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1 Dr. Markus Pospeschill lehrt und forscht als Akademischer Oberrat im Fach Psychologie an der Universität des Saarlandes u. a. in den Bereichen Methodenlehre, Forschungsmethoden und Psychodiagnostik. Prof. Dr. Frank M. Spinath hat den Lehrstuhl für Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken, inne. Covermotiv: Stephan Dietl / Pixelio; Dirk Schelpe / Pixelio; diothara / Pixelio; MEV Lektorat / Redaktion im Auftrag des Ernst Reinhardt Verlages: Dr. med. Martina Steinröder Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über <http: / / dnb.d-nb.de> abrufbar. UTB-ISBN ISBN by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München Dieses Werk einschließlich seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne schriftliche Zustimmung der Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, München, unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen in andere Sprachen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Grundlayout und Einbandgestaltung: Atelier Reichert Stuttgart Satz: PTP-Berlin Protago-T E X-Production GmbH, Berlin Druck: Friedrich Pustet, Regensburg Printed in Germany ISBN (UTB-Bestellnummer) Ernst Reinhardt Verlag, Kemnatenstr. 46, D München Net:

2 5 Inhalt Vorwort Definition der Psychodiagnostik Road (Concept) Map Aufgaben, Fragestellungen und Kennzeichen der Diagnostik Arten von Diagnostik Strategien der Diagnostik Historischer Entwicklungsverlauf der Diagnostik Grundlagen psychodiagnostischer Verfahren Theorien und Modelle psychometrischer Tests Klassische Testtheorie Item-Response-Theorie Kriteriumsorientierte Tests Aspekte der Testkonstruktion Erhebungsmerkmale eines Tests Geltungsbereich eines Tests Konstruktionsstrategien von Tests Konstruktionsweisen von Items Systematische Fehler bei der Itembearbeitung Prinzipien der Itemformulierung Erprobung des Itempools Kriterien der Testüberprüfung Itemschwierigkeit Itemvarianz Trennschärfe Homogenität... 56

3 6 Inh a l t 2.4 Gütekriterien psychometrischer Tests Objektivität Reliabilität Validität Nebengütekriterien Diagnostische Tests Darbietungsformen diagnostischer Tests Fähigkeits- und Leistungstests Entwicklungstests Intelligenztests Allgemeine Leistungstests Schulleistungstests Persönlichkeitstests Persönlichkeitsfragebögen Verfahren zur Erfassung von Motivation und Interesse Nichtsprachliche und objektive Persönlichkeitstests Projektive Tests Verhaltensbeobachtung Gesichtspunkte der Systematisierung von Beobachtungen Reliabilität von Verhaltensbeobachtungen Diagnostische Befragungen Diagnostisches Einzelinterview Gruppendiagnostik Diagnostischer Prozess und Begutachtung Verfahrensschritte der diagnostischen Urteilsbildung Merkmale und Arten diagnostischer Begutachtung Aufbau eines diagnostischen Gutachtens Rechtliche Rahmenbedingungen von Diagnostik

4 Inh a l t 7 5 Arbeits- und organisationspsychologische Diagnostik Diagnostik von Organisationen Organisationsdiagnostik Organisationsentwicklung Diagnostik von Personen Personalbeurteilung Eignungsdiagnostik Eigenschaftsorientierte Diagnostik Situationsorientierte Diagnostik Personalentwicklung Arbeits- und Anforderungsanalyse Klinisch-psychologische und klinisch-neuropsychologische Diagnostik Klinisch-psychologische Diagnostik Zielsetzung Klinisches Interview Klassifikation psychischer Störungsbilder Klinisch-diagnostische Verfahren und Interventionsmethoden Klinisch-neuropsychologische Diagnostik Zielsetzung Rehabilitationsdiagnostik Neuropsychologische Tests Pädagogisch-psychologische Diagnostik Erfassung pädagogisch-diagnostischer Merkmale Erfassung von Lernleistungen Diagnostik bei der Schullaufbahnberatung Diagnostik von Kontextfaktoren des Schulumfelds

5 8 Inh a l t 8 Probleme, Leistungen und Herausforderungen in der Diagnostik Probleme diagnostischer Urteile und Prognosen Verhaltensvariabilität und Verhaltenskonformität Selektivität und Varianzeinschränkung Einschränkung der Reliabilität bei extremen Werten Grenzen linear-additiver und Vorteile nichtlinearer Modelle Leistungen und Herausforderungen diagnostischer Urteile und Prognosen Strategien zur Anhebung der Reliabilität Techniken zur Validitätsgeneralisierung Moderation und Suppression Literatur Glossar Sachregister Die Concept Maps sind im Internet unter in großem Format abrufbar.

Printed in Germany ISBN 978-3-8252-3179-8 (UTB-Bestellnummer)

Printed in Germany ISBN 978-3-8252-3179-8 (UTB-Bestellnummer) Prof. Dr. Stefan Stürmer lehrt Sozialpsychologie an der Fernuniversität Hagen. Covermotiv: MEV Lektorat / Redaktion im Auftrag des Ernst Reinhardt Verlages: Dr. med. Martina Steinröder Bibliografische

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