Ausschreibung von freien Stellen: Lehrkräfte im Schulamtsbezirk Regensburg Stadt - Land

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1 Ausschreibung von freien Stellen: Lehrkräfte im Schulamtsbezirk Stadt - Land Nr. Schule Schulart Gliederung (Klassen/ Schüler) Planstelle Wir bieten 1 Grundschule GS 7 / 123 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Aufhausen-Pfakofen Vielfältige, interessante Kreative Freiräume, auch im Zusammenarbeit mit Wir suchen (Arbeitszeit/ Profil/Aufgaben ) 1./2.Jgst. Lehrkraft mit Sport-und der Schule (ggf. jahrgangsgemischte Klassen) (Tablets,Lernwerkstatt u.ä.) 2 Johann-Michael- Sailer-Grundschule Barbing GS 11 / 255 L/Lin GS Familiäre und harmonische Atmosphäre Zusammenarbeit und Unterstützung durch, Sonderschullehrerin, MSD, Schulbegleiter vielfältige, interessante Schwerpunkte des Schulprofils (Sinus, mathem. und naturwissenschaftl. Lernwerkstatt, musikalische GS, Schulbücherei, Computerraum) und die Möglichkeit sich darin nach eigenen Interessensschwerpunkten einzubringen kreative Freiräume und eigene 3./ 4. Jgst Wochenstunden Interesse und Motivation, an einer Schule mit dem Profil Inklusion zu arbeiten (Einzelinklusion von Schülern mit verschiedenen Förderschwerpunkten in Regelklassen) mit Kollegen, MSD-Kräften und Schulbegleitern Bereitschaft durch differenzierten Unterricht auf die Bedürfnisse heterogener Klassen einzugehen 1

2 umfangreiche Ausstattung mit Lehr- und Lernmaterialien 3 Grundschule Bernhardswald GS 8 / 152 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Interessante Aufgabenbereiche und Zusammenarbeit mit 3. / 4. Jgst Wochenstunden Lehrbefähigung Missio Canonica Freude an musischer Erziehung Bereitschaft zur Teilnahme am Schulentwicklungsprozess 4 Grundschule Deuerling GS 4 / 90 L / Lin GS Vielfältige, interessante Kreative Freiräume, auch im musischen Bereich Zusammenarbeit mit Sehr gute Ausstattung mit Computern und Beamern 3./ 4. Jgst. Mind. 21 Wochenstunden Interesse an der Weiterentwicklung der Schule Interesse an offenen Lernformen (Lernwerkstatt) Kenntnisse in der Arbeit mit dem Computer 5 Grundschule Großberg GS 10 / 208 L / Lin GS Arbeiten in einer wertschätzenden Atmosphäre Kollegiale Unterstützung und Zusammenarbeit Mitarbeit am Schulprofil Bilinguale Grundschule 1. Jgst. - bilinguale Klasse - mind. 21 Wochenstunden Englisch nicht vertieft oder als Didaktikfach studiert Teilnahme am Schulversuch und an der Profilbildung Bilinguale Grundschule Lehrkraft, die Tatkraft und Eigeninitiative besitzt und sich ins Team einbringt Sport evtl. Missio Canonica 2

3 6 Grundschule Großberg GS 10 / 208 L / Lin GS Arbeiten in einer wertschätzenden Atmosphäre Kollegiale Unterstützung und Zusammenarbeit Mitarbeit am Schulprofil Bilinguale Grundschule 3. Jgst. - bilinguale Klasse - mind. 23 Wochenstunden Englisch nicht vertieft oder als Didaktikfach studiert Teilnahme am Schulversuch und an der Profilbildung Bilinguale Grundschule Lehrkraft, die Tatkraft und Eigeninitiative besitzt und sich ins Team einbringt Sport Evtl. Missio Canonica 7 Grundschule Hainsacker GS 8 / 163 L / Lin GS Kollegiale Unterstützung in (wchtl. Vielfältige, interessante Kreative Freiräume, auch im Zusammenarbeit mit vielerlei Wochenstunden der Schule Englisch 3

4 8 Grundschule Mintraching GS 8 / 164 L / Lin GS Möglichkeiten pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen (Schulentwicklung, Erziehungspartnerschaft Elternhaus-Schule ) vielfältige Bewährungsfelder (Kooperation mit Ortsvereinen, Stadttheater, Universität ) engagierte und kooperative Kolleginnen und Kollegen, die unterstützen und helfen, kreative Freiräume, gute IT-Ausstattung 3. / 4. Jgst. max. 20 Wochenstunden Mitarbeit in der Lernwerkstatt Tatkraft und Eigeninitiative Sinn für musisch-ästhetische Erziehung Zusatzqualifikationen für evang. Religion, Englisch i.d. GS., sowie Sport erwünscht 9 Grundschule Nittendorf GS 14 / 290 L /Lin GS generalsaniertes Schulgebäude mit modernster Austattung kollegiale Unterstützung im Jahrgangsteam interessante Aufgabengebiete und 2. Jgst. - Ganztagsklasse- 28 Wochenstunden (Lernwerkstatt) im Jahrgangsteam und Schulteam 10 Grundschule Obertraubling GS 12 / 287 L / Lin GS Möglichkeit pädagogische Konzepte mitzuentwickeln und umzusetzen Mitarbeit am Schulprofil Musikalische Grundschule Lehrerchor Kollegiale Unterstützung und Mitarbeit im Kollegium durch Fachteams Wöchentliche Jahrgangsstufenkonferenzen Gemeinsame Planung Vielfältige Bewährungsfelder 3./4. Jgst. ca. 20 Wochenstunden Instrument (Gitarre, Keyboard) dringend erwünscht Mitarbeit an zahlreichen Schulevents und am Schulleben Fähigkeit sich in ein sehr engagiertes Kollegium zu integrieren und einzubringen Musik und Kunst sind uns sehr wichtig Gute Computerkenntnisse 4

5 Gutes Schulklima Moderne digitale Ausstattung der Klassenräume Bereitschaft mit digitaler Tafel zu arbeiten Engagement über das Pflichtstundenmaß hinaus Mitarbeit im Jahrgangsstufenteam Aufgeschlossenheit für Projektarbeit mit BMW 11 Grundschule am Schloßberg Regenstauf GS 9 / 200 L / Lin GS Kollegiale Unterstützung in (wchtl. Vielfältige, interessante Kreative Freiräume, auch im Zusammenarbeit mit vielerlei Lehrkraft für die Übergangsklasse 1./2.Jgst. der Schule und an neuen Lernformen (Lernwerkstatt u.ä.) mit JaS 12 Grundschule Sinzing GS 12 / 257 (davon 4 Klassen ausgelagert in Viehhausen) L / Lin GS gutes Schulklima motiviertes, tatkräftiges Team kollegiale Unterstützung in (wchtl. umfangreiche materielle Ausstattung in 3./4. Jgst. 28 Wochenstunden Lehrbefähigung oder Lehrerlaubnis für Englisch in der Grundschule und Sport (Lernwerkstatt, digitale Bildung u.ä.) 5

6 13 Mittelschule Wenzenbach 14 Mittelschule Wenzenbach MS 7 / 139 L / Lin MS harmonisches Team mit großer zahlreiche schulhausinterne Fortbildungen - besonders im Bereich Neue Medien und Unterrichtsmethoden hervorragende Ausstattung mit Beamer, Laptop, Dokumentenkamera, Accesspoints für unsere Laptopklassen kleine Schule, die Ideen umsetzen kann und möchte Unterstützung bei der Arbeit in unseren Laptopklassen MS 7 / 139 L / Lin MS harmonisches Team mit großer zahlreiche schulhausinterne Fortbildungen besonders im Bereich Neue Medien und Unterrichtsmethoden hervorragende Ausstattung mit Beamer, Laptop, Dokumentenkamera Eine kleine Schule, die Ideen umsetzen kann und möchte DAZ-Stunden mit einem Tandemlehrer in einer 7. oder 8. Jgst. Laptopklasse Wochenstunden Fähigkeit, Englisch zu unterrichten Bereitschaft, neue Unterrichtsmethoden umzusetzen Interesse an Schulentwicklungsprozessen Gute Computerkenntnisse in einer Ü-Klasse 7-9 Ca. 20 Stunden Bereitschaft, vielfältig zu differenzieren Fähigkeit zur Kooperation mit Sprachmittlern,Migrations-behörden und dem Jugendamt Große Flexibilität Freude an der Arbeit mit Flüchtlingen 6

7 15 Konradschule 16 Kreuzschule GS 8 / 184 L / Lin GS Schulprofil Inklusion gewinnbringende, kollegiale Zusammenarbeit Satelitenschule im Erasmus + -Projekt Kooperation mit der Universität im Rahmen des Zertifikats Inklusion Mitarbeit im i.s.i-schulnetzwerk GS 11 / 248 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in (wchtl. Vielfältige, interessante an einer modern ausgestatteten Schule (mit Neubau) Kreative Freiräume, auch im mindestens 22 Wochenstunden Arbeit in interdisziplinären Teams (Grundschullehrern, Sonderpädagogen (MSD), Schulbegleitung, JaS) Lehrkraft mit musikalischen Fähigkeiten der Schule (Schulprofil Inklusion) Interesse an neuen Differenzierungsmodellen (Lernwerkstatt u.ä.) 1. Jgst. Arbeit im Jahrgangsstufenteam oder mit musikalischer Grundausbildung der Schule: Ganztagszug im neuen Schulgebäude und der Arbeit mit digitalen Medien (Lernwerkstattarbeit, Unterricht mit interaktiven Whiteboards, Arbeit mit Tablets) mit JaS 7

8 17 Pestalozzischule GS GS 14/ 248 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Guter Austausch und gegenseitige Unterstützung im Team Positive Unterstützung der schulischen Arbeit durch JaS Freiräume für neue Ideen Sinus Schule Ü-Klasse 3. / 4. Jgst Wochenstunden Erfahrung mit DaZ erwünscht Offenheit und Freude für Arbeit mit Kindern, die noch wenig oder kein Deutsch sprechen Interesse an der Weiterentwicklung des DaZ-Unterrichts 18 Pestalozzischule GS GS 14/ 248 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Guter Austausch und gegenseitige Unterstützung im Team Positive Unterstützung der schulischen Arbeit durch JaS Freiräume für neue Ideen Sinus Schule 4. Jgst Wochenstunden Interesse für offene Unterrichtsformen und alternative Leistungsmessung Bereitschaft für die Arbeit mit Familien mit Migrations-hintergrund 19 Pestalozzischule MS MS 23 / 430 L / MS Kollegiale Unterstützung in (monatl. Vielfältige, interessante Jgst. 7-9 (Regelklassen) 27 Wochenstunden Lehrkraft mit Sportberechtigung Interesse an der Arbeit in Klassen mit hohem Migrations-anteil (Wochenplanarbeit/Lernwerkstatt u.ä.) mit JaS 8

9 20 Pestalozzischule MS 21 Grundschule am Sallerner Berg 22 Von-der-Tann-Schule MS 23 / 430 Lin / MS Kollegiale Unterstützung in (monatl. Vielfältige, interessante GS 11 / 264 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Vielfältige, interessante Kreative Freiräume, auch im Mitgestaltung der Homepage Zusammenarbeit mit vielerlei GS 11 / 225 L/Lin GS Kollegiale Unterstützung in Kreative Freiräume, auch im musischen Bereich (Theater, Musik) Offene Ganztagsschule Jgst. 7-9 (Regelklassen) 27 Wochenstunden Lehrkraft mit Sportberechtigung Interesse an der Arbeit in Klassen mit hohem Migrationsanteil (Wochenplanarbeit/Lernwerkstatt u.ä.) mit JAS der Schule Mitbetreuung der Homepage, gute EDV-Kenntnisse Erfahrung in der Beschulung von Kindern mit Migrationshintergrund, Bereitschaft eine Deutschförderklasse zu unterrichten Erfahrung in der Führung von Klassen mit hohem Migrantenanteil, Sportunterricht (Eislauf / Schwimmen 9