Grossen. Lektionsnummer, Thema: 8. Jesus liebt die Kinder der ganzen Welt. Themenzielrichtung: Jesus liebt alle Kinder, egal welcher Farbe.

Transkript

1 Altersjahr: 2-3 Jahre Themenreihe: Gottes Sohn Jesus Lektionsnummer, Thema: 8. Jesus liebt die Kinder der ganzen Welt Haupt-Bibelstellen: Mt 18,1-5 Mk 9,33-37 Ap 17,26-27 Of 7,9 Altersgruppe: 2. Discoverer (2DC3 So1-12) Themeneinheit: Jesus hilft den Kleinen und den Grossen Themenzielrichtung: Jesus liebt alle Kinder, egal welcher Farbe. Schlüsselvers (Bibelstelle): Mk 9,37a Wer ein solches Kind in meinem Namen aufnimmt, der nimmt mich auf... Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Spiegelbild: Unter diesem Tuch ist ein Bild versteckt (einen Spiegel, der in ein Tuch gehüllt ist, hervorholen)! Jeder von euch darf es sich anschauen. Es ist das Bild von einem Menschen, den Gott sehr lieb hat (mit dem Spiegel von Kind zu Kind gehen, das Tuch so halten, dass immer nur ein Kind in den Spiegel schauen kann). Nun, was für ein Bild ist das? Es ist das Bild von jedem von euch, weil Jesus jeden von euch sehr lieb hat. Und er hat jedes Kind auf dieser Erde lieb! - Vorschlag 2: Spiegelbild (mit Rasierschaum): Mit den Kindern einen Kreis bilden. In der Mitte steht ein Abfalleimer. Jedes Kind bekommt einen Handspiegel, der dünn mit Rasierschaum bedeckt ist. Nun, was seht ihr? (Die Kinder streichen mit einem kleinen Tuch den Rasierschaum zur Seite und entdecken ihr Spiegelbild und schmeissen das Tuch in den Abfalleimer.) Es ist das Bild von einem Menschen, den Gott sehr lieb hat: jeden einzelnen von euch. Und er hat jedes Kind auf dieser Erde lieb. - Vorschlag 3: Ein Lied zum Thema lernen: z.b. Gott liebt jeden von uns. Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte Wir haben das letzte Mal gehört, dass Jesus Kinder lieb hat. Und heute hören wir, dass Gott nicht nur euch Kinder hier liebt, er hat die Kinder auf der ganzen Welt lieb und möchte ganz nah bei jedem sein (Ap 17,26-27). Einen grossen Globus aufstellen. So schaut unsere Erde aus. Es gibt ganz verschiedene Orte und die Menschen sehen da auch unterschiedlich aus. Jetzt erzähle ich euch mal etwas darüber siehe Illustrationsbild 1. Gott liebt die Kinder aus Afrika (auf dem Globus Afrika und auf dem Illustrationsbild 1 ein Afrikanerkind zeigen; darüber sprechen, wie die Kinder aussehen: Hautfarbe, Augenfarbe, Haare). Gott hat die afrikanischen Kinder sehr schön gemacht. Afrika sieht ganz anders aus als unser Land (Landschaftsbilder von Afrika zeigen, diese mit den Kindern beschreiben). In Afrika leben auch ganz andere Tiere als bei uns (Tiere aus Kunststoff oder Plüsch aufstellen oder siehe Illustrationsbild 2-5). Gott hat die Kinder in Asien lieb (auf dem Globus Asien und auf dem Illustrationsbild 1 ein asiatisches Kind zeigen, darüber sprechen, wie die Kinder aussehen: Hautfarbe, Augenfarbe, Haare). Gott hat die asiatischen Kinder sehr schön gemacht. Ich habe euch ein paar Bilder aus Asien mitgebracht (Landschaftsbilder von Asien zeigen, diese mit den Kindern beschreiben). Auch in Asien leben andere Tiere als bei uns (Tiere aus Kunststoff oder Plüsch aufstellen oder siehe Illustrationsbild 6-7). Gott liebt die Kinder, die ganz weit im Norden leben, z. B. in Alaska, Grönland (auf dem Globus Alaska, Grönland und auf dem Illustrationsbild 1 einen Inuit zeigen, darüber sprechen, wie die Kinder aussehen: Hautfarbe, Augenfarbe, Haare, Kleidung). Gott hat auch die Inuit-Kinder sehr lieb und sie sehr schön gemacht. Guckt mal, wie es dort aussieht (Landschaftsbilder von Alaska, Grönland zeigen, diese mit den Kindern beschreiben)

2 Wisst ihr, welche Tiere dort leben? (Tiere aus Kunststoff oder Plüsch zeigen oder siehe Illustrationsbild 8-9.) Gott liebt die Kinder, die in Europa leben, so wie wir (auf dem Globus Europa und auf dem Illustrationsbild 1 die europäischen Kinder zeigen, darüber sprechen, wie diese aussehen: Hautfarbe, Augenfarbe, Haare, Kleidung). Gott hat die europäischen Kinder sehr schön gemacht und liebt sie. Ich habe euch auch ein paar Bilder aus Europa mitgebracht (Landschaftsbilder von Europa zeigen, diese mit den Kindern beschreiben). Welche Tiere leben in Europa? (Tiere aus Kunststoff oder Plüsch zeigen oder siehe Illustrationsbild ) Für Gott sind alle diese Kinder sehr, sehr wichtig. Und er wünscht sich, dass auch die grossen Leute so fröhlich, so ehrlich und so lieb wie die Kinder sind. Deshalb hat Jesus sogar einmal grossen Leuten gesagt, dass sie solche Herzen haben sollen wie die Kinder und dass, wenn jemand einem Kind hilft, sich Jesus dann ganz besonders freut (Mt 18,1-5/ Mk 9,33-37). (Wenn Kinder aus verschiedenen Nationalitäten/Rassen da sind, kann dies auch mit eingebaut werden.) Eines Tages werden wir und die Kinder aus allen diesen Ländern bei Gott sein und ihn sehen (Of 7,9). Das wird ein sehr schöner Tag sein! Anwendung/Vertiefung - Vorschlag 1: Jedes Kind bekommt ein Blatt, auf dem Kinder der verschiedenen Rassen darauf sind. Sie malen das Kleid aus, bei welchem die Farbe fehlt siehe Aktivblatt und dürfen das Blatt mit nach Hause nehmen. - Vorschlag 2: Aus Pappe verschiedene Fingerpuppen basteln (Kindergesichter - schwarze Konturen auf weissem Grund - verschiedene Rassen zeichnen und ausschneiden, und zwei Löcher machen um die Finger durchzustecken). Diese Karton-Fingerpuppen werden von den Kindern angemalt. - Vorschlag 3: Lied zum Thema lernen (z.b. Ja Gott hat alle Kinder lieb, jedes Kind in jedem Land ). Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch Wir haben doch wirklich einen grossen Gott - mit ganz tollen Ideen. Da hat er so viele unterschiedliche Kinder geschaffen. Jedes einzelne ist ganz besonders. Dafür wollen wir ihm jetzt danken (mit den Kindern beten, und Gott dafür danken, dass er alle Kinder so schön geschaffen hat und jedes Kind liebt, egal wo es lebt und wie es aussieht). Material - Grosser Spiegel mit Tuch - Mehrere kleine Spiegel, Rasierschaum, kleines Tuch, Abfalleimer - Globus - Illustrationsbilder Landschaftsbilder von Afrika, Asien, Alaska - Grönland, Europa - Ev. Kinderbilder aus Afrika, Asien, Alaska - Grönland, Europa - Kunststoff- oder Plüschtiere der entsprechenden Kontinente - Aktivblatt mit den Kindern der verschiedenen Rassen - Bögen weisses Papier - Gebastelte Fingerpuppen - Buntstifte zum Bemalen - 2 -

3 Illustrationsbild 1-3 -

4 Illustrationsbild 2-4 -

5 Illustrationsbild 3-5 -

6 Illustrationsbild 4-6 -

7 Illustrationsbild 5-7-

8 Illustrationsbild 6-8-

9 Illustrationsbild 7-9-

10 Illustrationsbild

11 Illustrationsbild

12 Illustrationsbild

13 Illustrationsbild

14 Aktivblatt