Fragebogen zum Lesekonzept der Gutenbergschule - Lehrer -
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- Gerd Dressler
- vor 7 Jahren
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1 92 Fragebogen zum Lesekonzept der Gutenbergschule - Lehrer - Welche Verfahren nutzen Sie, um den Lernstand Ihrer Schüler zu ermitteln? Elfe (bei Kindern mit Auffälligkeiten im Lesen und Rechtschreiben) Antolin (ab Klasse 3) Übungen zum Sinn entnehmenden Lesen mit Lesetests aus schulinternen Vereinbarungen Arbeit mit der Klassenlektüre Vortragendes Lesen
2 93 Sonstiges: Lesen mit einzelnen Schülern während der offenen Arbeitsformen oder bei Doppelbesetzung. Welche Leseveranstaltungen, die im Lesekonzept aufgeführt sind, nutzen Sie zur Verbesserung der Lesekultur? Büchereibesuch Bücherflohmarkt Medienwoche Gedichte auswendig lernen
3 94 Einbeziehung der Schülerbücherei Vorlesewettbewerb ab Klasse 2 pro Jahr eine Klassenlektüre Leseecke Lesekönig Lesenacht
4 95 Buchvorstellung Briefe vom Klassenmaskottchen Leseprojekt Große lesen mit Kleinen Leserallye Schatzsuche Vorlesen
5 96 Autorenlesung Leseschatzkiste für Witze Lesebingo Lesestunden Lesezirkel Theaterstück aufführen
6 97 Lesepass Bücherausstellung Lesekiste Folgende Maßnahmen setze ich im Unterricht zur Förderung von Kindern mit hoher Lesekompetenz ein: kreativer Umgang mit Texten (Musical, Theater, eigene Bücher Antolin
7 98 besondere Rechercheaufgaben (Zeitung, Bücher, Internet Leseempfehlungen vortragendes Lesen Folgende Maßnahmen setze ich im Unterricht zur Förderung von leseunlustigen Kindern ein: Vorlesen im Unterricht
8 99 Klassenbücherei Nutzung der Schülerbücherei Besuch der Stadtbücherei Lesenacht Leseoma
9 100 Sachtexte eigenständig recherchieren (Sachbücher, Internet) eigene Klassenbücher erstellen und gemeinsam lesen gemeinsame Lesezeiten Autorenlesung oder Geschichtenerzähler Leseübungen am PC Sonstiges: Lektürestunde durch Frau Preußner, Lesübungen mit Frau Friedrich, Pixie-Bücher im Klassen-Adventskalender Gibt es bei Ihnen eine Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen?
10 Wenn ja, mit welchen? 101 Frau Friedrich (LRS), Frau Claus (Legasthe-Zentrum Darmstadt), Frau Rüth (Stadtbücherei), Sparkasse Dieburg (Lese- / Schreibwettbewerb) Wie binden Sie die Eltern in die Leseförderung ein? Leseeltern Mithilfe bei Leseevents Lesenachmittag Lesepaten Sonstiges: Kontrollinstanz bei Lesepässen, Leseelternabende
11 102 Bemerkungen: Lesen muss auch im Elternhaus hohen Stellenwert haben, das muss vielen Eltern vermittelt werden. Angebote neben Schulbücherei und Stadtbücherei: Verteilen von günstigen Buchangeboten, z.b. Gänseblümchen. Toll wäre für alle Klassen: Vorlesen in fester Frühstückspause.
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