Angebote der Fakultät für Elektrotechnik und Informa9onstechnik für Allgemein bildende höhere Schulen und für Volksschulen

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Ella Kerner
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1 Angebote der Fakultät für Elektrotechnik und Informa9onstechnik für Allgemein bildende höhere Schulen und für Volksschulen Stand 20. Oktober 2016 Schulkonzept ETIT 2016, 1

2 Schulkonzept ETIT 2016, 2

3 Schulkonzept ETIT 2016, Univ.- Prof. Dr.- Ing. M. Rupp 3

4 Schulbesuche/Workshops Wir bieten ein jahrgangsmäßiges Konzept 6-9 jährige (VS) Schräge Roboter 10 jährige (4. Kl. VS) Elektro- Technik First Contact jährige ( Kl. AHS) Strom und Magne9smus 12 jährige (2. Kl. AHS) Schräge Roboter 13 jährige (3. Kl. AHS) Elektronische Spiele 14 jährige (4. Kl. AHS) Sensorik im Smartphone 15 jährige (5. Kl. AHS) Radiobasteln Programmierkurs Op9k und Laser 16 jährige (6. Kl. AHS) Robo9k für Fortgeschri^ene Schulkonzept ETIT 2016, 4

5 Weitere Angebote Girls Only: Sommerkurse werden von genderfair/tu Wien für technikinteressierte Mädchen angeboten (10-14 jährige) h^p:// Mentoring von Studen9nnen der TU Wien für Schülerinnen h^p:// AHS- Oberstufen: Technology Talks (45min) Unilehrerinnen und lehrer kommen in eine Schulstunde und erzählen Spannendes aus ihren Forschungsgebieten (Präsenta9on mit Diskussion) Schulkonzept ETIT 2016, 5

6 Schulbesuche Typisch halbtägige (3-4 Stunden) Workshops VS wird von Mitgliedern der Fakultät et&it besucht AHS Klasse besucht uns an der TU Wien Meist Ende/Anfang des Semesters, wir sind flexibel Abges9mmtes Konzept zur Ver9efung/Ergänzung des Unterrichts Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich ein Werkstück/eine Schaltung zum mit nach Hause nehmen Wir zeigen etwas nicht Alltägliches (Besich9gung, Experiment, usw), ggfs. auch einen kurzen Lehrfilm dazu Spliing der Klassen (z.b. 12er Gruppen), eine Gruppe hat Workshop und die andere eine Besich9gung/Experiment/Film, dann Tausch Schulkonzept ETIT 2016, 6

7 Elektro- Technik First Contact Konzept Kinder in der 4. Klasse VS setzen sich spielerisch mit Phänomenen der Elektrotechnik auseinander Bastelkoffer für einfache Stromkreise: Die Ampelschaltung, der Magnet, der Blitz Dazu: ET Geschichten mit Bezug zu Wien Thomas Edison kommt zu Besuch: die Elektrifizierung beginnt Benjamin Franklin: der Blitzebändiger Durchführung Schulklassen 9-10 Jährige an der VS Wir kommen an die Schule Es können maximal 50 Kinder betreut werden (2 Klassen gleichzei9gà Organisa9on) Wir bringen Bastelkoffer mit Die Kinder dürfen sie mit nach Hause nehmen. Schulkonzept ETIT 2016, 7

Strom und Magne9smus Spielerischer Umgang mit

Relais gut? Wie funk9oniert eine Klingel?

8 Strom und Magne9smus Spielerischer Umgang mit Magne9smus für jährige, 2. Kl. AHS Feldlinien betrachten Kompass und Erdmagnemeld Selbst einen Elektromagneten bauen Wozu ist ein Relais gut? Wie funk9oniert eine Klingel? Wie funk9oniert ein Elektromotor? einen Elektromotor selbst bauen eine Motorenhalle besich9gen 8

Schräge Roboter Konzept JUNGE MENSCHEN beschäpigen sich mit Problemen aus ihrer Umwelt konzipieren Lösungen basierend auf Robotertechnologie lernen

9 Schräge Roboter Konzept JUNGE MENSCHEN beschäpigen sich mit Problemen aus ihrer Umwelt konzipieren Lösungen basierend auf Robotertechnologie lernen über sich und andere in mul9- disziplinärer Teamarbeit sehen ExpertInnen bei der Arbeit und werden von Vorbildern betreut Schulkonzept ETIT 2016, 9

10 Pädagogischer Hintergrund Konstruk9onismus: Aus den Erfahrungen und dem Austausch mit der Umwelt bauen Lernende durch das Herstellen von Werkstücken und Produkten, die von persönlicher Bedeutung sind, Wissen ak9v zusammen- und wieder auseinander, z.b. ein Gedicht, eine Sandburg, oder aber einen Roboter Projekt- basiertes Lernen: Eine Problemstellung in einer Gruppe und in einem gegebenen Zeitrahmen selbständig bearbeiten und am Ende zu einem prak9schen Ergebnis kommen. Sich 21st century skills wie kri9sches Denken, Probleme lösen, Zusammenarbeiten und krea9ves Denken aneignen Design- basiertes Lernen: Als ein Spezialfall des projekt- basierten Lernens hilp der gesamtheitliche Ansatz der Produktentwicklung zur Förderung von gesamtheitlichem Denken, Fokus auf Menschen anstelle von Technik, Kollabora9on, Op9mismus und Experimen9erfreudigkeit Schulkonzept ETIT 2016, 10

Konkret für VS Klassen, 6 9 jährige Ein bis drei aufeinander bauende Workshops à 1,5 Stunden Passend für Fächer wie technisches und tex9les Werken und Sachkunde Geplant, organisiert und durchgeführt

11 Konkret für VS Klassen, 6 9 jährige Ein bis drei aufeinander bauende Workshops à 1,5 Stunden Passend für Fächer wie technisches und tex9les Werken und Sachkunde Geplant, organisiert und durchgeführt von Studierenden der TU Wien Unter professioneller Betreuung von ExpertInnen aus dem Bildungsbereich Robo9k Konkret für AHS Klassen, 2. Kl. Unterstufe Drei aufeinander bauende Workshops à 1,5 Stunden Passend für Fächer wie technisches und tex9les Werken, Physik, Biologie und Umweltkunde oder Geografie und Wirtschapskunde Zwei Workshops in den Schulen und ein Workshop an der TU Wien mit Besuch der Fakultät Elektrotechnik (Exkursion halbtags) Unter professioneller Betreuung von ExpertInnen im Bildungsbereich Robo9k 11

Mikroelektronik und Miniaturisierung Gesellschapliche Auswirkung 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien

12 Elektronische Spiele Zielgruppe: 13 jährige (3. Kl. AHS Unterstufe) Erste Erfahrung mit dem Löten Elektronische Bauelemente kennen lernen Lehrfilm zur Mikroelektronik und Miniaturisierung Gesellschapliche Auswirkung 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien Technologieentwicklung: Alles wird kleiner, gibt es Grenzen? Ab 2018: Besuch des Reinraums für Halbleiterchip- Herstellung im neuen Zentrum für Mikro- und Nanostrukturen der TU Wien 12

13 Sensorik im Smartphone Zielgruppe: 14 jährige (4. Kl. AHS Unterstufe) Eigenes Smartphone mitbringen Die vorhandenen Sensoren des Handys werden einzeln betrachtet und in Funk9on gesetzt. Lernen von einfachen physikalischen Prinzipien, wie sie in den Sensoren zur Anwendung kommen. 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien Dazu Führung am Ins9tut für Sensor- und Aktuatorsysteme der Fakultät Schulkonzept ETIT 2016, 13

Radiobasteln Zielgruppe: 15 jährige (5. Kl.

Bauelemente Erste Erfahrung mit Radiowellen sammeln

Funk9onen 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien Selbst ein

14 Radiobasteln Zielgruppe: 15 jährige (5. Kl. AHS- Oberstufe) Voraussetzung: Löten und Bauelemente Erste Erfahrung mit Radiowellen sammeln Zusammenhang der Radiowellen mit trigonometrischen Funk9onen 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien Selbst ein funk9onierendes Radio bauen und mit nach Hause nehmen. Besich9gung einer Antennenmesshalle mit diversen Antennengruppen Lehrfilm: Nikola Tesla Funkamateurclub kennenlernen 14

Programmierkurs Zielgruppe: 15 jährige (5. Kl. AHS- Oberstufe) Einführung in einfache graphische Programmiertechnik Selbstständig erste Probleme lösen.

15 Programmierkurs Zielgruppe: 15 jährige (5. Kl. AHS- Oberstufe) Einführung in einfache graphische Programmiertechnik Selbstständig erste Probleme lösen. Basierend auf Raspberry Pi 1 Vormi^ag (4h) an der TU Wien Führung durch die Geschichte der Computer Schulkonzept ETIT 2016, Univ.- Prof. Dr.- Ing. M. Rupp 15

16 Op9k und Laser Zielgruppe: 15 jährige (5. Kl. AHS- Oberstufe) Kennenlernen op9scher Elemente Spiegel, Prismen, Linsen, Lupen, Polarisa9on... Führung durch das Laserlabor der Fakultät für Elektrotechnik und Informa9onstechnik 16

17 Robo9k für FortgeschriCene Zielgruppe 16 jährige (6. Kl. AHS Oberstufe) Projektarbeit 1 Woche für besonders Interessierte Geschlechtertrennung der Teams Ziel: Einen Roboter programmieren zu lernen, der einfache Aufgaben erfüllen soll Schulkonzept ETIT 2016, 17

18 Kontakt Bei Interesse für eines der Angebote (oder auch für spezielle Wünsche) Bi^e Frau Gabriele Plepelits kontak9eren: Gabriele PLEPELITS Dekanatszentrum Erzherzog Johann- Platz, Fakultät f. Elektrotechnik u. Informa9onstechnik, PR u. Kommunika9on Tel: +43/1/ E- Mail: Schulkonzept ETIT 2016, Univ.- Prof. Dr.- Ing. M. Rupp 18

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h t t p : / / w w w. p e t e r s g a s s e. a t BRG Petersgasse Petersgasse Hans-Brandstettergasse Petersgasse 110 A 8010 Graz Sandgasse BRG Haltestelle St. Peter Schulzentrum Telefon: Sekretariat: (0316) 463246 / Fax: DW 30 E-Mail: rumpf@petersgasse.at