Der gläserne Mensch. Datenschutz und -sicherheit. Medien & Information

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1 Bibliografie Titel: Der gläserne Mensch Untertitel: Datenschutz und -sicherheit Bild: Themen: Medien & Information Links: Schlagworte: Datenschutz Datensicherheit Privatsphäre Gläserner Mensch Biometrie Informationstechnik Kommunikationstechnik Urheberrecht Google Google Street View Überwachungsstaat Handy-Ortung Gesundheitskarte Arbeitnehmerkarte digitaler Personalausweis

2 Autor/in: Nicht erkennbar Herausgeber: Siemens Stiftung Kostenlos: Ja Materialformat: Download 9. Klasse 10. Klasse Informatik / Technik Mathematik Projekttage Politik / Sozialkunde Verbraucherbildung Wirtschaft / Arbeitslehre Wirtschaft / Wirtschaftslehre Kurzbewertung: Das Material beschäftigt sich mit den Themen Datenschutz und Datensicherheit. Schwerpunkt ist der Gläsernen Mensch in verschiedenen Lebenslagen: als Arbeitnehmer, als Bürger, als Internetuser, als Mobilfunkteilnehmer, als Patient und als Reisender. Es werden Kenntnisse über Datenschutz und Datensicherheit als Basis für einen verantwortlichen Umgang mit der Informations- und Kommunikationstechnik durch die Schülerinnen und Schüler vermittelt. Ein weiteres Thema ist das Urheberrecht (das Recht am eigenen geistigen Werk). Das Material veranschaulicht grundlegende Kenntnisse in den gennanten, anspruchsvollen Themenbereichen und verknüpft diese mit der Lebenswelt der SuS. Die Unterrichtsideen werden ausführlich dargestellt. Zudem werden unterschiedliche Methoden und Materialien angeboten: Schemagrafiken, ein Mindmap, eine Fotostory, interaktive Infomodule, Sachinformationen, Rechercheaufträge, ein Arbeitsblatt [druckbar bzw. interaktiv], Linklisten. Zielgruppe Stufe:

3 Sekundarstufe I Fächer: fächerübergreifend Gesellschaftswissenschaften Ethik / Lebenskunde / Religion Informatik / Technik Mathematik Projekttage Politik / Sozialkunde Verbraucherbildung Wirtschaft / Arbeitslehre Wirtschaft / Wirtschaftslehre Zielgruppe: 8. Klasse 9. Klasse 10. Klasse Inhaltsangabe Materialinhalt: Informationen für Lernende Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Arbeitsmaterialien für Lernende Hintergrundinformationen für die Lehrperson Hinweise auf ergänzende Medien Inhaltsangabe: Das Material beschäftigt sich mit den Themen Datenschutz und Datensicherheit. Schwerpunkt ist der Gläserne Mensch in verschiedenen Lebenslagen: als Arbeitnehmer, als Bürger, als Internetuser, als Mobilfunkteilnehmer, als Patient und als Reisender. Es werden Kenntnisse über Datenschutz und Datensicherheit als Basis für einen verantwortlichen Umgang mit der Informations- und Kommunikationstechnik durch die Schülerinnen und Schüler vermittelt. Ein weiteres Thema ist das Urheberrecht (das Recht am eigenen geistigen Werk). Das Material hat den Anspruch, dabei zu helfen, grundlegende Kenntnisse anschaulich und mit viel Alltagsbezug zu vermitteln.

4 Das Paket umfasst 22 Medien (Schemen/Grafiken, ein Mindmap, eine Fotostory, interaktive Infomodule, Sachinformationen, Rechercheaufträge, Unterrichtsideen, ein Arbeitsblatt [druckbar bzw. interaktiv], Linklisten). Themenauswahl Materialthemen: Medien Grundwissen und Recht Soziale Netzwerke Datenschutz KO Kriterium Notenbremse: nicht angewandt K.O.-Kriterium: nicht angewandt Gesamtbewertung Bewertungsdatum: Dienstag, 3. Dezember 2013 Ausführliche Bewertung: Die Themen Thema Datenschutz, Datenerhebung und Umgang mit persönlichen Daten sowie auch Urheberrechte werden aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet. Ausführlich wird der "gläserne Mensch" als Person, als Mobilfunkteilnehmer, als Arbeitnehmer, als Kunde, als Internetuser, als Verkehrsteilnehmer und als Patient besprochen. Das Material sensibilisiert dafür, dass heute in allen Lebensbereichen, oft ohne Kenntnis der Betroffenen, persönliche Daten erhoben werden. In diesem Zusammenhang geht es um das Persönlichkeitsrecht eines jeden Einzelnen auf informationelle Selbstbestimmung. Die Lernenden sollen die Wechselwirkung zwischen Kommunikations- und Informationssystemen, Mensch und Gesellschaft erkennen. So werden in den vorgeschlagenen Unterrichtseinheiten Pro und Contra aus Sicht der Gesellschaft und

5 des Einzelnen diskutiert. Die Schülerinnen und Schüler finden sich in den Beispielen wieder und werden so zu Diskussionen und Reflexion des eigenen Verhaltens motiviert. Der gläserne Mensch ermöglicht einen Unterricht mit Hilfe dessen die Schülerinnen und Schülern unter Abwägung aller Interessen einen eignen Standpunkt finden können. Für den Unterricht werden verschiedene Methoden vorgeschlagen. Es gibt Rechercheaufträge, ein Mindmap, ein Rollenspiel sowie Gruppenarbeiten. Die Vermittlung des faktischen Wissens wird unterstützt durch Sachinformationen, Linklisten, Grafiken und interaktive Infomodule. Für die Lehrkraft stehen ausführliche Informationen und Linklisten mit weiteren wichtigen Quellen zur Vorbereitung des Unterrichts zur Verfügung. Methodik-Didaktik: Fachlicher Inhalt: Formale Gestaltung: Gesamtbewertung: Impressum Verbraucherzentrale Bundesverband e.v. Markgrafenstraße Berlin Die Bewertung des Materials erfolgte im Rahmen des vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) geförderten und vom Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) durchgeführten Projekts Lehrkräfteportal Digitale Kompetenzen ab Zwischen 2010 und April 2014 finanzierte das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) den Materialkompass über Projektmittel. Ab Mai 2014 trug der Verbraucherzentrale Bundesverband das Portal.

6 Das Bewertungsraster basiert auf den Bewertungskriterien zur Bewertung von Unterrichtsmaterialien der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung, den Forschungsergebnissen des Modellprojektes zur Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (Revis) und wurde nach Kriterien der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik 2012 evaluiert und modifiziert. Alle Bewertungen werden durch ein im Themengebiet beheimatetes Expertenteam aus Wissenschaftlern/innen, Pädagogen/innen und Fachreferenten/innen der Verbraucherzentralen vorgenommen. Die Bewertungskriterien und Erläuterungen zu Punkteverteilung und Notenvergabe finden Sie auf unserer Webseite unter Weitere Informationen unter Dokument generiert am: um 20:05 Uhr