Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11)

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1 Altersjahr: 6 Jahre Themenreihe: Das Bibelbuch Lektionsnummer, Thema: 11. Durch Ester s Leben wird ihr Volk gerettet (Ester) Haupt-Bibelstellen: Est 7,1-10/ 8,1-17 Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI1 BB1-11) Themeneinheit: 3. Von Gott berufen Themenzielrichtung: Gott kann ein ganzes Volk durch eine Frau (Mann) retten Schlüsselvers (Bibelstelle): Jes 41,10a Fürchte dich nicht, ich bin mit dir, weiche nicht, denn ich bin dein Gott. Ich stärke dich, ich helfe dir auch Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Ein festlich gedeckter Tisch so gestellt, dass die Kinder nicht am Tisch sitzen, da dies die Kinder eventuell ablenken würde. Möchte man keinen so grossen Aufwand betreiben, kann man einfach ein paar goldene Teller und Becher mitbringen (Teller und Becher, die mit Goldpapier umwickelt oder mit Goldspray besprüht sind). Oder alle sitzen am Tisch und bekommen eine Kleinigkeit zu essen (z.b. Trauben) und wir stellen uns vor, was Ester ihrem Besuch anbietet und wie alles ausgesehen hat. Überleitung zur Geschichte. - Vorschlag 2: Bereite für jedes Kind eine Karte vor mit seinem Namen und einem Satz, dass es sich nicht zu fürchten braucht. Verstecke die Karten im Raum. Lass die Kinder sie suchen und auf den Tisch legen. Lies dann jedem Kind seine Karte vor und besprich die Sätze mit ihnen. Überleitung zu Ester, was sie heute erleben wird. - Vorschlag 3: Spiel (von Lektion 8): Der König befiehlt siehe Aktivblatt 1. Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte: Ester sagte dem König beim zweiten Essen mit Haman was sie bedrückte. Der König war sehr zornig und befahl mit Haman das zu tun, was er mit Mordochai tun wollte. Der König erhöhte Mordechai - Ester setzte ihr Leben ein sie litt für ihr Volk wegen Hamans. Schreiben der König gab ihr das Recht ein Gegenschreiben in alle Länder zu verteilen Gottesvolk, die Juden jauchzten und freuten sich! Methodik: - Erzählen mit Bildern siehe Illustrationsbild Erzählen mit Gegenstände und Mimik (Zepter, Krone, Teller und Glas, Schreiben, Siegel, Kleider etc.). Während der Lehrer davon berichtet, wie der Brief des Königs geschrieben und mit einem Siegel versehen wurde, könnte der Lehrer zeitgleich ein Siegel herstellen siehe Aktivblatt 2. Der Lehrer sollte dies Zuhause schon geübt haben, wenn er ihn während dem Erzählen herstellen will. Beim Erzählen der Geschichte folgende Schwerpunkte setzen: Haman hat Böses vor und sein Ende ist dann schlimm. Ester und Mordechai setzen sich für Gott und ihr Volk ein und ihre Bitte wird erhört. Sie vertrauen auf Gott und er besiegt das Böse. Erzählschritte siehe Illustrationsbild 1-11 mit Erklärung: - Ester sagt dem König bei dem zweiten Essen mit Haman, was sie bedrückt. - Der König ist sehr zornig und befiehlt mit Haman das zu tun, was er mit Mordechai tun wollte. - Endlich kann Haman nichts Schlimmes mehr anrichten. Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

2 - Der Einsatz von Ester hat sich gelohnt. - Der König erhöht Mordechai, indem er jetzt schöne Kleider bekommt und viele Befehle geben darf. - Ester setzt ihr Leben für ihr Volk ein und der König erhört sie. - Er lässt ein Gegenschreiben schreiben. - Reiter verbreiten es in allen 127 Ländern. - Niemand darf den Juden etwas Schlimmes machen. - Als die Juden das erfahren, ist viel Jubel und Freude bei ihnen! - Gott konnte Ester gebrauchen, weil sie sich nicht gefürchtet hat, sondern auf Gott vertraut. Anwendung/ Vertiefung: Am Ende der Geschichte kann man auch mit den Kindern jubeln und sich freuen. - Vorschlag 1: Man könnte zusammen ein grosses Plakat über die ganze Estergeschichte malen oder von den Illustrationsbildern eine Collage herstellen. - Vorschlag 2: Mit den Kinder die Geschichte spielen (auch Wiederholung der letzten drei Lektionen): schöne Kleider und Kronen (Bastelblatt Lektion 8) für Königin und König, goldenes Zepter, Sack für Mordechai etc. - Vorschlag 3: Ausmalbild siehe Aktivblatt 3. - Vorschlag 4: Mit den Kindern ein Freudenfest feiern, denn auch die Juden feierten und waren glücklich, dass Gott sie bewahrt hatte. Dieses Fest feiern die Juden jedes Jahr und heisst Purimfest. Wir essen ein königliches Mahl (alles, was Kinder mögen) und machen danach Spiele, die einfach Spass machen (z.b. Luftballon zertreten). - Vorschlag 5: Alltagsgeschichte siehe Aktivblatt 4. - Vorschlag 6: Bastelblatt: Königin Ester redet mit dem König und er gibt Befehl siehe Aktivblatt 5. Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch Haman konnte viel befehlen, aber hat sich gegen Gott stellt. Er dachte, dass er das ganze Volk der Juden umbringen könnte. Aber Gott ist viel grösser als Haman und hat alles zum Guten gewendet. Gott ist immer grösser als das Böse. Darüber dürfen wir uns freuen. Lernvers als Spiel siehe Aktivblatt 6. Beten. Material: - Für die Hinführung: Schöne Kleider oder Tücher, Kronen, goldenes Zepter, Sack, Sachen für ein festlicher Tisch, etwas kleines zum Essen, Karten, Aktivblatt 1 - Für den Schwerpunkt: Illustrationsbilder 1-11, Blatt Papier, rote Kerze, Anzünder, Stempel, Aktivblatt 2 - Für die Anwendung/Vertiefung: Farben, Scheren, Leim, Illustrationsbilder, königliches Essen (alles was Kinder mögen), Luftballone, Aktivblätter Für den Abschluss: Wegwerfbecher, Kugel, Garn, Kleber, wasserfeste Stifte, Scheren, Aktivblatt 6 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

3 Illustrationsbild 1 Und als der König mit Haman zu dem Mahl kam, das die Königin Ester vorbereitet hatte, sprach der König zu Ester auch an diesem zweiten Tage: Was bittest du, Königin Esther, das man dir geben soll? Und was begehrst du? Wäre es auch das halbe Königreich, es soll geschehen. Die Königin Ester antwortete: Hab ich Gnade vor dir gefunden, o König, und gefällt es dem König, so gib mir mein Leben um der Bitte willen und mein Volk um meines Begehrens willen. Denn wir sind verkauft, ich und mein Volk, dass wir vertilgt, getötet und umgebracht werden. Wären wir nur zu Knechten und Mägden verkauft, so wollte ich schweigen; denn die Bedrängnis wäre nicht so gross, dass man den König darum belästigen müsste. Der König Ahasveros antwortete und sprach zu der Königin Ester: Wer ist der oder wo ist der, der sich hat in den Sinn kommen lassen, solches zu tun? Ester sprach: Der Feind und Widersacher ist dieser niederträchtige Haman! Haman aber erschrak vor dem König und der Königin. Ester 7,1-6 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

4 Illustrationsbild 2 Und der König stand auf in seinem Grimm und ging in den Garten am Palast. Ester 7,7a Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

5 Illustrationsbild 3 Aber Haman trat vor und bat die Königin Ester um sein Leben, denn er sah, dass sein Unglück vom König schon beschlossen war. Ester 7,7b Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

6 Illustrationsbild 4 Und als der König zurückkam aus dem Garten am Palast in den Saal, wo man gegessen hatte Da sprach der König: Will er auch der Königin Gewalt antun bei mir im Palast? Als das Wort aus des Königs Munde gekommen war, verhüllten sie Haman das Antlitz. Und Harbona, einer der Kämmerer vor dem König, sprach: Siehe, es steht ein Galgen beim Hause Hamans, fünfzig Ellen hoch, den er für Mordechai aufgerichtet hat, der doch zum Wohl des Königs geredet hat. Der König sprach: Hängt ihn auf! Ester 7,8-9 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

7 Illustrationsbild 5 So hängte man Haman an den Galgen, den er für Mordechai aufgerichtet hatte. Da legte sich des Königs Zorn. Ester 7,10 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

8 Illustrationsbild 6 An dem Tage schenkte der König Ahasveros der Königin Ester das Haus Hamans, des Judenfeindes. Und Mordechai wurde vom König empfangen; denn Ester hatte ihm gesagt, wie er mit ihr verwandt sei. Und der König tat ab seinen Fingerreif, den er Haman genommen hatte, und gab ihn Mordechai. Und Ester setzte Mordechai über das Haus Hamans. Ester 8,1-2 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

9 Illustrationsbild 7 Und Ester redete noch einmal vor dem König und Ester 8.3a Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

10 Illustrationsbild 8 fiel ihm zu Füssen und weinte und flehte ihn an, dass er zunichte mache die Bosheit Hamans und seine Anschläge, die er gegen die Juden erdacht hatte. Ester 8,3b Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

11 Illustrationsbild 9 Und der König streckte das goldene Zepter gegen Ester aus. Da stand Ester auf und trat vor den König und sprach: Gefällt es dem König, und habe ich Gnade gefunden vor ihm, und dünkt es den König recht, und gefalle ich ihm, so möge man die Schreiben mit den Anschlägen Hamans widerrufen, die er geschrieben hat, um die Juden umzubringen in allen Ländern des Königs. Denn wie kann ich dem Unheil zusehen, das mein Volk treffen würde? Und wie kann ich zusehen, dass mein Geschlecht umkäme? Ester 8,4-6 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

12 Illustrationsbild 10 Da sprach der König Ahasveros zur Königin Ester und zu Mordechai : Siehe, ich habe Ester das Haus Hamans geschenkt, und ihn hat man an den Galgen gehängt, weil er seine Hand an die Juden gelegt hat. So schreibt nun ihr wegen der Juden, wie es euch gefällt, in des Königs Namen und siegelt s mit des Königs Ring. Denn ein Schreiben, das in des Königs Namen geschrieben und mit des Königs Ring gesiegelt war, durfte niemand widerrufen. Ester 8,7-8 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

13 Illustrationsbild 11 Da wurden gerufen des Königs Schreiber und es wurde geschrieben, wie Mordechai gebot, an die Juden und an die Fürsten, Statthalter und Obersten in den Ländern vom Indus bis zum Nil, hundertundsiebenundzwanzig Ländern, einem jeden Lande in seiner Schrift, einem jeden Volk in seiner Sprache Und es wurde geschrieben in des Königs Ahasveros Namen und mit des Königs Ring gesiegelt. Und man sandte die Schreiben durch reitende Boten auf den besten Pferden. Ester 8,9-10 Und in allen Ländern und Städten, an welchen Ort auch immer des Königs Wort und Gesetz gelangte, da war Freude und Wonne unter den Juden Ester 8,17 Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

14 Aktivblatt 1 Spiel (von Lektion 8): Der König befiehlt. Dieses Spiel kann mit kleinen und grossen Gruppen gespielt werden. Ein Kind ist der König, und erteilt der ganzen Gruppe die Befehle. Zum Beispiel: Der König sagt: alle liegen auf dem Boden und machen 5 Liegestützen Der König sagt: wir watscheln im Entengang Der König sagt: wir singen ein Lied Etc. Viel Bewegung ist möglich. Die Anweisungen des Königs kommen zügig. Seinen Befehlen ist aber nur Folge zu leisten, wenn er vor jeder Tätigkeit sagt: DER KÖNIG SAGT. Hat er das nicht gesagt, darf die Tätigkeit nicht gemacht werden. Er verwirrt die Gruppe, indem er die Tätigkeit vormacht, und alle es nachmachen. Wer eine Tätigkeit macht, ohne den Befehl des Königs: DER KÖNIG SAGT, der scheidet aus. Wer zuletzt übrig bleibt, darf König sein. Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

15 Aktivblatt 2 Siegel herstellen Vorsicht mit den Kindern und Kerzen und heissem Kerzenwachs!!! Kerze mit rotem Wachs anzünden Ein wenig brennen lassen Dann den Kerzenwachs auf ein Blatt Papier tropfen lassen Den Wachs ein wenig antrocknen lassen Dann den Stempel in den weichen Kerzenwachs drücken Erkalten lassen Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

16 Aktivblatt 3 Ausmalbild Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

17 Aktivblatt 4 Alltagsgeschichte An einem schönen Tag spielte Lukas draussen im Garten. Plötzlich hörte er ein komisches Geräusch von der anderen Seite des Gartenzauns. Er rannte dorthin, sah über den Gartenzaun und erblickte seinen Nachbarn Herrn Schreiber am Boden liegen. Schnell kletterte er über den Gartenzaun und rannte zu ihm. Ist alles in Ordnung?, fragte Lukas. Neeeiiin, stotterte Herr Schreiber, ich bin von der Leiter gefallen. Ich denke, meine Beine sind gebrochen. Ich brauche Hilfe. Lukas rannte zum Gartenzaun zurück. Er war nicht sicher was er tun sollte. Bitte Jesus, hilf mir, dass ich weiss was ich tun muss, betete er. Die Familie von Herrn Schreiber war nicht zu Hause. Er war der einzige der Hilfe bringen konnte. Er kletterte über den Zaun zurück und rannte nach Hause. Mama, Mama!, rief er aus voller Kehle. Komme schnell! Herr Schreiber braucht Hilfe. Lukas Mutter kam zur Türe. Wo ist er?, fragte sie. Er ist in seinem Garten; er denkt, dass er die Beine gebrochen hat, er ist von der Leiter gefallen. Die Mutter ging schnell zum Telefon und forderte Hilfe an. Lukas rannte zu Herrn Schreiber zurück. Er hörte die Ambulanz schon von weitem, weil sie das Horn eingeschaltet hatten. Bist du der Junge der diesen Mann fand?, fragte einer der Männer. Ja, antwortete Lukas. Er ist ein mutiger Junge, sagte der Nachbar. Es wird alles gut gehen, weil du so schnell reagiert hast. Danke, dass du mir geholfen hast, Lukas! Danke Jesus, dass du mir geholfen hast, mutig zu sein, betete Lukas. Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

18 Aktivblatt 5 Bastelblatt Schneide beide Teile aus. Mache einen Schlitz bei der gestrichelten Linie. Mache bei beiden Punkten ein Loch. Stecke zuerst das Kinn durch den Schlitz, dann eine Klammer durch beide Löcher. Der König befiehlt (siehe Muster). Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion

19 Aktivblatt 6 Lernvers Bringe für jedes Kind einen Wegwerfbecher mit einem Loch unten, eine Holz- oder Styroporkugel mit einem Loch und Garn mit. Schreibe für jedes Kind auf einen Kleber: Fürchte dich nicht, ich bin mit dir, weiche nicht, denn ich bin dein Gott. Ich stärke dich, ich helfe dir auch... Jesaja 41,10a Die Kinder können ein Stück Garn durch das Loch im Becher und der Kugel ziehen und beide Seiten verknüpfen. Sie dürfen den Kleber mit dem Lernvers verzieren und auf den Becher kleben. Abwechslungsweise versuchen alle, die Kugel in den Becher zu bringen. Wenn sie drin ist, sagen alle: Fürchte dich nicht, ich bin mit dir, weiche nicht, denn ich bin dein Gott. Ich stärke dich, ich helfe dir auch... Variante: Den Becher direkt verzieren, dann den Lernvers aufkleben. Fürchte dich nicht, ich bin mit dir, weiche nicht, denn ich bin dein Gott. Ich stärke dich, ich helfe dir auch... Jesaja 41,10a Copyright by CLS KI1 BB1-11 Das Bibelbuch 11. Lektion