Streifzug durch den Alltag jugendlicher User im Web 2.0 & Co Willkommen im Web 2.0 Fakten

Transkript

1 Risiken Nutzung Inhalte Abenteuerwelt Regeln Chancen Medien?! Streifzug durch den Alltag jugendlicher User im Web 2.0 & Co Willkommen im Web 2.0 Fakten Medienkompetenz statt Medienabstinenz Chancen und Risiken im Überblick DOWNLOAD aktueller Trend: Stream your life? Sicherheit online/ offline Simone Mühlbeyer Kniehl medien.de Referentin im LandesNetzWerk der Aktion Jugendschutz Baden Württemberg Fragen, Antworten und Infomaterial Risiken Nutzung Medientrends Inhalte Regeln Chancen Risiken Nutzung Sinnvolle Inhalte Mediennutzung? Regeln Chancen gute und vielfältige Ausstattung mobile Mediennutzung Erweiterung des Wirkungsraums (Verschleppung der Berufsarbeit in das Privatleben) Medienkonvergenz (Handy als MP3-Player, Fernsehen über das Internet) Kommerzialisierung der Medienangebote Verknappung der Kommunikationsinhalte wenig Einflussmöglichkeiten von Eltern/ Lehrkräften keine klare Trennung von Angeboten für Kinder / Erwachsene Wissensvermittlung durch interaktives Lernen Risiken Nutzung Haben Sie Inhalte Fakten gewusst, dass: Regeln Chancen Risiken Nutzung Net Inhalte Generation Regeln Chancen viele Verabredungen unter Jugendlichen über das Schüler-VZ oder sogenannte Messenger-Programme laufen? Filesharing und Datenouting im Netz teuer oder riskant sein kann? DIGITAL NATIVES: Junge Menschen die mit Medien aufwachsen. Computer spielen oder chatten vielen Menschen Spaß macht? im Netz Tagebücher (= blogs) online zu lesen sind? Eltern und Lehrer oft wenig Verständnis für die digitalen Leidenschaften von Kindern und Jugendlichen haben? Quelle: MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001) 2001 Marc Prensky DIGITAL IMMIGRANTS: Erwachsene, die sich die Welt der Medien erst erschließen müssen.

2 Risiken Nutzung Warum Inhalte? Regeln Chancen Risiken Nutzung mithalten Fakten Inhalte können Regeln? Chancen Kinder + Jugendliche sind auf der Suche nach: Spaß, Entspannung, Unterhaltung Internet chatten elektr. Medien selbst bestimmter Aktivität + Erfolgserlebnissen Treffpunkt gamen Spielplatz Kommunikation + Interaktion Anerkennung und Macht TV zappen Nutzung?! Orientierung + der eigenen Identität Entspannung der Welt der Erwachsenen + der Abgrenzung zu Erwachsenen Werbung shoppen Handy Kaufhaus simsen Kontaktstelle Risiken Nutzung Risiken Inhalte Regeln Chancen TOP-TEN der Befürchtungen, was passieren könnte, wenn ein Kind TV, Internet, PC oder ein Handy nutzt? Quelle: DER SPIEGEL 33/2008 Risiken Chancen Nutzung des Internets Inhalte im Überblick Regeln Chancen Risiken NutzungMedienkompetenz Inhalte Regeln Chancen neue Informationsquellen neue Formen der Kommunikation weltweit Schlüsselqualifikation Lesen und Schreiben Integrationsmöglichkeit Medienwissen Medienbewertung Medienhandeln neue Berufe und Bildungsmöglichkeiten kreative Mediennutzung Beratung online Zeitersparnis? Kritische technische Kenntnisse Auswertung: Stimmt das, was ich im Internet, TV oder auf dem Bedienung eines PC`s Handy sehe / höre? Installation von Software Nutzung alternativer Kenntnis von Schutzprogrammen Vergleichsquellen: Wo kann ich mich noch informieren? Wissensaneignung Nutzung Was ist erlaubt? Wie präsentiere ich mich im Netz? AB - Medienkompetenztest

3 JIM-Studie medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest untersucht 12- bis 19-Jährige KIM-Studie medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest untersucht 6- bis 13-Jährige Risiken Nutzung Sprache Inhalte im Chat Regeln Chancen Risiken Nutzung Risiken Inhalte im ÜberblickRegeln Chancen technischer Schaden durch Malware Viren, Würmer, Trojaner - weitere Infos unter: Datenmissbrauch und finanzieller Schaden Stichwort: Werbeobjekt Kind und Abzockeseiten Sucht oder exzessiver Medienkonsum - wenn aus Faszination Abhängigkeit wird? - gewalthaltige PC-Spiele mit Folgen? Straftaten und jugendgefährdende Inhalte Raubkopien, Gewalt, Pornographie, Rechtsextremismus + tasteless Angebote + Mutproben Veröffentlichungen im web 2.0 Selbstdarstellung und Datenouting mit Folgen? aktuelle Infos zu allen Themen unter Risiken Nutzung Handyrisiken Inhalte im Überblick Regeln Chancen Risiken Nutzung Jugendschutz Inhalte? Regeln Chancen Contact = Kontakt Commerce = Finanzen Content = Inhalt sexuelle Belästigung in Handychats Mobbing Cyberbullying = Konfliktausweitung über SMS und Bildmaterial Belästigungsrisiko über mobile Instant Messenger Datenübertragung über offene Schnittstellen Zugriff Dritter auf persönliche Daten, Gefahr Dialer, Viren etc. Gesundheitsaspekt Strahlung im Alltag minimieren SAR-Werte von Handys Infos unter: Sonderrufnummern 0900 / 0137 R-Gespräche Auslandsanrufe 00 Televoting DSDS Premiums-SMS Folgeabo aus TV-Werbung SMS, MMS-Versand Klingelton-Logodownload Mailboxabfrage Branding Free SMS-Angebote Vertragsbindung Handypayment problemat. Medieninhalte im WAP und Internet gewalthaltige + sexist. Handyspiele Eigenproduktion von Inhalten Happy Slapping oder Verletzung höchstpersönlicher Lebensbereiche (Aufahme Toilette) Download von Gewaltdarstellung und Pornographie Snuffvideo - Übertragung von PC auf Handy File Transfer von Handy zu Handy Jugendmedienschutzbestimmungen und Paragraphen haben außerhalb Deutschlands keine Gültigkeit. Alterskennzeichnungen von Spielen wozu? Wer ist schuld? Online-Spiele - Filmbeispiel

4 Risiken NutzungMacht Inhalte der Bilder Regeln Chancen Dummes Zeug kann man viel reden, kann es auch schreiben, wird weder Leib noch Seele töten, es wird alles beim Alten bleiben. Dummes aber, vors Auge gestellt, hat ein magisches Recht; Weil es die Sinne gefesselt hält, bleibt der Geist ein Knecht. Johann Wolfgang von Goethe Damit wird deutlich, wie wichtig es ist, Ansprechpartner zu bleiben, v.a. auch dann, wenn ein Kind/ Jugendlicher entsprechende Angebote im Netz, auf einem Handy oder in der Realität gesehen hat. Risiken Nutzung Stream Inhalte your life? Regeln Chancen Zu viele Menschen geben ihre wahre Identität im Netz preis. Gefahr? Viren und Spams über Messenger Partyfotos + Pinnwandeinträge mit Folgen für die Ausbildungsplatzsuche? reale Treffen mit Netzbekanntschaften Net(t)-Dating sexuelle Belästigung - Zusendung von pornografischem + gewalthaltigen, rechtsextremistischem Material Hassparolen im Netz Urheberrechtsverletzungen Cybermobbing Risiken Nutzung Was heißt Inhalte hier kriminell Regeln? Chancen Risiken Nutzung pädagogische Inhalte Konsequenzen Regeln Chancen Strafbar ist: Beleidigung von Personen in Chatportalen/ Communities etc. Veröffentlichung von Bild-, Video und Tonaufnahmen - Lehrervideo aus Klassenzimmer - Fotos Mitschüler, Stichwort: Cyberbullying Mobbing Beleidigung 185 StGB üble Nachrede 186 StGB Verleumdung 187 StGB Recht am eigenen Bild 22 KUG Herstellung und Verbreitung von unbefugten Bildund Videoaufnahmen (höchstpersönliche Lebensbereiche) - Toilette - Umkleidekabine Schule Im Internet lauern Gefahren wie im richtigen Leben: Interesse zeigen... spielen und mitsurfen Ansprechpartner bleiben Positives im Alltag bestärken zeitliche Begrenzung über Eindrücke diskutieren... zuhören, auch wenn`s schwer fällt Kritik dosieren... Wahrnehmung, Denken und Erleben von Kindern und Jugendlichen akzeptieren, nicht verurteilen, aber: Stellung beziehen! Risiken Nutzung Inhalte Fazit I Regeln Chancen Risiken Nutzung Inhalte Fazit II Regeln Chancen Kinder und Jugendliche brauchen für eine gesunde Entwicklung keinen PC oder Computerspiele. Je besser das soziale Umfeld (die reale Welt) der Kinder ist, umso weniger können Computerspiele und Zeiten im Netz schädigen. Die reale Welt muss eine bessere Alternative sein als die virtuelle. Neues reizt, daher lieber einmal länger spielen lassen als ständig spielen. Weniger wichtig ist die Frage: Wie wirken Medien? Sondern vielmehr die Frage: Warum und wie werden sie genutzt? Medien müssen sich dem Alltag unterordnen, nicht umgekehrt.

5 Risiken Nutzung zum Inhalte Schluss: Regeln Chancen Risiken Medienerziehung Nutzung ist Inhalte Teil der Kindererziehung Regeln Chancen Erziehung ist die Kunst, einfühlsam zu frustrieren!? ERST WENN DIE LETZTE LANPARTY VER- BOTEN IST, DER LETZTE PC ABGESCHAL- TET IST UND DAS LETZTE GEWALTSPIEL AUF DEM INDEX STEHT, WERDET IHR FEST- STELLEN, DASS IHR UNS DOCH ERZIEHEN MÜSST. Ein Schüler in einer an die GRÜNEN-Abgeordnete Grietje Bettin, aus Feibel, Thomas (2006): Killerspiele im Kinderzimmer Danke für Ihre Aufmerksamkeit! Simone Mühlbeyer-Kniehl Diplom-Sozialpädagogin (BA) / Medienreferentin Referentin im LandesNetzWerk der Aktion Jugendschutz BW info@familien-medien.de