I Grundbedürfnisse 15

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1 Inhalt Vorwort 13 I Grundbedürfnisse 15 1 Überblick: Grundbedürfnisse bei Kindern, Jugendlichen und Familien 16 Marcel Schär Christoph Steinebach 1.1 Einleitung Theoretische Einführung in Grundbedürfhisse Basisprinzipien Lust-Unlust-Prinzip Konsistenzprinzip Prinzip der Aktualisierungstendenz Ebene der Grundbedürfhisse Was sind Grundbedürfhisse? Die Grundbedürfhisse im Detail Ebene der Schemata Was sind Schemata? Schemaebenen bzw. der Aufbau eines Schemas Erleben und Verhalten Erleben: Wahrnehmungen, Kognitionen und Emotionen Verhalten: Fight, Flight und Freeze Umwelt: Der LaiosefFekt Zusammenfassung und Ausblick 41 2 Förderung der Beziehungs- und Bindungsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen 43 Christina Stadler Margarete Bolten 2.1 Begriffsdefinition Die Bedeutung der Bindung für die psychische Entwicklung von Kindern Was fördert eine sichere Bindung? Frühe negative Beziehungserfahrungen Praxis bindungs- und beziehungsorientierter Therapie Identifikation von Risikofaktoren Therapeutische Techniken zur Verbesserung der Bindungsund Beziehungsfähigkeit bei Säuglingen und Kleinkindern 47 Inhalt I 7

2 2.3.3 Therapeutische Ansatzpunkte bei Kindern und Jugendlichen mit negativen Bindungserfahrungen Zusammenfassung und Ausblick 52 3 Förderung von Selbstwirksamkeit und Selbstwert 55 Sabina Wüthrich 3.1 Begriffsdefinition Bedeutung von Selbstwirksamkeit Wechselwirkung zwischen Selbstwert, Selbstwirksamkeit und Willenshandlung Selbstwertbedrohungen Praxis selbstwirksamkeits-und selbstwertfördernder Therapie Potentieller Spielraum Elternarbeit Einzeltherapeutische Sequenz Zusammenfassung und Ausblick 67 4 Förderung von Orientierung und Kontrolle 70 Klaus A. Schneewind 4.1 Begriffsdefinitionen Bindungssicherheit als Grundlage von Orientierung und Kontrolle Bedeutung von Orientierung und Kontrolle Orientierung Kontrolle Praxis der Förderung von Orientierung und Kontrolle Die Förderung von Orientierung Die Förderung von Kontrolle Zusammenfassung und Ausblick 79 5 Autonomie und Nicht-Direktivität: Das Prinzip der Selbstorganisation 83 Michael Behr 5.1 Begriffsdefinition Bedeutung von Autonomie Autonomie als Therapieziel Autonomie als Wirkfaktor Praxis selbstgesteuerter Therapieprozesse Spieltherapie mit Kindern Psychotherapie mit Jugendlichen Familientherapie Zusammenfassung und Ausblick 93 8 Inhalt

3 II Residenz- und Ressourcenförderung 97 6 Überblick: Resilienz- und Ressourcenförderung in der Kinderund Jugendpsychotherapie 98 Christoph Steinebach 6.1 Begriffsdefinition Resilienz Schutzfaktoren Positive Psychotherapie Resilienz- und Ressourcenorientierung in der Positiven Psychotherapie Zieldimensionen Diagnostik Intervention Evaluation von Studien zum Thema Zusammenfassung und Ausblick Resilienz- und Ressourcenförderung bei Kleinkindern 122 Agnes von Wyl 7.1 Entwicklungsaufgaben bei Kleinkindern Orientierungspunkte für die Arbeit mit Kleinkindern Interventionen der Resilienz- und Ressourcenförderung bei Kleinkindern Zusammenfassung und Ausblick Resilienz- und Ressourcenförderung bei Kindern 136 Kurt Schürmann 8.1 Entwicklungsaufgaben bei Kindern Orientierungspunkte für die Arbeit mit Kindern Interventionen zur Resilienz- und Ressourcenförderung bei Kindern Zusammenfassung und Ausblick Resilienz- und Ressourcenförderung bei Jugendlichen 149 Michael Borg-Laufs 9.1 Entwicklungsaufgaben im Jugendalter Orientierungspunkte für die Arbeit mit Jugendlichen Interventionen zur Resilienz- und Ressourcenförderung bei Jugendlichen Zusammenfassung und Ausblick 157 Inhalt 9

4 10 Resilienz- und Ressourcenförderung in der Arbelt mit Eltern und Familien 161 Jean-Luc Guyer 10.1 Entwicklungsaufgaben für Familien Orientierungspunkte für die Arbeit mit Eltern und Familien Interventionen zur Resilienz- und Ressourcenförderung bei Familien Zusammenfassung und Ausblick 176 III Grundbedürfnisse und Ressourcen im Therapieprozess Therapieplanung und Fallkonzeption 180 Marcel Schär Christoph Steinebach Warum Therapieplanung? Inhalte einer Therapieplanung Abklärung Funktionsverständnis Interventionsplanung Fazit und Zusammenfassung Grundbedürfnisorientiertes Erstgespräch 202 Bodo Kiemenz 12.1 Grundbedürfnisbefriedigungsressourcen Grundbedürfhisorientierte Ressourcenaktivierung Ressourcenthematisierung durch Exploration Aktionale Ressourcenaktivierung Grundbedürfhisorientierte Beziehungsgestaltung Zusammenfassung Ressourcendiagnostik 212 Annette Lohbeck Franz Petermann 13.1 Definition und Operationalisierung von Ressourcen Der diagnostische Prozess und Untersuchungsverfahren Zusammenfassung Inhalt

5 14 Schwierige Situationen in der Therapie Therese Steiner Dynamik des Therapieprozesses Interventionsmöglichkeiten in schwierigen Situationen Zusammenfassung Abschlussgespräche mit Jugendlichen und deren Familien 237 Hugo Grünwald Monika Rufer 15.1 Defizitorientierung versus Ressourcenorientierung Resilienz und Jugendliche Resilienz und therapeutische Prinzipien Resilienz und Therapieabschluss Zusammenfassung 249 Nachwort - eine kritische Würdigung 251 Anhang 259 Autorenverzeichnis 260 Sachwortverzeichnis 261 Inhalt 11