Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie. Herausgegeben von Manfred Döpfner, Martin Holtmann und Franz Petermann

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1 Herausgegeben von Manfred Döpfner, Martin Holtmann und

2 Die Herausgeber Nutzen Sie die Vorteile des Reihen-Abonnements! Bestellen Sie die Reihe zur Fortsetzung und profitieren Sie von: Attraktive Prämie Prof. Dr. Manfred Döpfner geb Seit 1989 Leitender Psychologe an der Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Universität zu Köln, dort seit 1999 Professor für Psychotherapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie Leiter des Ausbildungsinstituts für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie AKiP. Seit 2000 Wissenschaftlicher Leiter des Instituts Köln der Christoph-Dornier-Stiftung für Klinische Psychologie. Prof. Dr. Dr. Martin Holtmann geb Seit 2010 Ärztlicher Direktor der LWL-Universitätsklinik Hamm, Fachklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik. Professur für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie an der Ruhr-Universität Bochum. Prof. Dr. geb Lehrstuhl für Klinische Psychologie und seit 2007 Lehrstuhl für Psychologische Diagnostik an der Universität Bremen. Seit 1996 Direktor des Zentrums für Psychologie und Rehabilitation an der Universität Bremen. der direkten und bequemen Lieferung jedes neuen Bandes sofort nach Erscheinen einem Vorzugsrabatt von fast 30 % gegenüber den Einzelpreisen einer attraktiven Prämie (FABER-CASTELL-Office- Set) für alle Neuabonnenten Exklusiver Download-Bereich für Abonnenten Als Abonnent der Reihe Kinder- und Jugendpsychotherapie haben Sie die Möglichkeit, alle Arbeitsmaterialien der einzelnen Bände (wie z.b. Checklisten, Merkblätter, Protokollbögen, Therapiepläne, Vertragsmuster und vieles mehr) bequem und kostenlos als PDF im DIN A4-Format herunterzuladen. Den Link für die Registrierung erhalten Sie mit Ihrer Abonnement-Bestellung! Die Begründer der Buchreihe: Manfred Döpfner, Gerd Lehmkuhl und Die Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Kinder- und Jugendpsychiater, Kinder- und Jugendmediziner, Neuro- und Sozialpädiater, Pädagogen, Heil- und Sonderpädagogen, Ärztliche und Psychologische Psychotherapeuten, Psychiater und Neurologen, Klinische Psychologen, Ergo-, Moto- und Sprachtherapeuten. Bezugsmöglichkeiten Wenn Sie die Reihe zur Fortsetzung bestellen, erhalten Sie alle Bände automatisch nach dem Erscheinen zum günstigen Fortsetzungspreis von je 17,95 / CHF Sie sparen somit fast 30% gegenüber dem Einzelpreis von je 24,95 / CHF 32.50! Alle Neuabonnenten erhalten als Dankeschön ein hochwertiges FABER-CASTELL-Office-Set (bestehend aus Broadpen, Textliner, Spitzer und Radierer). Ihre Fortsetzungsbestellung umfasst eine Mindestabnahme von zwei Titeln in Folge, danach können Sie das Abonnement jederzeit schriftlich kündigen.

3 Die Reihe Die Reihe vermittelt die allgemein akzeptierten Standards in der Diagnostik und Therapie einzelner psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Ziel ist es, dem Therapeuten Hilfsmittel zur Umsetzung dieser Standards an die Hand zu geben. Die Bände orientieren sich an den Diagnostik- und Therapieleitlinien nationaler und internationaler Fachorganisationen (z.b. Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, American Academy of Child and Adolescent Psychiatry). Bei der Beschreibung der Diagnostik und Therapie wird ein multimodaler Ansatz verfolgt. Über spezifische Therapieschulen hinweg werden bei den einzelnen Störungsbildern verschiedene psychotherapeutische Ansätze und Methoden unterschiedlich gewichtet dargestellt. Kognitiv-behaviorale Interventionen stellen für die meisten Störungsbilder den Schwerpunkt der psychologischen Therapieverfahren dar. Die multimodale Therapie bezieht auch explizit die pharmakologische Behandlung und andere therapeutische Ansätze (z.b. Ergo- und Mototherapie) sowie pädagogische Zugänge (z.b. Heil- und Sonderpädagogik) und allgemeine psychosoziale Interventionen (z.b. Selbsthilfegruppen) mit ein. Die Reihe zeichnet sich vor allem aus durch: Übersichtlichkeit Alle Bände sind einheitlich gegliedert, so dass eine schnelle Orientierung möglich ist. hohen Praxisbezug Dargestellt werden Informationen, die der Therapeut unmittelbar in der klinischen Praxis umsetzen kann. Anschaulichkeit Die wesentlichen Informationen sind in Tabellen, Schaubildern und Leitfäden zusammengefasst. Autismus-Spektrum- Störungen kranker Eltern Störungen der Affektregulation Sexueller Missbrauch Die ergänzenden Christine M. Freitag Janina Kitzerow Albert Lenz Silke Wiegand-Grefe Martin Holtmann Tanja Legenbauer Lutz Goldbeck Marc Allroggen Juliane Medda Sophie Soll Hannah Cholemkery Dörte Grasmann Annika Münzer Miriam Rassenhofer Jörg M. Fegert Hildegard Goletz Manfred Döpfner Veit Roessner Zwangsstörungen Hannah Cholemkery Janina Kitzerow Sophie Soll Autismus-Spektrum- Christine M. Freitag Störungen Albert Lenz Silke Wiegand-Grefe Kinder psychisch kranker Eltern Martin Holtmann Tanja Legenbauer Dörte Grasmann Wütend, traurig und gereizt Informationen zur Emotionsregulation für Betroffene, Eltern, Lutz Goldbeck Marc Allroggen Annika Münzer Sexueller Missbrauch Miriam Rassenhofer Informationen für Eltern, Jörg M. Fegert Bände in Planung Suizidalität Dissoziative Störungen Borderline-Störung Bindungsstörungen Trennungsängste Kindesmisshandlung und -vernachlässigung Aggressiv-dissoziales Verhalten im Jugendalter Schulvermeidung Nicht substanzgebundene Süchte Bulimia Nervosa Jeder Band der Reihe wird durch einen kurzen ergänzt, der sich an Jugendliche, Eltern, Erzieher und Lehrer richtet und Bezugspersonen dazu anleitet, mit jüngeren Kindern über die Problematik zu sprechen. Der gibt Informationen über das jeweilige Störungsbild sowie seine Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten. Außerdem werden konkrete Ratschläge zum Umgang mit der Problematik in der Familie, im Kindergarten und in der Schule gegeben. Darüber hinaus erhalten Jugendliche Tipps zur Selbsthilfe.

4 Neue Bände Zwangsstörungen Hildegard Goletz / Manfred Döpfner / Veit Roessner Zwangsstörungen ca. 160 Seiten, ISBN Hildegard Goletz Manfred Döpfner Veit Roessner Hildegard Goletz Manfred Döpfner Veit Roessner Zwangsstörungen Hildegard Goletz et al. Zwangsstörungen ca. 70 Seiten, ca. 9,95 / CHF ISBN Hildegard Goletz Manfred Döpfner Veit Roessner Der Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen beinhalten meist multiple Zwangsgedanken und -handlungen und können sich als sehr komplex erweisen. Die Zwangssymptomatik stellt für die betroffenen Kinder und Jugendlichen sowie auch für deren Bezugspersonen häufig eine extreme Belastung dar. In der Folge kann es zu starker Verzweiflung, zu Aggressionen sowie zu Beeinträchtigungen familiärer, schulischer oder beruflicher Beziehungen kommen. Der Band informiert über den Stand der Forschung bezüglich der Symptomatik, Klassifikation, Pathogenese sowie dem Verlauf und der Therapie der Störung. Ausführlich werden Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle, zu Behandlungsindikationen und zur Therapie formuliert und ihre Umsetzung in die Praxis dargestellt. Diagnostische Verfahren und Interventionsprogramme, die in den verschiedenen Phasen der Behandlung eingesetzt werden können, werden kurz und prägnant beschrieben. Materialien sowie die Darstellung eines Fallbeispiels helfen dabei, die Leitlinien in die klinische Praxis umzusetzen. Der Zwangsstörungen im Kindes- und Jugendalter können eine extreme Belastung darstellen, insbesondere wenn die Zwangssymptomatik täglich sehr zeitintensiv ist oder wenn Familienmitglieder in die Durchführung von Zwangssymptomen eingebunden sind. Der informiert über die Symptomatik, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von Zwangsstörungen. Eltern, Lehrer und Erzieher erhalten Anleitungen zum Umgang mit der Problematik in der Familie, in der Schule und im Kindergarten. Jugendlichen werden Ratschläge und Anleitungen zur Selbsthilfe gegeben.

5 Autismus-Spektrum- Störungen Christine M. Freitag Janina Kitzerow Juliane Medda Sophie Soll Hannah Cholemkery Hannah Cholemkery Janina Kitzerow Sophie Soll Christine M. Freitag Autismus-Spektrum- Störungen Christine M. Freitag / Janina Kitzerow / Juliane Medda / Sophie Soll / Hannah Cholemkery Autismus-Spektrum-Störungen Band 24: ca. 160 Seiten, ISBN Hannah Cholemkery / Janina Kitzerow / Sophie Soll / Christine M. Freitag Autismus-Spektrum-Störungen Band 24: ca. 70 Seiten, ca. 9,95 / CHF ISBN kranker Eltern Albert Lenz Silke Wiegand-Grefe Albert Lenz Silke Wiegand-Grefe Kinder psychisch kranker Eltern Albert Lenz / Silke Wiegand-Grefe Kinder psychisch kranker Eltern Band 23: XII/171 Seiten, ISBN Albert Lenz / Silke Wiegand-Grefe Kinder psychisch kranker Eltern Band 23: Seiten, 9,95 / CHF ISBN Christine M. Freitag Janina Kitzerow Juliane Medda Sophie Soll Hannah Cholemkery Albert Lenz Silke Wiegand-Grefe Der Die Diagnostik und therapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) stellt eine besondere Herausforderung dar. Der bietet einen Überblick über den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisstand und gibt wertvolle Hinweise zum konkreten diagnostischen und therapeutischen Vorgehen. Zunächst wird der Stand der Forschung hinsichtlich ätiologischer, diagnostischer und therapeutischer Aspekte dargestellt. Anschließend werden konkrete Hinweise zur Erkennung und Einordnung der ASS in Form von Leitlinien zu Frühsymptomen, Screening und Diagnostik gegeben. Darauf aufbauend werden Leitlinien zur therapeutischen Behandlung unter Berücksichtigung der verschiedenen Ebenen (Eltern, Kind, Umfeld) sowie der unterschiedlichen kognitiven Voraussetzungen vorgestellt. Die Beschreibung verschiedener Diagnostikinstrumente und konkreter Therapiemethoden, Arbeitsmaterialien sowie Fallbeispiele erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in die klinische Praxis. Der Der Band liefert kompaktes Wissen zur Autismus- Spektrum-Störung. Es wird erläutert, was genau sich hinter dem Begriff der Autismus-Spektrum- Störungen (ASS) verbirgt, woran man eine ASS erkennen kann, welche typischen Verhaltensweisen und praktischen Schwierigkeiten im Alltag auftreten können und was über die Entstehung von ASS bekannt ist. Der zeigt weiterhin auf, welche spezifischen Möglichkeiten der Förderung und Behandlung derzeit zur Verfügung stehen. Betroffenen selbst, Eltern, Lehrern und Erziehern wird vermittelt, was sie selbst tun können, wann professionelle Hilfe notwendig wird und welche Maßnahmen weniger hilfreich sind. Zahlreiche konkrete Hinweise ermöglichen es, die Verhaltensweisen von Betroffenen besser verstehen zu können und mit den Betroffenen im Alltag hilfreich und fördernd umzugehen. Schließlich wird über evidenzbasierte Interventionen sowie weitere Unterstützungsmöglichkeiten und deren Finanzierung informiert. Der Das Zusammenleben mit psychisch kranken Eltern erhöht das Risiko, dass die Entwicklung der Kinder einen ungünstigen Verlauf nimmt. Die Kinder stellen daher eine besondere psychiatrische Risikogruppe dar. Der beschreibt die Schwerpunkte und Besonderheiten des diagnostischen und therapeutischen Vorgehens bei Kindern psychisch erkrankter Eltern. Die Leitlinien zur Diagnostik umfassen die Exploration der Belastungen und Ressourcen in der Familie sowie der Gefährdungen für die Kinder. In den Leitlinien zur Indikationsstellung und Interventionsplanung werden die Besonderheiten bei der Betreuung von Kindern im Säuglings- und Kleinkindalter beschrieben und es wird die Bedeutung kombinierter und aufeinander abgestimmter Interventionen hervorgehoben. Die Interventionsleitlinien erläutern das multimodale Vorgehen auf der Bindungs- und Familienebene sowie bei der Psychoedukation der Kinder. Diagnostische und therapeutische Materialien sowie ein Fallbeispiel erleichtern die Umsetzung der Leitlinien. Der Zahlreiche Eltern, die selbst unter einer psychischen Erkrankung leiden, machen sich Sorgen darüber, dass ihre Kinder ebenfalls erkranken könnten. Wie sehen die Belastungen für Kinder psychisch erkrankter Eltern aus? Wie erleben Kinder und Eltern die Situation? Wie können andere Bezugspersonen helfen? Welche Hilfen gibt es? Der liefert Antworten auf diese und weitere Fragen. Der beschreibt die genetischen, individuellen, psychosozialen und familiären Belastungsfaktoren und das subjektive Belastungserleben der Kinder und Eltern. Den Schwerpunkt des s bilden Informationen dazu, was resiliente Kinder auszeichnet und wie die Widerstandskräfte der Kinder durch gestärkt werden können. Der zeigt zudem auf, wie Eltern Hilfen für ihr Kind finden und welche Anlaufstellen, den richtigen Weg für die Betroffenen weisen können.

6 Störungen der Affektregulation Martin Holtmann Tanja Legenbauer Dörte Grasmann Martin Holtmann Tanja Legenbauer Dörte Grasmann Wütend, traurig und gereizt Informationen zur Emotionsregulation für Betroffene, Eltern, Martin Holtmann / Tanja Legenbauer / Dörte Grasmann Störungen der Affektregulation Band 22: X/161 Seiten, ISBN Martin Holtmann et al. Wütend, traurig und gereizt Informationen zur Emotionsregulation für Betroffene, Band 22: ca. 60 Seiten, ca. 8,95 / CHF ISBN Sexueller Missbrauch Lutz Goldbeck Marc Allroggen Annika Münzer Miriam Rassenhofer Jörg M. Fegert Lutz Goldbeck Marc Allroggen Annika Münzer Miriam Rassenhofer Jörg M. Fegert Sexueller Missbrauch Informationen für Eltern, Lutz Goldbeck / Marc Allroggen / Annika Münzer / Miriam Rassenhofer / Jörg M. Fegert Sexueller Missbrauch Band 21: XVI/138 Seiten, ISBN Lutz Goldbeck et al. Sexueller Missbrauch Informationen für Eltern, Band 21: Seiten, 8,95 / CHF ISBN Martin Holtmann Tanja Legenbauer Dörte Grasmann Lutz Goldbeck Marc Allroggen Annika Münzer Miriam Rassenhofer Jörg M. Fegert Der Stimmungsschwankungen bei Kindern und Jugendlichen haben in den vergangenen Jahren vermehrtes Interesse gefunden. Begriffe wie emotionale Labilität, affektive Dysregulation und Stimmungsinstabilität werden verwandt, um ein klinisches Bild zu bezeichnen, das neben plötzlichen und unvorhersehbaren negativen Stimmungsauslenkungen oft zusätzlich durch Reizbarkeit und Wutanfälle, hitziges Temperament und niedrige Frustrationstoleranz charakterisiert ist. Der beschreibt das diagnostische und therapeutische Vorgehen bei diesem komplexen Störungsbild. Um häufig vorkommende normale Entwicklungsphänomene, wie z.b. trotziges Verhalten, Wutanfälle und Stimmungsschwankungen, von tatsächlichen beeinträchtigenden Störungen der Affektregulation abzugrenzen, gibt der nach einer historischen und ätiologischen Einführung ausführliche Hilfestellung bei der diagnostischen Ein- und Abgrenzung. Der Schwerpunkt des s liegt auf den Leitlinien zur Diagnostik, Indikationsstellung, Verlaufskontrolle und Therapie von Störungen der Affektregulation. Es wird dargestellt, wie die multimodale therapeutische Begleitung von Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern gestaltet werden kann. Materialien zur Diagnostik und Behandlung sowie Fallbeispiele ergänzen den. Der Wenn Kinder einerseits unter schweren Wutanfällen und Reizbarkeit sowie andererseits unter Traurigkeit leiden, kann dies für sie selbst und auch für ihr soziales Umfeld sehr belastend sein. Der zeigt auf, wie sich Störungen in der Affektregulation von häufig vorkommenden normalen Entwicklungsphänomenen abgrenzen lassen und welche pädagogischen, psychotherapeutischen und medikamentösen Interventionsmöglichkeiten zur Verfügung stehen. Der Ziel des s ist es, therapeutisch tätigen Berufsgruppen Sicherheit im Umgang mit Missbrauchsfällen bzw. Verdachtsfällen zu vermitteln. Zu diesem Zweck werden aktuelle Erkenntnisse zur Epidemiologie sexuellen Missbrauchs, zu Folgeerscheinungen, zu rechtlichen Rahmenbedingungen, zur Diagnostik und zur Interventionsplanung dargestellt. Kernstück des Bandes sind Handlungsempfehlungen und Leitlinien für das Erkennen sexuellen Missbrauchs, den Umgang mit Hinweisen darauf und für die Vernetzung mit der Jugendhilfe. Das konkrete Vorgehen bei der Diagnostik von Folgestörungen sowie bei der Durchführung von Interventionen mit Betroffenen wird beschrieben. Auch der Umgang mit Kindern und Jugendlichen, die übergriffiges Verhalten zeigen, wird erläutert. Diagnostische Verfahren und Behandlungsprogramme, die im Zusammenhang von sexuellem Missbrauch eingesetzt werden können, werden kurz beschrieben. Materialien für die klinische Arbeit mit sexuell missbrauchten Kindern und Jugendlichen sowie die Darstellung von Fall- beispielen, die auch die Prinzipien der Kooperation mit außerklinischen Institutionen illustrieren, runden den Band ab. Der Dieser Band wendet sich an Eltern, Lehrer sowie Erzieher. Er beschreibt, was sexueller Missbrauch genau ist und welche Hinweise es geben könnte, dass ein Kind missbraucht wird. Weiterhin zeigt der auf, welche Schwierigkeiten Kinder und Jugendliche in Folge eines Missbrauchs entwickeln können. Der geht zudem darauf ein, wie Kinder und Jugendliche vor Missbrauch geschützt werden können, was Eltern und Lehrer tun können, wenn ein Missbrauch stattgefunden hat und welche Hilfs- und Behandlungsmöglichkeiten es gibt. Auch der rechtliche Rahmen, der bei sexuellem Kindesmissbrauch beachtet werden muss, wird erläutert und es werden Empfehlungen für den Umgang mit Vermutungen und Verdachtsfällen gegeben.

7 Bereits erschienene Bände Hendrik Büch Manfred Döpfner Ulrike Petermann Soziale Ängste und Leistungsängste Tina In-Albon Paul L. Plener Romuald Brunner Michael Kaess Selbstverletzendes Verhalten Hendrik Büch / Manfred Döpfner / Ulrike Petermann Soziale Ängste und Leistungsängste Band 20: X/189 Seiten, ISBN Soziale Ängste und Leistungsängste treten insbesondere dann auf, wenn sich Kinder und Jugendliche einer Bewertungssituation ausgesetzt fühlen. Der Band fasst die aktuellen Erkenntnisse zur Beschreibung, Diagnostik und Behandlung sozialer Ängste zusammen. Detailliert werden Leitlinien zur Diagnostik, Indikationsstellung, Verlaufskontrolle und Therapie dargestellt. Die Leitlinien erläutern evidenzbasierte Schritte der Diagnostik und das multimodale Vorgehen. Materialien zur Diagnostik und Behandlung sowie Fallbeispiele ergänzen den. Tina In-Albon / Paul L. Plener / Romuald Brunner / Michael Kaess Selbstverletzendes Verhalten Band 19: VIII/107 Seiten, ISBN Nicht suizidales Selbstverletzendes Verhalten ist bei vielen Jugendlichen ein Thema. Die häufigste Absicht, die mit diesem Verhalten einhergeht, ist die Reduktion von unangenehmen Emotionen. Der Band vermittelt aktuelle Ergebnisse zur Symptomatik, Diagnostik, Therapie und Prävention. Kernstück des s sind die Leitlinien zur Diagnostik und Behandlung von nicht suizidalem selbstverletzenden Verhalten, die praxisorientiert vorgestellt werden. Materialien für die Praxis und Fallbeispiele ergänzen den. Hendrik Büch Manfred Döpfner Ulrike Petermann Ratgeb le Ängste und Le stungsängste Hendrik Büch et al. Soziale Ängste und Leistungsängste Band 20: Seiten, 8,95 / CHF ISBN In-Albon Plener Brunner Kaess Selbstverletzendes Verhalten Tina In-Albon et al. Selbstverletzendes Verhalten Band 19: Seiten, ISBN Der beschreibt, wie sich soziale Ängste und Leistungsängste im Kindes- und Jugendalter äußern, wie sie entstehen und welche Behandlungsmöglichkeiten es gibt. Der Band geht auf die Ursachen und Funktionen von Selbstverletzungen ein und erläutert, was Betroffene selbst tun können, um selbstverletzendes Verhalten wie Ritzen nicht mehr auszuführen.

8 Waldemar von Suchodoletz Margarete Bolten Eva Möhler Alexander von Gontard Wolfgang Ihle Gunter Groen Daniel Walter Günter Esser Alexander von Gontard Sprech- und Sprachstörungen Psychische Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter Depression Enkopresis Waldemar von Suchodoletz Exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen Alexander von Gontard Waldemar von Suchodoletz Sprech- und Sprachstörungen Band 18: X/186 Seiten, ISBN Der gibt einen Überblick über die wichtigsten Sprech- und Sprachstörungen des Kindesalters. Zunächst wird die normale Sprachentwicklung dargestellt und es wird auf Besonderheiten bei mehrsprachigem Aufwachsen eingegangen. Ausführlich werden störungsspezifische Leitlinien zur Diagnostik, Verlaufskontrolle und Behandlung von Sprechund Sprachstörungen beschrieben. Diagnostische Verfahren und deren indikationsgerechter Einsatz werden erläutert. Zudem werden Möglichkeiten der Früherkennung, Frühförderung und Prävention aufgezeigt. Materialien zur Diagnostik und Therapie erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in die klinische Praxis. Margarete Bolten / Eva Möhler / Alexander von Gontard Psychische Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter Exzessives Schreien, Schlafund Fütterstörungen Band 17: VIII/181 Seiten, ISBN Der stellt Leitlinien zur Diagnostik und Therapie von Schrei-, Schlaf-, und Fütterstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter dar. Nach einem Überblick über den derzeitigen Forschungsstand zu Ursachen, Verlauf sowie Behandlungsmöglichkeiten der Störungen wird das konkrete Vorgehen bei der Diagnostik und Therapie dargestellt. Die Bereitstellung zahlreicher Diagnostik- und Therapiematerialien sowie Fallbeispiele helfen bei der Umsetzung der Leitlinien im klinischen Alltag. Wolfgang Ihle / Gunter Groen / Daniel Walter / Günter Esser / Depression Band 16: X/162 Seiten, ISBN Kernstück des s sind die Leitlinien zur Diagnostik, Verlaufskontrolle, Behandlungsindikation und Therapie bei Depression im Kindes- und Jugendalter. Die Leitlinien zur Therapie erläutern das multimodale therapeutische Vorgehen, welches kognitiv-verhaltenstherapeutische, familienorientierte und pharmakologische Optionen miteinander verbindet. Zudem wird auf die Diagnostik von und den Umgang mit Suizidalität eingegangen. Hilfreiche Materialien unterstützen die Umsetzung der Leitlinien in der Praxis, ein Fallbeispiel veranschaulicht das Vorgehen. Alexander von Gontard Enkopresis Band 15: XII/140 Seiten, ISBN Enkopresis ist eine häufige Störung, die 1 bis 3 % aller Kinder betrifft. Man unterscheidet zwei Formen der Enkopresis, nämlich Einkoten mit und ohne Obstipation (Verstopfung). Für beide Enkopresis-Formen liegen inzwischen wirksame Therapiemöglichkeiten vor, die in diesem Band aufgezeigt werden. Ausführlich werden die Leitlinien zur Diagnostik, Verlaufskontrolle und Behandlung der Störungen sowie deren Umsetzung in der Praxis vorgestellt. Dazu werden zahlreiche Materialien zur Verfügung gestellt und das Vorgehen anhand von Fallbeispielen erläutert. Waldemar von Suchodoletz Sprech- und Sprachstörungen Waldemar von Suchodoletz Sprechund Sprachstörungen Band 18: Seiten, ISBN Der gibt Hinweise zum Verlauf der normalen Sprachentwicklung, zu den Besonderheiten einer mehrsprachigen Erziehung, über Möglichkeiten zur Vorbeugung, Früherkennung, Frühförderung und Behandlung verschiedener Sprech- und Sprachstörungen. Bolten Möhler von Gontard Exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen Informationen für Eltern und Erzieher Margarete Bolten et al. Exzessives Schreien, Schlaf- und Fütterstörungen Informationen für Eltern und Erzieher Band 17: Seiten, ISBN Ziel des Buches ist es, Eltern über die verschiedenen Verhaltensschwierigkeiten zu informieren und ihnen praktische Schritte zur Verbesserung der Situation mit ihrem Kind zu vermitteln. Sie erhalten zahlreiche Anregungen, was sie selbst tun können, damit ihr Kind besser zur Ruhe kommt und weniger schreit, leichter ein- und durchschlafen kann und es seltener zu Problemen mit dem Essen kommt. Groen Ihle Ahle Petermann Traurigkeit, Rückzug, Depression Gunter Groen / Wolfgang Ihle / Maria E. Ahle / Traurigkeit, Rückzug, Depression Band 16: Seiten, ISBN Auch bei Kindern und Jugendlichen sind Symptome wie Traurigkeit, Niedergeschlagenheit und sozialer Rückzug weit verbreitet. Der zeigt auf, wie sich Depressionen im Kindes- und Jugendalter äußern und welche Behandlungs- und Unterstützungsmöglichkeiten es gibt. von Gontard Einkoten Alexander von Gontard Einkoten Band 15: Seiten, ISBN Der informiert über verschiedene Formen des Einkotens und gibt Hinweise zu den Ursachen des Einkotens. Zudem liefert er zahlreiche Hinweise und praktische Hilfen, wie diese Ausscheidungsstörungen wirksam behandelt werden können.

9 Rainer Huppert Norbert Kienzle Manfred Döpfner Veit Roessner Katrin Woitecki Aribert Rothenberger Regina Steil Rita Rosner Klaus Sarimski Hans-Christoph Steinhausen Schizophrenie Tic-Störungen Posttraumatische Belastungsstörung Störungen bei geistiger Behinderung Regina Steil Rainer Huppert / Norbert Kienzle Schizophrenie Band 14: IX/182 Seiten, ISBN Manfred Döpfner / Veit Roessner / Katrin Woitecki / Aribert Rothenberger Tic-Störungen Band 13: VIII/174 Seiten, ISBN Rita Rosner Regina Steil / Rita Rosner Posttraumatische Belastungsstörung Band 12: IX/140 Seiten, ISBN Klaus Sarimski / Hans-Christoph Steinhausen Psychische Störungen bei geistiger Behinderung Band 11: XI/157 Seiten, ISBN Schizophrene Psychosen gehören trotz zahlreicher Behandlungs- und Betreuungsverbesserungen unverändert zu den schwersten psychischen Erkrankungen. Da sie häufig im Jugendalter oder im jungen Heranwachsendenalter beginnen, greifen sie tief in die Entwicklung und Biografie des Betroffenen und in sein soziales Umfeld ein. Das Buch liefert eine Beschreibung von schizophrenen Störungen im Kindes- und Jugendalter und erläutert anhand von Leitlinien den multimodalen diagnostischen und therapeutischen Umgang mit schizophrenen Erkrankungen. Informationen zu diagnostischen Verfahren, Materialien sowie ein ausführliches Fallbeispiel erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in der klinischen Praxis. Huppert Kienzle Schizophrenie Rainer Huppert / Norbert Kienzle Schizophrenie Band 14: Seiten, 9,95 / CHF ISBN Die Diagnostik und Therapie von Tic-Störungen stellt eine besondere Herausforderung dar. Der Band informiert über den aktuellen Stand des Wissens zur Verbreitung der Problematik, ihren Ursachen und den Behandlungsmöglichkeiten. Ausführlich werden Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle sowie zur Behandlungsindikation vorgestellt. Die Leitlinien zur Therapie der verschiedenen Formen von Tic-Störungen erläutern das multimodale therapeutische Vorgehen, welches pharmakologische und psychotherapeutische Optionen miteinander verbindet. Informationen zu diagnostischen Verfahren, Materialien zur Exploration sowie Fallbeispiele erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in der klinischen Praxis. Döpfner Roessner Woitecki Rothenberger Tics Manfred Döpfner et al. Tics Band 13: Seiten, 6,95 / CHF ISBN Der bietet eine Übersicht aktueller Forschungsergebnisse der Posttraumatischen Belastungsstörung (PTB) in Kindheit und Jugend. Ausführlich wird in Form von Leitlinien das diagnostische und therapeutische Vorgehen bei PTB im Kindes- und Jugendalter beschrieben. Die Behandlung wird mit zahlreichen Beispielen für Einzelinterventionen und bezogen auf verschiedene Altersgruppen schrittweise erläutert. Hilfreiche Interventionen mit Eltern oder Bezugspersonen werden ebenfalls vorgestellt. Rosner Steil Posttraumatische Belastungsstörung Rita Rosner / Regina Steil Posttraumatische Belastungsstörung Band 12: Seiten, ISBN Der stellt dar, wie das diagnostische Vorgehen auf die spezifischen Besonderheiten von Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung abgestimmt werden kann. Er gibt einen Überblick über den Stand der Forschung zu Interventionen bei psychischen Störungen bei dieser Patientengruppe. Wichtig ist, dass das therapeutische Vorgehen die Entwicklungsprobleme des einzelnen Kindes und seine Lebensumstände berücksichtigt. Die Leitlinien zur Diagnostik und Therapie zeigen auf, wie sich ein Training kommunikativer und sozialer Fähigkeiten mit medikamentösen Hilfen zu einem multimodalen Interventionskonzept verbinden lässt. Sarimski Steinhausen Psychische Störungen bei geistiger Behinderung Informationen für Eltern, Klaus Sarimski / Hans-Christoph Steinhausen Psychische Störungen bei geistiger Behinderung Informationen für Eltern, Band 11: Seiten, 7,95 / CHF ISBN Der informiert über die Symptome, den Verlauf und die Ursachen der Störung. Er bietet zahlreiche Hinweise zum Umgang mit den verschiedenen Facetten der Schizophrenie und stellt Beratungs-, Betreuungs- und Therapiemöglichkeiten vor. Das Buch informiert über die unterschiedlichen Formen von Ticstörungen und beschreibt verständlich die verschiedenen Behandlungsmöglichkeiten. Wie reagieren Kinder und Jugendliche auf ein traumatisches Ereignis? Reagieren Kinder auf unterschiedliche Formen traumatischer Ereignisse wie Unfall, Vergewaltigung, Gewalt in der Familie jeweils anders? Wie kann ich als Familienmitglied, Lehrer, Erzieher, Freund helfen? Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es? Der gibt die Antworten. Dieser informiert über Erscheinungsformen, Ursachen, Zusammenhänge und Behandlungsmöglichkeiten von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung.

10 Petra Warschburger Claus Jacobs Hans-Christoph Steinhausen Adipositas Rechenstörungen Anorexia nervosa Petra Warschburger Hogrefe Petra Warschburger / Adipositas Band 10: IX/134 Seiten, ISBN Claus Jacobs / Rechenstörungen Band 9: VIII/154 Seiten, ISBN Leonie Fricke-Oerkermann / Jan Frölich / Gerd Lehmkuhl / Alfred Wiater Schlafstörungen Band 8: XI/155 Seiten, ISBN Hans-Christoph Steinhausen Anorexia nervosa Band 7: XI/122 Seiten, ISBN Adipositas und Übergewicht sind im Kindes- und Jugendalter mittlerweile erschreckend weit verbreitet. Der Band stellt zunächst den Forschungsstand zur Symptomatik, zur Komorbidität, der Ätiologie, dem Verlauf und der Therapie der Adipositas dar. Es werden die Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle, zur Behandlungsindikation und zur Therapie aufgezeigt und ihre Umsetzung in die klinische Praxis erläutert. Hierzu werden Materialien zur Arbeit mit den betroffenen Kindern und deren Eltern vorgestellt sowie das konkrete Vorgehen anhand von Fallbeispielen erläutert. Praxisorientiert werden Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle sowie zur Therapie von Rechenstörungen dargestellt. Berücksichtigung finden dabei auch mögliche komorbid auftretende neuropsychologische Beeinträchtigungen sowie emotionale bzw. Verhaltensstörungen. Das therapeutische Vorgehen ist durch pädagogische, neuropsychologische und verhaltenstherapeutische Techniken gekennzeichnet. Arbeitsmaterialien und Fallbeispiele veranschaulichen das Vorgehen und helfen bei der Umsetzung der Leitlinien in der Praxis. Der informiert über Schlafstörungen im Kindes- und Jugendalter. Nach einem kurzen Überblick über den Forschungsstand zu Ursachen, Verlauf sowie Behandlungsmöglichkeiten von kindlichen Schlafproblemen wird das konkrete Vorgehen bei der Diagnostik und Therapie der einzelnen Störungsbilder dargestellt. Die Bereitstellung zahlreicher Materialien für den diagnostischen sowie therapeutischen Prozess hilft in der Praxis bei der Umsetzung der Leitlinien. Der Band bietet einen Überblick zum diagnostischen und therapeutischen Vorgehen bei Anorexia nervosa. Das Buch schildert den Stand der Forschung hinsichtlich Definition und Klassifikation, Epidemiologie, klinischer Symptomatik, Komorbidität und Differenzialdiagnose sowie Ätiologie, Therapie und Verlauf der Magersucht. Den Kern des Buches bilden 12 Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle sowie zur Behandlungsindikation und Therapie. Petra Warschburger / Übergewicht Band 10: Seiten, 7,95 / CHF ISBN Jacobs Petermann Rechenstörungen Claus Jacobs / Rechenstörungen Band 9: Seiten, 7,95 / CHF ISBN Fricke-Oerkermann Frölich Lehmkuhl Wiater Schlafstörungen Leonie Fricke-Oerkermann et al. Schlafstörungen Band 8: Seiten, 7,95 / CHF ISBN Pauli Steinhausen Magersucht Dagmar Pauli / Hans-Christoph Steinhausen Magersucht Band 7: Seiten, 9,95 / CHF ISBN Der informiert über die Entstehung und die Folgeerscheinungen von Adipositas. Er bietet anhand von anschaulichen Beispielen konkrete Tipps, wie man bereits eingeschliffene Ernährungsund Bewegungsgewohnheiten wirkungsvoll ändern kann. Wann liegt eine Rechenstörung vor? Wie entsteht eine Rechenstörung? Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es? Wer ist für Diagnostik und Therapie zuständig? Gibt es Regelungen für den Schulunterricht? Wie lange dauert die Behandlung? Welche Möglichkeiten der Vorbeugung einer Rechenstörung gibt es? Der bietet Eltern und Lehrern zahlreiche Informationen zum Thema Rechenstörungen (Dyskalkulie). Der Band bietet verständliche Informationen zum Thema Schlaf und verschafft dem Leser einen Überblick über die Erscheinungsformen, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von Schlafproblemen im Kindes- und Jugendalter. Der richtet sich an Eltern, Erzieher und Lehrer sowie auch an Jugendliche selbst. Der informiert über Ursachen, Erscheinungsbild und Behandlungsmöglichkeiten bei Anorexie im Kindes- und Jugendalter. Der wendet sich an Jugendliche, die an Magersucht leiden sowie an ihre Eltern und andere Bezugspersonen. Er soll dabei helfen, eine beginnende Essstörung rechtzeitig zu erkennen und gemeinsam zu bewältigen.

11 Manfred Döpfner Anja Görtz-Dorten 3., überarbeitete Auflage Andreas Warnke / Uwe Hemminger Ellen Plume Fritz Poustka Sven Bölte Sabine Feineis-Matthews Gabriele Schmötzer Autistische Störungen 2., aktualisierte Auflage Alexander von Gontard Gerd Lehmkuhl Enuresis 2., überarbeitete Auflage Alexander von Gontard Lese-Rechtschreibstörungen Aggressivoppositionelles Verhalten im Kindesalter 3., überarbeitete Auflage Manfred Döpfner Anja Görtz-Dorten Hogrefe Andreas Warnke / Uwe Hemminger / Ellen Plume Lese-Rechtschreibstörungen Band 6: XII/169 Seiten, ISBN Fritz Poustka / Sven Bölte / Sabine Feineis-Matthews / Gabriele Schmötzer Autistische Störungen Band 5: 2., aktualisierte Auflage XII/183 Seiten, ISBN Gerd Lehmkuhl Alexander von Gontard / Gerd Lehmkuhl Enuresis Band 4: 2., überarbeitete Auflage XII/182 Seiten, ISBN / Manfred Döpfner / Anja Görtz-Dorten Aggressiv-oppositionelles Verhalten im Kindesalter Band 3: 3., überarbeitete Auflage X/181 Seiten, ISBN Das Buch ist ein praxisorientierter zur Diagnostik, Beratung, Begutachtung und Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie). Es werden die Leitlinien zur Diagnostik, Verlaufskontrolle, Behandlungsindikation und Therapie aufgezeigt und ihre Umsetzung in die klinische Praxis erläutert. Die Darstellung der Behandlung ist gemäß der Abfolge der Aufgabenstellungen in Beratung, familienorientierten Maßnahmen, schulischen Hilfen und der Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung gegliedert. Autistische Störungen gehören zu den schwersten psychischen Störungen des Kindesalters. Die Beeinträchtigung der verbalen und nonverbalen Kommunikation sowie der sozialen Interaktion bleibt auch im Jugend- und Erwachsenenalter bestehen. Der Band vermittelt in Form von Leitlinien das Vorgehen bei der Diagnostik und Verlaufskontrolle sowie bei der Beratung und Therapie von Autismus. Testverfahren und zahlreiche Materialien, die im diagnostischen Prozess zum Einsatz kommen können, werden beschrieben. Enuresis, unwillkürliches Einnässen ab einem Alter von fünf Jahren, ist eine häufige und heterogene Störung, bei der organische Ursachen ausgeschlossen werden können. Das Buch vermittelt in Form von Leitlinien das konkrete Vorgehen bei der Diagnostik und Therapie der einzelnen Subformen des Einnässens. Zahlreiche Materialien und Fragebögen, die sich in der Praxis bewährt haben, werden zur Verfügung gestellt und erleichtern damit die Umsetzung der Leitlinien in die konkrete klinische Praxis. Der Band liefert aktuelle Informationen zum Stand der Forschung hinsichtlich Symptomatik, Komorbidität, Pathogenese, Verlauf und Therapie aggressiv-oppositioneller Störungen im Kindesalter. Ausführlich werden die Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle, zur Interventionsindikation sowie zur Behandlung beschrieben und ihr Umsetzung in die klinische Praxis dargestellt. Materialien zur Diagnostik und Elternberatung sowie die Darstellung von zwei ausführlichen Fallbeispielen helfen dabei, die Leitlinien in die Praxis umzusetzen. Andreas Warnke / Uwe Hemminger Ellen Plume Lese-Rechtschreibstörungen Eltern, Hogrefe Andreas Warnke et al. Lese- Rechtschreibstörungen Band 6: Seiten, 5,95 / CHF 8.90 ISBN Poustka Bölte Feineis-Matthews Schmötzer Autistische Störungen 2., überarbeitete Auflage Fritz Poustka et al. Autistische Störungen Band 5: 2., überarbeitete Auflage Seiten, ISBN von Gontard Lehmkuhl Einnässen Alexander von Gontard / Gerd Lehmkuhl Einnässen Band 4: 2., überarbeitete Auflage Seiten, ISBN , überarbeitete Auflage et al. aggressives und oppositionelles Verhalten bei Kindern Band 3: 3., überarbeitete Auflage Seiten, 8,95 / CHF ISBN Der bietet Informationen zur Erkennung, zu den Ursachen, zu familiären und schulischen Hilfen sowie zur Therapie der umschriebenen Lese- Rechtschreibstörung. Er liefert Eltern und Fachleuten zahlreiche Hinweise, was getan werden kann, wenn ein Kind Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens hat. Der Band informiert allgemeinverständlich über die vielfältigen Erscheinungsformen, die Ursachen und die Behandlung von Autismus-Spektrum-Störungen. Bezugspersonen erhalten konkrete Ratschläge zum Umgang mit autistischen Kindern und Jugendlichen in Familie, Kindergarten und Schule. Ziel des s ist es, einen verständlichen Überblick über die verschiedenen Formen des Einnässens zu vermitteln sowie über die vielfältigen Behandlungsmöglichkeiten zu informieren. In der zweiten Auflage des s wurden die neuesten Empfehlungen zur Behandlung des Einnässens berücksichtigt. Der informiert über die Erscheinungsformen, Ursachen und die Behandlungsmöglichkeiten aggressiv-oppositionellen Verhaltens im Kindesalter. Dargestellt wird u.a., wie Aufforderungen gestellt werden können, damit diese auch wirkungsvoll sind.

12 Diese Bestellung kann innerhalb von 14 Tagen beim Verlag widerrufen werden. Januar 2017 / Ex. Manfred Döpfner Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter Manfred Döpfner / Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter Band 2: 3., überarbeitete Auflage VIII/183 Seiten, ISBN Anhand von Leitlinien, Materialien und der Beschreibung wichtiger Erhebungsverfahren liefert der Band eine praxisorientierte Einführung in die Grundlagen der Diagnostik psychischer Störungen und Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Ausführlich wird insbesondere auf die Exploration des Kindes und Jugendlichen sowie seiner Bezugspersonen eingegangen. Die Neubearbeitung des Bandes stellt aktuelle Verfahren zur Verhaltens-, Entwicklungs-, Intelligenz- und Leistungsdiagnostik vor. 3., überarbeitete Auflage Manfred Döpfner / Psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen Band 2: 2., aktualisierte Auflage Seiten, ISBN Der bietet umfassende Informationen über die Erscheinungsformen, die Ursachen und die Behandlungsmöglichkeiten von psychischen Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Manfred Döpfner Jan Frölich Gerd Lehmkuhl Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) 2., überarbeitete Auflage Manfred Döpfner / Jan Frölich / Gerd Lehmkuhl Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Band 1: 2., überarbeitete Auflage X/171 Seiten, ISBN Die zweite, überarbeitete Auflage des Diagnostikund Therapieleitfadens bietet wertvolle Hinweise und Anregungen zum konkreten therapeutischen Vorgehen bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS). Der Band stellt zunächst den aktuellen Stand der Forschung hinsichtlich der Symptomatik, der Komorbidität, der Pathogenese, dem Verlauf und der Therapie von ADHS dar. Anschließend werden die Leitlinien zur Diagnostik und Verlaufskontrolle, zur Behandlungsindikation sowie zur Therapie der Störungen formuliert. Zahlreiche Materialien sowie Fallbeispiele erleichtern die Umsetzung der Leitlinien in der konkreten klinischen Praxis. Manfred Döpfner / Jan Frölich / Tanja Wolff Metternich ADHS zu Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen Band 1: 2., aktualisierte Auflage Seiten, 6,95 / CHF ISBN Das Buch informiert über die Erscheinungsformen, die Ursachen, den Verlauf und die Behandlungsmöglichkeiten von ADHS. Ich/wir bestelle/n Bestellschein bis auf Widerruf die Buchreihe zur Fortsetzung zum Preis von je 17,95 / CHF ab Band und erhalte/n als Dankeschön ein FABER-CASTELL-Office-Set. (Die Fortsetzung umfasst eine Mindestabnahme von zwei Bänden in Folge, danach können Sie jederzeit schriftlich kündigen). Bitte senden oder faxen Sie diesen Bestellschein an Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG. Gerne nehmen wir Ihre Bestellung auch per entgegen. bis auf Widerruf die zur Fortsetzung ab Band zu den angegebenen Einzelpreisen. Tel Fax distribution@hogrefe.de folgende Titel zu den angegebenen Einzelpreisen Ex. ISBN Ex. ISBN Ex. ISBN Ex. ISBN Zu beziehen über Institution Name / Vorname Straße / Nr. PLZ / Ort Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG Herbert-Quandt-Straße Göttingen Datum Unterschrift Newsletter

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