Beruflichen (Aus-)Bildung in Mainfranken

Transkript

1 Beruflichen (Aus-)Bildung in Mainfranken Zahlen, Daten, Fakten

2 Agenda 1. Entwicklungen auf dem mainfränkischen Ausbildungsmarkt 2. Welche Trends wirken auf die duale Berufsausbildung? 3. Was tut die IHK? 4. Kurzes Fazit

3 1. Entwicklungen auf dem mainfränkischen Ausbildungsmarkt

4 1.1 Unbesetzte Ausbildungsstellen vervierfacht Unversorgte Bewerber Unbesetzte Ausbildungsplätze Quelle: Bundesagentur für Arbeit: Der Ausbildungsstellenmarkt - Aktuelles Heft - Deutschland, West- und Ostdeutschland, Länder, Kreise, Regionaldirektionen und Agenturen für Arbeit. September 2012, 13, 14, 15, 16 Zahl der unbesetzten Ausbildungsstellen im September seit 2010 mehr als vervierfacht

5 1.2 Negativer Ausbildungstrend seit Kaufmännische Ausbildungsberufe Gewerblich-technische Ausbildungsberufe Gesamt Quelle: IHK Würzburg-Schweinfurt Rückgang der IHK Ausbildungsverhältnisse insgesamt seit 2008 um 16,2% (kaufmännisch 20,2%, gewerblich-technisch 10,5%) Bayernweiter Rückgang an Auszubildenden seit 2008 um 11,2%

6 1.3 Weniger Neueintragungen seit Gesamt IHK kaufmännisch gewerblich-technisch Quelle: IHK Würzburg-Schweinfurt: Bildungsreport 2015; Agentur für Arbeit Schweinfurt, Würzburg: Statistik der neu eingetragenen Ausbildungsverhältnisse nach LK Leichter Anstieg 2015, gefolgt von Rückgang 2016 Entwicklungen decken sich mit den bayernweiten Ausbildungstrends Ca. 58% der Ausbildungsanfänger im Kammerbezirk entscheiden sich für einen IHK-Beruf

7 1.4 Schulbildung neueingetragener Azubis in Mainfranken Zum Vergleich: Entwicklung der Schülerzahlen seit Hauptschulabschluss Mittlerer Bildungsabschluss Hoch- / Fachhochschulreife Quelle: IHK Würzburg-Schweinfurt: Bildungsreport 2015 Anstieg der Auszubildenden mit Hoch- oder Fachhochschulreife Seit 2008 sinkende Zahlen an Hauptschulabsolventen In Relation zu den sinkenden Schülerzahlen besonders jüngster Anstieg der Auszubildenden mit Hoch- bzw. Fachhochschulreife bemerkenswert

8 1.5 Weniger Ausbildungsstätten in Mainfranken kaufmännisch gewerblich-technisch kaufmännisch / gewerblich-technisch Gesamt Quelle: IHK Würzburg-Schweinfurt: Bildungsreport 2015 Zahl der Ausbildungsstätten insgesamt zuletzt gesunken Kaufmännische Bereich mit 152 Betrieben weniger als noch 2013 dafür verantwortlich 2015 gab es insgesamt IHK-Ausbildungsstätten in Mainfranken

9 1.6 Umfrage zeigt: Betriebe haben zunehmend Schwierigkeiten bei der Stellenbesetzung Bewerber waren nicht geeignet 30,94% Keine Bewerber 25,97% Bewerber hatten falsche Berufsvorstellungen 12,15% Bewerber hat den Vertrag vor Antritt gelöst Bewerber kamen nich zum Einstellungstest/Vorstellungstermin 6,63% 8,84% Ausbildungsvertrag wurde nicht unterschrieben Bewerber kam nicht zum Einstellungstermin Standort der Berufsschule Standort des Betriebs 3,31% 2,21% 2,21% 1,66% Sonstige Gründe 6,08% Quelle: IHK Würzburg Schweinfurt Umfrage zur Ausbildungssituation Okt 2016 Viele Betriebe hätten gerne mehr Azubis eingestellt! 31% klagten über keine geeigneten Bewerber, 26% ganz ohne Bewerber. 12% beklagten falsche Berufsvorstellungen der Bewerber

10 2. Welche Trends wirken auf die duale Berufsausbildung?

11 2.1 Demographische Entwicklung

12 Geburtenzahlen sind seit Anfang der 90er Jahren deutlich gesunken Insgesamt Deutsche Ausländer Quelle: Bayerisches Landesamt für Statistik: Lebendgeborene in Unterfranken Die Geburtenzahlen sind seit Anfang der 90er Jahren deutlich gesunken Zuletzt stiegen diese Zahlen wieder leicht an

13 Ländlicher Raum besonders betroffen Unterfranken Haßberge Rhön-Grabfeld Quelle: Bertelsmann Stiftung, Wegweiser kommune (Lankdkreise), Bayerisches Landesamt für Statistik: Regionalisierte Bevölkerungsvorausberechnung für Bayern bis

14 und die Schülerzahlen gehen zurück Gymnasium Realschule Mittel und Hauptschule Bayerisches Landesamt für Statistik: Eckdaten der amtlichen Schulstatistik in Bayern seit 2000 nach kreisfreien Städten und Landkreisen Schülerzahl in Mainfranken seit 2000 um rd. 25% gesunken Weniger Schüler seit 2010 in allen Schulformen: Gymnasium (-19%), Realschule (-9%), Mittel-/Hauptschule (-15%)

15 2.2 Trend zu höheren Abschlüssen

16 Akademisierungstrend hält an Studienanfänger Ausbildungsanfänger Gesamt Ausbildungsanfänger IHK Berufe Quelle: IHK Würzburg Schweinfurt, Bayerisches Landesamt für Statistik: Statistische Berichte - Berufsbildung in Bayern

17 2.3 Weitere Trends: Integration und Digitalisierung

18 Was bedeuten die Trends für die mainfränkischen Betriebe?

19 Engpassfaktor: Kluge Köpfe Alle Fachkräfte Akademisch Qualifizierte Beruflich Qualifizierte Beruflich Qualifizierte mit technischer Ausrichtung Beruflich Qualifizierte mit kaufmännischer Ausrichtung Quelle: BIHK Fachkräftemonitor Fachkräfteengpässe nehmen bis 2022 deutlich zu Betrifft insbesondere beruflich Qualifizierte Ebenfalls Missmatch bei Akademikern aber in geringerem Ausmaß

20 3. Was tut die IHK?

21 Beratung Netzwerke Marketing Information Berufsorientierung

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24 4. Kurzes Fazit Große Herausforderungen für die duales Berufsausbildung Demographische Entwicklung und Trend zu höheren Abschlüssen zeigen Wirkung Fachkräfteengpässe nehmen zu Ausbildungsmarketing & Berufsorientierung werden immer wichtiger

25 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit