1. Schule, Elternhaus, Lehrerteam, Schulleitung

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1 Schulumgebung 1.1 Wie sind Sie mit der Ausstattung der Schule Flure und Treppenhäuser 12 7 Klassenzimmer 16 3 Turnhalle 16 3 Sanitäre Einrichtungen Schulhof Schulgarten Wie beurteilen Sie die Verkehrssicherheit vor Schulbeginn und nach Unterrichtsschluss im unmittelbaren Umfeld der Schule? Hinweise und sachdienliche Vorschläge da: sicher unsicher gefährlich Parksituation am Morgen ist unbefriedigend Eltern parken direkt vom Schultor Appell an alle Eltern richten, für mehr Sicherheit am Morgen sorgen, indem jeder sein Fahrverhalten und das Parken entsprechend anpasst Einbahnstraße sollte geschaffen werden mehr Haltemöglichkeiten für Autos schaffen Zebrastreifen zwischen Turnhalle und Schule schaffen mehr Polizeikontrollen am Morgen Schülerlotsen für Buskinder fehlen 1.3 Würden Sie es befürworten, dass in Sichtweite der Schule ein generelles Rauchverbot bestünde? ja nein Schule, Elternhaus, Lehrerteam, Schulleitung 2.1 Mein Kind geht gern r Schule Zu den Lehrerinnen meines Kindes habe ich Vertrauen. 2.3 Die Schule fordert mein Kind angemessen Erachten Sie persönliche Gespräche mit den Lehrerinnen Ihres Kindes als notwendig hilfreich unnötig Mehrfachnennungen

2 Wie sind Sie mit 2.5 mit der sozialen Qualität der Schule (Wertschätng, Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft durch Lehrerinnen, Gemeinschaft der Schüler/-innen)? 2.6 im Umgang mit Problemen und den Maßnahmen r Konfliktlösung an der Schule? 2.7 mit dem pädagogischen Angebot der Schule (gemeinsame schulische Aktivitäten, Feste und Feiern, Schulfahrten)? 2.8 mit der Sicherheit und Geborgenheit Ihres Kindes im Schulalltag (Sicherheit vor Gewalt, Drogen, )? 2.9 mit der Gestaltung und Aktualität der Internetseite? 2.10 Wie oft nutzen Sie die Internetseite als Informationsquelle? 2.11 Wie bringt sich Ihre Familie ins Schulleben ein? regelmäßilich gelegent- selten aktiv gelegentlich Kommentar: Eltern sollten mehr in die Pflicht genommen werden, wenn es Verhaltensprobleme gibt kein Interesse

3 2.12 Wie sind Sie mit dem Service im Schulsekretariat zeitnahe Bearbeitung von Anliegen sachgerechte Erteilung von Auskünften telefonische Erreichbarkeit während der Öffnungszeiten des Sekretariats Wie sind Sie mit dem Schulmanagement? Erreichbarkeit der Schulleitung Lösung von Problemen Information und 8 8 Transparenz Kommentar: im Sekretariat erreicht man fast jemanden Anrufbeantworter ist nicht vorteilhaft 2. Lernen und Bewertung immer meist selten 3.1 Ich unterstütze mein Kind beim Lernen Mein Kind arbeitet täglich etwas für 7 10 die Schule. 3.3 Mein Kind lernt Hause intensiv für Leistungskontrollen. 3.4 Mit der jetzigen zeitlichen und differenzierten (leistungsstark und leistungsschwach) Form des Förderunterrichtes in Verbindung mit dem GTA (Eigenzeit geleitet von den Erziinnen) bin ich z. B.: Abfragen für Lernkontrollen, gezielte Unterstütng bei den Hausaufgaben, Recherchen im Internet, in Fachbüchern, Nachhilfe, Lernspiele

4 nicht so 3.5 Welchen Stellenwert haben Zensuren für Sie? immer meist selten keinen 3.6 Wie transparent sind für Sie die Kriterien der Notengebung und die Leistungsbewertung Ihres Kindes? (Bewertungsmaßstäbe, Was beinhaltet die erteilte Note?) 3.7 Wie sind Sie mit der Information inhaltlichen Schwerpunkten von Lernkontrollen 3.8 Welchen Stellenwert haben Hausaufgaben für Sie? 3.9 Unterstützen Sie Ihr Kind bei der Erledigung mündlicher Wie sind Sie mit dem Umfang der mit der Schwierigkeit der mit den Inhalten der nicht so keinen immer gelegentlich 16 2 selten

5 3. Ganztagsangebote (GTA) 4.1. Wie viele Angebote besucht Ihr Kind pro Woche? Wie sind Sie mit der Vielfalt der Angebote? Wie gefällt Ihrem Kind das besuchte Angebot? (Bitte Angebot eintragen und bewerten entsprechend der Vorgabe) Schach 6 1 Snoezeln 5 Kleine Köche 8 Kreatives Gestalten 3 Handarbeit 2 Werkstatt Modelleisenbahn 1 Singen und Tanzen 2 Theater 1 Sport und Spiel Was ich noch ergänzen möchte: Für 1. Klasse Schüler ist es zeitlich stressig, wenn sie an einem GTA in der Schule teilnehmen möchten 4. Das möchte ich noch sagen Mir gefällt an der Schule: die Ausstattung der Schule Zusammenarbeit zwischen Lehrern Hort Eltern, weiter so Offenheit und die Freundlichkeit Schule liegt in meinem Wohnort alle Lehrerinnen, Sekretärin, Küche sowie das Reinigungspersonal sind freundlich und aufgeschlossen offene und freundliche Art der Lehrer Klassenlehrerin und der damit verbundene Informationsfluss Englischunterricht ab Klasse 1 Was gehört in dieser Schule nach Ihrer Meinung dringend verbessert/verändert? Gruppenbildung vor dem Eingang am Morgen. Teilweise kein Durchkommen der Kinder Hausschuhe sollten getragen werden weiterhin um die Zweizügigkeit der Schule kämpfen Zebrastreifen zwischen Schule und Turnhalle schaffen

6 männliche Unterstütng wäre gut Klassenzimmer sind klein für 28 Kinder Bussituation für auswärtige Schüler o alle Schüler sollten diesbezüglich gleich behandelt werden o von der Stadt werden auch extra Busse für Schüler in der Neusornziger Schule eingesetzt (Mügelner Schüler werden nachteilig behandelt, obwohl auch für Sornziger Schüler öffentliche Lin fahren) o als Eltern hat man keine Ansprechpartner, jeder verweist an andere Stellen