ARBEITERKAMMER STEIERMARK

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1 ARBEITERKAMMER STEIERMARK DIE GANZTAGESSCHULE AUFTRAGGEBER: FALLZAHL: METHODE: Kammer für Arbeiter und Angestellte für Steiermark 8020 Graz 604 Interviews vollständig standardisierte telefonische Befragung STUDIENZEITRAUM: Juli / August 2013 SCHWANKUNGSBEREICH: max. +/- 4,2 %

2 1. I N H A L T S V E R Z E I C H N I S 1. INHALTSVERZEICHNIS VORBEMERKUNGEN SCHWANKUNGSBEREICH DIE IM HAUSHALT BETREUTEN KINDER DAS BESCHÄFTIGUNGSAUSMASS DES HAUPTBETREUENDEN ELTERNTEILES DIE RÜCKSICHTSNAHME AUF DIE KINDERBETREUUNGSPFLICHTEN DURCH DEN ARBEITGEBER DAS BESCHÄFTIGUNGSAUSMASS DES NICHT HAUPTBETREUENDEN ELTERNTEILES DIE VEREINBARKEIT EINES VOLLZEITJOBS MIT DEN KINDERBETREUUNGSPFLICHTEN DAS SPONTANE WISSEN UM DAS SCHULANGEBOT DIE BEKANNTHEIT DER SCHULTYPEN VERMUTETE EFFEKTE RUND UM DIE GANZTAGESSCHULE MIT VERSCHRÄNKTEM UNTERRICHT DAS FEHLENDE ANGEBOT AN AUSSERFAMILIÄREN BETREUUNGSLÖSUNGEN SCHULEN, DIE DERZEIT BESUCHT WERDEN ENTSCHEIDUNGSGRÜNDE FÜR DIE WAHL DER SCHULFORM SCHULEN / SCHULFORMEN, DIE VORAUSSICHTLICH GEWÄHLT WERDEN SCHULEN OHNE NACHMITTAGSBETREUUNG ALS GEWÄHLTE SCHULFORM: BEGRÜNDUNGEN SCHULEN MIT NACHMITTAGSBETREUUNG ALS GEWÄHLTE SCHULFORM: ERWARTUNGEN UND KONSEQUENZEN GANZTAGESSCHULEN MIT VERSCHRÄNKTEM UNTERRICHT ALS GEWÄHLTE SCHULFORM: ERWARTUNGEN UND KONSEQUENZEN GEWÜNSCHTE BETREUUNGSZEITEN UND AUSGABEBEREITSCHAFTEN RUND UM DIE GANZTAGESBETREUUNG IN DER SCHULE ERFAHRUNGEN UND FAKTEN RUND UM DIE GANZTAGESBETREUUNG IN DER SCHULE DIE ERLEDIGUNG DER HAUSÜBUNGEN DURCH DIE GANZTAGESBETREUUNG DIE ZUFRIEDENHEIT (ERFAHRUNGSWERTE) MIT DER GANZTAGESBETREUUNG FINANZIELLE ANSPRÜCHE FÜR FAMILIEN DIE STRUKTURDATEN AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

3 2. V O R B E M E R K U N G E N Im Befragungszeitraum Juli 2013 wurde im Auftrag der Arbeiterkammer Steiermark eine Befragung von steirischen Erziehungsberechtigten mit zumindest einem Kind im Schulalter von der 1. bis zur 8. Schulstufe durchgeführt. - In der Steiermark gibt es ca Schulkinder bis zur 8. Schulstufe. (Quelle: Landesstatistik und Landesschulrat Steiermark, 2012) Ziel der Befragung ist es, den Wissenstand sowie die Akzeptanzen, Erwartungen und Wünsche rund um ganztägige Schulformen abzubilden! Als Methode wurde die repräsentative, vollständig standardisierte telefonische Befragung mittels Quotaverfahren gewählt, die Quoten wurden nach der Anzahl der Kinder in den jeweiligen Wohnbezirken berechnet. Die Wohnbezirke wurden in folgende Gebiete zusammengefasst: - Graz und Graz-Umgebung - Süd- und Südoststeiermark (Leibnitz, Südoststeiermark) - Weststeiermark (Voitsberg, Deutschlandsberg) - Oststeiermark (Hartberg-Fürstenfeld, Weiz) - Obersteiermark West (Murtal, Murau) - Obersteiermark Ost (Bruck-Mürzzuschlag, Leoben) - Liezen Die Befragung verlief ohne Probleme! Um den Lesefluss zu vereinfachen, wird auf geschlechtsspezifische Verdoppelungen verzichtet, alle nachfolgenden neutralen Bezeichnungen beziehen sich selbstverständlich auf beide Geschlechter! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

4 3. S C H W A N K U N G S B E R E I C H Die Schwankungsbreiten für Prozentwerte und die Vertrauensbereiche für Mittelwerte sind für den Fall einfacher Zufallsstichproben dargestellt. Sie werden üblicherweise auch für komplizierte Sampling Methoden als eine erste Annäherung verwendet. Es beträgt die Schwankungsbreite (mit 95 %-iger Sicherheit) je nach Prozentwert: bei der Anzahl der Fälle % 3 97 % 5 95 % % ,4 4,4 6,0 7,1 8,0 8,7 9,2 9,8 10, ,4 3,1 4,2 5,0 5,7 6,1 6,5 6,9 7, ,0 2,5 3,5 4,1 4,6 5,0 5,3 5,7 5, ,7 2,2 3,0 3,6 4,0 4,3 4,6 4,9 5, ,5 1,9 2,7 3,2 3,6 3,9 4,1 4,4 4, ,2 1,6 2,2 2,6 2,9 3,2 3,3 3,6 3, ,1 1,4 1,9 2,3 2,5 2,7 2,9 3,1 3, ,0 1,2 1,7 2,0 2,3 2,4 2,6 2,8 2, ,9 1,1 1,5 1,8 2,1 2,2 2,4 2,5 2, ,8 1,0 1,3 1,6 1,8 1,9 2,0 2,2 2, ,7 0,9 1,2 1,4 1,6 1,7 1,8 2,0 2, ,6 0,8 1,1 1,3 1,5 1,6 1,7 1,8 1, ,6 0,7 1,0 1,2 1,4 1,5 1,5 1,6 1, ,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,4 1,4 1,5 1, ,5 0,6 0,8 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1, ,4 0,5 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1 1,1 1, ,3 0,4 0,6 0,7 0,8 0,9 0,9 1,0 1,0 % % % % % 50 AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

5 4. D I E I M H A U S H A L T B E T R E U T E N K I N D E R Wie viele Kinder bis zum Ende des 14. Lebensjahres betreuen Sie in Ihrem Haushalt? HAUSHALT MIT KINDERN... % DURCHSCHNITTLICHE KINDERANZAHL IN DIESER ALTERSKATEGORIE im Alter von 0 bis 3 Jahre 6,6 1,0 im Alter von 3 Jahren bis Vorschulalter 16,7 1,1 (Werte von 1 bis 2 Kinder) im Vorschulalter (1 Jahr vor Schulpflicht) 9,3 1,0 im Pflichtschulalter bis zur 4. Schulstufe 59,9 im Pflichtschulalter von 5. bis 8. Schulstufe 60,3 durchschnittliche Gesamtanzahl der Kinder 1,2 (Werte von 1 bis 3 Kinder) 1,2 (Werte von 1 bis 3 Kinder) 1,7 (Werte von 1 bis 6 Kinder) Welcher Elternteil ist in Ihrer Familie hauptverantwortlich für die Betreuung des Kindes / der Kinder? Sind Sie alleinerziehend? Der für die Betreuung der Kinder hauptverantwortliche Elternteil ist... - die Mutter: 90,9 % - 12,8 % dieser Mütter sind alleinerziehend - der Vater: 9,1 % - 1,8 % dieser Väter sind alleinerziehend AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

6 5. D A S B E S C H Ä F T I G U N G S A U S M A S S D E S H A U P T B E T R E U E N D E N E L T E R N T E I L E S Wie ist der hauptbetreuende Elternteil derzeit beschäftigt? 25,6 % der hauptbetreuende Elternteile sind nicht beschäftigt (z.b. in Karenz, Hausfrau/Hausmann, arbeitssuchend,...) 15,6 % der hauptbetreuende Elternteile sind vollzeitbeschäftigt - Als Begründungen werden genannt: - finanzielle Notwendigkeit / das Geld wird gebraucht (37,5 %) - Selbständigkeit / eigener Betrieb (18,2 %) - Freude bzw. Spaß am Beruf / Kontakt mit Arbeitgeber kann gehalten werden (15,9 %) - Kinder sind schon alt bzw. selbstständig genug (13,6 %) - Vorgaben des Arbeitgebers / Teilzeit wird nicht akzeptiert (6,8 %) - Vereinbarkeit mit Nachmittagsbetreuung im Kindergarten / in der Schule (2,3 %) - freie Zeiteinteilung der Arbeitszeit ist möglich (2,3 %) 49,2 % der hauptbetreuende Elternteile sind teilzeitbeschäftigt - Als Begründungen werden genannt: - Familie und Arbeit sind so gut vereinbar / ausreichend Zeit, um die Kinder selbst zu erziehen (30,0 %) - mehr Arbeitsstunden sind mit der Kinderbetreuung nicht vereinbar / Kinderbetreuung und Vollzeitbeschäftigung sind nicht vereinbar (22,0 %) - Berufstätigkeit ist auf die Öffnungszeiten von Kindergarten / Schule abgestimmt (12,2 %) - eigene Unabhängigkeit durch Zusatzeinkommen (8,0 %) - finanzielle Notwendigkeit / das Geld wird gebraucht (6,3 %) - Freude bzw. Spaß am Beruf / Kontakt mit Arbeitgeber kann gehalten werden (5,9 %) - mehr Stunden werden vom Arbeitgeber nicht zugestanden (2,8 %) - Selbständigkeit / eigener Betrieb (2,4 %) - Beruf ist Ausgleich zu Haushaltsführung und Kinderbetreuung (2,4 %) - ideal als Wiedereinstieg (2,4 %) AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

7 9,6 % der hauptbetreuende Elternteile sind geringfügig beschäftigt - Als Begründungen werden genannt: - Familie und Arbeit sind so gut vereinbar / ausreichend Zeit, um die Kinder selbst zu erziehen (59,3 %) - Freude bzw. Spaß am Beruf (20,4 %) - mehr Stunden werden vom Arbeitgeber nicht zugestanden (5,6 %) - Beruf ist Ausgleich zu Haushaltsführung und Kinderbetreuung (5,6 %) - mehr Arbeitsstunden sind mit der Kinderbetreuung nicht vereinbar (3,7 %) Die Vollbeschäftigung ist die Ausnahme, ebenso die Nichtbeschäftigung! Fast 60 % der hauptbetreuenden Elternteile sind teilzeit- oder geringfügig beschäftigt! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

8 6. D I E R Ü C K S I C H T S N A H M E A U F D I E K I N D E R - B E T R E U U N G S P F L I C H T E N D U R C H D E N A R B E I T G E B E R Grundgesamtheit sind alle hauptbetreuenden Elternteile, die einer Beschäftigung nachgehen! (n=448) Wird am Arbeitsplatz Rücksicht auf die Kinderbetreuungspflichten des hauptbetreuenden Elternteiles bzw. auf die Vereinbarkeit von Beruf und Familie genommen? 39,7 % der berufstätigen, hauptbetreuenden Elternteile geben an, dass am Arbeitsplatz immer Rücksicht auf die Kinderbetreuungspflichten genommen wird Bei 38,5 % wird meistens Rücksicht genommen 17,9 % arbeiten an einem Arbeitsplatz, an dem eher selten Rücksicht auf die Vereinbarkeit von Beruf und Familie genommen wird Bei 3,9 % wird nie Rücksicht genommen Arbeitgeber nehmen Rücksicht auf Kinderbetreuungspflichten so die Mehrheit der Befragten! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

9 7. D A S B E S C H Ä F T I G U N G S A U S M A S S D E S N I C H T H A U P T B E T R E U E N D E N E L T E R N T E I L E S Grundgesamtheit sind alle, die nicht alleinerziehend sind! (n=531) Wie ist der nicht hauptbetreuende Elternteil derzeit beschäftigt? Der nicht hauptbetreuende Elternteil ist - vollzeitbeschäftigt: 97,1 %% - teilzeitbeschäftigt: 2,1 % - geringfügig beschäftigt: 0,2 % - nicht beschäftigt: 0,6 % Einer arbeitet voll, der andere widmet sich den Kindern! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

10 8. D I E V E R E I N B A R K E I T E I N E S V O L L Z E I T J O B S M I T D E N K I N D E R B E T R E U U N G S P F L I C H T E N Sind Sie grundsätzlich der Meinung, dass ein Vollzeitjob des hauptbetreuenden Elternteiles mit den Kinderbetreuungspflichten vereinbar ist? Ein Vollzeitjob des hauptbetreuenden Elternteils ist mit den Kinderbetreuungspflichten... GESAMT- WERT HAUSHALTE MIT KINDERN BIS ZUR 4. SCHULSTUFE HAUSHALTE MIT KINDERN IN DER 5. BIS 8. SCHULSTUFE GRAZ / GU GEBIET RESTLICHE STEIERMARK (n=604) (n=362) (n=364) (n=211) (n=393) sicher vereinbar 4,7 3,0 5,5 5,7 4,1 vereinbar, wenn die Rahmenbedingungen passen 39,5 36,8 41,0 46,2 36,0 nicht vereinbar 55,8 60,2 53,5 48,1 59,9 Angaben in % An der Vereinbarkeit von Vollzeitjob und Kinderbetreuung gilt es aktiv zu arbeiten! Nur für knapp 5 % ist die Vereinbarkeit rundum gegeben! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

11 9. D A S S P O N T A N E W I S S E N U M D A S S C H U L A N G E B O T Welche Schulangebote gibt es Ihres Wissens nach in Ihrer Region / in Ihrem Gebiet? (Nicht vorlesen, Mehrfachnennungen möglich!) Nach Wissen der Befragten gibt es in ihrer Region / in ihrem Gebiet (spontan genannt!)... - Schulen mit Nachmittagsbetreuung: 90,4 % - Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht: 11,6 % Genannt werden noch... (Einzelnennungen) - Schulen mit Internat - Schulen mit externer Nachmittagsbetreuung Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht werden kaum spontan als bekannt genannt! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

12 10. D I E B E K A N N T H E I T D E R S C H U L T Y P E N Denken Sie nun bitte an Schultypen: Es gibt Schulen mit Nachmittagsbetreuung und Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht haben Sie von diesen beiden unterschiedlichen Möglichkeiten schon gehört? 37,5 % haben schon von beiden Schultypen Schulen mit Nachmittagsbetreuung und Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht gehört Folgende Unterscheidungsmerkmale zwischen den beiden Schultypen sehen die antwortenden Elternteile: - in Ganztagesschulen wechselt sich die Abfolge Unterricht und Freizeit ab / abwechselnd Unterrichts- und Freizeitmodule - in Ganztagesschulen gibt es Dauerunterricht / Kinder sind den ganzen Tag in der Schule - in Ganztagesschulen werden Aufgaben und alles Schulische in der Schule erledigt - in Ganztagesschulen sind die Betreuer und Lehrer pädagogisch besser ausgebildet / bessere Betreuung der Kinder - Ganztagesschule ist eine neue Schulform / eine neues Lernkonzept - in Schulen mit Nachmittagsbetreuung gibt es nur Aufsicht und keine Betreuung - Ganztagesschulen funktionieren gut und sind in anderen Ländern üblich - Ganztagesschulen sind Schulen mit Pflichtanwesenheit, in die Nachmittagsbetreuung geht man freiwillig - in Ganztagesschulen werden moderne Lernformen eingesetzt (z.b. Montessori oder Daltonplan) 62,5 % haben noch nichts von den beiden Schultypen gehört Die beiden Schultypen sind auch gestützt nicht bekannt! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

13 11. V E R M U T E T E E F F E K T E R U N D U M D I E G A N Z T A G E S S C H U L E M I T V E R S C H R Ä N K T E M U N T E R R I C H T Ich nenne Ihnen nun einige Effekte rund um Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht welchen dieser Effekte stimmen Sie zu bzw. nicht zu? VERMUTETE EFFEKTE RUND UM DIE GANZTAGESSCHULE MIT VERSCHRÄNKTEM UNTERRICHT musikalische, sportliche und / oder kreative Zusatzangebote werden angeboten berufstätige Eltern / Elternteile sind entlastet in Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht gibt es ein abwechslungsreiches Freizeitangebot die Kinder haben eine regelmäßige Ess-Verpflegung die außerschulischen Freunde / Kontakte werden weniger individuelle Freizeitaktivitäten sind mit den Betreuungszeiten nicht vereinbar alle Hausaufgaben sind erledigt, es gibt zuhause keinen Hausaufgabenstress mehr die Kinder haben beste schulische Versorgung Nachhilfeunterricht ist nicht mehr notwendig / keine Kosten für Nachhilfe die Kinder verlieren ihre kindliche Freiheit dieses Schulangebot können nur finanziell bessergestellte Familien annehmen Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht heben langfristig das Bildungsniveau eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht ist die beste Schulform Angaben in % STIMME ZU STIMME NICHT ZU (n=604) SPEZIALAUSWERTUNG: ZUSTIMMUNG ELTERN MIT KINDERN IN GANZTAGESSCHULEN MIT VERSCHRÄNKTEM UNTERRICHT (n=21) 96,9 3,1 95,2 96,6 3,4 100,0 88,2 11,8 90,5 87,6 12,4 90,5 81,5 18,5 42,9 79,7 20,3 38,1 79,6 20,4 76,2 69,0 31,0 90,5 64,4 35,6 57,9 61,1 38,9 14,3 51,8 48,2 4,8 29,8 70,2 76,2 11,9 88,1 73,7 positive Nennung zur Ganztagesschule / negative Nennung zur Ganztagesschule Die positiven Effekte überwiegen ganz klar und bei Erfahrungen entstehen fast ausschließlich positive Urteile! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

14 12. D A S F E H L E N D E A N G E B O T A N A U S S E R - F A M I L I Ä R E N B E T R E U U N G S L Ö S U N G E N Was fehlt aus Ihrer Sicht insgesamt in Ihrer Region / in Ihrem Gebiet, damit die außerfamiliäre Betreuung für Kinder vom Vorschulalter bis zum 8. Schulstufe ideal abgedeckt ist? Um die außerfamiliäre Betreuung für Kinder von 3 Jahren bis zur 8. Schulstufe ideal abzudecken, fehlen... Kindergärten / Kinderkrippen ohne Nachmittagsbetreuung Kindergärten / Kinderkrippen mit Nachmittagsbetreuung GESAMT- WERT HAUSHALTE MIT KINDERN... BIS ZUR 4. SCHULSTUFE IN DER 5. BIS 8. SCHULSTUFE GRAZ / GU GEBIET RESTLICHE STEIERMARK (n=604) (n=362) (n=364) (n=211) (n=393) 3,5 3,6 3,0 5,7 2,3 36,6 43,4 32,4 23,2 43,8 Tagesmütter 19,4 19,6 18,4 18,5 19,8 Schule/n mit Nachmittagsbetreuung / Hort Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht 24,0 31,5 19,2 4,3 34,6 19,7 19,6 19,5 16,1 21,6 Angaben in %, Mehrfachnennungen möglich! Folgende fehlende Betreuungslösungen werden noch genannt: (Einzelnennungen) - Sommerbetreuung für Schulkinder - unkonventionelle Betreuungsplattformen wie z.b. Kinderdrehscheibe - zeitlich flexiblere Betreuungsmodelle - qualitativ hochwertigere Horte Vor allem in der restlichen Steiermark herrschen Versorgungsdefizite! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

15 13. S C H U L E N, D I E D E R Z E I T B E S U C H T W E R D E N Welche Schule(n) besucht / besuchen Ihr(e) Kind(er) derzeit? In 59,1 % der Haushalte gibt es Kinder, die eine Volksschule besuchen - davon Volksschule ohne Nachmittagsbetreuung: 71,7 % - davon Volksschule mit Nachmittagsbetreuung / Hort: 24,1 % - davon Volksschule als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht: 4,2 % In 10,8 % der Haushalte gibt es Kinder, die eine Hauptschule besuchen - davon Hauptschule ohne Nachmittagsbetreuung: 95,4 % - davon Hauptschule mit Nachmittagsbetreuung / Hort: 4,6 % - davon Hauptschule als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht: --- In 22,0 % der Haushalte gibt es Kinder, die eine Neue Mittelschule besuchen - davon Neue Mittelschule ohne Nachmittagsbetreuung: 84,1 % - davon Neue Mittelschule mit Nachmittagsbetreuung / Hort: 12,7 % - davon Neue Mittelschule als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht: 3,2 % In 27,8 % der Haushalte gibt es Kinder, die eine AHS besuchen - davon AHS ohne Nachmittagsbetreuung: 64,4 % - davon AHS mit Nachmittagsbetreuung / Hort: 34,5 % - davon AHS als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht: 1,1 % In 0,7 % der Haushalte gibt es Kinder, die eine andere Schule (z.b. Schulen mit Internaten, Sonderschule, Odilieninstitut) besuchen Nachmittag frei ist die mehrheitliche Realität für die steirischen Schulkinder! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

16 14. E N T S C H E I D U N G S G R Ü N D E F Ü R D I E W A H L D E R S C H U L F O RM Warum haben Sie sich für diese Schule(n) entschieden? Welche Gründe waren für die Entscheidung ausschlaggebend? SCHULE BEGRÜNDUNGEN FÜR DIE SCHULENTSCHEIDUNG Volksschule ohne Nachmittagsbetreuung Volksschule mit Nachmittagsbetreuung / Hort Volksschule als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht - zuständige Volksschule / örtliche Volksschule (41,9 %) - Nachmittagsbetreuung wird nicht benötigt / Kind wird von der Familie betreut (17,1 %) - Ganztagesschule ist für Volksschüler zu früh / Kinder sollen den Nachmittag in der Familie, frei und flexibel verbringen dürfen (14,4 %) - guter Ruf der Schule / eigene Erfahrungen mit der Schule (10,4 %) - Arbeitszeit ist auf Schulzeiten abgestimmt (8,4 %) - Kind soll nicht abgeschoben werden / emotionale Bindung zum Kind wird aufrechterhalten (3,6 %) - schulischer Einblick ist gewährleistet (2,4 %) - Berufstätigkeit / keine familiäre Betreuung am Nachmittag möglich (34,3 %) - bieten flexible Betreuungs- / Abholzeiten (25,0 %) - einzige Volksschule im Wohngebiet (14,5 %) - Schule liegt im Sprengel bzw. auf dem Weg zur Arbeit (13,1 %) - guter Ruf der Schule bzw. der Nachmittagsbetreuung (7,8 %) - Entlastung der Familie (3,9 %) - bessere Bildung als in öffentlichen Volksschulen (1,3 %) Einzelnennungen! - guter Ruf der Schule / gute Erfahrungen im Bekanntenkreis - optimale, vernünftige Lösung - Schule liegt im Sprengel - keine weitere Nachmittagsbetreuung ist notwendig - Kinder werden besser gefördert AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

17 SCHULE BEGRÜNDUNGEN FÜR DIE SCHULENTSCHEIDUNG Hauptschule / AHS Neue Mittelschule / ohne Nachmittagsbetreuung - gute Erreichbarkeit der Schule / gut gelegene Schule (23,0 %) - guter Ruf der Schule / beste schulische Betreuung (18,1 %) - Nachmittagsbetreuung wird nicht benötigt / Kind wird von der Familie betreut (14,3 %) - Wunsch des Kindes (12,1 %) - bewährte Schulform (9,8 %) - Schultyp passt zum Kind / beste Lösung für die Bedürfnisse des Kindes (7,2 %) - individuelle Freizeitgestaltung am Nachmittag (3,0 %) - Geschwister / Eltern waren auch schon auf der Schule (3,0 %) Hauptschule / AHS / Neue Mittelschule mit Nachmittagsbetreuung / Hort - guter Ruf der Schule / beste schulische Betreuung (28,9 %) - gute Schulform / gutes Schulkonzept (17,1 %) - Berufstätigkeit / keine familiäre Betreuung am Nachmittag möglich (14,5 %) - gute Versorgung am Nachmittag / Nachmittagsbetreuung entspricht den eigenen Prinzipien (7,9 %) - bieten flexible Betreuungs- / Abholzeiten (7,9 %) - gute Erreichbarkeit der Schule / gut gelegene Schule (6,6 %) Hauptschule / AHS / Neue Mittelschule als Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht Einzelnennungen! - fächerübergreifendes, ganzheitliches Lernen - Förderung individueller Begabungen - gute Erreichbarkeit der Schule / gut gelegene Schule - Wunsch des Kindes AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

18 voraussichtliche Entscheidung für... Grundgesamtheit sind 73,7 % der Eltern / Elternteile, die sich schon entschieden haben! Mehrfachnennungen möglich! 15. S C H U L E N / S C H U L F O R M E N, D I E V O R A U S S I C H T L I C H G E W Ä H L T W E R D E N Welche Schule(n) werden Sie für Ihr(e) Kind(er) voraussichtlich in Zukunft wählen? 26,3 % der Eltern / Elternteile haben sich noch für keine Schule / Schulform entschieden Mehrfachnennungen möglich! 49,7 % wählen eine Schule ohne Nachmittagsbetreuung 20,9 % wählen eine Schulen mit Nachmittagsbetreuung / Hort - Spezialauswertung Schulangebot bekannt: 21,9 % 5,0 % wählen eine Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht - Spezialauswertung Schulangebot bekannt: 23,2 % HAUSHALTE MIT GEBIET GESAMTWERT KINDERN BIS ZUR 4. SCHULSTUFE GRAZ / GU RESTLICHE STMK. (n=604) (n=362) (n=211) (n=393) noch für keine Schule / Schulform entschieden 26,3 19,6 30,3 24,2 Schulen ohne Nachmittagsbetreuung 67,4 64,6 56,5 72,8 Schulen mit Nachmittagsbetreuung / Hort 28,3 30,6 33,3 25,8 Ganztagesschulen mit verschränktem Unterricht 6,7 7,9 15,0 2,7 Der Wissensstand über das Angebot vor Ort beeinflusst auch die Schulwahl der Zukunft! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

19 16. S C H U L E N O H N E N A C H M I T T A G S B E T R E U U N G A L S G E W Ä H L T E S C H U L F O R M : B E G R Ü N D U N G E N Grundgesamtheit sind alle Eltern, die in Zukunft voraussichtlich eine Schule ohne Nachmittagsbetreuung wählen! (n=300) Warum kommt eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort bzw. eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht nicht in Frage? 4,7 % machen keine Angabe Die antwortenden Elternteile nennen folgende Begründungen, warum eine Schule mit Nachmittagsbetreuung bzw. eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht nicht in Frage kommt: - familiäre Versorgung am Nachmittag ist gewährleistet (31,1 %) - möchte die Hauptbetreuung selber übernehmen / möchte Hauptbezugsperson sein (26,6 %) - Nachmittag gehört der kindlichen Freiheit bzw. der individuellen Freizeit / Kind soll individuellen Hobbies nachgehen oder Freunde treffen können (12,9 %) - schulische Belastung am Vormittag ist ausreichend / Schulstunden am Vormittag sind genug (10,5 %) - Nachmittagsunterricht ist familienfeindlich / Kind soll am Nachmittag zuhause sein / Zeit fürs Familienleben (7,7 %) - Kind lehnt es ab (3,5 %) - diese Schulformen gibt es in der Gegend noch nicht (3,1 %) - Nachmittagsbetreuung bzw. Ganztagesschulen sind nur Aufbewahrungsstätten / Kinder werden abgeschoben (1,7 %) - keine guten Erfahrungen gemacht (1,4 %) - zu teuer (1,4 %) AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

20 17. S C H U L E N M I T N A C H M I T T A G S B E T R E U U N G A L S G E W Ä H L T E S C H U L F O R M : E R W A R T U N G E N U N D K O N S E Q U E N Z E N Grundgesamtheit sind alle Eltern, die in Zukunft voraussichtlich eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort wählen! (n=126) Welche Erwartungen haben Sie an eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort? 4,8 % machen keine Angabe Die antwortenden Elternteile nennen folgende Erwartungen an eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort: - umfassende, gute, professionelle Betreuung (33,3 %) - Hausaufgaben müssen unter Aufsicht erledigt werden / Lernbetreuung / Hilfestellung bei Aufgaben (16,7 %) - individuelles Eingehen auf die Kinder / kindgerechte Betreuung (14,2 %) - flexible Betreuungszeiten (z.b. Nachmittagsbetreuung soll auch tageweise möglich oder auf Arbeitszeit abgestimmt sein) (8,3 %) - abwechslungsreiches Nachmittagsprogramm und ausreichende Freizeit (6,7 %) - engagierte Betreuer (8 %) - pädagogisch gut ausgebildete Betreuer (5,0 %) - Zusammenarbeit zwischen Schule und Nachmittagsbetreuung /Lehrer vom Vormittag sollen am Nachmittag Betreuer sein (4,2 %) - gesundes, schmackhaftes Mittagessen (3,3 %) - passende Rahmenbedingungen (Räumlichkeiten, Freizeitangebot, Lehrer, Betreuer, keine Überfüllung, ) (2,5 %) Erwarten Sie sich durch den Besuch einer Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort Auswirkungen auf den schulischen Erfolg der Kindes? 41,1 % der Elternteile erwarten sich durch den Besuch einer Schule mit Nachmittagsbetreuung positive Auswirkungen auf den Schulerfolg des Kindes 58,9 % erwarten sich keine Auswirkungen Die Erwartungen an die Schulen mit Nachmittagsbetreuung sind hoch! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

21 18. G A N Z T A G E S S C H U L E N M I T V E R S C H R Ä N K T E M U N T E R R I C H T A L S G E W Ä H L T E S C H U L F O R M : E R W A R T U N G E N U N D K O N S E Q U E N Z E N Grundgesamtheit sind alle Eltern, die in Zukunft voraussichtlich eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht wählen! (n=30) Welche Erwartungen haben Sie an eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht? 3,3 % machen keine Angabe Die antwortenden Elternteile nennen folgende Erwartungen an eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht: - Förderung der individuellen Begabungen der Kinder / individuelle, altersgerechte Betreuung und Lehrstoffvermittlung (17,2 %) - Schulthematik ist zuhause erledigt / daheim ist aufgabenfreie Zone / mehr Freizeit zuhause (17,2 %) - Lernen auf hohem Niveau / langfristig die bessere Ausbildung / perfekte schulische Basis (13,8 %) - entspanntere Schulsituation / angenehmeres Lernen (13,8 %) - ausgewogenes Verhältnis zwischen Lernzeit und Freizeit / Auflösung herkömmlicher Unterrichts- und Zeitstrukturen (13,8 %) - Erleichterung für Eltern und Kinder (6,9 %) - gute pädagogische bzw. hochqualifizierte Betreuung (6,9 %) - interessante, schülergerechte Gestaltung des Unterrichts (6,9 %) - flexible Betreuungszeiten (Einzelnennung) Erwarten Sie sich durch den Besuch einer Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht Auswirkungen auf den schulischen Erfolg der Kindes? 83,4 % der Elternteile erwarten sich durch den Besuch einer Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht positive Auswirkungen auf den Schulerfolg des Kindes 3,3 % erwarten sich negative Auswirkungen 13,3 % erwarten sich keine Auswirkungen Die Erwartungen sind hoch der Schulerfolg ist gesichert! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

22 19. G E W Ü N S C H T E B E T R E U U N G S Z E I T E N U N D A U S G A B E B E R E I T S C H A F T E N R U N D U M D I E G A N Z T A G E S B E T R E U U N G I N D E R S C H U L E Grundgesamtheit sind alle Eltern, die in Zukunft voraussichtlich eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort oder eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht wählen! GEWÄHLT WIRD VORAUSSICHTLICH EINE... Gewünschter Zeitraum der Betreuungszeiten SCHULE MIT NACHMITTAGS- BETREUUNG (n=126) von 7.00 bis Uhr GANZTAGESSCHULE MIT VERSCHRÄNKTEM UNTERRICHT (n=30) von 7.00 bis Uhr Betreuung vor dem Unterrichtsbeginn wird benötigt / ist gewünscht 41,6 % 36,7 % Betreuung in den Ferien wird benötigt / ist gewünscht 51,6 % 76,7 % Ausgabebereitschaft für reine Betreuungskosten pro Monat Ausgabebereitschaft für Verpflegungskosten pro Monat 141,- uro Werte von 50,- bis 300,- uro werden genannt 71,- uro Werte von 25,- bis 200,- uro werden genannt 133,- uro Werte von 50,- bis 350,- uro werden genannt 79,- uro Werte von 50,- bis 180,- uro werden genannt Ausgabebereitschaft pro Monat gesamt (errechneter Wert) 212,- uro 212,- uro Eine Ganztagesbetreuung in der Schule ist für die Berufstätigkeit des hauptbetreuenden Elternteiles von großem Vorteil / entlastend! 98,4 % 96,3 % Entlastung bei Berufstätigkeit, Notwendigkeit der Betreuung in den Ferien! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

23 20. E R F A H R U N G E N U N D F A K T E N R U N D U M D I E G A N Z T A G E S B E T R E U U N G I N D E R S C H U L E Grundgesamtheit sind alle Eltern, deren Kinder eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort oder eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht besuchen! (n=153) Für 97,9 % ist eine Ganztagesbetreuung in der Schule für die Berufstätigkeit des hauptbetreuenden Elternteiles von großem Vorteil / entlastend 43,4 % der Elternteile sehen durch die Ganztagesbetreuung in der Schule positive Auswirkungen auf den Schulerfolg des Kindes 56,6 % bemerken keine Auswirkungen Der Zeitraum der Betreuung wird angeboten - bis 16 Uhr: 25,5 % - bis 17 Uhr: 35,2 % - bis 18 Uhr: 39,3 % 43,2 % der Elternteile nehmen einen Großteil des Angebotes der Betreuungszeiten in Anspruch 56,8 % nehmen nicht das gesamte Angebot der Betreuungszeiten in Anspruch Für 86,2 % der Elternteile sind die Betreuungszeiten für die Familiensituation ausreichend Für 13,8 % sind die Betreuungszeiten für die Familiensituation nicht ausreichend - 73,3 % wünschen sich Betreuungszeiten bis mindestens 18 Uhr - 20,0 % wünschen sich Betreuungszeiten bis 20 Uhr - 6,7 % benötigen Betreuungszeiten bis 22 Uhr In 62,1 % der Schulen mit Ganztagesbetreuung wird eine Betreuung schon vor dem Unterrichtsbeginn angeboten AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

24 36,3 % der Elterneile benötigen schon vor dem Unterrichtsbeginn eine Betreuung für ihre Kinder 54,1 % der Elterneile benötigen /wünschen sich in den Ferien eine Betreuung für ihre Kinder Die reinen Betreuungskosten sind... - zu hoch: 29,5 % - angemessen: 70,5 % - zu niedrig: --- Die Kosten für die Verpflegung sind... - zu hoch: 26,5 % - angemessen: 72,8 % - zu niedrig: 0,7 % Die gesamten Betreuungskosten sind... - sehr schwer tragbar: 6,2 % - schwer tragbar: 56,8 % - leicht tragbar: 34,3 % - sehr leicht tragbar: 2,7 % 63,0 % 37,0 % 23,2 % der Elternteile erhalten für die Betreuungskosten Ermäßigungen / Zuschüsse 76,8 % erhalten für die Betreuungskosten keine Ermäßigungen / Zuschüsse Die gesamten Betreuungskosten sind eine Belastung! Die Kinder besuchen die Ganztagesbetreuung - sehr gerne: 51,4 % - gerne: 41,2 % - weniger gerne: 6,0 % - gar nicht gerne: 1,4 % 92,6 % 7,4 % AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

25 21. D I E E R L E D I G U N G D E R H A U S Ü B U N G E N D U R C H D I E G A N Z T A G E S B E T R E U U NG Grundgesamtheit sind alle Eltern, deren Kinder eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort oder eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht besuchen! (n=153) Wird Ihr Kind / werden Ihre Kinder in der Ganztagesbetreuung mit allen Hausübungen fertig? Die Elternteile geben an, dass die Kinder in der Ganztagesbetreuung - immer mit den Hausübungen fertig werden: 40,8 % - meistens mit den Hausübungen fertig werden: 48,6 % 89,4 % - eher selten mit den Hausübungen fertig werden: 10,6 % - nie mit den Hausübungen fertig werden: --- Wie viele Stunden pro Woche muss Ihr Kind / müssen Ihre Kinder alleine bzw. mit Hilfe von Elternteilen zusätzlich zur Ganztagesbetreuung zuhause noch lernen bzw. Hausübungen erledigen? Die zusätzliche Lernzeit / Aufgabenzeit des Kindes zur Ganztagesbetreuung beträgt pro Woche - alleine: durchschnittlich 4,1 Stunden (Werte bis 7 Stunden werden genannt) - mit Hilfe von Elternteilen: durchschnittlich 3,5 Stunden (Werte bis 7 Stunden werden genannt) Auch wenn die Hausübungen erledigt sind, bleibt noch Lernzeit übrig! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

26 22. D I E Z U F R I E D E N H E I T ( E R F A H R U N G S W E R T E ) M I T D E R G A N Z T A G E S B E T R E U U NG Grundgesamtheit sind alle Eltern, deren Kinder eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort oder eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht besuchen! (n=153) KRITERIEN RUND UM DIE GANZTAGESBETREUUNG SEHR ZUFRIEDEN ZUFRIEDEN EHER UN- ZUFRIEDEN GANZ UN- ZUFRIEDEN ZUFRIEDEN- HEITSWERT Angabe in % (Skala 1 bis 4) vertrauensvolles Verhältnis des Kindes zu Betreuungspersonen 71,6 24,3 4,1-1,3 Kompetenzen der Betreuungspersonen 71,6 27,7 0,7-1,3 Kontakt der Eltern zu Betreuungspersonen 64,6 28,6 6,8-1,4 musikalische, sportliche und/oder kreative Zusatzangebote 63,5 31,0 4,1 1,4 1,4 Flexibilität der Betreuungszeiten 59,1 32,2 6,7 2,0 1,5 Vernetzung der Lehrpersonen vom Vormittag und Nachmittag 59,3 31,0 8,3 1,4 1,5 verschiedene andere Freizeitangebote individuelle Angebote der Verpflegung (vegetarisch, Allergien,...) Qualität der Verpflegung (Mittagessen, Jause) 53,7 36,7 8,2 1,4 1,6 38,7 51,2 8,5 1,6 1,7 33,3 55,8 10,2 0,7 1,8 Räumlichkeiten der Ganztagesbetreuung 26,8 59,8 12,1 1,3 1,9 Angaben in % Bei den Räumlichkeiten sowie einer qualitätsvollen und individuellen Verpflegung liegen die Potentiale! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

27 15,6 % der Eltern, deren Kinder eine Schule mit Nachmittagsbetreuung / Hort oder eine Ganztagesschule mit verschränktem Unterricht besuchen, können Verbesserungsvorschläge / Wünsche für die Ganztagesbetreuung nennen: (Einzelnennungen) - Ausbau der Räumlichkeiten (z.b. an Kinderzahl anpassen, mehr Räume für Freizeitgestaltung oder die kalte Jahreszeit) - Renovierung der Räumlichkeiten / Ausstattung und Gestaltung der Räumlichkeiten verbessern - ausreichend Betreuungspersonen / Verhältnis Betreuungsperson : Kinder muss passen - Hausaufgaben sollen unter Aufsicht erledigt und kontrolliert werden / ordentliche Erledigung der Hausaufgaben - völlig flexible Hol- und Bringzeiten - längere Betreuungszeiten - gute Verschränkung des Vormittagsunterrichtes mit der Nachmittagsbetreuung / bessere Zusammenarbeit zwischen Vormittagslehrern und Nachmittagsbetreuern - keine Überfüllung / nicht zu viele Kinder aufnehmen - Bildung von begabungsorientierten Lerngruppen bzw. familiären Kleingruppen - verschiedene Freizeit-, Sport- und Musikangebote anbieten - ausreichende Freizeit für die Kinder am Nachmittag - Betreuer und Pädagogen, die gerne mit Kindern arbeiten - mehr Zeit in der Natur verbringen - Eingehen auf die individuelle Stärken der Kinder - vollwertiges, gut schmeckendes Mittagessen AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

28 23. F I N A N Z I E L L E A N S P R Ü C H E F Ü R F A M I L I E N Fühlen Sie sich über finanzielle Ansprüche / Hilfeleistungen, die Familien in Anspruch nehmen können, ausreichend informiert? 49,3 % der antwortenden Elternteile fühlen sich ausreichend über finanzielle Hilfeleistungen, die Familien in Anspruch nehmen können, informiert Wissen Sie über die steuerlichen Absetzmöglichkeiten von Kinderbetreuungskosten wie z.b. Essensgeld, Bastelgeld usw. ausreichend Bescheid? 34,7 % wissen über steuerliche Absetzmöglichkeiten von Kinderbetreuungskosten ausreichend Bescheid Infodefizite in den Bereichen Unterstützung und steuerliche Absatzmöglichkeiten! AK Steiermark / Die Ganztagesschule August

29 24. D I E S T R U K T U R D A T E N % GESCHLECHT Männer 10,3 Frauen 89,7 bis 29 Jahre 6,9 ALTER 30 bis 49 Jahre 88,1 50 Jahre und älter 5,0 Pflichtschule 6,7 BILDUNG Berufs-/ Fachschule 57,5 Matura 27,1 Uni / FH 8,7 2 Personen-Haushalt 5,8 HAUSHALTSGRÖSSE 3 bis 4 Personen-Haushalt 81,7 5 und mehr Personen-Haushalt 12,5 bis uro 3,1 MONATLICHES NETTO- HAUSHALTSEINKOMMEN bis uro 9,6 bis uro 25,2 bis uro 31,8 über uro 30,3 Graz 23,0 GEBIET Graz-Umgebung 11,9 Süd- und Südoststeiermark Leibnitz, Südoststeiermark Weststeiermark Voitsberg, Deutschlandsberg Oststeiermark Hartberg-Fürstenfeld, Weiz Obersteiermark West Murtal, Murau Obersteiermark Ost Bruck-Mürzzuschlag, Leoben 9,4 10,3 18,8 6,6 12,9 Liezen 7,1 AK Steiermark / Die Ganztagesschule August