Advisory Professor, ( ) ECNU Shanghai, China, Historical Faculty, Institute of comparative historical research.

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1 Alis Ecker Curriculum vitae Histrisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät Fachdidaktikzentrum Geschichte, Szialkunde und Plitische Bildung Universität Wien Berggasse 7, A-1090 Wien T ; E alis.ecker@univie.ac.at H Aktuelle berufliche Psitin Leiter des Schwerpunkts Fachdidaktik Geschichte, Szialkunde und Plitische Bildung, Histrisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Universität Wien, Österreich Leiter des Frschungsprjektes Das Österreichbild in den audivisuellen Medien für den Unterricht in Geschichte, Szialkunde und Plitischer Bildung und seine Repräsentanz bei ausgewählten Schüler/innen-Khrten der AHS (ÖNB Jubiläumsfnds, ) Advisry Prfessr, ( ) ECNU Shanghai, China, Histrical Faculty, Institute f cmparative histrical research. Berufliche Qualifikatinen Habilitatin (PhD) (2001), Thema der Habilitatin: Przessrientierte Geschichtsdidaktik, Venia dcendi für Geschichtsdidaktik und für Szialgeschichte Dktrat (Geschichte und Philsphie) (1997): Thema der Dissertatin: Übertragung und Gegenübertragung beim ffenen Erinnerungsinterview. Methdische und erkenntnistheretische Prbleme der Oral Histry-Frschung Lehramt an Höheren Schulen (1981): Unterrichtsfächer: Geschichte und Szialkunde, Französisch; Prbejahr 1982/83. Sprachkmpetenz: Deutsch, Englisch, Französisch (exzellent), Latein, Spanisch, Italienisch (gute Kenntnisse), Russisch, Hebräisch (Grundkenntnisse) Abgeschlssene Ausbildung zum Gruppenpädaggen (ÖGGG) Ausbildung in Psychanalyse (WAP, Wien), Gruppenanalyse (Wien, und Institute f Grup Analysis, Lndn); Ethnpsychanalyse (Ethnpsychanalytisches Seminar, Zürich); Gruppendynamik (ÖGGO, Wien, Hernstein); Systemische Beratung (ÖGGO und Institut für Systemische Frschung, Heidelberg) 1

2 Frschungsschwerpunkte Therie und Methdik der Geschichtsdidaktik Vergleichende Bildungsfrschung, insbesndere über die Aus- und Weiterbildung vn Lehrer/innen in den histrischen, szialwissenschaftlichen und plitisch bildenden Fächern in Eurpa Therie und Methdik der Fachdidaktiken interdisziplinär: Planung, Bebachtung und Analyse vn universitärer Lehre und vn schulischem Unterricht Kulturgeschichte (Plitische Festkultur), Szialgeschichte (Familie, Kindheit, Bildungsinstitutinen) Jüngere Frschungsprjekte (Auswahl) Internatinal vergleichende Studien zur Ausbildung vn Lehrer/innen in den histrischen bzw. szialwissenschaftlichen Fächern: zuletzt Krdinatr des Life- Lng-Learning Prjekts Assessment, tutrial structures and initial teacher educatin f trainee students in the subjects Plitical/ Civic Educatin, Scial/Cultural Studies and Histry, in Eurpe A cmparative study ( ) ( Vrherige Studien: EU-Skrates-Prjekt Strukturen und Standards der Ausbildung vn Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern in Eurpa eine vergleichende Studie unter Beteiligung vn 20 eurpäischen Ländern ( ) ( swie zwei Piltstudien zu dieser Thematik für die Länder Südsteurpas ( ) bzw. für 13 ausgewählte Mitgliedsstaaten des Eurparats ( ). Leitung vn Prjekten zur Mediendidaktik im Unterricht für Geschichte und Plitischer Bildung, BMUKK ( ); insbesndere zu Fragen der Neuen Medien und des elearning im Geschichtsunterricht; davr: Geschichte nline (Prjekt des BMBWK: Neue Medien in der Lehre an Universitäten und Fachhchschulen), gemeinsam mit Inst. f. Geschichte ( ). Krdinatin des Schwerpunktprjektes der Universität Wien: Online-gestützte Planung, Bebachtung und Analyse vn (Geschichts-)Unterricht ( ), gem. mit Inst. f. Bildungswissenschaft, dem ORF-Fernseharchiv und dem Inst. f. Theaterwissenschaften ( Mitglied in wissenschaftlichen Organisatinen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich (GDÖ) dzt. stv. Obmann. ISHD, Internatinal Sciety fr Histry Didactics HEIRNET Histry Educatrs Internatinal Research Netwrk AIRDHSS, Assciatin Internatinale de Recherche en Didactique de l Histire et des Sciences Sciales The Histrical Assciatin, UK 2

3 Eurcli, Eurpean Assciatin f Histry Educatrs CHE-The Civic and Histry Educatin Netwrk in Eurpe Verein für Geschichte und Szialkunde, Wien Herausgabe vn wissenschaftlichen Zeitschriften Histrical Encunters: A Jurnal f Histrical Cnsciusness, Histrical Cultures, and Histry Educatin, (Newcastle, AUS) Herausgeber Eurpean Studies fr Didactics f Histry and Citzenship Educatin/ Eurpäische Studien zur Didaktik der Geschichte und der Plitischen Bildung. (Schwalbach/Ts.: Wchenschau) Chefredakteur und Herausgeber Histrisch plitische Bildung. Themendssiers zur Didaktik und Mediendidaktik der Geschichte, Szialkunde und Plitischen Bildung Editin Fachdidaktik GSP: Wien - Chefredakteur und Herausgeber Studien zur Fachdidaktik, V&R unipress: Wien - Herausgeber Histrische Szialkunde, vrmals "Beiträge zur Histrischen Szialkunde" "Beiträge zur Fachdidaktik" (= supplement f Histrischen Szialkunde ) Chefredakteur Szial- und wirtschaftshistrische Studien, Institut für Wirtschafts- und Szialgeschichte, Universität Wien; Mitglied des wiss. Beirats Didaktik Zeitschrift für Bildungsfrschung, Wien; Mitglied des wiss. Beirats Berufliche Expertise Langjährige Krdinatin der Ausbildung für Lehrer/innen im Unterrichtsfach Geschichte, Szialkunde und Plitische Bildung (GSP) an der Universität Wien; seit 1992 Leitung vn bzw. Mitarbeit in Curricularkmmissinen dieses Unterrichtsfach. Derzeit Mitglied der Curricular-Arbeitsgruppe für die Lehramtsstudien an der Universität Wien. Vrlesungen zur Therie der Geschichtsdidaktik swie Leitung vn Seminaren bzw. Kursen zur fachdidaktischen Ausbildung im Unterrichtsfach Geschichte, Szialkunde und Plitische Bildung an der Universität Wien; Entwicklung des internatinal breit diskutierten und in allen Weltsprachen publizierten Knzepts der Przessrientierten Geschichtsdidaktik. Seit 1994 Mitarbeit an Prjekten des Eurparats zur Refrm des Geschichtsunterrichts in zahlreichen Ländern Südsteurpas, der Russischen Föderatin, Ukraine, und in Zypern: Lehrplanrefrmen, Entwicklung vn Prgrammen zur Aus- und Weiterbildung vn Lehrer/innen, zur Entwicklung vn Lehrmaterialien für den multikulturellen Geschichtsunterricht swie zur Demkratie- 3

4 und Menschenrechtsbildung; Mitglied im Wrking Table I (Educatin) während des Stability Pact fr Suth East Eurpe ( ). Seit 1994 Mitglied des Expertenteams beim Eurparat, Straßburg, für die Entwicklung des Geschichtsunterrichts: Leitung, Referate und zahlreiche Teilnahmen bei internatinalen Seminaren des Eurparates, u.a. in Albanien, Belgien, Bsnien und Herzegwina, Bulgarien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Mntenegr, Nrwegen, Plen, Prtugal, Rumänien, Russland, Schweiz, Slwenien, Tschechien, Ungarn, Ukraine, Zypern und Österreich. Seit 1991 Leitung und/der Mitarbeit an Prgrammen zur Curriculumsrefrm und zur Aus- und Weiterbildung vn (Geschichts-)Lehrer/innen an Universitäten, Pädaggischen Hchschulen und Pädaggischen Instituten in Österreich, Deutschland, Italien, der Tschechischen Republik und Ungarn. Hauptvrträge bei internatinalen Tagungen und Knferenzen zu Themen der Geschichtsdidaktik und der Plitikdidaktik, rganisiert u.a. vn Cuncil f Eurpe, Gerg-Eckert-Institut für Internatinale Schulbuchfrschung, Internatinal NGO Histry Frum fr Peace in East Asia - Republic f Krea, IRCICA (Research Centre fr Islamic Histry, Art and Culture), Kulturkntakt-Austria, OECD, UN Alliance f Civilisatins, UNESCO, The Eurpean Wergeland Centre Osl. Mitarbeit an der Entwicklung des Universitätslehrganges Plitische Bildung für Lehrerinnen und Lehrer (IFF = Institut für Interdisziplinäre Frschung und Frtbildung, jetzt: IFF-Fakultät der Universität Klagenfurt swie Dnau-Universität Krems). Leitung des Einstiegsseminars Szialgeschichte und kulturelle Identität: Geschlecht, Familie, Schule im histrischen Wandel ( ) Referent und Leiter in zahlreichen in- und ausländischen Lehrerfrtbildungsseminaren bzw. vn Seminaren und Kursen zur didaktischen Weiterbildung vn Hchschullehrer/innen. Umfangreiche Lehrtätigkeit an den Universitäten Wien, Salzburg, Innsbruck, Graz, Linz, Klagenfurt, der PH Wien, der KPH Wien, der Univ. für BOKU Wien und der Dnauuniversität Krems (Themenschwerpunkte: Geschichtsdidaktik; Szialgeschichte der Kindheit, Jugend, Familie, Schule; Alltagsgeschichte; Geschlechtergeschichte; Frschendes Lernen; Hchschuldidaktik). Leitung vn Frtbildungsseminaren an den Pädaggischen Instituten/Hchschulen Wien, Linz, Graz, Klagenfurt, Salzburg, Bregenz, Bzen, Budapest. Snstige berufliche Erfahrung Smmersemester 2016: Gastprfessur an der ECNU Shanghai, China; Gastvrträge an der NU Nanking und der Shandng University, China. Hauptvrtragender (IAO7: Sessin 1: New Media in Teaching Histry) swie Discussant (Jint Sessin 13: Old traditins in a glbalizing wrld - a multifaceted challenge fr histry and histry educatin) am 22 nd Internatinal Cngress f Histrical Sciences, Jinan, China (23-29 Aug 2016). Smmersemester 2014: Gastvrtrag und Frschungsaufenthalt am Institute f Educatin, University f Oxfrd, UK. 4

5 Smmersemester 2012 und 2016: Gastprfessur an der ECNU Shanghai, China August 2011: Gastvrtrag an der Ynsei-Universität, Seul, Rep. Krea Wintersemester 2010, Frschungsaufenthalt am Institut f Educatin, Faculty f Histry, University f Lndn, UK Smmersemester 2008: Frschungsaufenthalt am Gerg-Eckert-Institut für Internatinale Schulbuchfrschung, Braunschweig Smmersemester 1997: Gastprfessur an der UNAM, Mexic-City Gastvrträge und/ der Leitung vn Seminaren an zahlreichen eurpäischen Universitäten bzw. Pädaggischen Universitäten, u.a. in Athen, Blagevgrad, Bzen, TU Braunschweig, VU Brüssel, Budapest, Ekaterinburg, Essen, Hamburg, Heidelberg, Istanbul, Kazan, Kiew, Lissabn, Lviv, Ljubljana, LMU München, Neuchatel, Niksia, Nischnij Nvgrd, Nvgrd, Prag, Rm, Sarajev, Sfia, St. Petersburg, Thessalniki, Turku, Varna, Veliki Tarnv, Tirana, Wlggrad, Zagreb Zwischen 1984 und 1994 freiberufliche Tätigkeit im Bereich Training, Kmmunikatin, Organisatinsentwicklung, insbesndere im schulischen Bereich, z.b. Mitarbeit am Organisatinsentwicklungsprjekt des Stadtschulrates für Wien zur Neuen Mittelschule Unterricht für Geschichte und Szialkunde am Lycée français de Vienne, in dieser Zeit auch Prbejahr am BRG 19, Billrthstraße 73, Wien XIX. Tätigkeiten im Rahmen der Hchschuldidaktik bzw. der Persnal- und Organisatinsentwicklung an der Universität Wien: Krdinatin und Sprecher der interdisziplinären Frschungsplattfrm Thery and practice f subject didactics, Universität Wien ( ), mit 21 Lehramtsfächern aus 12 Fakultäten. Frschungsschwerpunkt: Sziale Knstruktin der Fachdidaktik(en); theretische Knzepte und kmmunikative/perfrmative Aspekte in fachdidaktischen Lehrveranstaltungen. Krdinatin des Organisatinsentwicklungsprjektes Entwicklung der Fachdidaktiken an der Universität Wien ( ) Aufbau und Leitung des Zentrums für Lehrentwicklung an der Universität Wien ( ). In dieser Zeit verantwrtliche Krdinatin der Strategieknzepte zu Neue Medien in der Lehre an der Universität Wien, Didaktische Prfilbildung an der Universität Wien swie Rerganisatin der Lehramtsstudien an der Universität Wien mit Einrichtung der Fachdidaktischen Zentren Entwicklung und wissenschaftliche Leitung des Weiterbildungscurriculums Die Kunst der Lehre Didaktik für Hchschullehrer/innen an der Universität Wien ( jährlich durchgeführt im Rahmen des Persnalentwicklungsangebts der Universität Wien), davr: Mdellehrgang zur didaktischen Weiterbildung für Hchschullehrer/innen an der Universität Wien (Prjekt des BMWF - jährliche Durchführung des Lehrgangs ). 5

6 Tätigkeiten in universitären Gremien an der Universität Wien Sprecher des Frschungsschwerpunktes der Histr.-Kulturwiss. Fakultät der Uni Wien: Lehrerinnen- und Lehrerausbildung und Fachdidaktik (2007 -) Mitglied der Curricularen Arbeitsgruppe Lehramtsstudien an der Universität Wien ( ) Vizestudienprgrammleiter für Geschichte ( ); Vrsitzender des Lehrausschusses und stv. Vrsitzender der Studienkmmissin für das Lehramt an der Geistes- und Kulturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Wien ( ) Langjährige Tätigkeit in der Fakultätsversammlung swie zahlreichen Gremien und Arbeitsgruppen zur Krdinatin lehramtsspezifischer Fragestellungen an der Histrisch-Kulturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Wien. 6