Personalstrategien für morgen - Talkin bout My Generation!

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1 Personalstrategien für morgen - Talkin bout My Generation! Chancen bei der Integration und Entwicklung von An- und Ungelernten 29. Oktober 2015, Logistik-Kongress in Berlin Logistik-Kongress 2015

2 Die Berliner Stadtreinigung (BSR) Kurzüberblick Größtes kommunales Entsorgungsunternehmen in Deutschland Gesellschaftsform und operative Geschäftsfelder Unsere Kampagnen (eine kleine Auswahl) 2

3 Berliner Stadtreinigung größtes kommunales Entsorgungsunternehmen in Deutschland Auf einer Fläche von 890 km² (mehr als München, Frankfurt und Stuttgart zusammen)... leben rd. 3,4 Mio. Einwohnerinnen und Einwohner... und verursachen pro Jahr rd Tonnen Straßenkehricht... in rd. 2,0 Mio. Haushalten ( ausgestellte Abfallbehälter)... produzieren pro Jahr rd. 1,2 Mio. Tonnen Siedlungsabfälle... und rd Hunde... gehen und fahren auf rd. 136 km² Verkehrsfläche (z.b. Straßen, Flugplätze) bei einer zunehmenden Zahl an Touristen (rd. 27 Mio. Übernachtungen und rd. 11,3 Mio. Touristen pro Jahr)... unter rd Bäumen ( m 3 Laub) 3

4 Berliner Stadtreinigung Gesellschaftsform und operative Geschäftsfelder Die BSR befindet sich zu 100% im Besitz des Landes Berlin und ist seit 1994 als Anstalt des öffentlichen Rechts organisiert wie eine Aktiengesellschaft (Vorstand, Aufsichtsrat) Die BSR ist mit der Durchführung hoheitlicher Aufgaben des Landes Berlin beauftragt Müllabfuhr Beschäftigte / 349 Fahrzeuge Einsammeln von Haus- und Geschäftsmüll Einsammeln von Wertstoffen und Bioabfällen 15 Recyclinghöfe mit 6 Schadstoffsammelstellen Straßenreinigung Beschäftigte / 800 Fahrzeuge Reinigung von Straßen und Gehwegen Beseitigung illegaler Ablagerungen Winterdienst 4

5 Berliner Stadtreinigung Unsere Kampagnen (eine kleine Auswahl) 5

6 Chancen bei der Integration und Entwicklung von An- und Ungelernten Kurzüberblick An- und Ungelernte Gewinnung von ungelernten Beschäftigten Ein beispielhafter Karriereweg Entwicklung ungelernter Beschäftigter an einem Karriereweg entlang Erfahrungen mit niederschwelligen Angeboten 6

7 An- und Ungelernte Als An- und Ungelernte werden (erwerbsfähige) Personen bezeichnet, die keine (duale oder schulische) Berufsausbildung bzw. kein Fachhochschul- oder Hochschulstudium (oder gleichwertigen Abschluss) abgeschlossen haben, also keine erfolgreiche, zertifizierte Teilnahme an formalen (standardisierten, staatlich geregelten oder anerkannten) Bildungsgängen vorweisen können. Auch Personen mit Anlernausbildung, beruflicher Grundbildung oder mit einem Praktikum gelten als nicht formal qualifiziert. (V. Gottsleben (1987), BiBB-Report (2012)) (Auszug) Bevölkerungsanteil ohne beruflichem Bildungsabschluss und Altersgruppen 2013 (Quelle: Statistisches Bundesamt 2014) 40,00% 35,00% 30,00% 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% 39,90% darunter 65,4% noch in Ausbildung 16,50% 14,40% 15,00% 15,90%

8 Gewinnung von ungelernten Beschäftigten (grobe) Orientierung an folgenden Gegebenheiten (Auszug) Arbeitsmarkt Entwicklungen / Tendenzen im Einzugsgebiet (regional/überregional) Angebot und Nachfrage von Arbeitskräften je Branche, Beruf, Berufsordnung etc. (Betriebliche) Anforderungen an die Tätigkeit einfach, wenig komplex, Routineaufgaben (Helfer- und Anlerntätigkeiten) komplex bzw. stark fachlich ausgerichtet, fundierte Fachkenntnisse und Fertigkeiten notwendig (fachlich ausgerichtete Tätigkeiten) Bewusste / gezielte Gewinnung von ungelernten Beschäftigten politische Entscheidungen betriebliche Rahmenbedingungen Zusammenarbeit / Kooperationen mit Partnern Träger des Bundes, des Landes, der Kommune etc. freie bzw. soziale Träger 8

9 Entwicklung ungelernter Beschäftigter an einem Karriereweg entlang (stark vereinfacht) Straßen- und Grünflächenreiniger/in Kraftfahrer/in Geprüfter Meister/in für Kreislauf- und Abfallwirtschaft und Städtereinigung Logistikleiter/in Anlerntätigkeit Anlerntätigkeit oder Ausbildungsberuf i.d.r. Ausbildungsberuf und Meister/in i.d.r. Ausbildungsberuf und Meister/in oder Studienabschluss 9

10 Entwicklung ungelernter Beschäftigter an einem Karriereweg entlang Grundlegende Vorüberlegungen (Auszug) Wunsch und / oder Notwendigkeit seitens des Unternehmens ist vorhanden Ziel-/Beschäftigtengruppe ist definiert und analysiert Bedarfe sind beschrieben und Potential wird erkannt Bedürfnis seitens der Beschäftigten liegt vor persönliche Motivation ist vorhanden Zielsetzung(en) sind beschrieben Betriebliche Grundlagen sind ab- / mitbestimmt Entwicklungsweg(e) sind entwickelt Gremien und Führungsebene(n) wurden beteiligt Qualifizierungskonzept ist entwickelt Ablauf, Inhalte und Verantwortlichkeiten sind konkret dargestellt 10

11 Erfahrungen mit niederschwelligen Angeboten Niederschwellige Angebote bei der Gewinnung von Ungelernten im Vorfeld von Beschäftigung Motivation und Stabilisierung Erwerb von Schlüsselqualifikationen und sozialen Kompetenzen Sozialversicherungspflichtige Beschäftigung (Anlerntätigkeit) Entwicklung von Ungelernten im Rahmen von Qualifizierung Einstieg in Lernsituationen Hinführen zu formalen Berechtigungen Vorbereitung auf Kammerprüfungen (fachlich ausgerichtete Tätigkeit) Jugendliche und Erwachsene mit Leistungsschwächen sowie vielfältigen und schwerwiegenden Hemmnissen bilden ein bislang nicht ausgeschöpftes Potential für Unternehmen. Die Zusammenarbeit mit kompetenten Trägern bietet sich an. Ungelernte Beschäftigte verfügen über ein fundiertes Erfahrungswissen, bspw. über die betrieblichen Aufgaben und Prozesse. Qualifizierungsmaßnahmen/ -konzepte sollten daran anknüpfen. Der Weg zu einem Berufsabschluss erfordert von dem unmittelbar Betroffenen u.a. Eigeninitiative, Motivation und Durchhaltevermögen. 11

12 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Andreas Zimmermann Leiter Personal Entwicklung Berliner Stadtreinigung Ringbahnstr Berlin Tel.:

13 Backup 13

14 Die operativen Geschäftsfelder der BSR Müllabfuhr Straßenreinigung Beschäftigte / 349 Fahrzeuge Einsammeln von Haus- und Geschäftsmüll rd. 18,0 Mio. Entleerungen pro Jahr rd Müllbehälter Einsammeln von Wertstoffen rd. 0,8 Mio. Entleerungen pro Jahr rd Müllbehälter Einsammeln von Bioabfällen rd. 3,3 Mio. Entleerungen pro Jahr rd Müllbehälter 15 Recyclinghöfe mit 6 Schadstoffsammelstellen Beschäftigte / 800 Fahrzeuge Reinigung von Straßen und Gehwegen rd. 1,5 Mio. km rd. 5,9 Mio. Papierkorbentleerungen rd Gullyreinigungen Sammlung von rd m 3 Laub Illegale Ablagerungen: m 3 Winterdienst Kilometer - Einsatzstufe 1 und Kreuzungen GPS-Navigation und Datenaufzeichnung 14

15 Gesellschaftsform und Auftrag der BSR Die BSR befindet sich zu 100% im Besitz des Landes Berlin und ist seit 1994 als Anstalt des öffentlichen Rechts organisiert wie eine Aktiengesellschaft (Vorstand, Aufsichtsrat) Die BSR ist mit der Durchführung hoheitlicher Aufgaben des Landes Berlin beauftragt Müllabfuhr (Restmüll, Biogut), Abfallbehandlung (MHKW, MPS) Straßenreinigung, Winterdienst Im hoheitlichen Bereich finanziert die BSR sich aus Gebühren. Die Erzielung von Gewinnen ist dabei systematisch ausgeschlossen (Kostendeckungsprinzip). Sinkende Kosten kommen unmittelbar dem Gebührenzahler zu Gute Die BSR kann sich auch im gewerblichen Geschäft betätigen (realisiert über Tochterunternehmen), das - auch im erweiterten Sinn - zu ihrem Aufgabengebiet gehört. Das gewerbliche Geschäft ist darauf ausgerichtet, Gewinne zu erzielen und damit das Eigenkapital des Unternehmens zu stärken. Die BSR ist Garant für Entsorgungssicherheit und Sauberkeit der Stadt 15

16 An- und Ungelernte 16

17 Anlerntätigkeit Anforderungsniveau 1: Helfer- und Anlerntätigkeiten (gem. Klassifikation der Berufe 2010) Berufe, denen das Anforderungsniveau 1 zugeordnet wird, umfassen typischerweise einfache, wenig komplexe (Routine-)Tätigkeiten. Für die Ausübung dieser Tätigkeiten sind in der Regel keine oder nur geringe spezifische Fachkenntnisse erforderlich. Aufgrund der geringen Komplexität der Tätigkeiten wird i. d. R. kein formaler beruflicher Bildungsabschluss bzw. lediglich eine einjährige (geregelte) Berufsausbildung vorausgesetzt. Denn diese Tätigkeiten weisen eine geringere Komplexität vor als Tätigkeiten, die typischerweise von einer Fachkraft ausgeübt werden. Dem Anforderungsniveau 1 werden daher alle Helfer- und Anlerntätigkeiten sowie einjährige (geregelte) Berufsausbildungen zugeordnet. (Bundesagentur für Arbeit ) 17

18 Ausschnitt des deutschen Bildungssystems Das Bildungssystem besteht aus fünf großen Bildungsbereichen: Elementarbereich, Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II und Tertiärbereich. Jeder dieser Bildungsbereiche umfasst wiederum verschiedene Bildungseinrichtungen bzw. Bildungsgänge. Der Sekundarbereich II umfasst allgemeinbildende und berufliche Vollzeitschulen sowie die Berufsausbildung im dualen System. Welche dieser Bildungseinrichtungen einem Jugendlichen offenstehen, hängt maßgeblich davon ab, welchen Schulabschluss er erlangt hat (Bundeszentrale für politische Bildung (2015)) 18