Zivildiensteinsatz,Pflichtenheft,Nr.,43606,

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1 Zivildiensteinsatz,Pflichtenheft,Nr.,43606, Schlussbericht,Zivildienst,in,Kenia,,,,,, , HerrAndresWirzvonMenzikengeborenam ,hatseinenZivildiensteinsatzimBereich WasserPurifikationundSolarenergieinAbura,Keniageleistet.SeinEinsatzdauertevom biszum derzivildiensteinsatzwurdevondereawaginzusammenarbeitmitdem SolarvereinSolafrica.chdurchgeführt.DerhiervorliegendeSchlussberichterläutertnäheresüber seinetätigkeiten. Einleitung, MeinEinsatzhatdamitbegonnendassichmitmeinerFrauNora,unseremSohnNilsundmeinem EinsatzbetriebinderSchweizallenötigenVorbereitungenzurAbreisegetroffenhabe.Soz.B.Visa beschaffen,impfungen(gelbfieber)machen,malariaprophylaxe,filterundmoskitonetztekaufen. DieGegendinderwirlebenistehertrocken,unterbrochenvonzweiRegenmonateninAprilund Oktober.WasserlagernunddessenReinigungistdeshalbenormwichtig.UnserWassersammelnwir währendderregenzeitineinemcontainerundindertrockenzeitwirdesunsvoneinembohrlochin einem2stündigenmarschmitdemeselgebracht.damiterfahrenwirameigenenleib,mitwelchen ProblemendielokaleBevölkerungbezüglichderTrinkwasserversorgungkonfrontiertist. MeineHaupttätigkeit,dasUnterrichtenhatziemlichbaldnachderAnkunftbegonnen.Unterrichten imländlichenkeniaistandersalsinderschweiz.dieschülermüssennebendemkursauchnoch täglichaufihremfeldarbeitensodassdieunterrichtszeitenrücksichtnehmenmüssenaufdiese Umstände.WenndannnichtgenügendStromvorhandenistfürPCundBeamerwirdanstatt PowerPointwiderdiealtehrwürdigeWandtafelbenutzt.DerSchulunterrichtfindetinallerRegelim FrontalunterrichtstattwobeisichdieJugendlichennichteinfachsogewohntsindaktivamUnterricht teilzunehmen.durchregelmässigeseinbringenpraktischerübungenkonnteicheineaktivere MitarbeitderSchülererreichen.MeistwarderUnterrichtmorgenstheoretischundNachmittags praktisch,d.h.ammorgendiagramme,texteundamnachmittagberechnungenundarbeitenmit Werkzeug. Sauberes,Wasser, GanzgrundsätzlichmüssendiezusensibilisierendenMenschenzuerstverstehenwarumsauberes Wassersowichtigist.EsbeginntmitdemThemaHygienegenerell.Einederwichtigsten TodesursachenhierimProjektgebietsindDurchfallerkrankungen,welchedurchdieVerwendungvon sauberemtrinkwasserreduziertwerdenkönnen.ichhabedenschülernerklärt,dassderbesteweg zurtrennungvonsauberemundunsauberemwasserderjenigeist,verschiedene Aufbewahrungsgebindezubenutzen.Ebenfallsmussteicherklären,dassRegenwassergrundsätzlich immersauberist,jedochvomzeitpunktderwasserfassung(dach)biszumtrinkenviele Verunreinigungenauftretenkönnen.Wennz.B.RohreschmutzigsindoderInsekteninden Regenwassertankgelangen,wirdvorhersauberesRegenwasserplötzlichzumungesundenGetränk. 1

2 DenStudentenmussteichaucherklärendassdiesichtbarenVerschutzungenwieSedimentenicht dereinzigeproblemfaktorsind,sondernvonblossemaugeunsichtbarebakteriennochviel schlimmersind. DiePurifikationssystemeSODISundAquadPuragehörtenzumAufgabengebiet.DasSystemSODIS funktioniertdadurch,dassverkeimteswasserineinenormalepetflaschegegebenwird.diese FlaschewirddannaufdemDachdesHausesmindestenssechsStundendemSonnenlichtausgesetzt. BeischlechtemWettermussmindestensdiedoppelteZeiteinberechnetwerden.DieUVdStrahlen dersonnetötendanndieimwasservorhandenenbakterien.wenndaswasserjedochzustarkmit SedimentenverschmutztistmussesvorhermiteinemfeinenTuchgefiltertwerden.Alternativdazu könnendiegemahlenensamendeslokalwachsendenmoringabaumesgemahlenhinzugegeben werden.innertkurzerzeitscheidensichdiesedimenteabundfallenaufdengrunddesbehälters. DasobereWasseristnunzurEntkeimungmitUVdLichtnutzbar.Anschliessendhabensieerlernt, dassdieflaschenzuerstmitseifenwasserundflaschenbürstegereinigtwerdensollenbevordaszu purifizierendewasserhineingegebenwird.diestudentenhabengesehenwiederreinigungsvorgang abläuft,nähmlichdassdaswasserwährendmindestenssechsstundendemprallensonnenlicht ausgesetztwerdenmuss.mitmethoden,wiedieflaschenambestenandiesonnegelegtwerden, habendieschülerselbstexperimentiert,dabeihabensiegesehen,dassmandieflaschensogarauf einemtraditionellenstrohdachmontierenkann.nachderbehandlungwirddaswasserdirektaus derflaschegetrunkenodereinsauberesglaswirdzumtrinkenverwendet. EineHerausforderungfürdieNutzungvonSODISbestehtdarin,dassvieleBewohnerdes Projektgebietessehrarmsind.Siemüssenvon1bis2USDamTaglebenundwollenoderkönnen somitnurschwergeldaufbringenumfür0.5usdeinepetflaschezukaufen.sobaldesgelingtdiese BevölkerungsgruppefürdensauberenUmgangmitTrinkwasserzusensibilisierenundzuerklären, dasssiedurchdieverwendungvonsauberemwasserwenigeroftkranksindunddadurch Spitalkostensparenkönnen,istdieBereitschaftzurAnwendungderSODISMethodesofortviel höher.wersaubereswassertrinkt,hateinenkörpermitbesserenabwehrkräften.esistverständlich dasssichbeiarmenmenschenvielesimtäglichenlebenumsgelddreht. Abbildung,1:,Theorieunterricht,über,sauberes,Wasser,im,Zusammenhang,mit,Sodis,(l),und,Reinigung,der,Flaschen,(r), AquaPuraisteinSystem,dasaufderProduktionvonUVdStrahlungmittelsLampeundPhotovoltaik beruht.eine1,5lpetdflaschewirdmit1,45lwassergefülltunddannwährendzweimal2,5minuten mituvdlichtbestrahlt.ichhabeimramogiyouthcentre,woicharbeitete,einenwasserkioskmit dempurifikationssystemaquapuraeingerichtet,wodieumliegendebevölkerungihrtrinkwasser zumaufbereitenhinbringenkann.daspurifikationssystemaquapurawirdistfüreinzelnepersonen 2

3 nichterschwinglich,ebenfallswirdvorausgesetztdassderumgangmitphotovoltaikvorhererlernt wird. EinerderwichtigstenAspektewardersorgsameUmgangmitderRessourceWasser.Sodarfzum BeispielineinemnatürlichenRegenwasserdSammelteichnichtnebenderTrinkwasserentnahmedas Motorradgewaschenwerden.AuchdasViehdarfnichtausdemselbenTeichtrinken,d.h.ermuss eingezäuntwerden. Abbildung,2:,Wasser,purifikation,mit,SODIS,Methode,(l),und,Aqua,Pura,(r), 3 NachdemmeineSchülerjetztausgebildeteMultiplikatorensind,müssensienunihrWissenan SchulenweitergebendamiteinebreiteBevölkerungsschichtdavonprofitierenkann. Photovoltaik, DieBewohnerdesProjektgebietsbenötigennachEinbruchderDunkelheitum18.30Uhrfüretwa dreistundenprotaglichtumzukochen,essenundschulaufgabenzuerledigen.bisanhinbenutzen siedazuentwederparaffinlampen,kerzenodertaschenlampenmittrockenbatterien.allediese VariantensindrelativteuerundsiegefährdendieUmweltunddieGesundheit.. ImBereichSolartechnikhabeichdieAufgabegehabt,StudentenzuSolarlehrernauszubilden. WährendmehrererWochenunterrichteteichmeineSchülerinderPlanungundderInstallationvon Photovoltaikanlagen.DieSchülermusstensichzuersteinBasiswissenanSolarenergieaneignen.Dies beinhalteteunteranderemzuverstehen,wieeinephotovoltaikzellefunktioniertundwiesie aufgebautist,sowiewiesieproduziertwird.anschliessenderlerntensiediewichtigstengrundlagen zurplanungeinesphotovoltaiksystemswiedieeinzelnenkomponenteneinessystemsaufeinander abgestimmtwerdenundwiederbedarfeineshauseserrechnetwird.soisteswichtigdassdie SchülerdenKundennachderenexaktemBedarfbefragen,welcherausschlaggebendistfürdie Systemgrösse.DieKundenhierinKeniakommenimmermitdergleichenFragenähmlichwieviel irgendeinsolarsystemkostet.daraufmüssendieschülernachfragen,wasdennderkundegenau will.denkundenwirdanschliessenderklärt,dassjedessolarsystemindividuellaufihrebedürfnisse ausgelegtwird.diekompetenzendieichihnenbeibrachte,warenplanungundinstallationvon

4 PhotovoltaiksystemenfürländlicheHäuserderRegioninklusivekompletterMontage.ZurPlanung gehörtediekompletteberechnungdererforderlichensystemgrössemanuellsowieauchdas ErarbeiteneinesExceltools.IchhabeUnterrichtsmaterialieninEnglischerarbeitet,umsiedannden ausgebildetenlehrernzurverfügungzustellen. Abbildung,3:,Montage,des,Solarpanels,(l),und,der,Kabel,(r), ZumpraktischenTraininggehörtanschliessend,dassdieStudentenerlernenwieElektrokabel, Schalter,Lampen,Wechselrichteretc.fachmännischverlegtbzw.montiertwerden.Diepraktische PrüfungbestandausderInstallationeinesSolarsystemesaufeinemkleinenHaus.Damitwerden Licht,Wasserpumpe,RadioundeinekleineKühlboxbetrieben.DienächsteAnlagewerdenmeine SchülerdannselbständigaufdemlokalenSpitalinstallieren. BeimAnwendenderFormelnzurBerechnungvonSolarsystemenwelcheichausderSchweiz mitbrachtemussteichmireinigeanpassungenüberlegen.sosindsowohldiedurchschnittliche SonnenscheindauerinKenialängeralsinderSchweiz,wieauchdieBenutzungsdauereines KenianischenLandhausesintensiverimVergleichzueinemSchweizerSchrebergartenhaus,wosolche Kleinanlagenhäufigbenutztwerden. DieFinanzierungdesSolarsystemsistrelativschwierig,dadieMenschenkeineErsparnissehaben undvontagzutagleben.dieamortisationeineskleinensystem,durchdieeinsparungvongeldfür PetrolundBatteriensowieHandyaufladen,beträgtinetwazweiJahre.Esgibteinebeträchtliche AnzahlvonBauerndieüber5bis15Küheverfügen.Diesemüssennunermuntertwerden,einbis zweikühe,diefürdenstatussehrwichtigsind,zuverkaufenunddadurcheinsolarsystemalsneues Statussymbolzukaufen.EbenfallswirdindenkommendenMonatengeprüftobvia MikrofinanzsystemeineAbzahlung,durchdaseingesparteGeldfürBatterienundPetrol,überzwei Jahremöglichist.DanachwerdendieBesitzerschuldenfreiseinundeineUmweltdund Gesundheitsfreundliche,wartungsfreieStromversorgungfürmindestenszehnJahrehaben. Solar,Thermik, ObwohlesinKeniameistenswarmisthabenvieleMenschendennochdasBedürfnisfüreinewarme Dusche.EbenfallsbenötigendieKenianerwarmesWasserzumKochen.DasWasserwirdbisjetztmit BrennholzoderHolzkohleerwärmt.ImKursSolarthermikunterrichteteichmeineSchülerdarinein solareswarmwassersystemzukonstruieren., DazuentwickelteichzusammenmitdenStudenteneinaufdielokalenBedürfnisseangepasstes SolaresWarmwassersystem.DazuhabeichlokalhergestellteMaterialienwiePlastikrohre,Plastik 4

5 RegenwassertankssowieMatratzenschaumstoffzurWärmedämmungverwendet.Sogelangesmir einsystemzumpreisvonwenigeralssfr.50.dherzustellen.importiertesysteme,zumvergleich kostensfr.2000.d. DerKollektorfuntioniertso,dassschwarzePlastikrohrealsSchlangehorizontalineinemmitBlech ausgekleidetenholzkastenverlegtwerden.derkollektorkastenwirdmiteinerglasscheibe zugedeckt.derwarmwasserspeicherenthälteineneingangdeskaltwassersausdemreservoirund einenausgangdeswarmwasserszurdusche.dazugesellensichderkaltwasserausgang(unten)zum KollektorsowiederWarmwassereingang(oben)vomKollektor.DieUmwälzungdesWasserserfolgt ohnepumpedurchgravitationunddadurch,dasswarmeswasserleichteristalskaltesunddadurch warmesgegenobensteigt. Abbildung,4:,Montierter,Warmwasser,Kollektor,links,und,Photovoltaiksystem,rechts, Abholzung,verhindern DasProjektgebietwarbisvoretwa20JahreneinebewaldeteGegend.Durchdieimmerdichtere Besiedlung,wirdvielBrenndundBauholzbenötigt.LeiderwirdselteneingefällterBaumersetzt. NatürlicherJungwuchshatkeineChancegrosszuwerdendadieZiegenüberallfreiherumlaufenund dadurchallesabfressen.dasbewusstseinderbevölkerungzumschutzdeswaldesistsehrklein.alle beklagensichzwar,dassesimmerwenigerregnetunddieflüsseausgetrocknetseien.dassjedoch eindirekterzusammenhangzwischenwenigerregen,trockenenflüssenundderabholzungbesteht, wirdgenerellnichtanerkannt.vielmehrglaubendiebewohner,dassesschicksalodergotteswille sei.ichhabeversuchtmitverschiedenenansätzendieproblematikzuverkleinern. DerSolarkocheristdieumweltschonendsteMethode,umEssenzuzubereiten.Dazuhabenwireine Solarkochkistehergestelltdieetwa30cmmal60cmGrundflächeaufweistundetwa25cmhochist. DieHolzkistewirdmitdünnemBlechausgekleidet,mitBaumwolleisoliertundinnenSchwarz angemalt.einglasdeckelmitdoppelverglasungundscharnierenzumöffnenkomplettiertdiekiste. 5

6 IndenMorgendundNachmittagsstunden,wenndieSonnenichtgeradeobenist,kannmiteinem SpiegeldasLichtindieKistereflektiertwerden.DassolarekochenbedingtjedochmehrZeitalsmit HolzweshalbdieMenschenfrüheransEssenzubereitendenkenmüssenalsderMagenknurrt.Dafür sinddieköchinnenwährenddeskochprozessesfreifüranderetätigkeiten.grundsätzlichistder SolarkochersehrgeeignetfürsieKenianischeSpeise,davieleswährendlangerZeitgegartwerden muss. EineweitereMethodeistesHolzundHolzkohlesparendeÖfenzubauen.Wirhabenverschiedene ModellevorOrtgebautundgetestet.Sogibteseinfache,sehrbilligeLehmmodelle,Modelleaus BacksteinundZement,sowiesolche,dieausMetallhergestelltwerden.Allehabengemeinsam,dass siedenbrennstoffverbrauchdrastischreduzierenunddiekochgewohnheitennichtverändert werdenmüssen. Unser,persönlicher,Beitrag, DieBewohnerhierprofitierenvonunsererPräsenzzusätzlichdadurch,dasssieKursunterricht erhaltenimrahmenvonknowdhowtransferundauchdadurch,dasssieunsgegenentgeltgewisse Dienstleistungenerbringenkönnen.DieszumBeispielWasserholen,WäschewaschenoderMilch liefern.ichkonntebisjetztenormvonmeinemeinsatzprofitierendennichlernteeinneueslandmit einerspannendenkulturkennen. MeineFrauhatparalleldazuehrenamtlichGesundheitskurseunterrichtet,umvorallemältere FrauenundKinderimUmgangmitHygiene,Gesundheit,sauberemWasserundderUmweltzu sensibilisieren. Schlusswort, DerZivildiensteinsatzinAbura,Kenia,wareinvollerErfolg,dawirderdortigenBevölkerungviel neueswissenvermittelthabenimumgangmittrinkwasser,solarenergie,warmwasserund umweltfreundlichemkochen.ebenfallserhieltensiediemöglichkeitmitihremwissenein EinkommenzugenerierenunddieGesundheitssituationzuverbessern.Ichmöchtemichbeimeinem EinsatzbetriebEAWAGsowiebeimPartnervereinSolafrica.chherzlichfürdieUnterstützungwährend deseinsatzesbedanken. AndresWirz 6

7 Veranda TorundZufahrtsstrasse GemüsegartenmitZaun HühnerundEsel Hotel Restaurant NeueLatrinenfürGäste KioskmitApothekeundAquaPura Nähatelier DachaufZentrumgestrichen Wassertankrepariert 7