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Heike Schenck
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2 HERZLICH WILLKOMMEN! Elternabend zu 2

3 Kein Abschluss ohne Anschluss Übergang Schule-Beruf in Nordrhein-Westfalen ganzheitliches Übergangssystem: - systematisiert, modularisiert, flächendeckend, langfristig ( ) - präventiv statt nachqualifizierend - verbindliche Standardelemente (SBO s) - Einstieg: Potentialanalyse 3

4 Warum Potentialanalysen? - Startschuss für das Thema Berufsorientierung - Auseinandersetzung mit eigenen Interessen, Stärken, Wünschen und Zielen Wer bin ich? Was kann ich? Wo will ich hin? Wie komme ich dorthin? - Stärken erkennen, neue Potentiale entdecken - Selbst- und Fremdwahrnehmung vergleichen - Berufsfelder kennenlernen - nächste Schritte in der Berufsorientierung planen 4

5 Qualitätskriterien: - Durchführung: außerschulischer Lernort - sechs Stunden Diagnostik - geschultes Personal, Beobachtungsschlüssel 1:4 - zeitlich getrennt: individuelles 30-minütiges Reflexionsgespräch (Einbindung der Eltern) - Ergebnisse der Potentialanalyse sollen für sich anschließende Maßnahmen (Berufsfelderkundung, Praktikum, etc.) genutzt werden 5

6 Tagesablauf - In Kleingruppen werden verschiedene handlungsorientierte Übungen gelöst Uhrzeit Start Begrüßung der Schülergruppe und des Lehrpersonals, Einteilung der SuS in Kleingruppen, Ausfüllen der Unterschriftenliste - geschulte Teamer/innen des IfBk begleiten, beobachten und bewerten die Umsetzung der Aufgaben 08: Gruppe I Gruppe II Gruppe III Begrüßung der Kleingruppe, Ausfüllen der ersten und zweiten Seiter des 4Seiters, Erstellen der Namensschilder - Ihre Tochter/Ihr Sohn schätzt sich nach jeder Übung zu den eigenen Potentialen (u.a. Motivation, Selbstvertrauen, Teamfähigkeit) selber ein (B)geva-Test (A)XXL Memory/ Ei aus dem Nest Pause (C)Berufeschmiede - Ihre Kinder machen zudem einen computergestützten Berufsinteressenstest (geva-talente-check), der die Interessen und Neigungen ihrer Tochter/ ihres Sohnes mit den verschiedenen Berufsbereichen abgleicht (C)XXL Memory/ Ei aus dem Nest (A)geva-Test (B)Brückenbau (A)Brückenbau (B)Berufeschmiede (C)geva-Test Pause (B)Berufeschmiede (C)Brückenbau (A)XXL Memory/ Ei aus dem Nest Reflexion, Evaluation und Verabschiedung 6

7 geva-test Talente-Check und Datenschutz Die persönlichen Daten und die Ergebnisse der Potentialanalyse werden nicht an dritte Personen weitergegeben. Ihre Tochter/ Ihr Sohn bekommt alle Ergebnisse und die Gesprächsdokumentation direkt von uns in die Hand. Zur Abrechnung werden nur der Name und das Geburtsdatum benötigt. Alle digitalen Schülerdaten werden nach 6 Monaten anonymisiert und die auf Papier erfassten Dokumente werden nach den Vorschriften des BDSG vernichtet und erreichen die Sicherheitsstufe P-4 nach DIN (Firma Zimmermann Datenvernichtung Münster) Alle Mitarbeiter wurden diesbezüglich geschult. Die Schule erhält am Ende der Durchführung ein anonymisiertes Gruppenergebnis der Klassen um nächste Maßnahmen der Berufsorientierung zu planen. 7

8 Wieso handlungsorientierte Aufgaben? Weil - sie an der Lebenswelt Ihrer Tochter/Ihres Sohnes ausgerichtet sind und sie so eigene Erfahrungen einbringen können - sie mehrschrittig zu lösen sind: Die Gruppe muss kommunizieren, planen, entscheiden, ausführen, konstruieren u.v.m. - sie prozessorientiert und nicht ergebnisorientiert sind - ihre Tochter/ihr Sohn auf verschiedenen Ebenen zeigen kann, wo ihre/seine Stärken liegen - verschiedene Lösungswege, Arbeitsweisen und Beteiligung an der Übung möglich sind, so dass sich jede/r ganz individuell einbringen kann 8

9 Potentialprofil Am Ende des Tages ergibt sich aus den verschiedenen Bewertungen der Beobachter/innen für Ihre Tochter/ Ihren Sohn ein individuelles Potentialprofil. 9

10 Das Reflexionsgespräch - findet in der Schule statt - dauert ca. 30 Min. - keine Berufsberatung, sondern gemeinsame Reflexion - die Fremdeinschätzung der Beobachter/innen wird gemeinsam mit Ihrer Tocher/Ihrem Sohn reflektiert und mit der eigenen Selbsteinschätzung verglichen - gemeinsam werden die Ergebnisse des geva-test Talente-Checks besprochen und die interessantesten Berufsbereiche werden näher beleuchtet - die zentralen Erkenntnisse und die nächsten Schritte innerhalb der Berufsorientierung werden gemeinsam erarbeitet 10

11 IfBk GmbH & Co. KG Institut für Bildungskooperation Wolbecker Straße Münster Manuel Epker (Geschäftsführung) Tel IfBk Institut für Bildungskooperation, Manuel Epker Elternabend 11

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