Computer Supported Cooperative Learning
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- Carin Meinhardt
- vor 6 Jahren
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1 Computer Supported Cooperative Learning 1. Was ist kooperatives Lernen? 1. Begriffsbestimmung: Kooperatives Lernen 2. Norm Green 2. Merkmale kooperativen Lernens 1. Basiselemente 2. Warum kooperatives Lernen? 3. Einführung CSCL 4. Beispiel Belvedere 5. Beispiel Englishtown 1. Vorstellung 2. und Diskussion 6. Wikibooks 1. Präsentation 2. und Diskussion 1 Wikibooks Wikimedia-Projekt zur Erstellung einer Sammlung von Lehr- und Sachbücher untersch. Themen durch Kollaboration der Nutzer Projekt wurde am 10.Juli 2003 gestartet, Gründer Jimmy Wales Konzept => Wikis verwendet (hawai. = schnell): Internetseiten werden von Benutzern nicht nur gelesen, sondern auch modifiziert Ziel: allgemeinverständliche Bücher zu schreiben, die sich sowohl an Anfänger wie auch an Fortgeschrittene richten => aus Wikibooks soll die Bücherei der Wikiversity enstehen 2 1
2 Wikibooks Buchkapitel in 382 Bücher verfasst mehrsprachige online Bibliothek mit Lehrbücher und Lernmaterialien Einteilung der Inhalte in Kategorien: Buch, Bild, Wikibooks und Regal strukturiertes Suchen in Bücherregale, Stichwortsuche Browsing-Effect beliebig erweiterbar, Möglichkeit von Besucher-Annotationen 3 Präsentation: Wikibooks 4 2
3 Lerntheorie: Behaviorismus: Als Einzelkämpfer lernen Kognitivismus: Informationsangebot wird durch bereits vorhandenes Hintergrundwissen ergänzt Lernsystemvoraussetzungen: Internetzugang nötig kein Absturz, ausser Internet oder PC stürzt ab Inhalt und Strukturierung: klare Strukturierung Inhalte fragwürdig richtig und aktuell ständige Kontrolle und Verbesserung durch Benutzer möglich 5 Bedienung und Benutzerführung: Bedien ist intuitiv, ergänzt durch Vorwissen aus Internet/Browsing Materialien können noch nicht heruntergeladen werden => in Entwicklung Modifizierung und Erstellung neuer Bücher und Inhalte möglich Hilfe und Spielwiese zum Kennenlernen von Wikibooks verfügbar Pädagogisch didaktische Gestaltung: kein multimedialer Mehrwert erkennbar, da fast nur Text keine Erfolgsergebnisse, wegen fehlender Interaktivität reines Lernwissen vermittelbar 6 3
4 Multimediale Umsetzung: wenig multimediale Unterstützung des Inhaltes, ausschliesslich Text mit Bilder oder Graphiken keine Animationen, kein Audio Einsatzmöglichkeiten: Notebook-Klasse: - Beamer: - Selbststudium: + 7 Vorteile von Wikibooks: intuitiv und einfach zu bedienen Zielgruppe: geeignet für alle, die gezielt Inforamtion suchen und Lerninhalte veröffentlichen und editieren wollen Feedback durch andere Benutzer möglich (Diskussion-Seite) gegenseitige und fachliche Qualitätskontrolle (Administrator) Nachteile von Wikibooks: Fälschungen nicht ausgeschlossen => Einführung stabiler Artikelversionen: Änderungen nur nach Überprüfung aktualisierbar komplizierte Wiki-Syntax (Wiki-Markup) Projekt ist noch nicht sehr umfangreich 8 4
5 Abschlussdiskussion Wie findet ihr Wikibooks? Verwendet ihr Wikibooks? Würdet ihr Lerninhalte in Wikibooks veröffentlichen oder editiren? Ist es motivierend damit zu lernen? Würdet ihr es anstatt eines Buches benutzen? Findet ihr Wikipedia/Wikibooks vertrauenswürdig? Was würdet ihr an Wikibooks verbessern? 9 Danke für die Aufmerksamkeit! 10 5
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