Heimat- und Sachunterricht Schülerbände 1 und 2 Stoffverteilungsplan

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1 Heimat- und Sachunterricht Schülerbände 1 und 2 Stoffverteilungsplan

2 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 1 Seite Zeit erleben Zeiterfahrung Die Zeit vergeht Zeitlichkeit und Veränderungen Die Zeit vergeht 32 der eigenen Person wahrnehmen Eine Woche 33 Gestern, heute, morgen 34 Derselbe Tag kommt nicht wieder 35 Alles verändert sich Alles verändert sich Ich habe schon viel erlebt Sinnesleistungen Unsere Sinne Verschiedene Sinnesbereiche Unsere Sinne erfahren und erproben Mit geschlossenen Augen 64 Verschiedene Sinne gezielt Das Gleichgewicht halten 65 einsetzen; die Sinne schärfen Auf der Straße Materialien Woraus ist das? Verschiedene Eigenschaften Woraus ist das? von Materialien über die Sinne wahrnehmen Die Verwendung verschiedener Aus Holz 70 Materialien erkunden Nicht aus Holz 71 Ein Häuschen für die Schnecken Körperpflege Sauber? Sauber? 74 Zähne unterscheiden und richtig putzen Meine Zähne 75 Körperteile benennen Unser Körper 76 Waschregeln erarbeiten Weg mit dem Schmutz! Wasser als Lösungsmittel Sauber? Schmutz mit Wasser lösen Hände werden schmutzig 78 Nach Art der Verschmutzung Wasser gezielt einsetzen Wasser löst Schmutz Spielen Spielen macht Spaß Spiele aus verschiedenen Ländern spielen Spielen macht Spaß 24 Spielregeln einhalten, verändern Spiele mit dem Luftballon 25 und erfinden Spiele im Pausenhof 26 Elektronische Spiele erproben, vergleichen und darüber nachdenken Spielen heute 29 Sichere Spielmöglichkeiten in der Wohnumgebung kennen Platz für Kinder? Spiele im Wandel der Zeit Spielen macht Spaß Spiele der Eltern, Großeltern und früherer Generationen vorstellen Spielen früher Technisches Spielzeug Spielen macht Spaß Mit mechanischem Spielzeug spielen und die Funktion erkennen Im Gleichgewicht? 30 Eine mechanische Funktion erkunden: Rolle, Hebel oder einfacher Antrieb Auf der Wippe 31 Ein Modell bauen Im Gleichgewicht? 30

3 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 1 Seite Schule eine neue Gemeinschaft Wir gehen in die Schule 6 19 Gemeinschaft in der Schule Wir gehen in die Schule 6 erleben und mitgestalten Der Tagesplan für die Klasse 2a 8 Umgangsformen, Regeln, Rituale In der Turnhalle 10 festlegen und einüben Wir helfen 11 Sich im Schulhaus zurechtfinden und zur Schule gehörende Personen In unserer Schule 12 kennen Ein Ratespiel 13 Einander helfen Wir helfen Lebensgemeinschaft Familie Familien Familie als Ort für Schutz, Geborgenheit und Fürsorge wahrnehmen Familien Die Vielgestaltigkeit von Familien betrachten Viele Familien Die Wiese im jahreszeitlichen Die Wiese Wechsel Die Vielfalt und Schönheit Die Wiese der Wiese erfahren Die Wiese erleben Achtung und Verantwortung gegenüber Tieren und Pflanzen Wir schützen die Wiesen 96 entwickeln Geschützte Tiere und Pflanzen Tiere der Wiese Die Wiese Einige Tiere nach ihrem Aussehen unterscheiden und benennen Tiere der Wiese Den bevorzugten Lebensbereich Der Maulwurf feststellen Schnecken 94 Wir beobachten Schnecken 95 Einzelne Phasen der Entwicklung zum Schmetterling beobachten Das Tagpfauenauge Schnecken 94 Wir beobachten Schnecken Pflanzen der Wiese Die Wiese Einige Wiesenpflanzen nach den Merkmalen Blatt, Blüte und Größe Pflanzen der Wiese 85 unterscheiden und benennen Der Löwenzahn 86 Löwenzahn-Käse-Salat 87 Den Pflanzenaufbau kennen: Wurzel, Stängel, Blatt, Blüte Pflanzen der Wiese Tageslauf Die Zeit vergeht Den Wechsel von Aktivität und Ruhe, von Wiederholung und Die Zeit vergeht 32 Einmaligkeit erfahren Derselbe Tag kommt nicht wieder 35 Zeitbegriffe verstehen Gestern, heute, morgen 34 Wochentage kennen Eine Woche 33 Uhrzeit in vollen Stunden kennen Derselbe Tag kommt nicht wieder 35

4 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 1 Seite Tag und Nacht Tag und Nacht Tag und Nacht (Gedicht) 40 Ohne Sonne kein Tag 41 Tag und Nacht Licht und Schatten Mit Licht und Schatten Erfahrungen sammeln Schattenspiele 37 Die Raum-Lage-Beziehungen zwischen Lichtquelle, Gegenstand und Schatten bestimmen Licht und Schatten erforschen 39 Versuche mit Schattenstab oder Sonnenuhr vornehmen Zeit messen mit dem Schattenstab 38 Tag und Nacht Den Tag- und Nachtrhythmus Tiere und Pflanzen in der Nacht und von Lebewesen erkennen am Tag Leben bei Tag und bei Nacht Jahreslauf Durch das Jahr Jahreszeiten kennen und bewusst erleben Durch das Jahr Feste und Brauchtum mitgestalten Sankt Martin 50 Ein Martinslicht basteln 51 Sternsinger 52 Fasching 53 Rund um das Osterei 54 Ein ganz besonderer Tag 55 Die Zeit spielt verrückt Schulgelände, Schulweg Wir gehen in die Schule 6 19 Als Fußgänger im Verkehrsraum: An der Ampel 16 Gefahrenstellen und markante Kann man dich im Dunkeln gut sehen? 17 Punkte des Schulweges erkunden Im Verkehr Unsere Sinne Auf der Straße Wir gehen in die Schule 6 19 Verhaltensregeln in öffentlichen und privaten Verkehrsmitteln (nach örtlichen Gegebenheiten: Schulbus, Straßenbahn, Bus, Im Auto 14 U-und S-Bahn) kennen Im Bus Luft und Leben Die Luft Die Bedeutung frischer Luft Saubere Luft 103 für die Gesundheit erfahren Schlechte Luft in der Schule 104 Frische Luft mit Bewegung Erfahrungen mit Luft Die Luft Mit Luft spielerisch umgehen Luft ist nicht nichts 99 Versuche mit Luft Der Traum vom Fliegen 106 Einfache Spielzeuge bauen Wir machen einen Flugtag Erfahrungen mit Wetter Das Wetter Wettererscheinungen beobachten Wir beobachten das Wetter 114 Auswirkungen des Wetters auf Das Wetter 110 Menschen, Tiere und Pflanzen Wetter erleben 111 bedenken; Kleidung dem Wetter Unterschiedliches Wetter anpassen Wettergefahren 115

5 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 2 Seite Ein Ereignis in meinem Leben Ein Ereignis in meinem Leben 6 9 Erinnerungen an ein gemeinsames Ein Ereignis in meinem Leben 6 Ereignis vergleichen Wir erinnern uns 7 Verschiedene Erinnerungshilfen nutzen: eigenes Gedächtnis, Wir arbeiten mit Bildern und Berichten 8 Erzählungen, weitere Quellen Wie es damals war: verschiedene Quellen Meine Person Ich du wir Gefühle und Empfindungen äußern Gefühle 11 Einen eigenen Standpunkt vertreten: Mitmachen, Nein-Sagen Zusammenleben ist nicht immer einfach 12 (Prävention) Ich kann ich will ich will nicht 13 Das eigene Verhalten als Grundlage für Beziehungen erkennen Die Verantwortung für sich selbst erkennen und wahrnehmen (Prävention) Zusammenleben ist nicht immer einfach 12 Erste Einblicke in die Entwicklung des eigenen Lebens gewinnen Julian erzählt Ernährung Gesund essen und trinken Regeln für eine ausgewogene Bausteine für unsere Ernährung 18 Ernährung aufstellen Zucker und Fette 19 (Suchtprävention) Getreide 20 Kartoffeln 21 Milch 22 Milchprodukte 23 Gemeinsam essen und Tischkultur erleben Das Auge isst mit 17 Wir informieren uns: Essen in anderen Ländern 28 Hirsebrei zubereiten 29 Lebensmittelkarten (Lesefutter) 30 Schulspeisung (Lesefutter) Obst und Gemüse Gesund essen und trinken Das Marktangebot an Obst und Gemüse erkunden Heimisches Obst und Früchte aus anderen klimatischen Regionen unterscheiden und benennen Obst 24 Gemüse nach essbaren Teilen sortieren: Wurzel, Blatt, Stängel, Frucht Gemüse Nährstoffe Gesund essen und trinken Einige Inhaltsstoffe in Nahrungs- Wir untersuchen Kartoffeln 26 mitteln herausfinden Wir untersuchen Milch Freizeitgestaltung am Ort Freizeit Den eigenen Tagesablauf mit dem anderer vergleichen Freizeit! Freizeit? 33 Möglichkeiten der Freizeitgestaltung Tipps für die Freizeit 34 erkunden und für das eigene Eine Freizeitkartei 35 Freizeitverhalten nutzen Sammeln macht Spaß 36 Freizeitgestaltung im Wandel Freizeit verändert sich 38 der Zeit Vom Badekarren zum Baden auf dem Mond 39

6 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 2 Seite Geld Nicht alles kann man kaufen Wünsche, die nicht mit Geld Nicht alles kann man kaufen 40 erfüllt werden können, zusammenstellen und darüber nachdenken Mit Geld überlegt umgehen Wir machen Interviews 41 Den Zusammenhang zwischen Geld fällt nicht vom Himmel Arbeit und Geld erkennen Die Geschichte des Geldes (Lesefutter) 44 Ein Tauschmittel für alle (Lesefutter) Lebensgemeinschaft Familie Familien Vielfalt der Umgangsformen, Familien leben unterschiedlich 47 Regeln und Rituale vergleichen Gut miteinander umgehen 48 Entscheidungen finden und Entscheidungen treffen 49 Mitverantwortung tragen Was ein Kind braucht 50 Andere Länder andere Begrüßungen 52 Hochzeit in verschiedenen Ländern Haltung eines Haustieres Haustiere Bedürfnisse eines Haustieres Was ein Haustier braucht 55 kennen Was ein Hund braucht 56 Einen Hund verstehen lernen 57 Meerschweinchen 62 Meerschweinchen als Haustiere 63 Ein Haustierplakat gestalten 65 Gründe für die Haltung eines Der Hund ein Helfer des Menschen 58 Haustieres abwägen Ein Haustier halten? 59 Heimtier oder Nutztier? (Lesefutter) 60 Berufstätige Hunde (Lesefutter) 61 Im Tierheim 66 Ein Tier aus dem Tierheim? Im Verkehr Sicher Rad fahren Als Radfahrer im Verkehrsraum: Helme schützen Das sichere Fahrrad ein Quiz 71 Verkehrsbedingungen der Schulund Wohnumgebung erkunden Sicher Rad fahren 68 Verkehrsgerechtes Verhalten einüben Verkehrszeichen 69 Notwendigkeit partnerschaftlichen und umweltbewussten Gute Radfahrer 72 Verhaltens erkennen Auf dem Gehweg auf der Straße Die Hecke im Jahreslauf Die Hecke Jahreszeitliche Veränderungen Eine Hecke in der Nähe untersuchen 75 beobachten und festhalten Die Hecke im Frühling Achtung und Verantwortung Die Hecke im Sommer gegenüber Tieren und Pflanzen Die Hecke im Herbst entwickeln Die Hecke im Winter Tiere der Hecke Die Hecke Einige Tiere der Hecke nach Die Hecke im ihrem Aussehen unterscheiden Frühling, Sommer, und benennen Herbst, Winter Die Lebensweisen eines Tieres Der Igel: ein Bewohner der Hecke in der Hecke beobachten Der Igel (Lesefutter) Pflanzen der Hecke Die Hecke Einige Blütenpflanzen nach der Blüte unterscheiden und benennen Die Hecke im Frühling Einige Sträucher nach Größe, Die Hecke im Sommer Blatt, Blüte und Frucht unterscheiden Die Hecke im Herbst und benennen Die Hecke im Winter Entwicklung von der Blüte zur Frucht beschreiben Von der Blüte zur Frucht 88 Ungenießbare oder giftige Früchte kennen und um die Gefahren beim Verzehr von Früchten wissen Eine Hecke in der Nähe untersuchen 75

7 Lehrplan Neubearbeitung Heimat- und Sachunterricht Mobile HSU 2 Seite Uhr und Uhrzeit Wir messen die Zeit Verschiedene Uhren betrachten Wir messen die Zeit 90 und erproben Zeit messen eine Wasseruhr bauen 92 Eine Sanduhr herstellen 93 Stunden unterteilen in Viertelstunden und Minuten Wie spät ist es? 91 Analoge und digitale Uhrzeit ablesen und einander zuordnen Wie spät ist es? Kalender Kalender Das Jahr in Monate unterteilen Ein Kastanienbaum im Jahreslauf 95 Jeder Monat ist anders 96 Kalender (Lesefutter) Mit der Zeitleiste arbeiten Zeitleisten herstellen Schulumgebung Die Schulumgebung Die Schulumgebung nach besonderen Gegebenheiten erkunden Die Schulumgebung 100 und in Kartenskizzen festhalten Rund um die Schule 101 Die erkundete Wirklichkeit in einem Modell nachbauen Unsere Schulumgebung als Modell 102 Einen einfachen Grundriss zeichnen Vom Modell zum Grundriss 103 und sich damit zurechtfinden Suchspiel Suchspiel Wasser und Leben Wasser und Temperaturen Die Bedeutung des Wassers für Wassernot 107 den Menschen erfassen: Wasser und Leben 108 Lebenserhaltung, Körperpflege, Reinigung, Mit Wasser bewusst umgehen: Verbrauch, Schutz Wasser sinnvoll nutzen Erfahrungen mit Wasser Wasser und Temperaturen Mit Wasser spielerisch umgehen Wasser fühlen und schmecken 110 Schwimmen und Sinken erproben Was schwimmt? 111 Warum schwimmt ein Schiff aus Stahl? 112 Der Trick der Schmuggler 113 Zustandsformen unterscheiden: fest, flüssig, gasförmig Zustandsformen des Wassers 118 Um die Gefahren bei Flüssigkeiten wissen, die ähnlich wie Wasser Gefährliche Flüssigkeiten 116 aussehen Erste Hilfe 117 Stoffe in Wasser lösen Wasser als Lösungsmittel 114 Einfache Trennverfahren durchführen Trennverfahren Erfahrungen mit Temperaturen Wasser und Temperaturen Einfluss verschiedener Temperaturen auf Materialien und Stoffe untersuchen Erfahrungen mit Temperaturen 119 Das subjektive Empfinden von Temperaturen erkunden Erfahrungen mit Temperaturen 119 Thermometer bauen und Temperaturen Die Erfindung des Thermometers 120 messen Verschiedene Thermometer 121 Unser Körper wärmt sich selbst (Lesefutter) 121 Warm und kalt bei Tieren (Lesefutter) 122

8 1. Jahrgangsstufe Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe (Materialien erscheinen 2009) Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe (Materialien erscheinen 2009) Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe (Materialien erscheinen 2009) Schülerband Lehrermaterialien Kopiervorlagen Jahrgangsstufe Schülerband Lernsoftware Lehrermaterialien Kopiervorlagen 2 mit CD-ROM Jahrgangsstufe Schülerband Lernsoftware Lehrermaterialien Kopiervorlagen 3 mit CD-ROM Jahrgangsstufe (Materialien erscheinen 2009) Schülerband Lernsoftware Lehrermaterialien Kopiervorlagen 4 mit CD-ROM Haben Sie Fragen zu Mobile? Wir beraten Sie gerne! Für Bestellungen und Informationen steht Ihnen unser Kundenservice zur Verfügung: Gestaltung: Anne-Luise Janssen, Braunschweig BMS Bildungsmedien Service GmbH Bestellservice Postfach Braunschweig Telefon: / * *0,14 pro Minute aus dem deutschen Festnetz, abweichende Preise aus den Mobilfunk-Netzen Fax: / Bestell@bms-verlage.de Oder besuchen Sie uns im Schulbuchzentrum: Schulbuchzentrum München Elisenstraße 3 (beim Hauptbahnhof) München Telefon: 089 / Fax: 089 / sbz.muenchen@bms-verlage.de Öffnungszeiten: Montag Freitag Uhr