Neues Lernen mit Medien, statt Lernen mit neuen Medien im Zeitalter von Digitalität

Transkript

1 Neues Lernen mit Medien, statt Lernen mit neuen Medien im Zeitalter von Digitalität 1 Herausforderungen für die Weiterbildung: Demokratie stärken Digitalisierung gestalten Vortrag von André Schier M.A. info@netzungwerk-id.de Meinerzhagen,

2 2 BLICK.WINKEL ÜBERBLICK: Zeitalter von Digitalität EINBLICK: Dimensionen von Digitalität in Praxis AUSBLICK: Zusammenfassung und Thesen

3 3 ÜBERBLICK DIGITALE TRANSFORMATION Smart Home und Smart Life Big Data Industrie 4.0 Arbeit 4.0 Smart Grid und Smart City 83,8 % der deutschen Bevölkerung nutzen das Internet täglich. (ARDZDF-Onlinestudie 2016) Gerätnutzung: Smartphone 66% - Laptop 62 % - PC 55 % (D21-DIGITAL-INDEX 2016) 12 bis 19 jährige: Internetzugang 97 % - Smartphone-Besitz 98% (JIM 2016) 71 % der Bundesbürger_innen ab 14 Jahren sind der Meinung, dass digitale Technologien eine höhere Lebensqualität in Städten ermöglichen. (BITKOM 2017 Umfrage zur digitalen Stadt)

4 4 ÜBERBLICK Was sagt die Praxis? Wir verbieten generell Handys im Seminar das lenkt doch nur ab. Im Internet stehen eh nur Halb- und Unwahrheiten. Was nutzt mir digitale Technik für mein Seminar?! Brauche ich z.b. E-Learning? Das mit den Apps ist schwierig, ich hab doch keine Kontrolle über meine Daten. Ich will doch mit Menschen in Kontakt sein und nicht immer nur auf Bildschirme starren.

5 5 ÜBERBLICK Was sagt die Wissenschaft? Von der Industrie- zur xxx-gesellschaft? Wissens-, Medien-, Informations-, Netzwerk-, Spaß-, Konsum-?! Post-Moderne: flüchtig, ambivalent, flexibel (Zygmunt Bauman u.a.) Risikogesellschaft in einer globalen Welt (Ulrich Beck) Strukturwandel von Öffentlichkeit und kommunikatives Handeln (Jürgen Habermas) DIGITALE TRANSFORMATION wirkt hier nochmals beschleunigend und verstärkend ZEITKRISE & ENTGRENZUNG FLEXIBILISIERUNG VON LEBENSWELTEN (und damit auch Bildungs- und Arbeitswelten) INDIVIDUALISIERUNG

6 6 ÜBERBLICK Digital-Analoge Vernetzung und Gesellschaft: Identitätsbildung Private Öffentlichkeit: ästhetisches Zurschaustellen, Lebens-Design, Kampf um Aufmerksamkeit und Resonanz Individuell Kollektiv Identität Person Organisation

7 7 ÜBERBLICK Digital-Analoge Vernetzung und Politik: Kultur und Medien Politische Kultur ist beeinflusst von Medienkultur (Sigrid Baringhorst) blended Demokratie mit einer Vielzahl an Beteiligungs- und Repräsentationsmöglichkeiten (Norbert Kersting) Medienkompetenz ist auch Demokratiekompetenz Lebensstil erhält auch politische Funktion, z.b. durch politischen Konsum. Gleichzeitig wird das Private Ort des Politischen.

8 8 ÜBERBLICK DIGITALITÄT als Wortschöpfung von Digital und Realität zeigt, wie die Grenzen zwischen analog und digital immer mehr verschwimmen. Technische Entwicklungen sind nur eine Komponente. Medienkompetenz ist somit auch Sozialkompetenz.

9 EINBLICK9 DIMENSIONEN VON DIGITALITÄT Lebenswelt, Diskurs und Netzwerke wichtig Do it yourself & Bring your own device Person & Organisation Blended learning: Vernetzung von tools (nicht nur digital) Digital-analoges Augenmaß

10 10 EINBLICK Welches Zeug kommt in unseren Koffer? Was brauchen wir für digital-analoge Bildung? AR Hand storytelling BYOD DIY Denk Werk VR E-learning QR Code Netz Autorentools online2offline Lern Zeug Moodles chatbots Smart_x Lehr Kollaboratives Arbeiten KI

11 11 EINBLICK Dimensionen von Digitalität Diversität & Soziale Interaktion Zeitlichkeit & Flexibilität Vernetzung & Komplexität Partizipation & Transparenz Digital Analoges Augenmaß: Tool Entwicklung für BFD-Seminaranbieter Allgemeine Informationen zum BFD Ausgangslage: Seminaranbieter für BfD Seminare mit eigenen Häusern benötigt Lösungen für Seminarorganisation und Bildungsarbeit Dienstpläne online Um- und Abfragen zum Seminarort und Seminarthemen Beschwerdemanagement Kommunikation vor und nach Seminar Seminare online stellen Es wird eine gesunde Mischung aus digitalen Tools und analogen Lösungen ausgewählt.

12 12 EINBLICK Ortsbezogene Spiele mit Einbindung der eigenen Geräte Dimensionen von Digitalität Diversität & Soziale Interaktion Private Öffentlichkeit & Lebensdesign Zeitlichkeit & Flexibilität Vernetzung & Komplexität Selbstverwirklichung & Eigenverantwortung Partizipation & Transparenz Finde Vielfalt biodivlb.jimdo.com stadtsache.de

13 13 EINBLICK Seminardokumentation und Interaktion Dimensionen von Digitalität Zeitlichkeit & Flexibilität Vernetzung & Komplexität Selbstverwirklichung & Eigenverantwortung Partizipation & Transparenz

14 14 EINBLICK Dimensionen von Digitalität Diversität & Soziale Interaktion Vernetzung & Komplexität Content Erzeugung Selbstverwirklichung & Eigenverantwortung Partizipation & Transparenz Im Projekt Höflichkeit 3.0 wurden Höflichkeits- Reporter und Forscher beauftragt zum Thema Umgangsformen analog digital Materialien zu sammeln. Projektdauer: 5 Tage Zielgruppe: Schüler_innen Ergebnisse: 1. Entwicklung, Durchführung und Auswertung von Umfragen 2. Mitschnitte von Audio-Beiträgen durch Passanten mit Hilfe der eigenen Smartphones 3. Erstellen von kurzen Videoclips mit Hilfe der eigenen Smartphones

15 15 EINBLICK Kollaboratives Arbeiten Dimensionen von Digitalität Diversität & Soziale Interaktion Private Öffentlichkeit & Lebensdesign Zeitlichkeit & Flexibilität Vernetzung & Komplexität Selbstverwirklichung & Eigenverantwortung Partizipation & Transparenz Etherpads: vernetzte Nutzung (PC, Smartphone etc.), gleichzeitiges Schreiben an Texten Getpocket.de: digitale schwarze Bretter, vernetzte Nutzung (PC, Smartphone etc.)

16 16 AUSBLICK Und nun? Demokratie stärken! Digital-analoge Vernetzung gestalten! Haltung und Rollen neu definieren!

17 17 AUSBLICK Machtverhältnisse verschieben sich. Lehrende sind Moderatoren, Netzwerker, Denkwerker etc. Lernende können aktiver, gestaltender, partizipativer eingebunden werden. Anbieter von digitalen Tools werden relevanter (regional vs. global). Das Neue im Lernen: digital-analoge Balance bei Auswahl und Einsatz von Lehrund Lernwerkzeugen.