Fachhandbuch für Q08 - Notfallmedizin (7. FS) Inhaltsverzeichnis. 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen... 2

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1 Fachhandbuch für Q08 - Notfallmedizin (7. FS) Inhaltsverzeichnis 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen Vorlesung Unterricht am Krankenbett Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen Unterrichtsveranstaltungen... 6 Seite 1 von 12

2 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen 1.1. Vorlesung Veranstaltung Titel Lehrformat UE Seite VL- Dyspnoe, Apnoe Notfallmedizin: Dyspnoe, Apnoe Vorlesung (RSG) VL- Notfall-EKG Notfallmedizin: Beurteilung des Notfall- EKGs am Monitor, Konsequenzen für die Notfalltherapie VL- Notfälle in der Geburtshilfe Notfallmedizin: Notfälle in Geburtshilfe, Akutes Abdomen Vorlesung (RSG) Vorlesung (RSG) VL- Notfälle in der Gynäkologie Notfallmedizin: Notfälle in Gynäkologie, Akutes Abdomen Vorlesung (RSG) VL- Notfälle in der Pädiatrie VLprofessionelle CPR VL- Schockformen VL- Dyspnoe, Apnoe Notfallmedizin: Pädiatrische Notfälle Vorlesung (RSG) Notfallmedizin: Professionelle Kardiopulmonale Reanimation Notfallmedizin: Differenzierung und Management verschiedener Schockformen aus notfallmedizinischer Sicht Vorlesung (RSG) Vorlesung (RSG) Notfallmedizin: Dyspnoe, Apnoe Vorlesung (RSG) VL- Notfall-EKG Notfallmedizin: Beurteilung des Notfall- EKGs am Monitor, Konsequenzen für die Notfalltherapie VL- Notfälle in der Geburtshilfe Notfallmedizin: Notfälle in Geburtshilfe, Akutes Abdomen Vorlesung (RSG) Vorlesung (RSG) VL- Notfälle in der Gynäkologie Notfallmedizin: Notfälle in Gynäkologie, Akutes Abdomen Vorlesung (RSG) VL- Notfälle in der Pädiatrie VLprofessionelle CPR VL- Schockformen Notfallmedizin: Pädiatrische Notfälle Vorlesung (RSG) Notfallmedizin: Professionelle Kardiopulmonale Reanimation Notfallmedizin: Differenzierung und Management verschiedener Schockformen aus notfallmedizinischer Sicht Vorlesung (RSG) Vorlesung (RSG) Seite 2 von 12

3 UE: Unterrichtseinheiten Seite 3 von 12

4 1.2. Unterricht am Krankenbett Veranstaltung Titel Lehrformat UE Seite Notfallsimulatio n: Brustschmerz, Atemnot, Schock Notfallsimulatio n: Reanimation Notfallsimulation: Brustschmerz, Atemnot, Schock Notfallsimulation: Reanimation Unterricht am Krankenbett (Notfall) Unterricht am Krankenbett (Notfall) Wiederholung BLS und BE PRO LIFE Wiederholung BLS und BE PRO LIFE Unterricht am Krankenbett (Notfall) Notfallsimulatio n: Brustschmerz, Atemnot, Schock Notfallsimulation: Brustschmerz, Atemnot, Schock Unterricht am Krankenbett (Notfall) Notfallsimulatio n: Reanimation Notfallsimulation: Reanimation Unterricht am Krankenbett (Notfall) Wiederholung BLS und BE PRO LIFE Wiederholung BLS und BE PRO LIFE Unterricht am Krankenbett (Notfall) UE: Unterrichtseinheiten Seite 4 von 12

5 2. Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen Titel der Veranstaltung Unterrichtsformat (Dauer der Unterrichtsveranstaltung in Minuten) Die für die Veranstaltung verantwortliche/n /en (Ansprechpartner/innen der en finden Sie in der LLP). Kurzbeschreibung (fakultativ) Inhaltsangabe, worum es in dieser Unterrichtsveranstaltung geht. Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung (fakultativ) Das Wissen, das von den Dozierenden vorausgesetzt wird und der Hinweis, was in Vorbereitung auf die Unterrichtsveranstaltung erarbeitet werden soll (z.b. Praktikumsskript, 1-2 konkrete Seiten aus einem gängigen Lehrbuch, eine Pro & Contra-Diskussion zu einem bestimmten Thema) sowie Materialen, die mitgebracht werden sollen (z.b. Kittel). Lernziele Die für die Veranstaltung festgelegten Lernziele - die den Kern dessen bilden, was die Veranstaltung vermittelt bzw. was prüfungsrelevant sein wird - aufgeteilt in 3 Kategorien. Die unterschiedlichen Aufzählungssymbole zeigen die Kategorie der Lernziele an. Wissen/Kenntnisse (kognitiv) Fertigkeiten (psychomotorisch) Einstellungen (emotional/reflektiv) Zeitaufwand (fakultativ) Der geschätzte Zeitaufwand für die Vorbereitung, für die Nachbereitung, bzw. für die Vor- und Nachbereitung. Empfehlungen (fakultativ) Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung Ausgewählte Seiten aus einem Lehrbuch, in denen das Thema der Veranstaltung nachgelesen werden kann. Empfehlung zur Vertiefung Für besonders interessierte Studierende, die sich über den Lerninhalt/die Lernziele der Unterrichtsveranstaltung hinaus mit dem Thema beschäftigen wollen. Seite 5 von 12

6 3. Unterrichtsveranstaltungen Notfallmedizin: Dyspnoe, Apnoe Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Notfallmedizin: Beurteilung des Notfall- EKGs am Monitor, Konsequenzen für die Notfalltherapie CC11 - Medizinische Klinik für Kardiologie - CBF Notfallmedizin: Notfälle in Geburtshilfe, Akutes Abdomen CC17 - Klinik für Geburtsmedizin - CVK/CCM Notfallmedizin: Notfälle in Gynäkologie, Akutes Abdomen CC17 - Klinik für Gynäkologie mit Zentrum für onkologische Chirurgie - CVK Seite 6 von 12

7 Notfallmedizin: Pädiatrische Notfälle Vorlesung (RSG) (90 Minuten) CC17 - Klinik für Pädiatrie m.s. Endokrinologie, Gastroenterologie und Stoffwechselmedizin - CVK Notfallmedizin: Professionelle Kardiopulmonale Reanimation Vorlesung (RSG) (90 Minuten) CC11 - Medizinische Klinik für Kardiologie - CBF Notfallmedizin: Differenzierung und Management verschiedener Schockformen aus notfallmedizinischer Sicht CC07 - Klinik für Anästhesiologie mit Schwerpunkt operative Intensivmedizin - CBF CC13 - Rettungsstelle - CCM/CVK Notfallsimulation: Brustschmerz, Atemnot, Schock Unterricht am Krankenbett (Notfall) (90 Minuten) Seite 7 von 12

8 Notfallsimulation: Reanimation Unterricht am Krankenbett (Notfall) (90 Minuten) Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung (fakultativ) 468 Lernziele Die Studierenden sollen... Die Kriterien für die Quantifizierung einer Bewusstseinsstörung benennen und die Glasgow Coma Scale abschätzen können Mögliche Ursachen sowie diagnostische und therapeutische Basismaßnahmen bei Bewusstlosigkeit beschreiben können Die jeweiligen elektrophysiologischen Hintergründe verschiedener Formen des Kreislaufstillstands erläutern können Die Indikation zur Defibrillation stellen und die manuelle Defibrillation beschreiben können Die Differentialdiagnosen bei Brustschmerz aufzählen sowie die jeweilige notfallmedizinische Therapie benennen können Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der verschiedenen Schockformen im einzelnen darlegen und die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der akuten Atemnot im einzelnen darlegen und die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können den professionellen Basic Life Support mit und ohne Einsatz der Maskenbeatmung (inkl. Beatmungsbeutel, Reservoir, Sauerstoffzuleitung) durchführen können eine manuelle Defibrillation durchführen können eine notfallmedizinische Anamnese erheben können die Basistherapie inkl. Lagerung bei Brustschmerz, Luftnot und verschiedenen Schockformen durchführen können Wiederholung BLS und BE PRO LIFE Unterricht am Krankenbett (Notfall) (90 Minuten) Lernziele Die Studierenden sollen... Die Kriterien für die Quantifizierung einer Bewusstseinsstörung benennen und die Glasgow Coma Scale abschätzen können Mögliche Ursachen sowie diagnostische und therapeutische Basismaßnahmen bei Bewusstlosigkeit beschreiben können Die jeweiligen elektrophysiologischen Hintergründe verschiedener Formen des Kreislaufstillstands erläutern können Die Indikation zur Defibrillation stellen und die manuelle Defibrillation beschreiben können Die Differentialdiagnosen bei Brustschmerz aufzählen sowie die jeweilige notfallmedizinische Therapie benennen können Seite 8 von 12

9 Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der verschiedenen Schockformen im einzelnen darlegen und die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der akuten Atemnot im einzelnen darlegen udn die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können den professionellen Basic Life Support mit und ohne Einsatz der Maskenbeatmung (inkl. Beatmungsbeutel, Reservoir, Sauerstoffzuleitung) durchführen können eine manuelle Defibrillation durchführen können eine notfallmedizinische Anamnese erheben können die Basistherapie inkl. Lagerung bei Brustschmerz, Luftnot und verschiedenen Schockformen durchführen können in der Lage sein eine endotracheale Intubation vorbzubereiten und zu assistieren Notfallmedizin: Dyspnoe, Apnoe Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Notfallmedizin: Beurteilung des Notfall- EKGs am Monitor, Konsequenzen für die Notfalltherapie CC11 - Medizinische Klinik für Kardiologie - CBF Notfallmedizin: Notfälle in Geburtshilfe, Akutes Abdomen CC17 - Klinik für Geburtsmedizin - CVK/CCM Seite 9 von 12

10 Notfallmedizin: Notfälle in Gynäkologie, Akutes Abdomen CC17 - Klinik für Gynäkologie mit Zentrum für onkologische Chirurgie - CVK Notfallmedizin: Pädiatrische Notfälle Vorlesung (RSG) (90 Minuten) CC17 - Klinik für Pädiatrie m.s. Endokrinologie, Gastroenterologie und Stoffwechselmedizin - CVK Notfallmedizin: Professionelle Kardiopulmonale Reanimation Vorlesung (RSG) (90 Minuten) CC11 - Medizinische Klinik für Kardiologie - CBF Notfallmedizin: Differenzierung und Management verschiedener Schockformen aus notfallmedizinischer Sicht CC07 - Klinik für Anästhesiologie mit Schwerpunkt operative Intensivmedizin - CBF CC13 - Rettungsstelle - CCM/CVK Seite 10 von 12

11 Notfallsimulation: Brustschmerz, Atemnot, Schock Unterricht am Krankenbett (Notfall) (90 Minuten) Notfallsimulation: Reanimation Unterricht am Krankenbett (Notfall) (90 Minuten) Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung (fakultativ) 468 Lernziele Die Studierenden sollen... Die Kriterien für die Quantifizierung einer Bewusstseinsstörung benennen und die Glasgow Coma Scale abschätzen können Mögliche Ursachen sowie diagnostische und therapeutische Basismaßnahmen bei Bewusstlosigkeit beschreiben können Die jeweiligen elektrophysiologischen Hintergründe verschiedener Formen des Kreislaufstillstands erläutern können Die Indikation zur Defibrillation stellen und die manuelle Defibrillation beschreiben können Die Differentialdiagnosen bei Brustschmerz aufzählen sowie die jeweilige notfallmedizinische Therapie benennen können Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der verschiedenen Schockformen im einzelnen darlegen und die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können Die Pathophysiologie, Symptome und Ursachen der akuten Atemnot im einzelnen darlegen und die resultierende notfallmedizinische Therapie beschreiben können den professionellen Basic Life Support mit und ohne Einsatz der Maskenbeatmung (inkl. Beatmungsbeutel, Reservoir, Sauerstoffzuleitung) durchführen können eine manuelle Defibrillation durchführen können eine notfallmedizinische Anamnese erheben können die Basistherapie inkl. Lagerung bei Brustschmerz, Luftnot und verschiedenen Schockformen durchführen können Seite 11 von 12

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