Lebenslauf MARKUS LÖRZ. PERSÖNLICHE DATEN: Dr. Markus Lörz

Transkript

1 Lebenslauf PERSÖNLICHE DATEN: Dr. Markus Lörz Anschrift dienstlich: Anschrift privat: Institut für Soziologie Sonnenweg 18 Leibniz Universität Hannover Hannover Tel.: Tel.: Geboren am in Karlsruhe Familienstand: ledig Geschwister: acht FORSCHUNGSINTERESSEN: BERUFSERFAHRUNG: seit 10/2015 seit 11/2013 Bildungsentscheidungen im Lebenslauf, Mechanismen sozialer Ungleichheit, Zusammenhänge zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem, Methoden empirischer Sozialforschung, Längsschnittsdatenanalyse Vertretung der Professur für Bildungssoziologie (W2) und Vertretung des Moduls Bildung, Kultur und Lebenslauf am Institut für Soziologie, Leibniz Universität Hannover Akademischer Rat im Bereich Bildungssoziologie am Institut für Soziologie, Leibniz Universität Hannover: Mitarbeit in der Lehre und Gremien, Drittmitteleinwerbung sowie Koordination des DZHW/LUH-Forschungskolloquiums (zur Zeit beurlaubt) 01/ /2013 Projektleiter im Bereich Studierendenforschung am HIS-Institut für Hochschulforschung (jetzt DZHW), Hannover: Koordination des Studienberechtigtenpanels, Betreuung von Gastwissenschaftlern, Organisation des HIS-Forschungskolloquiums und Mitarbeit am Bildungsbericht sowie strategische Neuaufstellung der DZHW-Hochschulforschung 01/ /2008 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Studierendenforschung am HIS-Institut für Hochschulforschung, Hannover: Mitarbeit im Studienberechtigtenpanel und am Bildungsbericht 02/ /1998 Facharbeiter im Bereich der S5/S7-Retourenabwicklung bei der Siemens AG, Karlsruhe STUDIUM: 01/ /2013 Sozialwissenschaft Dissertation Universität Mannheim Schwerpunkte: Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit Dissertationsthema: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und die Entwicklung herkunftsspezifischer Ungleichheiten 10/ /2005 Sozialwissenschaft Diplom Universität Mannheim Schwerpunkte: Soziologie und Methoden der empirischen Sozialforschung Diplomarbeitsthema: Primäre und sekundäre Effekte bei tertiären Bildungsentscheidungen 1

2 10/ /2002 Sozialwissenschaft Vordiplom Universität Wuppertal 10/ /2000 Sozialwesen Vordiplom Fachhochschule Esslingen AUSBILDUNG: 10/ /1999 Fachhochschulreife Carl-Engler-Schule, Karlsruhe 08/ /1997 Ausbildung zum Industrieelektroniker Siemens AG, Karlsruhe 08/ /1993 Mittlere Reife Drais-Realschule, Karlsruhe DRITTMITTEL: eingereicht Determinanten, Herausforderungen und Konsequenzen eines Masterstudiums Eingereicht beim Bundesministerium für Bildung und Forschung, voraussichtlich ca , geplante Laufzeit 09/ /2018 (in Kooperation mit Heiko Quast, DZHW) 12/2013 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten /2. Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, , Laufzeit 03/ /2017 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, DZHW) 12/2013 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, , Laufzeit 07/ /2016 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, DZHW) 04/2009 Finanzierung der Panelbefragung der Studienberechtigten /2. Befragung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, , Laufzeit 05/ /2012 (in Kooperation mit Dr. Christoph Heine, HIS) 07/2008 Promotionsstipendium zur Förderung der empirischen Bildungsforschung Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, , Laufzeit 02/ /2012 ERHEBUNG VON PRIMÄRDATEN: 05/ /2013 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung 12/ /2012 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung 05/ /2010 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Erhebungskonzeption, Durchführung der Befragung sowie Datenplausibilierung 05/ /2008 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Erhebungskonzeption 01/ /2006 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung 01/ /2006 Studienanfängerbefragung 2006 Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung 01/ /2007 Panelbefragung der Studienberechtigten Befragung Durchführung der Befragung und Datenplausibilierung 2

3 LEHRERFAHRUNG AN DER LEIBNIZ UNIVERSITÄT HANNOVER 04/ /2016 MA-Hauptseminar: Übergänge in die Hochschule und den Arbeitsmarkt in Deutschland. Seminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) MA-Kolloquium: Kolloquium für Masterarbeiten im Bereich Bildungs- und Arbeitsmarktforschung für 4.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Soziale Ungleichheiten, Bildungsentscheidungen und Konsequenzen auf dem Arbeitsmarkt. Seminar für 4.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 10/ /2016 MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 3.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 04/ /2015 MA-Hauptseminar: Quantitative Forschungsmethodik. Projektseminar für 2.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 10/ /2015 MA-Hauptseminar: Fehlerquellen in der quantitativ-empirischen Umfrageforschung. Methodenmodul für 1.FS MA Wissenschaft und Gesellschaft (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 04/ /2014 BA-Hauptseminar: Bildungsentscheidungen im Kontext unterschiedlicher Rahmenbedingungen. Seminar für 4.FS BA Sozialwissenschaften (2 SWS) BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 11/ /2014 BA-Grundlagenseminar: Einführung in die Bildungssoziologie für 2.FS BA Sozialwissenschaften und Lehramtsstudiengänge (2 SWS) 10/ /2007 Hauptseminar: Ungleichheit und Mobilitätsbereitschaft. Aktuelle Befunde und Ergebnisse der quantitativen Onlineforschung (2 SWS) 04/ /2006 Hauptseminar: Bildung und Ungleichheit. Aktuelle Befunde und Ergebnisse der quantitativen Bildungsforschung (2 SWS) GREMIENARBEIT: seit 04/2016 seit 12/2015 Mitglied im Vorstand des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover Mittelbauvertretung in der Habilitationskommission des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover seit 03/2014 Gründung und Organisation des DZHW/LUH-Forschungskolloquiums, gemeinsames Kolloquium zwischen dem Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung und der Leibniz Universität Hannover 10/ /2016 Mittelbauvertretung im Vorstand des Instituts für Soziologie, Leibniz Universität Hannover 04/ /2015 Mitarbeit in der Arbeitsgruppe Teilnahmezahlen in Seminaren. Sicherung der Qualität der Lehre, Leibniz Universität Hannover 10/ /2015 Mitglied der Berufungskommission für die W3-Gastprofessur für Studierendenund Absolventenforschung, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung 01/ /2014 Mitglied der Berufungskommission für die W3-Professur Empirische Wissenschafts- und Hochschulforschung, Leibniz Universität Hannover 3

4 GUTACHTERTÄTIGKEITEN: seit 2016 seit 2016 seit 2016 seit 2015 seit 2014 seit 2014 seit 2013 seit 2013 seit 2013 seit 2012 seit 2011 European Sociological Review Acta Sociologica Soziale Welt Higher Education Research in Social Stratification and Mobility Education Science Schmollers Jahrbuch Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Schweizer Zeitschrift für Bildungsforschung Beiträge zur Hochschulforschung Zeitschrift für Soziologie EHRENAMTLICHE TÄTIGKEITEN: 12/ /2011 Stadtmission Karlsruhe Mitarbeit bei der Obdachlosen Weihnachtsfeier 09/ /2000 CVJM Karlsruhe e.v. Kinder- und Jugendarbeit, Junge Erwachsenenarbeit, Sport- und Freizeitarbeit 08/ /1999 Pro International Marburg Internationales Workcamp, Gingen 09/ /1998 Kreisjugendring Göppingen Internationales Workcamp, Heiningen 08/ /1998 IJGD Bonn Internationales Workcamp, Delft HOBBIES: Fussball, Rennrad, Squash, Laufen 4

5 VERÖFFENTLICHUNGEN: Zeitschriftenartikel Lörz, M. & S. Schindler. 2016: Soziale Ungleichheiten auf dem Weg zur Professur. An welchen Schwellen der Wissenschaftskarriere fallen Arbeiterkinder raus und warum? Beiträge zur Hochschulforschung, Jg.38 H.3 (im erscheinen). Lörz, M., N. Netz & H. Quast. 2015: Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad? Higher Education (Online First). Lörz, M., H. Quast & J. Roloff. 2015: Konsequenzen der Bologna Reform: Warum bestehen auch am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium soziale Ungleichheiten? Zeitschrift für Soziologie, 44(2): Marczuk, A., M. Lörz, M. Helbig & S. Jähnen. 2015: Wer will studieren, wer nicht und warum? Individuelle und kontextuelle Einflussfaktoren beim Übergang ins Studium. Theorie und Praxis der sozialen Arbeit, 66(4): Lörz, M. 2013: Differenzierung des Bildungssystems und soziale Ungleichheit: Haben sich mit dem Ausbau der beruflichen Bildungswege die Ungleichheitsmechanismen verändert? Zeitschrift für Soziologie, 42(2): Lörz, M. 2012: Mechanismen sozialer Ungleichheit beim Übergang ins Studium: Prozesse der Status- und Kulturreproduktion. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderband 52 "Soziologische Bildungsforschung". Wiesbaden, S Schindler, S. & M. Lörz. 2012: Mechanisms of social inequality development: Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and European Sociological Review, 28(5): Lörz, M. & S. Schindler. 2011: Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit: Zunahme, Abnahme oder Persistenz ungleicher Chancenverhältnisse eine Frage der Perspektive? Zeitschrift für Soziologie, 40(6): Lörz, M., S. Schindler & J. Walter. 2011: Gender Inequalities in higher education. Extent, development and mechanisms of gender differences in enrolment and field of study choice. Irish Educational Studies, 30(2): Lörz, M. & M. Krawietz. 2011: Internationale Mobilität und soziale Selektivität: Ausmaß, Mechanismen und Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede zwischen 1990 und Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 63(2): Heublein, U., C. Hutzsch & M. Lörz. 2008: Auslandsmobilität deutscher Studierender: Ausmaß, Motive und Gründe des Desinteresses. Zeitschrift für Bildung und Erziehung, 61(4): Lörz, M. 2008: Räumliche Mobilität beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. Zeitschrift für Bildung und Erziehung, 61(4): Buchbeiträge Leuze, K. & M. Lörz. 2017: Bildungsverläufe im Hochschulbereich. In: O. Köller, M. Hasselhorn, F. Hesse, K. Maaz, J. Schrader, H. Solga, C.K. Spieß, K. Zimmer (Hrsg.), Das Bildungswesen in Deutschland. Bestand und Potenziale. Beltz. Weinheim (im Erscheinen). Lörz, M. 2016: Soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. In: Baader, M. & T. Freytag (Hrsg.): Bildung und Ungleichheit in Deutschland. VS Verlag. Wiesbaden (im Erscheinen). Lörz, M. & H. Quast. 2013: Erfahrungen, Entscheidungsprozesse und Auslandsmobilität: Warum ziehen bildungsferne Gruppen seltener einen studienbezogenen Auslandsaufenthalt in Betracht? S in: Asdonk, J., S.U. Kuhnen & P. Bornkessel (Hrsg.), Von der Schule zur Hochschule. Waxmann. Münster, New York, München und Berlin. 5

6 Lörz, M. & S. Schindler. 2011: Geschlechtsspezifische Unterschiede beim Übergang ins Studium. S in: A. Hadjar (Hrsg.), Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten. VS Verlag. Wiesbaden. Lörz, M. & S. Schindler. 2009: Educational Expansion and Effects on transition to higher Education: Did the Effect of social background Characteristics decline or just moved to the next stage? S in: R. Becker & A. Hadjar (Hrsg.), Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion. Wien, Bern und Berlin: Haupt. Buchpublikationen Quast, H., P. Scheller & M. Lörz. 2014: Bildungsentscheidungen im nachschulischen Verlauf. Dritte Befragung der Studienberechtigten 2008 viereinhalb Jahre nach Schulabschluss. HIS Forum Hochschule Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2012: Erwartungen, Entscheidungen und Bildungswege. Studienberechtigte 2010 ein halbes Jahr nach Schulabgang. HIS Forum Hochschule Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2011: Bildungsintentionen und Entscheidungsprozesse. Studienberechtigte 2010 ein halbes Jahr vor Schulabgang. HIS Forum Hochschule Briedis, K., T. Egorova, U. Heublein, M. Lörz, E. Middendorff, H. Quast & H. Spangenberg. 2008: Studienaufnahme, Studium und Berufsverbleib von Mathematikern. HIS Forum Hochschule Heine, C., H. Spangenberg & M. Lörz. 2007: Nachschulische Werdegänge studienberechtigter Schulabgänger/innen. Zweite Befragung der Studienberechtigten ½ Jahre nach Schulabgang im Zeitvergleich. HIS Forum Hochschule Heine, C. & M. Lörz. 2007: Studierbereitschaft in Brandenburg. Eine empirische Analyse Ihrer Einflussfaktoren. HIS Forum Hochschule Mitarbeit und sonstige Publikationen Lörz, M., N. Netz & H. Quast. 2016: Soziale Ungleichheit und Bildungsmobilität. Warum ziehen Studierende aus weniger privilegiertem Elternhaus seltener einen Auslandsaufenthalt in Betracht? OEAD News, 99: 6-7. Leszczensky, M., A. Cordes, C. Kerst, T. Meister & J. Wespel. 2013: Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Lörz, M. & H. Quast. 2012: Auslandsmobilität eine Frage sozialer Herkunft? HIS Magazin : 2-4. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2012: Bildung in Deutschland Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Lörz, M. & H. Quast. 2011: Hochschulwahl und soziale Ungleichheit. HIS Magazin : 2-4. Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2011: Studienberechtigtenbefragung 2009/2010. Mehrmalige Befragung der Studienberechtigten 2009/10 (2. Welle). HIS: Sachstandsbericht. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2010: Bildung in Deutschland Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Perspektiven des Bildungswesens im demografischen Wandel. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Lörz, M., H. Quast & A. Woisch. 2010: Studienberechtigtenbefragung 2009/2010. Mehrmalige Befragung der Studienberechtigten 2009/10 (1. Welle). HIS: Sachstandsbericht. Lörz, M., J. Egeln, B. Peters & C. Heine. 2009: Studienabsichten, Studienentscheidungen und Studienverläufe. HIS: Projektbericht. 6

7 Lörz, M. 2008: Räumliche Mobilität und soziale Selektivität. HIS Magazin : 2-4. Autorengruppe Bildungsberichterstattung (Hrsg.). 2008: Bildung in Deutschland Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Übergängen im Anschluss an den Sekundarbereich. (unter Mitarbeit von M. Lörz). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Frietsch, R. & B. Gehrke. 2005: Bildungs- und Qualifikationsstrukturen in Deutschland und Europa. (unter Mitarbeit von J. Lillpopp (NIW), D. Nordholz & M. Lörz (Fraunhofer ISI). 7

8 KONFERENZORGANISATION: 2016 Jungbauer-Gans, M.; Lörz, M.; Stocké, V.: Offen und doch geschlossen? - Neue Ungleichheiten als nichtintendierte Folge veränderter institutioneller Rahmenbedingungen im deutschen Hochschulsystem. Ad-Hoc Gruppe auf dem 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), September 2016 in Bamberg. Lörz, M.; Schindler, S.: Monetäre und nicht-monetäre Erträge von Hochschulbildung. Bildungsentscheidungen, soziale Ungleichheiten und Konsequenzen im Berufs- und Lebensverlauf. Symposium auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin Lörz, M.; Schindler, S.: Expansion und institutionelle Differenzierung des Bildungssystems: Soziale Inklusion oder neue Ungleichheiten? Symposium auf der 2. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Frankfurt am Main. VORTRÄGE: 2016 Lörz, M.: Herkunftsspezifische Unterschiede in den Bildungserträgen und die Rolle von vertikalen und horizontalen Bildungsentscheidungen. Vortrag auf dem 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), September 2016 in Bamberg. Lörz, M.; Schindler, S.: Returns to Higher Education, Social Inequality and the Role of Vertical and Horizontal Educational Decisions: Which Mechanisms lead to Income-Inequality. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2016 in Bern (Schweiz). Schindler, S.; Lörz, M.: Returns to Higher Education, Social Inequality and the Role of Educational Decisions. Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2016 in Singapore (Singapore). Lörz, M.; Schindler, S.: Herkunftsspezifische Unterschiede in den Bildungserträgen und die Rolle von vertikalen und horizontalen Bildungsentscheidungen. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin. Quast, H.; Lörz, M.: Herkunftsspezifische Ungleichheiten beim Übergang ins Studium und bei der Hochschulwahl. Vortrag auf der 4. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2016 in Berlin Lörz, M.; Schindler, S.: Returns to Higher Education, Social Inequality and the Role of Educational Decisions: Which Mechanisms Lead to Social Inequality in the Labour Market? Vortrag auf der ECSR- Konferenz, September 2015 in Tallinn (Estland). Lörz, M.; Schindler, S.: Social Inequality in Higher Education from a Life Course Perspective: Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-Doc position. Vortrag auf der Konferenz (Persistent) Inequalities Revisited, Juli 2015 in Ascona (Schweiz). Lörz, M.; Mühleck, K.: Gender Differences in Higher Education from a Life Course Perspective. Transitions and Social Selectivity between Enrolment and first Post-doc Position. Vortrag auf der RC28- Konferenz, Mai 2015 in Tilburg (Niederlande). 8

9 Lörz, M.: Bildungsexpansion und Konsequenzen der Bologna Reform. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Erziehungswissenschaften, Mai 2015 an der Universität Bern (Schweiz). Lörz, M.; Netz, N.; Quast, H.: Warum ziehen untere Sozialgruppen ein Auslandsstudium seltener in Betracht? Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2015 in Bochum. Quast, H.; Lörz, M.: Warum bestehen am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium herkunftsspezifische Ungleichheiten? Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), März 2015 in Bochum Lörz, M.; Schindler, S.: Social Inequality in Higher Education from a Life Course Perspective. Transitions and Social Selectivity between Enrolment and full Professorship. Vortrag auf der ECSR-Konferenz, September 2014 in Berlin. Hägglund, E.; Lörz, M.: Gender Differences in Higher Education: Why are Women Less Likely to Choose a Technical Feld of Study? Vortrag auf der Konferenz "The economics of study choices", September 2014 in Marbach. Lörz, M.: Soziale Ungleicheiten im Zugang zu Hochschule und Studium. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung "(K)eine Chance für alle? Bildungsgänge in Deutschland, Juli 2014 in Hildesheim. Lörz, M.; Quast, H.; Roloff, J.: The Bologna Reform and Social Inequality: Why do Social Differences exist at the Transition from Bachelor to Master Degree Courses? Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2014 in Budapest (Ungarn). Lörz, M.: Differenzierungsprozesse im Hochschulbereich: Haben sich mit dem Ausbau der beruflichen Bildungswege die Ungleichheitsmechanismen verändert? Vortrag auf der 2. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), Februar 2014 in Frankfurt am Main Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und die Entwicklung sozialer Ungleichheiten. Vortrag im Rahmen der Veranstaltungsreihe Gender and Diversity, Dezember 2013 in Aachen. Netz, N.; M. Lörz: International mobility and social inequality: Why do disadvantaged groups less often intend to study abroad? Vortrag auf der European Network on Transitions in Youth Conference (TIY), September 2013 in Berlin. Lörz, M.: Bildungsexpansion und soziale Ungleichheit beim Übergang ins Studium: Ausmaß, Mechanismen und Entwicklungen. Vortrag auf der Tagung Übergänge im Bildungswesen, Juni 2013 in Mainz. Lörz, M.; Netz, N.: International mobility and social inequality: Why do disadvantaged groups less often intend to study abroad? Vortrag auf der RC28-Konferenz, Mai 2013 in Trento (Italien). Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung des Bildungssystems und soziale Ungleichheit: Wie haben sich die herkunftsspezifischen Ungleichheiten seit Anfang der 1970er Jahre entwickelt? Vortrag auf der 8. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), März 2013 in Berlin Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Vortrag auf der Jahrestagung der Schweizer Gesellschaft für Bildungsforschung (SGFB), Juli 2012 in Bern (Schweiz). 9

10 Lörz, M.; Quast, H.: Erwartungen, Entscheidungsprozesse und Auslandsmobilität. Warum ziehen bildungsferne Gruppen seltener ein Auslandsstudium in Betracht? Vortrag auf der 2. Expertentagung Übergang Schule Hochschule, Juni 2012 in Bielefeld. Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Führt der Ausbau der beruflichen Bildungswege zur Inklusion oder Exklusion bildungsferner Schichten? Vortrag auf der 7. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2012 in Wien (Österreich). Lörz, M.: Differenzierung des Hochschulsystems und soziale Ungleichheit. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Erziehungswissenschaften, Januar 2012 an der Humboldt Universität Berlin. Lörz, M.: Internationale Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag im Kolloquium des Instituts für Soziologie, Februar 2012 an der Freien Universität Berlin Lörz, M.; Quast, H.: Differenzierung des Hochschulsystems und Auswirkungen auf die soziale Ungleichheit: Herkunftsspezifische Unterschiede in der Hochschulwahl. Vortrag bei der 6. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2011 an der Martin-Luther-Universität Halle- Wittenberg Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung und die Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede zwischen 1976 und Vortrag auf dem 3. Fachtreffen des Nachwuchsförderprogramms Empirische Sozialforschung, November 2010 in Frankfurt. Schindler, S.; Lörz, M.: The development of primary and secondary effects in the transition to tertiary education in Germany Vortrag auf der European Network on Transitions in Youth Conference (TIY), September 2010 in Dublin (Irland). Lörz, M.; Schindler, S.: Mechanisms of social inequality development. Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and Vortrag auf der Konferenz higher education and beyond, Juli 2010 in Ascona (Schweiz). Lörz, M.; Krawietz, M.: Internationale Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag auf der 5. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), April 2010 in Hannover. Lörz, M.: Bildungsexpansion und die Entwicklung sozialer Ungleichheiten. Vortrag auf der 34. Jahrestagung der Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE), März 2010 in Mainz. Lörz, M.: Bildungsexpansion, Schulleistungen und soziale Ungleichheiten beim Übergang ins Studium. Vortrag im Forschungskolloquium des Zentrums für Bildungsforschung und Lehrerbildung (ZBL), Januar 2010 in Wuppertal Lörz, M.: Bildungsexpansion, soziale Differenzierung und soziale Ungleichheit Vortrag auf dem 1. Fachtreffen des Nachwuchsförderprogramms Empirische Sozialforschung, November 2009 in Frankfurt. Schindler, S.; Lörz, M.: The Role of School Performance in Explaining Social Inequalities in the Transition to Higher Education over Time in Germany. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2009 in New Haven (USA). Lörz, M.: Räumliche Mobilität und soziale Selektivität. Vortrag im Forschungskolloquium des Mannheimer Zentrum für europäische Sozialforschung (MZES), April 2009 in Mannheim. 10

11 Lörz, M.: Bildungsexpansion, Differenzierung und soziale Ungleichheit. Vortrag im Forschungskolloquium des Hochschul-Informations-System (HIS), März 2009 in Hannover Lörz, M.: Räumliche Mobilität beim Übergang ins Studium und im Studienverlauf. Vortrag auf dem 34. Soziologiekongress der deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS), Oktober 2008 in Jena. Heine, C.; Lörz, M.: Bestimmungsgründe für die Wahl von ingenieur- und naturwissenschaftlichen Studiengängen. Vortrag am Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Oktober 2008 in Hannover. Schindler, S.; Lörz, M.: The Relation of Educational Expansion and Social Selectivities in Secondary and Tertiary Education in Germany. Vortrag auf der RC28-Konferenz, August 2008 in Stanford (USA). Lörz, M.; Schindler, S.: Herkunftsspezifische Ungleichheiten im Bildungssystem: Die Entwicklung herkunftsspezifischer Unterschiede beim Erwerb der Hochschulreife und dem Übergang ins Studium zwischen 1976 und Vortrag auf der 3. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF), Mai 2008 in Hamburg Lörz, M.; Schindler, S.: Mechanisms of social inequality development. Primary and secondary effects in the transition to tertiary education between 1976 and Vortrag auf der Konferenz Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion, Juli 2007 in Ascona (Schweiz). 11