Das Himmelreich ist unser grösste Schatz. Geben wir alles dafür? (Mt 13,44-46 / 16,24-28)?

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1 Altersjahr: 13 Jahre Altersgruppe: 1YT4 4H1-11 Themenreihe: 4. Heft Lektionsnummer, Thema: 9. Das Himmelreich ist unser grösster Schatz Haupt-Bibelstellen: Mt 13,1-46; 16,24-28; 18,1-5; 20, Lk 22,24-27 Ap 11,19-21 Themeneinheit: Das Himmelreich Themenzielrichtung: - Unser Wachstum im Reich Gottes hängt davon ab wie wir uns ans Wort Gottes halten. - Wichtig im Reich Gottes ist die Gemeinschaft unser Herzen mit Gott und untereinander. Schlüsselvers (Bibelstelle): Mt 13,44 Das Himmelreich gleicht einem Schatz, verborgen im Acker, den ein Mensch fand und verbarg; und in seiner Freude ging er hin und verkaufte alles, was er hatte, und kaufte den Acker. Lehrerhilfen: Siehe Themenenzyklopädie: Die Gleichnisse Hinführung / Spannung schaffen / Motivation: - Vorschlag 1: Schatzsuche Teile Gruppen von 3-5 Personen auf und gib ihnen eine Karte zur Schatzsuche (im Klassenraum oder im Gebäude). Es kann sich um eine Zeichnung handeln, um ein Gleichnis oder Beschreibung zum Ziel (z. B. ein Bibelvers, der das Ziel erwähnt). Der Schatz könnte ein Gegenstand eines Gleichnisses sein oder Früchte bzw. Süssigkeiten (pro Teilnehmer der Gruppe). - Vorschlag 2: Der verborgene Schatz Lass die Teilnehmer das Thema Himmelreich erraten: z. B. mit Hilfe einer der untenstehenden Fragen Mt 13,44: Was ist wie ein Schatz, der im Acker verborgen ist? Mt 13,45-46: Was ist es... wie ein Händler, der feine Perlen suchte? Mt 13,31-33: Was ist wie... Senfsamen oder wie Hefe? Schwerpunkte: Frucht ins Himmelreich bringen Jesus sprach der Unverständlichkeit der Menschen wegen in Gleichnissen (Mt 13, ). Unsere Fruchtbarkeit im Himmelreich hängt vom Beachten des Wortes Gottes ab. Wer das Wort im Herz aufnimmt, versteht es und bringt praktisch viel Frucht (Mt 13, ). Gotteskinder leben mit den Kindern der Finsternis zusammen bis zur Ernte oder ans Ende der Zeiten (Mt 13, ). Bis zur Ernte haben alle die Chance Jesus anzunehmen und in sein Reich einzutreten. Wachstum im Himmelreich Obwohl das Himmelreich ganz klein begann, breitete es sich über die ganze Welt aus (Mt 13,31-32). Wie? Durch die persönlichen Zeugnisse der Gläubigen (Ap 11,19-21). Durch Annehmen der Botschaft breitet sich das Himmelreich im Leben der Menschen aus. Der Charakter und das ganze Leben der Menschen wird berührt und verändert (Mt 13,33). Die Grösse des Himmelreichs Grösse im Himmelreich wurzelt in der Gemeinschaft mit Gott und untereinander. demütige Abhängigkeit von Gott (Mt 18,1-5). einander dienen (Mt 20,20-28 / Lk 22,24-27). Gleichheit: alle Arbeiter im Reich bekommen gleichen Lohn, das Geschenk der Rettung und des ewigen Lebens (Mt 20,1-16). Jesus beruft weiterhin Mitarbeiter bis der Tag vollendet ist. Beachte den Ruf und komm, arbeite mit! Das Himmelreich ist unser grösste Schatz. Geben wir alles dafür? (Mt 13,44-46 / 16,24-28)? Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion

2 Anwendung / Vertiefung: - Vorschlag 1: Malen, zeichnen oder ein Anspiel Zwei und zwei sollen das Gleichnis aus Mt 13 illustrieren und aufhängen. Stelle Material zur Verfügung. Eine andere Möglichkeit wäre es, das Gleichnis vorzuspielen. Lass die Teilnehmer beschreiben, um welches Gleichnis es sich handelt und was sie davon empfinden bzw. daraus lernen können; die Gruppen könnten es auch selbst vorstellen und dazu den Text lesen. - Vorschlag 2: Eine Schatzkiste herstellen Gib Papier, Leim, Schere und Kopie von Aktivblatt 1. Die Schatzkiste kann z. B. dazu verwendet werden, den Schlüsselvers der Lektion aufzubewahren. - Vorschlag 3: Persönliches Bibelstudium von Gleichnissen (Aktivblatt 2) Motiviere die Teilnehmer, ein oder zwei Gleichnisse zu studieren und einen Text darüber zu verfassen. Sie könnten dies als Kurzvortrag den anderen vortragen (evtl. auch im Team). - Vorschlag 4: Samen auf gute Erde säen (Mt 13, ) Zeige einige Samen (das Wort Gottes illustrierend). Säe davon auf den Tisch, in einen Topf mit Sand und Steinen und in einen Topf mit guter Erde. Was wird geschehen? Die auf dem Tisch werden möglicherweise austrockenen, die im Sand mit Steinen keimen eventuell, aber die in guter Erde werden spriessen und gut wachsen. Einige nehmen das Wort Gottes an, wachsen, bringen Früchte während andere nicht vorankommen. Besprecht den Aspekt von guter Erde. Was ist ein Herz mit gutem Boden? Was macht ihn gut? Was sind die Unterschiede zwischen den Herzen? Wodurch spornt Gott die Herzen der Menschen an, sein Wort umzusetzen und zu bewahren? Bewässere die Samen und lass sie wachsen. Wenn sie zu keimen beginnen (nach ein paar Tagen), kannst du darauf hinweisen, dass Frucht bringen durch Gott ermöglicht wird (Mt 13,31-33). Wachstum braucht Zeit. Obwohl man plötzlich Veränderung sieht, braucht es Zeit. Gott ist am Arbeiten, darum sollen wir den Glauben bewahren! Ziel / Abschluss / Aufruf / Austausch: - Vorschlag 1: Alles verkaufen um das Himmelreich zu erlangen Das Himmelreich ist der grösste und ewige Schatz. Sind wir bereit, alles dafür herzugeben? Was ist unser ALLES, welches wir geben sollen, um das Himmelreich zu erlangen (Mt 13,45-46)? Was ist der Unterschied zwischen dem Himmelreich und dem Reich dieser Welt? Die Teilnehmer könnten aufschreiben, was dieses ALLES in ihrem Leben ist, um das Himmelreich zu erlangen. Sie könnten, wenn es ihnen ernst ist, dieses Schriftstück als Symbol ihrer Umkehr und ganzen Hingabe an Jesus zerreissen. Sie können alles ans Kreuz bringen. - Vorschlag 2: Bibel Quiz Die Gleichnisse vom Himmelreich (Aktivblatt 3) Die richtigen Antworten: 1. = B + D 2. = A + F 3. = H + I 4. = C + E 5. = L 6. = L 7. = G + M 8. = K Material: - Hinführung (Vorschlag 1): Karte für Schatzsuche, Bibelverse und Früchte etc. - Anwendung (Vorschlag 1): Ein Gleichnis aus Mt 13, Malutensilien und Farben für jede Gruppe - Anwendung (Vorschlag 2): Scheren, Leim, Papier und Aktivblatt 1 - Vertiefung (Vorschlag 3): Kopien von Aktivblatt 2 - Illustration (Vorschlag 4): Samen (z. B. Gras, Salat), Wasser und 2 Gefässe, Sand/Steine, Erde - Abschluss (Vorschlag 1): Schreibzeug und Papier - Abschluss (Vorschlag 2): Schreibzeug, Bibeln und Kopien von Aktivblatt 3 Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion

3 Illustrationsbilder Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion

4 Aktivblatt 1 Schneiden Falten Auf dem Deckel der Schatzkiste kann man z. B. schreiben: Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion

5 Aktivblatt 2 Die Gleichnisse vom Königreich Schreibe die Gleichnisse in Stichworten auf und die passenden Bibelstellen dazu. Die Gleichnisse: Die Bibelstellen: Gedanken, Lehren, Eindrücke sowie Fragen und Antworten: Das Himmelreich gleicht einem Schatz, verborgen im Acker, den ein Mensch fand und verbarg; und in seiner Freude ging er hin und verkaufte alles, was er hatte, und kaufte den Acker (Mt 13,44). Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion

6 Aktivblatt 3 Die Gleichnisse vom Königreich Bringe die Bibelstellen zu den entsprechenden Texten. A. Das Gleichnis vom Unkraut. Mt 3, B. Annehmen und Verstehen des Wortes Gottes und praktisch Frucht bringen. Mt 13, C. Das Gleichnis des verborgenen Schatzes und der Perle. D. Das Gleichnis des Sämanns. Mt 13, E. Das Himmelreich ist wertvoller als alles andere. Mt 13, F. Gotteskinder und die Kinder der Finsternis leben bis zur Ernte zusammen. Mt 13, G. Gleichheit für alle Arbeiter im Himmelreich: ewiges Leben, Lohn, Rettung. H. Das Gleichnis vom Senf und der Hefe. Mt 18, I. Das Himmelreich wächst kraftvoll, in- und auswendig. Mt 20, J. Der Grösste im Königreich ist, wer sich wie ein Kind demütigt und auf Gott vertraut. Mt 20, K. Wer im Himmelreich der Grösste sein will, dient andern. L. Jesus sprach in Gleichnissen, weil die Menschen geistlich nicht aufnahmefähig und abgestumpft waren. M. Das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg. Copyright by CLS YT4 4H Heft 9. Lektion