Beratungswege am Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasium
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- Berndt Baumann
- vor 6 Jahren
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1 Die untenstehende Übersicht dient folgende Zielen: Sie bietet Hilfestellung und Entlastung bei Beratungsbedarf aller Art, indem mögliche für verschiedene Belange genannt werden. Sie dient der Abgrenzung von Aufgaben- und Zuständigkeitsbereichen in Bezug auf die Beratung von Mitgliedern der Schulgemeinschaft durch Lehrerinnen und Lehrer. Sie zeigt offizielle Dienstwege und Verfahrensabsprachen mit dem Ziel einer schnellen und zielführenden Problemlösung auf. Sie verweist auf das Beratungsangebot außerschulischer (Beratungs-) Stellen und Kooperationspartner.
2 Schülerinnen und Schülern Allgemeine Probleme (z.b. Ängste, Kummer, Sorgen, Essstörung usw.) Lehrer/in des Vertrauens (z.b. Jahrgangsstufenleiter/in SII, Beratungs-lehrer/in, SV-Lehrer/in) Zentrum für Beratu ngsstellen 2 Allg. Probleme in der Lernentwicklung (z.b. mdl. Beteiligung, Kon-zentration) Fach-/ Klassenlehr-er/in, Jahrgangsstufenleiter/in SII,, Zentrum für Konflikte in der Pause Aufsichtführende Lehrkraft Streitschlichter, Mediatoren (noch nicht eingerichtet) Klassenlehrer/in Probleme mit Mitschülern, Mobbing Lehrer/in des Vertrauens (z.b. Jahrgangsstufenleiter/in SII,, SV-Lehrer/in) SV-Verbindungs-lehrer/in,, Zentrum für Konflikte mit Lehrerinnen und Lehrern 3 Betreffende Lehrkraft SV- Verbindungslehrer/inBerat ungslehrer/in Fragen zur Schullauf-bahn, Wahlfächer, Versetzung, Schul- (form)wechsel Jahrgangsstufenleiter/in SII, Fachlehrer/in
3 Schülerinnen und Schülern Fragen zur Studien- und Berufsorientierung, Berufspraktikum (EF) Jahrgangsstufenleiter/in SII Lehrer/in für Studien- und Berufs-orientierung Außerschulische Kooperationspart-ner Fragen zu Fördermöglichkeiten, Begabtenförderung Fachlehrer/in, Jahr-gangsstufenleiter/in SII, Individuelle Förderung Competence Center Begabten-förderung (CCB) 4 Fragen zu Auslandsaufenthalten/ Austauschprogrammen Fachlehrer/in, Jahr-gangsstufenleiter/in SII Auslandsaufenthalte 1 Das Zentrum für Schulpsychologie kann bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 2 Außerschulische Beratungsstellen, z.b. die Jugendberatungsstelle (JUB) Düsseldorf, ProMädchen und viele weitere, können bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 3 In diesem Fall ist unbedingt der hier vorgegebene Kommunikationsweg einzuhalten. 4 Das Competence Center Begabtenförderung (CCB) Düsseldorf ist eine Einrichtung für alle Fragen der Begabtenförderung für Kinder und Jugendliche im Primar- und Sekundarbereich.
4 Eltern Entwicklungsprobleme (z.b. Ängste, Ess- störung, Sucht, Mobbing Selbstverletzung usw.) Jahrgangsstufenleiter/in, Lehrkräfte d. Vertrauens, Zentrum für Allg. Probleme in der Lernentwicklung (auch LRS, Konzentration) Fach-/ Klassenlehr-er/in, Jahrgangs-stufenleiter/in,, Zentrum für Fragen zum Unterricht (z.b. Inhalte, Noten- gebung, Aufgaben) Fachlehrer/in Fachschaftsvorsitzende/r Fragen zur Schullauf-bahn, Wahlfächer, Versetzung, Schulwechsel Jahrgangsstufenleiter/in Konflikte mit Lehrerinnen und Lehrern 3 Betreffende Lehrkraft Klassenlehrer/in bzw. stellv. Klassenpflegschaftsvor-sitzende/r, Schulpflegschaftsvorsitzen-de/r Konflikte mit Eltern/ Probleme wegen anderer Kinder Eltern der betreffenden Schülerinnen/Schüler Klassenpflegschaftsvor-sitzende/r, Klassenlehr-er/in, Stufenkoordinator /in,
5 Eltern Fragen zur Studien- und Berufsorientierung, Berufspraktikum (EF) Jahrgangsstufenleiter/in SII Lehrer/in für Studien- und Berufs-orientierung Außerschulische Kooperationspart-ner Fragen zu Fördermöglichkeiten, Begabtenförderung Fachlehrer/in, Jahr-gangsstufenleiter/in SII, Individuelle Förderung Competence Center Begabten-förderung (CCB) 4 Fragen zu Auslandsaufenthalten/ Austauschprogrammen Fachlehrer/in, Jahr-gangsstufenleiter/in SII Auslandsaufenthalte 1 Das Zentrum für Schulpsychologie kann bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 2 Außerschulische Beratungsstellen, z.b. die Jugendberatungsstelle (JUB) Düsseldorf, ProMädchen und viele weitere, können bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 3 In diesem Fall ist unbedingt der hier vorgegebene Kommunikationsweg einzuhalten. 4 Das Competence Center Begabtenförderung (CCB) Düsseldorf ist eine Einrichtung für alle Fragen der Begabtenförderung für Kinder und Jugendliche im Primar- und Sekundarbereich.
6 Lehrerinnen und Lehrern Konflikte mit Schülerinnen/ Schülern Betreffende Schülerinnen und Schüler Jahrgangsstufenleiter/in SII,, Eltern Konflikte mit Eltern Betreffende Eltern Jahrgangsstufenleiter/in,, evtl. Klassenpflegschaftsvorsitz, Zentrum für Schulpsychologie 5 Konflikte mit Kolleginnen/ Kollegen Betreffende Kolleginnen/ Kollegen Mitglieder des Lehrerrats, Beratungs-lehrer/in Konflikte mit der Mitglieder des Lehrerrats z.b. externe Mediation, Super-vision, Personalrat Sorge um Schülerinnen und Schüler, Verdacht auf Kindeswohlgefähr-dung Betreffende SuS, Eltern, Jahrgangsstufenleiter/in SII,, SV-Lehrer, Zentrum für Fragen zur Schullauf-bahn, Wahlfächer, Versetzung, Schul- (form)wechsel Jahrgangsstufenleiter/in, eigene Information durch Prüfungsordnung
7 1 Das Zentrum für Schulpsychologie kann bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 2 Außerschulische Beratungsstellen, z.b. die Jugendberatungsstelle (JUB) Düsseldorf, ProMädchen und viele weitere, können bei Bedarf selbstverständlich jederzeit als erste Anlaufstelle kontaktiert werden. 5 Das Zentrum für Schulpsychologie bietet in diesen Fällen auch Unterstützung durch Moderationstätigkeit an.
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1. Bitte machen Sie im Folgenden einige Angaben zu Ihrer Schule. 1.1 Schulform Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Sekundarschule Berufs- und Weiterbildungskollegs Förderschule 1.1.1
Beratungskonzept. der. Beratungskonzept der Marienschule Barßel, evaluiert v. B. Moormann 2013 Seite 1
Beratungskonzept der Beratungskonzept der Marienschule Barßel, evaluiert v. B. Moormann 2013 Seite 1 Beratungskonzept der Marienschule Barßel Beratung bezeichnet im Allgemeinen ein Gespräch, das zum Ziel