Protokoll - 1. Sitzung

Transkript

1 Protokoll - 1. Sitzung Protokollführer: Alois Schmaußer, Realschule am Keltenwall Termin: Zeit: 16:00 18:00 Uhr 1

2 Erstes Treffen am Anwesende (Teil 1) Name Kiga/Schule/Hochschule 1. Allramseder, Johann Agentur für Arbeit 2. Boshof, Dietmar Gymnasium Pfaffenhofen 3. Glatter, Claudia Regierung von Oberbayern 4. Hiesinger, Angelika Gmdl. Kiga Steinkirchen 5. Jakusch, Elke Grundschule Vohburg 6. Maetschke, Susanne Schulberatung Pfaffenhofen 7. Marquart, Irmengard Realschule Manching 8. Meyer, Kerstin Realschule Geisenfeld 2

3 Erstes Treffen am Anwesende (Teil 2) Name Kiga/Schule/Hochschule 9. Rist, Christine KAB Pfaffenhofen 10. Glatter, Claudia Regierung von Oberbayern 11. Schmaußer, Alois Realschule Manching 12. Schmid, Andrea Realschule Manching 13. Schneeberger, Karin Berufsschule Pfaffenhofen 14. Seibt, Sigrid Fach-/Berufsoberschule Scheyern 15. Starzer, Luitgard Landratsamt Pfaffenhofen 16. Von Woisky, Gurdun Grundschule Wolnzach 3

4 TOP 1: Begrüßung und Vorstellungsrunde (vgl. Anwesenheitsliste) 4

5 TOP 2: Beschreibung des Gesamtprojektes (Claudia Glatter Regierung von Oberbayern) Derzeit befinden sich 13 Landkreise im Regierungsbezirk Oberbayern in der Antragsphase. München und Miesbach sind bereits bewilligt. Nächstes Etappenziel ist das 2. Dialogforum im Frühjahr Über den Antrag wird die Konferenz der Schulaufsicht unter dem Vorsitz des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Oberbayern-West, Herr Fischer, befinden. 5

6 TOP 3: Grußwort mit Dank (Lutigard Starzer Landratsamt Pfaffenhofen) 6

7 TOP 4: Projektbescheibung (Hanns Ulrich Öxler Staatlicher Realschule Manching) 7

8 Ziele/Motivation Netzwerke auf- bzw. ausbauen Erfassung der aktuellen Situation (Ist-Zustand) Überarbeitung/Optimierung vorhandener Projekte Umsetzung neuer Ideen/Einführung neuer Projekte Fixierung der Ergebnisse zum Wohle der Kinder/Jugendlichen 8

9 Vorgehensweise Einrichtung von Unterarbeitskreisen (UAK) Vier Sitzungen des AK1 - Ergebnisse vorstellen - Austausch über die UAKs hinaus - weitere Vorgehensweisen absprechen zwischen den Sitzungen des AK1 - Treffen der UAKs - Bearbeiten der eigenständig benannten Handlungsfelder - Akquise weiterer Personen 9

10 Übergänge - Unterarbeitskreise Übergang Kiga/Kita Grundschule Übergang Grundschule weiterführende Schulen Übergang zwischen den weiterführenden Schulen Übergang Schule Berufsausbildung - Beruf Übergang Schule Studium schnittstellenunabhängiger UAK 10

11 Kiga/Kita - Grundschule Personenkreis: Erzieherinnen/GS-Lehrkräfte/Eltern Einrichtungen: Kigas/Kitas und GS denkbare Handlungsfelder: - Schuleinschreibung - Kinder mit Migrationshintergrund - gemeinsame Fortbildungen - Schnuppertage an der GS - 11

12 Grundschule weiterführende Schulen Personenkreis: Lehrkräfte weiterführender Schulen + GS/Eltern Einrichtungen: GS und weiterführende Schulen denkbare Handlungsfelder: - Förderelemente in den Gelenkklassen: z. B. zusätzliche Förderstunden - regelmäßiger Austausch zwischen den Kollegien - Tag der offenen Tür/Schnuppernachmittage - Lotsen/Tutoren - 12

13 zwischen den weiterführenden Schulen Personenkreis: Lehrkräfte weiterführender Schulen/Eltern Einrichtungen: weiterführende Schulen denkbare Handlungsfelder: - Vergleichen der Lehrpläne (D, E, M, F, Ph, Ch) - Vorkurse/-klassen (FOS/BOS) - Einführungsklassen (Gy 10) - Unterstützung der Rückgänger => gezielter Förderunterricht mit entspr. Material - 13

14 Schule Berufsausbildung - Beruf Personenkreis: Lehrkräfte weiterführender Schulen, Berufsausbilder in Betrieben Einrichtungen: weiterführende Schulen, Betriebe, Agentur für Arbeit denkbare Handlungsfelder: - Betriebspraktika - Stärkung des Faches Englisch - Ausbau der Kooperation Mittelschule Berufsschule - Übergang Förderschule Beruf - Berufsorientierung individuell - 14

15 Schule Studium Personenkreis: BOS-/FOS-/Gy-Lehrkräfte, Professoren Einrichtungen: weiterführende Schulen, FH/Universität denkbare Handlungsfelder: - Schnuppertag an der FH/Universität - Infoabend mit ehemaligen Schülern - Studienberatung an den Schulen (Studienberater) - Akquise geeigneter Kooperationspartner (Professoren) - Hinführung zum wiss. Arbeiten (Recherchetechniken, ) - 15

16 schnittstellenunabhängiger UAK Personenkreis: gänzlich offen Einrichtungen: gänzlich offen Handlungsfelder: - Bildungsnavi (Homepage des Landratsamts PAF) - Unterstützung der UAKs, Ansprechpersonen - 16

17 TOP 5: Bildung von Unterarbeitskreisen 17

18 TOP 6: Erster Austausch innerhalb der Unterarbeitskreise 18

19 TOP 7: Festsetzung der Termine / weitere Vorgehensweise 19

20 Termine/Schwerpunkte 2. Treffen: Donnerstag, Vorstellung der aktuellen Situation (Ist-Zustand), ggf. Optimierungsansätze, Austausch 3. Treffen: Mittwoch, Optimierungsansätze, neue Ideen/Projekte, Austausch 4. Treffen: Donnerstag, Zusammenfassen der Ergebnisse, Schnüren des Grobkonzepts (ca. 10 Seiten), Austausch 20

21 TOP 8: Sonstiges 21

22 Arbeitshilfen/Kontaktpersonen Rechtsgrundlage: KMBek vom 11. Mai Handbuch zur Bildungsregion Bayern (empfehlenswert) Homepage anderer Landratsämter (über Google) Hr. Öxler, RS Manching Fr. Starzer, Landratsamt PAF 22