt Hauptschule Realschule Regionalschule Gemeinschaftsschule Gymnasium* Förderzentren* absolut in % *Gymnasium ohne Abendgymnasium, Förderzentren ohne Sprachheilgrundschule Tab. 7-3: Entwicklung der Schülerzahlen nach Schularten in der Hansestadt Lübeck von 2005/2006 bis 2010/2011 absolut Stand Insgesamt Hauptschule Real- Schule Regionalschule Gemeinschaftsschule Gymnasium (ohne Abendgymnasium) Förderzentren (ohne Sprachheilgrundschule) 2005/ / / / / / Tab. 7-4: Anteil der SchülerInnen nach Geschlecht und Schulart in der Hansestadt Lübeck im Schuljahr 2010/2011 in % Bezeichnung Gemein- Real- Haupt- Regional- Gymnasium schafts- schule schule schule schule Förderzentrum Anteil der Schülerinnen an der Schülerzahl 53,5 50,6 48,5 47,0 43,6 39,8 Anteil der Schüler an der Schülerzahl 46,5 49,4 51,5 53,0 56,4 60,2 1

2 Tab. 7-5: Anteil der SchülerInnen mit Migrationshintergrund und nichtdeutscher Staatsangehörigkeit nach Schularten in der Hansestadt Lübeck 2009/2010 und 2010/2011 in % Bezeichnung Stand Haupt- Real- Gemein- Regional- Förder- Schule schule schaftsschule zentrum schule Gymnasium nichtdeutsche Staatsbürgerschaft 22,6 14,1 7,6 12,7 8,7 4,2 Migrationshintergrund 20,6 21,9 13,4 9,2 12,5 1,8 Gesamt 2009/ ,1 35,9 21,0 21,9 21,2 6,0 Nichtdeutsche Staatsbürgerschaft 18,6 12,5 7,6 7,1 8,4 3,6 Migrationshintergrund 19,3 20,1 13,3 10,9 4,8 1,1 Gesamt 2010/ ,8 32,6 21,0 18,1 13,2 4,7 Lesart der folgenden Tabellen Für jede Schulart werden zunächst die absoluten Schülerzahlen eines Jahrgangs dargestellt. Die absolute Entwicklung lässt sich im Zeitverlauf in der Regel von 2005/2006 bis 2010/ durch die farbige Markierung verfolgen. Durch den Zeitverlauf wird sichergestellt, dass die Kohorten über alle Schuljahre betrachtet werden können. In einer weiteren Tabelle folgen die Veränderungen in Prozent und für verschiedene Klassenstufen. Als Basisjahr gilt die fünfte Klasse, da diese den Eintritt in die weiterführenden Schulen markiert. Werte über dem des Basisjahres (also über 100%) stellen einen Zuwachs, Werte unter 100% einen Verlust von SchülerInnen im betrachteten Zeitraum dar. Zudem wird ein Mittelwert aller betrachteten Werte gebildet, so dass Verzerrungen durch starke Veränderungen der Schülerzahlen in einzelnen Schuljahren ausgeglichen werden. Tab. 7-6: Veränderungen der Schülerzahlen an Gymnasien nach Klassenstufen und Schuljahren in der Hansestadt Lübeck (Klasse 5 = 100%) Gymnasien Schuljahr 5. Kl. 6. Kl. 7. Kl. 8. Kl. 9. Kl. 10. Kl. 11. Kl. 12. Kl. 13. Kl. 2001/ / / / / / / / / / Schuljahr Kl. 5-7 Kl. 5-8 Kl. 5-9 Kl Kl Kl Kl / ,0 84,8 80,2 76,7 70,9 80,6 78,0 2006/ ,8 91,9 87,3 85,5 79,0 72,2 68,5 2007/ ,6 92,6 87,8 86,1 83,4 81,9 2008/ ,3 91,9 90,4 90,7 99,2 92,9 90,3 86,4 84,8 83,1 78,3 73,3 2

3 Tab. 7-7: Veränderungen der Schülerzahlen an Gymnasien beim Übergang in die Oberstufe in der Hansestadt Lübeck in % (Klasse 10 = 100%) in % absolut Schuljahr Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl / ,4 105,0 91,3 95, / ,4 92,4 94,8 86, / ,8 96, / ,4 55 Mittelwert 97,8 98,1 93,1 91,3-13,5-11,0-37,5 Tab. 7-8: Veränderungen der Schülerzahlen an Förderzentren mit dem Schwerpunkt Lernen nach Klassenstufe und Schuljahr in der Hansestadt Lübeck in % (Klasse 1 bzw. 5 = 100%) Förderzentren mit dem Schwerpunkt Lernen 1. & Schuljahr 2. Kl. 3. Kl. 4. Kl. 5. Kl. 6. Kl. 7. Kl. 8. Kl. 9. Kl. 2001/ / / / / / / / / / Schuljahr Kl. 1-4 Kl.1-9 Kl / ,5 1150,0 139,4 2002/ ,6 521,4 128,1 2003/ ,8 329,2 101,3 2004/ ,9 316,0 666,9 122,9 3

4 Tab. 7-9: Veränderungen der Schülerzahlen an Förderzentren mit dem Schwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung nach Klassenstufe und Schuljahr in der Hansestadt Lübeck in % (Unterstufe = 100%) Schule für Körperbehinderte Schuljahr Unterstufe (1.-3. Kl.) Mittelstufe (4.-6. Kl.) Oberstufe (7.-9. Kl.) Werkstufe ( Kl.) 2005/ / / / / / Schuljahr Unterstufe - Mittelstufe Unterstufe- Oberstufe Unterstufe - Werkstufe 2005/ ,0 120,0 32,0 2006/ ,2 184,6 65,4 2007/ ,5 233,3 81,0 2008/ ,8 185,2 145,1 180,8 59,4 Quelle: Amtliche Schulstatistik der Hansestadt Lübeck 2009/2010, eigene Berechnung u. Darstellung Tab. 7-10: Veränderungen der Schülerzahlen an Förderzentren mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung nach Klassenstufe und Schuljahr in der Hansestadt Lübeck in % (Klasse 5 = 100%) Schule für Geistigbehinderte Schuljahr Unterstufe (1.-3. Kl.) Mittelstufe (4.-6. Kl.) Oberstufe (7.-9. Kl.) Werkstufe ( Kl.) 2005/ / / / / / Schuljahr Unterstufe - Mittelstufe Unterstufe- Oberstufe Unterstufe - Werkstufe 2005/ ,0 167,6 132,4 2006/ ,3 137,8 132,4 2007/ ,0 123,5 135,3 2008/ ,0 80,0 91,8 127,3 133,4 2010/2011, eigene Darstellung 4

5 7.3 Abschlüsse an allgemeinbildenden Schulen Tab. 7-11: Abschlüsse an allgemeinbildenden Schulen in der Hansestadt Lübeck nach Schulart von 2005/2006 bis 2010/2011 in % 2005/ / / / / /2011 Schulabschluss abs. in % abs. in % abs. in % abs. in % abs. in % abs. in % "Förderschulabschluss" * 100 5, , , , ,0 82 3,8 ohne Schulabschluss 162 8, , ,7 83 3,9 59 2,8 93 4,3 Hauptschulabschluss , , , , , ,9 Realschulabschluss , , , , , ,9 Fachhochschulreife 42 2,1 42 2,1 58 2,6 70 3,3 57 2,7 58 2,7 Hochschulreife , , , , , ,4 Gesamt* /2011, eigene Darstellung *Förder- und Sonderschulabschluss u Abschluss nach Besuch der Werkstufe Abendgymnasium nicht zugeordnet als Förderschulabschluss wurden aufsummiert: Förderschulabschluss, Sonderschulabschluss sowie Abschluss nach Besuch der Werkstufe Tab. 7-12: Abschlüsse an allgemeinbildenden Schulen in der Hansestadt Lübeck nach Geschlecht im Schuljahr 2010/2011 in % weiblich männlich Schulabschluss abs. in % abs. in % Gesamt "Förderschulabschluss" * 27 2,6 55 5,1 82 ohne Schulabschluss 44 4,2 49 4,5 93 Hauptschulabschluss , ,2 642 Realschulabschluss , ,2 664 Fachhochschulreife 27 2,6 31 2,9 58 Hochschulreife , ,1 596 Gesamt* , , *Förder- und Sonderschulabschluss u Abschluss nach Besuch der Werkstufe Abendgymnasium nicht zugeordnet als Förderschulabschluss wurden aufsummiert: Förderschulabschluss, Sonderschulabschluss sowie Abschluss nach Besuch der Werkstufe 2010/2011, eigene Darstellung 5

6 7.5 Lübecker Bildungsfonds an allgemeinbildenden Schulen Tab. 7-14: Geförderte Kinder und Jugendliche nach Fördergrundlage in weiterführenden Schulen in der Hansestadt Lübeck im Kalenderjahr 2010 absolut und in % Fördergrundlage Stadtteil Gesamt ALG II - Leistungen Ermäßigung Kita-Entgelt Wohngeldbescheid 01 - Innenstadt St. Jürgen Moisling Buntekuh St. Lorenz Süd St. Lorenz Nord St. Gertrud Schlutup Kücknitz Travemünde Insgesamt Fördergrundlage Stadtteil Bafög pers. Erklärung keine Mitwirkung Kindergeldzuschlag 01 - Innenstadt St. Jürgen Moisling Buntekuh St. Lorenz Süd St. Lorenz Nord St. Gertrud Schlutup Kücknitz Travemünde Insgesamt Quelle: Bildungsfonds der Hansestadt Lübeck 2010, eigene Berechnung und Darstellung 6

7 Tab. 7-15: Anteil der geförderten Kinder und Jugendlichen an den SchülerInnen allgemeinbildender Schulen nach Stadtteilen in der Hansestadt Lübeck im Kalenderjahr 2010 Anteil der geförderten Geförderte SchülerInnen SchülerInnen Stadtteil SchülerInnen insg.* in % 01 - Innenstadt , St. Jürgen , Moisling , Buntekuh , St. Lorenz Süd , St. Lorenz Nord , St. Gertrud , Schlutup , Kücknitz , Travemünde ,0 Insgesamt ,6 Quelle: Bildungsfonds der Hansestadt Lübeck 2010, eigene Berechnung und Darstellung Tab. 7-16: Ausgaben aus dem Bildungsfonds in de Hansestadt Lübeck im Kalenderjahr 2010 nach Verwendungszwecken in Prozent Verwendungszweck Gesamt Anteil in % Kosten Essen ,3 Kosten Elternbeiträge (Betreute GS & Offener Ganztag) ,4 Kosten eintägige Bildungsmaßnahmen ,5 Kosten Arbeitsmaterial ,4 Kosten Klassenfahrten ,9 Kosten Sport- u. musische Förderung ,4 Gesamtausgaben ,0 Quelle: Bildungsfonds der Hansestadt Lübeck 2010, eigene Berechnung und Darstellung 7