Charlies Haus. Haushalt und. Lebenswirklichkeiten vergleichen, MDG s Globalisierung analysieren. Globale Herausforderung und Zukunftssicherung

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2 Angebote des Informationszentrum Dritte Welt e.v. Dortmund Grundschule: Lebenswirklichkeiten vergleichen Charlies Haus Wasser/Leben Film: Paulina/ Arbeitshefte Konsum, Schoko-Expedition und weiteres Material Lebensmittelherkunft, Produktion Konsum, Lebensmittelherkunft, Produktion Reise nach Pakistan (Ballproduktion), Ausstellung und weitere Medien Hauptschule: 5./6. Wirtschaft/ Konsum, Lebensmittelherkunft, Haushalt und Schoko-Expedition / Kokoskiste/ Filme, Arbeits-mappen, Technik Produktion Konsumverhalten Informationsmaterial 7. Erdkunde/GL Chancengleichheit Mein globales T- 9. Politik/GL Shirt/Weltarbeitsteilung/Konsumverhalt en Soziale und ökonomisches Ungleichgewicht, 9./10 GL/Politik Fairer Handel, Verantwortung und. nachhaltiges Handeln Lebenswirklichkeiten vergleichen, MDG s Globalisierung analysieren Globale Herausforderung und Zukunftssicherung Filme und weitere Medien Die Weltreise eines T-Shirts Filme, Arbeitsmappen, Informationsmaterial 2

3 Wirtschaft/ GL/ Erdkunde/ Chemie 10. Politik/ GL Klimawandel Der ökologische Fußabdruck Energiehaushalt der Erde- Umweltprobleme Den eigenen Umweltverbrauch kritisch hinterfragen Bildungsbag Klima-Kids und weitere Medien Gesamtschule Sek.1: 5. GL Kinderrechte-hier und anderswo Grundlegende Rechte und Verpflichtungen von Kindern darstellen Wissenskiosk/ Fotomappe 6. GL/Erdkunde Taste the waste Lebensmittelverschwendung Wirtschaft/ Klimawandel GL/ Erdkunde/ Chemie Unterschiedliche Interessen beurteilen Energiehaushalt der Erde- Umweltprobleme Film Bildungsbag Klima-Kids 9. GL Elektroschrott Folgen der Globalisierung beschreiben 9./10. GL/Politik Soziale und ökonomisches Ungleichgewicht, Fairer Handel, Verantwortung und nachhaltiges Handeln Globale Herausforderung/Zukunftssicherung MDG S Verbraucherzentrale sowie Scout Ausbildung Filme, Arbeitsmappen, Informationsmaterial 3

4 Realschule: 6. Politik Kinderrechte Weltweit 7./8. GL/Politik Industrialisierung und die Folgen 8. Politik Der ökologische Fußabdruck Wirtschaft/ GL/ Erdkunde/ Chemie Klimawandel Die Rechte & Pflichten von Kindern beschreiben Industrialisierung und die soziale Frage Den eigenen Umweltverbrauch kritisch hinterfragen Energiehaushalt der Erde- Umweltprobleme Wissenskiosk/ Fotomappe Fair play-fair Pay Bildungsbag Klima-Kids 9./10. GL/Politik Soziale und ökonomisches Ungleichgewicht, Fairer Handel, Verantwortung und nachhaltiges Handeln Globale Herausforderung und Zukunftssicherung, MDG`S Filme, Arbeitsmappen, Informationsmaterial 4

5 Gymnasium Sek 1: Unterschiedliche Filme, Arbeitsmappen, Informationsmaterial 5. Politik Fairer Handel Motive, Bedürfnisse & Interessen nachvollziehen Unterschiedliche Film 6. Erdkunde Taste the waste Interessen beurteilen Wirtschaft/ GL/ Erdkunde/ Chemie Klimawandel Energiehaushalt der Erde- Bildungsbag Klima-Kids Umweltprobleme 7./8. GL/Politik Industrialisierung und die Folgen 8. Politik Globales T-Shirt 9. Politik Fairer Handel Industrialisierung und die soziale Frage Globalisierung analysieren Unterschiedliche Motive, Bedürfnisse & Interessen nachvollziehen Fair play-fair Pay Die Weltreise eines T-Shirts Filme, Arbeitsmappen, Informationsmaterial 5

6 Sek 2: 10./11. SoWi/Bio Weltweite Armut/ Nachhaltige Bioenergie Immer mehr Reiche, immer mehr Arme? Ökosysteme Filme und weitere Medien 11./12. SoWi/Bio Die Welt braucht dich! HIV-tödliche Retrovieren 12./13. SoWi Die alte These stimmt nicht mehr Kein Interesse an Politik? DANA als Träger von Erbinformationen Globalisierung Open Globe PP und weitere Medien Arbeitsheft 6

7 Fertige Unterrichtseinheiten des IZ3W: 1. Die Schoko-Expedition Kommen Sie mit auf eine Kakaoreise zu Naki und Ihrer Tante Ashanti nach Ghana. Auf dieser Reise werden Sie nicht nur Naki s Leben erkunden sondern auch den Weg der Schokolade zurückverfolgen, von der Plantage bis in unser Verkaufsregal. Der Bildungs-Bag des Welthaus Bielefeld bietet Ihnen vielfältige Möglichkeiten, von einer Unterrichtseinheit bis hin zu Projekttagen und Wochen. Zielgruppe sind Kinder im Alter von 8-11 Jahren. 2. Die Ballproduktion (Fair Play) Wo kommt so ein Fußball eigentlich her und wie wird er Hergestellt? Wir nehmen Sie mit auf eine Reise nach Pakistan, lernen Sie einen Jungen kennen, der in der Ballproduktion arbeitet und über seine Heimat Pakistan berichtet sowie über seine Arbeit und seinen Lohn. Wir werden ein Blick auf eine kleine Ausstellung werfen und versuchen die Waben eines Balles zusammenzusetzten. Im Anschluss kann ein faires Fußballspiel mit einem fairem Ball gespielt werden. (Dauer 90min.) Zielgruppe sind Kinder im Alter von 8-12 Jahren. 3. Entdecke den Fairen Handel an Stationen Abhängig von der Teilnehmerzahl, können von den älteren SchülerInnen Stationen für jüngere SchülerInnen angeboten werden. z.b. Blindverkostung/Filmstation/Schoko Expedition/Ballproduktion/Kokos/Ökologischer Fußabdruck/was ist FAIR und was UNFAIR/ Reise eines T-Shirts/ Kinderrechte etc. Materialtipp: - Bildungs Bag (Welthaus Bielefeld) - Wissens Kiosk (unter anderem zu Leihen im Informationszentrum 3.Welt e.v. Dortmund (IZ3W)) - Ballproduktion (PP und Ausstellung / Fußballkoffer zu Leihen im IZ3W) - Rollkoffer Kakao/Kokos/Kaffeeparcours (Münster: mediothek@bistum-muenster/ Dortmund: info@moewe-westfalen.de/ Kamp-Lintfort: beratung@fair-rhein.de) - Filme: Kurzfilme von Fairtrade/Schmutzige Schokolade/Vom Kakaobaum zur Schokolade(Info-Zentrum Schokolade)/Speise der Götter (gepa)/china Blue (INKOTAnetzwerk e.v.) Alle Filme können auch im IZ3W ausgeliehen werden - Ökologischer Fußabdruck (vier Stationen in Holzkisten von Brot für die Welt) alternativ ist auch ein Online-Rechner möglich ( 4. Ausbeuterische Kinderarbeit und Fairer Handel In vielen Teilen der Welt gibt es auch heute noch Kinderarbeit. So müssen weltweit etwa 250 Millionen Kinder in Steinbrüchen, in der Teppich- und Textilindustrie, in der Landwirtschaft oder in anderen Bereichen arbeiten. Die Kinder haben oft keine Wahl, wissen nichts von ihren Rechten und werden schamlos ausgebeutet. Mit der Ausstellung Kinderarbeit: Schuften statt Schule macht das Hilfswerk MISEREOR gemeinsam mit dem Netzwerk Faire Metropole Ruhr darauf aufmerksam. Die Ausstellung Kinderarbeit: Schuften statt Schule lädt ein, sich mit dem Alltag der Kinder auseinanderzusetzen, die unter ausbeuterischer Kinderarbeit leiden und zeigt Lösungsansätze, die für jeden von uns zugängig sind. (Kann im IZ3W ausgeliehen werden/ besteht aus 12 Roll UP s) 7

8 5. Spanne den Faden So ein schickes neues Shirt ist ein richtiger Weltenbummler und hat bereits eine sehr lange Reise hinter sich, bevor du das erste Mal tragen kannst. Komm mit und erkunde die Reisestationen von der jungen Baumwollpflanze bis zu deinem Kleiderschrank. Finde heraus, wer beteiligt ist an der Produktion, wer dabei gewinnt und wer verliert. Und beurteile dann selbst: Ist das fair? 6. Globalisierung am Beispiel Smartphone Wo kommen eigentlich die Rohstoffe für mein Smartphone her? Unter welchen Bedingungen wird so ein Smartphone produziert? Diesen und ähnlichen Fragen wird in der Einheit nachgegangen. Vom sortieren der Rohstoffe bis zum Recycling. Alle Schritte werden beleuchtet, um deutlich zu machen, welche globalen Auswirkungen mein eigenes Konsumverhalten eigentlich hat. 7. Globalisierung leicht erklärt In dieser Einheit wird genauer hingeschaut, wie die Verteilung der Welt aussieht. Welche Kontinente haben die meisten Einwohner, das meiste Geld und den höchsten CO2 Ausstoß. Links: - ( in dem Blog finden sich Unterrichtseinheiten sowie Projektideen von anderen Schulen) Service/Material/04 Lehr und Lernmaterialien/Lehr- _20und_20Lernmaterialien_20Bereichsseite.html

9 Filme (eine Auswahl): 1. 2 Kurzfilme von Germanwatch Die Rechnung - Klimagericht Unterwegs in die Zukunft (gesamt 205min.) 12 Filme zum Thema Zukunftsfähiges Deutschland in einer globalisierten Welt. 3. Water makes Money (82min.) Wie private Konzerne aus Wasser Geld machen. 4. Speise der Götter (30 min.) Ein Film der GEPA über Schokolade aus Fairem Handel (Anbau, Herstellung, Alltag der Familien) 5. Monsanto (109min.) Mit Gift und Genen, vom Dioxin zum Gentechnisch veränderten Organismus am Beispiel Saatgut. 6. Unser täglich Brot (92min.) Ein Film über die industrielle Nahrungsmittelproduktion. 7. Septemberweizen (96min.) Nahrungsmittelspekulation am Beispiel von Weizen. 9

10 8. We Feed the World Essen global Vorläufer zu Taste the Waste. Wer macht aus Essen Müll? Welche Folgen hat die globale Nahrungsmittel-Vernichtung für das Klima? Und für die Ernährung von sieben Milliarden Menschen? 9. Klimaflüchtlinge (10min.) Ein Kurzfilm von arte. 10. Together we can make it (30min.) Das Theaterprojekt der Geschwister-Scholl-Gesamtschule in Lünen und der Martin-Luther-Highschool in Namibia zu den Millenniumsentwicklungszielen. Weitere Titel: Check Point, Fruchtig Fair gepa Orangensaft aus Brasilien, Die Welt ist rund, China Blue, Über die Natur eines Genusses, Verkauft Kindersklaven in einer globalisierten Welt, Schatten über dem Kongo, Hunger, King Cotton, Hühnerwahnsinn, Comrade Goldberg Terrorist-Freiheitskämpfer, Entdecke die Welt GEPA, Teatime for All, Tea for Two, Fairer GEPA Kaffee Genuss weitergedacht, Eine unbequeme Wahrheit, Die eiserne Mauer, Doku Digitale Handarbeit, Think Global, Globalisierung (3CD s), Armut bekämpfen Gemeinsam Handeln, Steine durch Kinderhände, Kindersklaven, Schokologie, Fair Pay-Fair Play, Fairtrade Baumwolle, Krumm Gelb und Fair, Blumengrüße vom Äquator, DWP Mangofilm, GEPA O- Saft, Planet Wissen Fairtrade, Soja Der Fluch der Goldenen Bohne, Agraprofit, Fairtrade Filme (6 Kurzfilme),Arte Film Klimaflüchtlinge, Bioenergie aus Kolumbien, Twentyfair (20 Kurzfilme), Hauptsache Billig, Wege des Widerstandes, Coffie Land, Bottled Life, Gnadenlos Billig, Süßes Gift, Auf dem Weg zur Schule, Blood in the mobile 10

11 Empfehlung: Ausleihmedien der MöWe (Amt für Mission, Ökumene und kirchliche Weltverantwortung): - Kaffeeparcours - Alu Koffer zu Afrika, Frieden, Asien, Lateinamerkia, Kaffee, Faire Kleidung, Faire Getränke, Fußball, MDG s, Klimawandel, Kinder, kulturelle Vielfalt und Globalisierung - Rollkoffer zu Kokos und Kakao Außerschulische Lernorte/ Partner in Dortmund: - Informationszentrum 3. Welt Dortmund - Mondo Mio! Kindermuseum im Westfalenpark - Kitz.do - Agard Naturschutzhaus im Westfalenpark - Verbraucherzentrale Dortmund - Der Weltladen Aplerbeck als außerschulischer Lernort - Umweltamt der Stadt Dortmund - Die Messe FA!R als außerschulischer Lernort (Schüler lernen von Schülern) Am ersten September-Wochenende findet in Dortmund die Messe FAIR TRADE & FRIENDS in den Westfalenhallen statt. Das IZ3W bildet SchülerInnen zu Messe-Scouts aus. Diese Messe-Scouts entwickeln ein besonderes Angebot für Schulklassen und Erwachsenengruppen. Es gibt einen Input zu einem ausgewählten Thema aus dem Fairen Handel (ca.30min.) und einen Messe-Rundgang (ca. 30min.). Mehr Informationen erhalten sie bei: Jasmin Geisler & Günter Schulz Informationszentrum Dritte Welt e.v. Schürener Straße 85, Dortmund Fon: oder Mail: jasmin.geisler@iz3wdo.de oder info@iz3wdo.de 11