Lektionsnummer, Thema: 8. Gott redet mit Jakob. Themenzielrichtung: Ein reines Gewissen macht die Gemeinschaft mit Gott möglich

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Gerhard Schubert
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1 Altersjahr: 6 Jahre Themenreihe: Jakobs Lebensgeschichte Lektionsnummer, Thema: 8. Gott redet mit Jakob Haupt-Bibelstellen: 1Mo 31,1-20 Altersgruppe: 2. Kindergarten (2KI Ja) Themeneinheit: Gottes Weg mit Jakob Themenzielrichtung: Ein reines Gewissen macht die Gemeinschaft mit Gott möglich Schlüsselvers (Bibelstelle): Apg 24,16 (Gute Nachricht) Ich bemühe mich immer ein reines Gewissen vor Gott und den Menschen zu haben. Hinführung/ Spannung schaffen/ Motivation - Vorschlag 1: Bewegungs-Reisespiel siehe Aktivblatt 1 - Vorschlag 2: Ausmalbild siehe Aktivblatt 2 - Vorschlag 3: Geschichtenkiste siehe Aktivblatt 3a-3b Schwerpunkte/ Lehre/ Geschichte: Labans Söhne waren eifersüchtig, weil Jakobs Herden immer grösser wurden Gott sah, dass Laban Jakobs Lohn immer wieder veränderte und sprach zu Jakob: Geh zurück zu deiner Verwandtschaft, ich will mit dir sein Jakob bereitete seine Frauen auf die Heimreise vor Rahel und Lea waren einverstanden. Lehrerhilfe: Auf das gute/schlechte Gewissen eingehen: - Anklage der Söhne Labans. - Jakob hat ein gutes Gewissen. - Gott weiss, dass Jakob nichts Falsches getan hat. Gott ist auf seiner Seite und redet zu ihm (Plan: heimliche Abreise). - Auch Jakobs Frauen wissen, dass er nichts Falsches getan hat. Sie sind auf Jakobs Seite. - Rahel tut etwas Schlechtes. - Beginn der Reise. Methodik: - Erzählen mit Geschichtenkiste - Erzählen mit Smileys (verschiedene Gesichtsausdrücke) - Erzählen mit farbigem Hintergrund Farbiger Hintergrund (Erlebnisgeschichte): Fünf unterschiedliche Plätze im Raum durch farbige Stoffe oder Kreppapier kennzeichnen (schwarz, weiss, grün, grün-blau und braun). Man geht mit den Kindern von schwarz nach weiss, nach grün, dann nach grünblau und schliesslich nach braun. An den jeweiligen Plätzen erzählt man die Geschichte auf den Tüchern mit Bildern siehe Illustrationsbilder 1-7, evtl. zusätzlich noch mit Playmobil-Figuren. Jakob war jetzt schon 20 Jahre bei Laban (1Mo 31,41). Er hat viel gearbeitet und seine Schafherden wurden immer grösser. Gott liess Jakob seine Arbeit gelingen. Schwarz (das Schlechte): - Aber die Söhne von Laban hatten kleinere Herden als Jakob und wurden eifersüchtig auf Jakob. Wenn sie miteinander redeten, sagten sie viel Schlechtes über Jakob. Eines Tages behaupteten sie, dass Jakob ein Betrüger sei, da die Schafe seiner Herde nicht ihm, sondern Laban, ihrem Vater und ihnen gehörten. Aber das war eine Lüge. Laban hatte es doch mit Jakob abgemacht, dass ihm diese Schafe gehören sollten. Weiss (gutes, reines Gewissen): - Was sollte Jakob tun? Plötzlich waren alle gegen ihn sogar Laban. Aber Jakob hatte ein gutes Gewissen, er wusste, dass er nichts falsch gemacht hatte. - Eines Nachts sprach Gott mit Jakob im Traum. Gott ist auf der Seite Jakobs, weil er weiss, dass Jakob nichts Falsches gemacht hat. Gott verrät Jakob einen Plan: er soll zurück zu seiner Verwandtschaft gehen. Copyright by CLS - 1-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

2 Grün (Treffpunkt Wiese): - Jakob wollte mit seinen Frauen darüber reden. Aber zu Hause konnte er das nicht, weil dort Laban und die anderen waren. Sie sollten nichts davon erfahren. Deshalb trifft er sich heimlich auf einer Wiese mit seinen Frauen und redet mit ihnen. Rahel und Lea sind einverstanden, mit ihm zusammen wegzugehen. Sie wissen, dass die Anderen gemein zu ihnen sind und dass sie sich auf Gott verlassen können. Grün-blau (Vorbereitung): - Lea, Rahel und Jakob mit den Dienern waren nun sehr beschäftigt mit dem Vorbereiten und doch musste alles heimlich geschehen. Vieles musste verpackt werden. Für die Kinder, für die Nahrung, für das Übernachten etc. - Rahel ging nochmals zurück in das Haus ihres Vaters und packte heimlich etwas ein. Was sie eingepackt hat, erfahren wir nächste Woche. Braun (Reise beginnt): - Jakob wartete mit seiner Familie einen guten Zeitpunkt ab, an dem sie heimlich mit allen Tieren weggehen könnten. Und jetzt war es so weit. Laban und seine Söhne waren auf ein Feld gegangen, um Schafe zu scheren. Das würde eine Weile dauern. Schnell packte Jakobs Familie alles auf die Kamele. - Endlich geht die Reise los. Ein grosses Abenteuer beginnt. Anwendung/ Vertiefung: - Vorschlag 1: Geschichte nacherzählen lassen (an Hand der Geschichtenkiste, der verschieden farbigen Tücher, der Illustrationsbilder) siehe Aktivblatt 3a-3b, siehe Illustrationsbilder Vorschlag 2: Ausmalbild siehe Aktivblatt 4 - Vorschlag 3: Bilderbuch machen siehe Illustrationsbilder Vorschlag 3: Bastelarbeit: Lernvers/ Schlüsselvers siehe Aktivblatt 5 Ziel/ Abschluss/ Aufruf/ Austausch So wie Jakob wollen wir immer ein reines Gewissen haben Lernvers/ Schlüsselvers (mit Bewegungen): Apg 24,16: Ich bemühe mich, immer ein reines Gewissen vor Gott und den Menschen zu haben (nach der Übersetzung: Gute Nachricht) siehe Aktivblatt 6 Beten Material: - Für die Hinführung: Leim, Farben, Kiste, Aktivblätter 1-3b - Für den Schwerpunkt: schwarzes, weisses, grünes, grün-blaues und braunes Tuch oder Papier, Illustrationsbilder Für die Anwendung/Vertiefung: Scheren, Farben, Geschichtenkiste, Aktivblätter 3a-5, Illustrationsbilder Für den Abschluss: Aktivblatt 6 Copyright by CLS - 2-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

3 Illustrationsbild 1 Labans Söhne waren eifersüchtig (schwarzer Hintergrund) Copyright by CLS - 3-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

4 Illustrationsbild 2 Gott begegnet Jakob im Traum (weisser Hintergrund) Copyright by CLS - 4-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

5 Illustrationsbild 3 Jakob trifft sich mit Rahel und Lea auf einer Wiese und erzählt, was Gott ihm gesagt hat (grüner Hintergrund) Copyright by CLS - 5-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

6 Illustrationsbild 4 Jakob, Rahel und Lea bereiten die Reise vor (grün-blauer Hintergrund) Copyright by CLS - 6-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

7 Illustrationsbild 5 Laban und seine Söhne scherten die Schafe auf einem Feld (grün-blauer Hintergrund) Copyright by CLS - 7-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

8 Illustrationsbild 6 Rahel ging ins Haus ihres Vaters und stahl ihm etwas (grün-blauer Hintergrund) Copyright by CLS - 8-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

9 Illustrationsbild 7 Beginn der Reise (brauner Hintergrund) Copyright by CLS - 9-2KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

10 Aktivblatt 1 Bewegungsreisespiel: Während eine taktvolle Musik abgespielt wird, gehen die Kinder im Kreis Wenn die Musik stoppt, bleiben die Kinder im Kreis stehen Beginnend mit einem freiwilligen Kind, zeigt es den andern Kindern eine Bewegung vor Während die Musik erneut spielt, gehen die Kinder wieder im Kreis und machen diese Bewegung nach Z. B. etwas einpacken, etwas suchen, auf einem Bein hüpfen, krabbeln, schleichen, rennen etc. Rechts im Kreis herum, darf nun jedes Kind eine Bewegung vorzeigen, solange wie die Musik spielt Oder Bewegungslied: Quelle: Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

11 Aktivblatt 2 Ausmalbild Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

12 Aktivblatt 3a Schwarzer Hintergrund: Laban und seine Söhne 1. Mose 31,1-2 Die vier Seiten der Kiste (oben und unten frei lassen) werden mit den Farben schwarz, weiss, grün und braun in dieser Reihenfolge bestrichen oder beklebt. Darauf werden diese Figuren geklebt oder Smileys (verschiedene Gesichtsausdrücke) Weisser Hintergrund: Gott redet mit Jakob im Traum durch einen Engel 1. Mose 31, Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

13 Aktivblatt 3b Grüner Hintergrund: Jakob redet mit seinen Frauen Rahel und Lea 1. Mose 31, Brauner Hintergrund: Vorbereitung und Beginn der Reise 1. Mose 31,17-20 Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

14 Aktivblatt 4 Ausmalbild Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

15 Aktivblatt 5 LERNVERS/ SCHLÜSSELVERS Herz zum Ausschneiden, eigenen Namen einsetzen. Ausmalen und nach Hause nehmen. NAME ICH BEMÜHE MICH IMMER EIN REINES GEWISSEN VOR GOTT UND DEN MENSCHEN ZU HABEN. APOSTELGESCHICHTE 24,16 Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

16 Aktivblatt 6 Lernvers/ Schlüsselvers mit Hilfe von Bewegungen auswendig lernen: ICH auf sich zeigen BEMÜHE MICH Muskelkraft andeuten IMMER EIN REINES GEWISSEN mit beiden Händen ein Herz vor der Brust andeuten VOR GOTT nach oben zeigen UND DEN MENSCHEN ausholende Handbewegung ZU HABEN. APOSTELGESCHICHTE 24,16 (Gute Nachricht) Copyright by CLS KI Jakobs Lebensgeschichte 8. Lektion

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