Kopfrechenschleichtraining
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- Simon Lorenz
- vor 7 Jahren
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Transkript
1 Lehrer-Info: Kopfrechenschleichtraining Materialbedarf Die Aufgabenkarten KV je 1- mal auf Folie und in gewünschter Schülerzahl kopieren, eventuell für die 3 Schwierigkeits grade unterschiedliche Farben verwenden. Lösungskarten von KV anfertigen und je 4-mal auf z. B. grünes Papier kopieren. Vorbereitung Die Aufgabenkarten KV werden im Klas senzimmer ausgelegt. Daneben legt man je weils verdeckt die entsprechenden Lösungskarten. Einführung Mithilfe der Overheadfolien stellt der Lehrer die Aufgabenkarten KV vor. Die Regeln für das Kopfrechenschleichtraining werden besprochen: Hole dir schleichend eine Aufgabenkarte! Arbeite leise an deinem Platz! Hole dir schleichend die Lösungskarte! Kontrolliere deine Ergebnisse! Lege schleichend die Lösungskarte zurück und hole dir die nächste Karte! Durchführung Übungsphase: Die Schüler arbeiten völlig selbstständig. Sie wählen Aufgabenkarten, die ihrem Anspruchsniveau entsprechen, bearbei ten diese und kontrollieren ihre Ergebnisse mit den Lösungskarten. Die Dauer des Kopfrechenschleichtrainings bestimmt der Lehrer durch eine Zeitvorgabe. Name: KV 122 Finde die Lösung für die Turmsteine! AK Problemlösen/Kommunizieren IK Zahlen und Operationen/Muster und Strukturen Rechnen bis 1000: Kopfrechnen
2 Name: KV 123 Rechne im Kopf und schreibe die Lösung auf! = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Name: KV 124 Finde verschiedene Lösungen für die Turmsteine! 184 Rechnen bis 1000: Kopfrechnen AK Problemlösen/Kommunizieren IK Zahlen und Operationen/Muster und Strukturen 107
3 Name: KV 125 Berechne die fehlenden Zahlen und ordne sie nach der Größe! Dann ergeben die Buchstaben ein Wort = 830 r = 440 i = 620 P =! = a = m Lösungswort: < < < < < Name: KV 126 Welche Ballons gehören zu Flipp, welche zu Flo? Verbinde! 108 AK Kommunizieren/Argumentieren IK Zahlen und Operationen Rechnen bis 1000: Kopfrechnen
4 Name: KV 127 Rechne über den Hunderter! Name: KV 128 Rechne erst die Aufgaben in der linken und dann die in der rechten Spalte! Verbinde die Ergebniszahlen! = = = = = = = = = = = = = = = = Rechnen bis 1000: Kopfrechnen AK Kommunizieren/Argumentieren IK Zahlen und Operationen 109
5 Name: KV Meter-Rennen Name: KV 130 Überlege und setze das richtige Zeichen ein: < > = Es geht auch, ohne zu rechnen! AK Kommunizieren/Argumentieren IK Zahlen und Operationen Rechnen bis 1000: Kopfrechnen
6 Name: KV 131 Trage die fehlenden Zahlen in die Spinne ein! Es gibt unterschiedliche Lösungswege. Beispiel: 910 = 110 oder = 910 oder = Name: KV 132 Rechne im Kopf! Trage die richtige Lösung in das Rechengitter ein! Rechnen bis 1000: Kopfrechnen AK Problemlösen/Kommunizieren IK Zahlen und Operationen/Muster und Strukturen 111
Gleiche Zahlen gleicher Rahmen. Immer drei gehören zusammen. Male die Rahmen passend an. 6HT + 1T + 7H + 4Z + 4E E
l Zahlen bis 000 000 einander zuordnen Gleiche Zahlen gleicher Rahmen. Immer drei gehören zusammen. Male die Rahmen passend an. 94 785 900000 + 0000 + 4000 + 700 + 80 + 5 78 90 78 09 60 744 600000 + 0000
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