Bibliografie zum Englischunterricht an Grundschule Eine subjektive Auswahl von Büchern ab dem Jahr 1990

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1 Bibliografie zum Englischunterricht an Grundschule Eine subjektive Auswahl von Büchern ab dem Jahr 1990 Andreas, R. Fremdsprachen in der Grundschule: Ziele, Unterricht und Lernerfolge, Donauwörth 1998 Bach, G./ Timm, J.-P. (Hrsg.) Englischunterricht, Tübingen und Basel 2003 Bebermeier, H. Begegnung mit Englisch. Beispiele für die Klasse 1 4, Frankfurt 1992 Bleyhl, W. Fremdsprachen in der Grundschule, Hannover 2000, Schroedel Verlag Bliesener, U./ Edelenbos, P. Früher Fremdsprachenunterricht Begründungen und Praxis, Stuttgart 1999 Boettger, H. (Hrsg.) Standards, Unterrichtsqualität, Lehrerbildung, Empfehlungen des BIG-Kreises, München 2005, Domino Verlag Boettger, H. (Hrsg.) Fortschritte im Frühen Fremdsprachenlernen, Ausgewählte Tagungsbeiträge Nürnberg 2007, München 2008, Domino Verlag Boettger, H. (Hrsg) Fremdsprachenunterricht als Kontinuum, Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen, Empfehlungen des BIG-Kreises, München 2009, Domino Verlag Bos, W. (Hrsg) KESS 7 Lehr- und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen, Münster 2007, Waxmann Verlag Christiani, R./ Cwik, G. (Hrsg) Englisch unterrichten in Klasse 1 und 2, Berlin 2008, Scriptor Demircioglu, J. Englisch in der Grundschule: Auswirkungen auf Leistungen und Selbstbewertung in der weiterführenden Schule, Berlin 2008, Logos Diehr, B. / Fritsch, St. Mark their words: Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen, Braunschweig 2008, Westermann Verlag Dier B./ Rymarczyk J. Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners, Frankfurt 2010, Lang Verlag Edelhoff, Ch. (Hrsg.) Frankfurt a. Main 2003, Englisch in der Grundschule und darüber hinaus, Diesterweg Verlag Ellis, G./Brewster, J. Tell it again! The New Storytelling Handbook for Primary Teachers, London 2002, Penguin Books Elsner, D. Hörverstehen im Englischunterricht der Grundschule, Ein Leistungsvergleich zwischen Kindern mi t Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache, Frankfurt 2007, Lang Verlag

2 Elsner, D. Englisch in der Grundschule unterrichten, Grundlagen, Methoden, Praxisbeispiele, München 2010 Enever,J./ Schmid-Schönbein,G. (Hrsg.) English, München 2006 Picture Books and Young Learners of Engel, G. u.a. (Hrsg) Englisch in der Primarstufe Chancen und Herausforderungen. Evaluation und Erfahrungen aus der Praxis, Berlin 2009, Cornelsen Verlag Europarat (Hrsg.) Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen, München 2001, Langenscheidt Gehring, W. Englische Fachdidaktik. Eine Einführung, Berlin 1999, Schmidt Verlag Green, S. Books, Stories and Puppets, Ready, Steady, Play! Abingdon 2006, David Fulton Publishers Hellwig, K-H. Fremdsprachen an Grundschulen als Spielen und Lernen, Ismaning 1995, Hueber Verlag Hermes, L./ Klippel, F. Früher oder später? Englisch in der Grundschule und bilingualer Sachfachunterricht, München 2003 Jaffke, Ch./ Meier, M. Fremdsprachen für alle Kinder, Erfahrungen der Waldorfschulen mit dem Frühbeginn, Leipzig 1997, Klett - Grundschulverlag Kahl, P.W.,/ Knebler,U., Englisch in der Grundschule und dann? Berlin 1996, Cornelsen Verlag Kahlhammer, J. (Hrsg.) Fremdsprachen in der Grundschule.: Motive- Entwicklung- Begründungen- Qualität, Salzburg 1998 Karbe, U. / Piepho, H.-E. Fremdsprachenunterricht von A Z, Ismaning 2000 Klippel, F. Verlag, Scriptor Englisch in der Grundschule, Berlin 2000, Cornelsen Kubanek-German, A. Kindgemäßer Fremdsprachenunterricht, Band 1 Ideengeschichte, Münster 2001, Waxmann Verlag Kubanek-German, A/ Edelenbos, P. (Hrsg.) Praxis Fremdsprachenlernen in Kindergarten und Schuleingangsstufe, Donauwörth 2004, Auer Verlag Kuhn, T. Grammatik im Englischunterricht der Primarstufe: Theoretische Grundlagen und praktische Unterrichtsvorschläge, Heidelberg 2006, Winter Verlag

3 Legutke, M. (Hrsg.) Sprachenlernen- Primarschule- Unterrichtsanalyse, München 1997, Goethe-Institut Legutke, M./ Lortz, W. Englisch ab Klasse 1, Berlin 2002, Cornelsen Verlag Legutke, M. / Müller-Hartmann, A. / Schocker - von Dithfurt, M. Teaching English in the Primary School, Stuttgart 2009, Klett Verlag Maier, W. Fremdsprachen in der Grundschule. Eine Einführung in ihre Methodik und Didaktik., Berlin 1991^ Mayer, N. /Köhler, G. Englischunterricht, Kompetent im Unterricht der Grundschule, Baltmannsweiler 2009, Schneider Verlag Hohengehren Mindt, D., Schlüter, N. Ergebnisorientierter Englischunterricht, Berlin 2007, Cornelsen Verlag, Scriptor Mindt, D./ Wagner G. Verlag, Scriptor Lernstand im Englischunterricht, Berlin 2007, Cornelsen Mindt, D./ Wagner, G. Innovativer Englischunterricht für die Klassen 1 und 2, Braunschweig 2009, Westermann Verlag Niemann, H. Mit Bilderbüchern Englisch Lernen, Seelze-Velber 2002, Kallmeyer Verlag Niemeyer S./ Urban K. Frühbeginn Englisch, Hintergründe, Inhalte, Methoden Braunschweig 2010, Westermann Pfitzer, P. Kindgemäßes Fremdsprachenlernen. Zur Theorie und Praxis des Frühbeginns Englisch. Frankfurt a.m. 2006, Lang Pienemann, M. (u.a.) Englischerwerb in der Grundschule, Paderborn 2006 Piepho, H.-E. Englisch in der Grundschule, Bochum 1995, Kamp Verlag Piepho, H.-E. (Hrsg.) Beratungen, Informationen und Gespräche zur Entwicklung der Grundschul-Fremdsprache, München 2002, Das neue BIG-Grundlagenpapier, Domino Verlag Piepho, H.-E. Lerneraktivierung im Fremdsprachenunterricht, Szenarien in Theorie und Praxis, Hannover 2003, Schroedel Verlag Piepho, H.E. (hrsg. von Börner, O./ Edelhoff, Ch.) Narrative Dimensionen im Fremdsprachenunterricht, Braunschweig 2007, Bildungshaus Schulbuchverlage Reichart-Wallrabenstein M. Kinder und Schrift im Englischunterricht der Grundschule, Berlin 2003 Roos, Jana Spracherwerb und Sprachproduktion.

4 Lernziele und Lernergebnisse im Englischunterricht der Grundschule, Tübingen 2007, Narr Verlag Sarter, H. Fremdsprachenarbeit in der Grundschule: Neue Wege, neue Ziele, Darmstadt 1997, Wiss. Buchges. Sauer, H. Fremdsprachenunterricht in Grundschulen. Der Weg ins 21. Jahrhundert, Leipzig 2000, Klett Verlag Seebauer, R. Fremdsprachen in der Grundschule. Schulpädagogische und psychologische Überlegungen, Wien 1997 Schlüter, N. (Hrsg.) 2006, Cornelsen, Scriptor Fortschritte im Frühen Fremdsprachenunterricht, Berlin Schmid-Schönbein, G. Didaktik: Grundschulenglisch, Berlin 2001 Schmid-Schönbein, G. Didaktik und Methodik für den Englischunterricht. Kompakter Überblick. Ziele Inhalte - Verfahren. Für die Klassen 1-4. Berlin 2008, Scriptor Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.) STEP FURTHER, Der Übergang von der Grundschule zu weiterführenden Schulen im Fach Englisch, Berlin 2009, Cornelsen Verlag Timm, J.-P.(Hrsg.) Englisch lernen und lehren, Berlin 1998 Vollmuth, I. Englisch an der Grundschule, Heidelberg 2004, Universitätsverlag Winter Waas, L./ Hamm, W. Donauwörth 2004 Englischunterricht in der Grundschule konkret, Waas, L./ Hamm,W. Leistung messen und bewerten im Englischunterricht der Grundschule, Augsburg 2009, Brigg Verlag Wagner U. Übergang Englisch, Tübingen 2009 Waschk, K. Öffnung des Englischunterrichts in der Grundschule. Studien zu Wahlfreiheit und Lernerautonomie. Duisburg 2008, Universitätsverlag Rhein-Ruhr Weskamp, R. Fremdsprachenunterricht entwickeln, Hannover 2003, Schroedel Wode, H. Lernen in der Fremdsprache. Grundzüge von Immersion und bilingualem Unterricht., Ismaning 1995, Hueber Verlag Wode, H. Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen, Braunschweig 2009, Westermann

5 Wright, A. Press Storytelling with children, Oxford 2008, Oxford University Zangl, R./ Peltzer-Karpf, A. Die Diagnose des frühen Fremdsprachenerwerbs, Tübingen 1998, Narr Verlag Zydatiß, W. Bilingualer Unterricht in der Grundschule, Ismaning 2000, Hueber Verlag Zydatiß, W Leistungsentwicklung und Sprachstandserhebung im Englischunterricht, Frankfurt/Main 2002, Peter Lang Stand: Februar 2011