Die FernUniversität in Hagen Pionierin im mediengestützten Lernen

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1 Die FernUniversität in Hagen Pionierin im mediengestützten Lernen Prof. Dr.-Ing. Helmut Hoyer, Rektor der FernUniversität Jahrestagung der Studiengesellschaft für Mittelstandsfragen e.v. am 20. November 2010

FernUniversität in Hagen Errichtet im Dezember 1974 durch den Landtag

deren gesamtes Studienangebot (Bachelor und Master) in Teilzeit und

2 FernUniversität in Hagen Errichtet im Dezember 1974 durch den Landtag Nordrhein-Westfalen Die einzige staatliche Fernuniversität für das deutschsprachige Europa Mit über Studierenden die größte Universität Deutschlands Einzige Universität, deren gesamtes Studienangebot (Bachelor und Master) in Teilzeit und berufsbegleitend studierbar ist Profil der Studierenden: 29 Jahre = Altersschwerpunkt 80 % berufstätig 38 % bereits abgeschlossenes Studium Folie 2

3 Studierende in den Fakultäten Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften: 36 % Fakultät für Mathematik und Informatik: 16 % Rechtswissenschaftliche Fakultät: 13 % Fakultät für Wirtschaftswissenschaft: 35 % 13 % 35 % 16 % 36 % Stand: Wintersemester 2010/11

4 Das Studium Folie 4

5 Besondere Angebote der FernUniversität individuell und zielgruppenspezifisch Akademiestudien Studium on demand : Zusammenstellung des eigenen Studienprogramms aus dem Angebot der FernUniversität nach den individuellen Bedürfnissen und Interessen. Einstiegsmöglichkeit für Studierende ohne Hochschulzugangsberechtigung Besondere Weiterbildung Besondere Weiterbildungsprogramme: bedarfs- und zielgruppenorientiert (z. B. Masterstudiengänge Management, Mediation, Umweltwissenschaften, Patentanwälte, Europäischer Gewerblicher Rechtsschutz) Folie 5

6 Vom Beruf an die Hochschule Die Fähigkeit zu studieren, zeigt sich im Studium selbst. Meister und vergleichbar Qualifizierte haben einen unmittelbaren Zugang zu allen Studiengängen ohne vorherige Prüfung Berufliche Qualifizierte mit Praxis im Ausbildungsberuf erhalten ebenfalls einen direkten Hochschulzugang für fachlich entsprechende Studiengänge ohne vorherige Prüfung. Für andere Studiengänge führt der Weg über das Probestudium. Allein im Wintersemester 2010/11 beginnen rund beruflich qualifizierte Männer und Frauen ihr Studium in Hagen. Folie 6

7 Entwicklung der Studierendenzahlen seit WS 2004/ Vorläufiger Stand Wintersemester 2010/2011: Studierende, davon in Studiengängen Studierende insgesamt WS 04/05 WS 05/06 WS 06/07 WS 07/08 WS 08/09 WS 09/10 WS 10/11

8 Altersstruktur Studierende Bachelor und Master WS 2009/10 Anzahl Alter Bachelor Master Folie 8

9 Fernstudium im Blended Learning Fernstudierende nutzen den PC als Lernstation Informationsagenten Kommunikationszentrum Sie lernen wann und wo es ihnen recht ist in Kombination von virtuellen und traditionellen Formen der Wissensvermittlung (Blended Learning) im persönlichen Kontakt in Hagen und in den Studienzentren Sie studieren berufsbegleitend orts- und zeitunabhängig flexibel bedarfsorientiert individualisiert Folie 9

10 Modernes Fernstudium: Individuell, flexibel, mobil Werkzeugkasten Blended Learning Präsenz- Veranstaltung Betreuung am Telefon Sprechstunden Instant Messaging Virtuelles Klassenzimmer Videoprüfung Kommunikation Kollaboration Lernplattform Web 2.0 Social Software Online- Übungen E-Prüfung Script / Print-Material CDs und DVDs Online- Material Videostream Video- und Podcasts Virtuelle Welten Folie 10

11 Beispiel Bachelor Bildungswissenschaften Script / Print-Material Video- und Podcasts Präsenz- Veranstaltung Virtuelles Klassenzimmer 13 Module, Reihenfolge festgelegt jeweils mit Modulabschlussklausur, teilweise Präsenzveranstaltungen (auch in Studienzentren) Live-Übertragung und Aufzeichnung von Präsenzveranstaltungen und Seminaren Lernplattform Web 2.0 Social Software Durchgängige Betreuung mit Moodle, zusätzlich Nutzung einer Videoplattform im Internet Kommunikation Betreuung am Telefon Bei Bedarf individuelle Betreuung Videoprüfung Mündliche Abschlussprüfung, bei Bedarf als Videoprüfung Dauer: Vollzeit 6 Semester

12 Arbeiten mit der Moodle-Lernumgebung - ein Beispiel aus der Praxis Folie 12

13 Forschungsschwerpunkte der FernUniversität neben der fachbezogenen Forschung in den Lehrgebieten - Technikgestütztes Lernen in Bildungsinstitutionen - Wissensnetzwerke in Innovationsprozessen - Design und Entwicklung von sozio-technischen Lernund Wissensnetzwerken eknic - eknowledge Network and Innovation Center Folie 13

14 DER REKTOR FL Nationaler Wirkungsgrad der FernUniversität SL NF RÜG HST KI PLÖ NVP HRO RD OH NMS HEI HGW DBR OVP IZ SE HWI HL CUX RZ WTM FRI WHV DM UER SN OD STD HB K GÜ NWM PI NB MÜR PCH HH MST AUR ROW OHZ Verteilung der Studierenden in Deutschland WS 2009/10 LER OL SFA HB PR UE DAN BAR OHV EL CE DH NOH SAW GF NI VEC MOL SDL HVL B P H MI GT HM BI HS BM LEV GL K KS K HSK KB ML EA HEF NES KO DAU MYK COC HG WIL MZ MZ K BIR NK SB HOM ZW KL K KL LU K NW SP PS GER AS ER FÜ LAU AM N SC SAD FÜ K KÜN AN HN K HN CHA RH NM R K AN K SHA WUG LB PF BB CW WN SR EI AA ES PAF ND HDH LA FS UL K UL RT BL GZ DAH EBE M STA LL MM SIG TS MK KF RV FN KE WT OA RO K MB WM GAP RO BGL OAL TÖL LI MÜ ED AÖ MN TUT KN A FFB BC PAN LA K AIC NU EM FR K AK PA DGF DLG FR DEG IN GP TÜ RW FRG KEH DON S FDS OG REG SR K R PF K BAD LÖ WEN FO NEA WÜ K HD KA VS TIR BT K NEW ERH TBB MOS KA K RA BT BA BA K KT WUN KU SW K MIL LD PS K LIF SW HP ERB HO HO K CO K HAS AB K HD K SÜW ANA PL S CO KG AB DÜW FT LUMA WND HBN MSP WÜ WO KIB KUS SLS HU AZ TR K MZG SLF GG DA DA K KH TR FB MTK F OF OF K RÜD WI SIM C K SON KC EMS DW C G SOK SHL FD VB LM DL ABG J SM GI NR AW BIT WE EF GRZ LDK WW EU DD SHK IK AK BN MEI AP WAK SU AC AC K DN L BLK SÖM HR GR BZ MQ UH GTH SPN DZ L K ESW OE GM MR CB OSL EE HAL KYF EIC LDS WB NDH GÖ KS MK ASL OHA HX SO SI TF DE BBG ABI NOM PB LOS PM BK MD GS WAF UN HAM BOT GE OB HER DO DU E BO MH EN HA VIEKR ME D W MG NE SGRS HE WF SZ HI HOL COE JL BS LIP RE WES PE FF BRB WOB SHG OS K OS ST KLE Folie 14 OPR VER HF = Regionalzentren LG OL K DEL CLP MS bis unter 50 bis unter 200 bis unter 500 bis unter und mehr WL WST BOR UM LWL BRA EMD PA K

15 Regionalzentrum Berlin im SpreePalais Eröffnung im Frühjahr 2009 Folie 15

Russland Doppel-Abschlussprogramme u.a. mit Universitäten in St.

16 Internationaler Wirkungsgrad der FernUniversität Die Fernuniversität für das deutschsprachige Europa Studienzentren in Österreich, der Schweiz, Ungarn und Russland Doppel-Abschlussprogramme u.a. mit Universitäten in St. Petersburg, Budapest und in Pécs. Folie 16

Ressourcen 80 Professuren 390 Wissenschaftliche

17 Ressourcen 80 Professuren 390 Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 253 Mentorinnen und Mentoren 386 Wissenschaftliche und studentische Hilfskräfte 656 Beschäftigte in Verwaltung und Technik Insgesamt: Beschäftigte an der FernUniversität Folie 17 Stand: Wintersemester 2009/2010

Die FernUniversität in Bayern In Bayern studieren aktuell 9.942 Männer und Frauen an der FernUniversität. Zum Vergleich: An der Universität Bamberg sind im WS 2009/2010 9.

18 Die FernUniversität in Bayern In Bayern studieren aktuell Männer und Frauen an der FernUniversität. Zum Vergleich: An der Universität Bamberg sind im WS 2009/ Studierende eingeschrieben bei einem Haushaltsvolumen von 61,9 Mio.. Beteiligung Bayerns an den Kosten der FernUniversität: plus Infrastruktur in München und Nürnberg 2009 hatte die FernUniversität in Bayern 300 Absolventinnen und Absolventen. Folie 18

19 Bildungspolitische Forderungen von Politik und Wirtschaft: Bildungsreserven mobilisieren Lebenslanges Lernen Die FernUniversität tut es! flexibel durchlässig offen Studium on demand berufsbegleitend studieren (Teilzeit) duale Studienangebote Individuelle Studienvorbereitung Anerkennung von beruflichen Vorleistungen Offener Hochschulzugang ohne HZB zielgruppenspezifische passgenaue Angebote z.b. Hochbegabte Schülerinnen/Schüler Soziale Mobilität Folie 19

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