Amoklauf an der BerufsBildenden Schule Ludwigshafen-Mundenheim am 18. Februar 2010
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- Wolfgang Lehmann
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1 Amoklauf an der BerufsBildenden Schule Ludwigshafen-Mundenheim am 18. Februar 2010 Die Tat, bei dem ein 58-jähriger Lehrer erstochen und andere Lehrer überfallen wurden, wurde durch einen 23-jährigen ehemaligen Schüler begangen. Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 1
2 Ein kurzer Abriss über die Tat N-TV Nachrichten am 18. Februar 2010 um Uhr Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 2
3
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5 Die BerufsBildende Schule - Technik II Schüler 130 Lehrer 6 Verwaltungsangestellte 4 Abteilungen Berufsvorbereitungsklassen Ausbildungen (z. B. Bau, Ernährung/Gastronomie) Berufsfachschulen (Sekundarabschluss) Berufsoberschulen (Fachhochschulreife / allg. Hochschulreife) Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 5
6 um 20:55 Uhr Der Einsatzauftrag Anruf des Landesbeauftragten für Notfallnachsorge und Krisenintervention des DRK Landesverbandes. Dieser gibt Anfrage des Leiters PSNV an der Einsatzstelle (Notfallseelsorger) nach weiteren Kriseninterventionsteams und Notfallpsychotherapeut an mich weiter Treffen um Uhr an der BBS Technik II LU (Franz-Zang-Str. 3) Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 6
7 um Uhr Erste Schritte Anfahrt, Parkplatzsuche, Suche Treffpunkt Interner Austausch der PSNV-Kräfte, kurzes Briefing, Sicherstellung der internen Kommunikation Umgang mit Presse (Presseinfos über ADD in Trier oder Polizei) Aufsuchen des PSNV-Bereichs (Pavillion) Kontaktaufnahme mit den Schulpsychologen (wer ist wer, Aufgabenaufteilung, Zeitplan) Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 7
8 Einsatzkräfte PSNV NFS Ludwigshafen 8 EK davon 1 Leiter PSNV KID Grünstadt 5 EK KID Bellheim 3 EK NFPT LPK RLP 1 EK Schulpsychologischer Dienst 10 EK Tel.-Hotline über Rettungsleitstelle Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 8
9 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 9
10 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 10
11 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 11
12 weitere Schritte Kleingruppengespräche mit betroffenen Schülern Krisenstabtreffen mit der Schulleitung, ADD-Vertreter, Polizei Screening- und Fachberatungsangebot Angebot zeitnaher psychotherapeutischer Versorgung Einzelgespräch mit hoch belastetem Sozialarbeiter Teilnahme an Lehrerkonferenz Teilnahme an Planungsgruppe der Schulpsychologen (Unterstützung der Lehrer in den Klassen am Montag) Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 12
13 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 13
14 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 14
15 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 15
16 Die Organisation der Kammer im Hintergrund Zusage bereits am für offene Praxis am Samstag in der Südpfalz (Hr. Kappauf) Anschreiben an Kammermitglieder in Ludwigshafen und Rhein-Pfalz- Kreis Erstellung einer Liste mit Therapeuten, die zeitnah Betroffene zu Erstgesprächen aufnehmen Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 16
17 Ergebnis der Kammeranfrage 6 Psychotherapeutinnen 3 Psychotherapeuten davon 2 Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten 1 türkisch sprechende Psychotherapeutin Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 17
18 Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 18
19 Gesprächsbesonderheiten Einsatzfahrzeug KID Grünstadt (Funk) als Auskunfts- und Anlaufstelle bei Lageerkundung Versch. Einsatzorte (Außenbereich, Turnhalle, Wohnung eines Schülers (Tatzeuge)) Einsatzverlagerung ins CJD, da aktuelle Mitschüler ebenfalls betroffen sind Betreuung eintreffender Angehöriger (z. B. Eltern, Ehepartner, Ehefrau des Opfers) Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 19
20 Gesprächsbesonderheiten Hotlineanrufe werden von RLS an Leiter PSNV weitergeleitet Wochenendbereitschaft von NFS/KID und Schulpsychologen Einzelkurzgespräche an Gedenkstätte Teilweise Schwierigkeiten bei der Dokumentation (Gruppengröße, Zeit, Rückfragen) Organisatorische Probleme (Allergiepass in Schulranzen im abgesperrten Bereich) Nationalitätenvielfalt Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 20
21 Gesprächsbesonderheiten Akute Traumatisierung durch Schusswaffe am Kopf, Annahme beschossen worden zu sein Falsche Richtung beim Feueralarm war vom Täter weg Schülerin, die in Österreich dabei war, wie ihre Freundin neben ihr erschossen wurde Afghanin, die an Gedenkstätte zusammen brach (hatte große Teile der eigenen Familie verloren) Schuldgefühle und Ängste der aktuellen Mitschüler und ehemaligen Lehrer Dipl.-Psych. M. Heidt Einsatz BBS LU nach Amoklauf 21
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