ILeA. SCHÜLERHEFT Mathematik. Name: Individuelle Lernstandsanalysen. Wissenschaftliche Mitarbeit
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- Frieder Feld
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1 ILeA Indiiduelle Lernstandsanalysen SCHÜLERHEFT Mathematik 3 Name: Wissenschatliche Mitarbeit
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3 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 1 Zeichne zwei gegenüberliegende Seiten arbig nach. Augabe 2 Spiegele die Figur. 3
4 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 3 Zeichne Spiegelachsen (Symmetrieachsen) ein. Augabe 4 Zeichne das Spiegelbild. 4
5 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 5 Zeichne alle Spiegelachsen ein. Augabe 6 Zeichne alle Geraden, die zur Geraden a parallel sind, arbig nach. 5
6 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 7 Wie gelangt man on Figur A zu Figur B? Kreuze an. Durch eine Spiegelung Durch eine Drehung Durch eine Verschiebung Augabe 8 Lisa sagt: Mein Viereck hat 4 rechte Winkel. Welches Viereck könnte es sein? Es könnte das sein. 6
7 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 9 Stelle dir einen Zylinder or. Kreuze an, welcher Satz stimmt. Ein Zylinder hat 2 Viereckslächen. Ein Zylinder hat 2 Kreislächen. Ein Zylinder hat 2 Dreieckslächen. Ein Zylinder hat eine Kreisläche. Augabe 10 Welche Grundormen haben die olgenden Gegenstände? Schreibe so: Buch - Quader Batterie - Ziegelstein - Eistüte - Kirchturmspitze - 7
8 ILeA Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 11 Was passt zusammen? Verbinde. Augabe 12 Male Kästchen im Streien so aus, dass ein schönes Muster entsteht. 8
9 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 13 Im linken Bild siehst du drei unterschiedliche Körper on orn. Die Bilder rechts daneben zeigen diese Körper on anderen Seiten. Wähle die richtige Seite aus und trage das Ergebnis au den Zeilen daneben ein. Ich sehe die Körper: on links, on rechts, on orn, on oben, on unten, on hinten Augabe 14 Wie iele kleine Würel ehlen, damit ein großer Würel entsteht? Es ehlen noch Würel. 9
10 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 15 Von welcher Seite wurde der Würelbau betrachtet und dann gezeichnet? Kreuze alle Lösungen an. on orn on links on rechts on hinten Zeichnung Augabe 16 Suche zwei Teile, die zusammen einen Würel ergeben. Verbinde. 10
11 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 17 Aus welchen Netzen kannst du einen Würel alten? Kreuze an. Augabe 18 Stelle dir ein Quadrat or. Falte nun beide untere Ecken in die oberen Ecken. Falte nun beide rechte Ecken genau au die gegenüberliegenden linken Ecken. Welche Flächenorm erhältst du? Ich erhalte ein. 11
12 ILeA-Augaben Form und Veränderung 3 Augabe 19 Trage die ehlenden Punkte so ein, dass du Würelnetze ür Spielwürel erhältst. 12
13 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 1 Schreibe die größte Zahl au, die du kennst. Augabe 2 Schreibe die schwerste Rechenaugabe au, die du lösen kannst. Rechne sie aus. 13
14 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 3 Trage die olgenden Zahlen in die Tael ein. Finde die richtige Stelle. 10, 51, Augabe 4 Löse die Augaben
15 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 5 Löse die Augaben Augabe 6 Löse die Augaben Augabe 7 Welche Zahlen kannst du jeweils einsetzen? Gib immer zwei Beispiele an < > 29 4 < 20 15
16 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 8 Trage in die markierten Kästchen die ehlenden Zahlen ein Augabe 9 a) Unterstreiche die kleinste Zahl b) Welche Zahl kann das jeweils sein? Trage ein. 16
17 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 10 Löse die Augaben : : 50 Augabe 11 Löse die Augaben = = = Augabe 12 Finde weitere Augaben, die dazu passen
18 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 13 Löse. Finde weitere Augaben, die dazu passen : : : : 80 Augabe 14 Am Nachmittag gehen die beiden Kitagruppen ins Kino. In der einen Gruppe sind 19 Kinder, in der anderen Gruppe 18 Kinder. Wie iele Kinder gehen ins Kino? 18
19 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 15 Kannst du 36 Sticker gerecht au 4 Kinder erteilen? Erkläre wie du zu deinem Ergebnis kommst. Augabe 16 Pauls Opa ist 62 Jahre alt. Er züchtet Tauben. Bei einer Ausstellung erhält er ür 10 Tauben einen Preis. Wie iele Tauben hat Pauls Opa? 19
20 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 17 Maxi geht in die Klasse 3 und ist 9 Jahre alt. Ihre Mutti ist 34 Jahre alt. Der Opa on Maxi ist doppelt so alt wie Maxis Mutter. Wie alt ist der Opa? Augabe 18 Laura kaut Stite ür 6,00 Euro. Sie bezahlt mit einem 10,00 Euro Schein. Welche Münzen kann sie zurückbekommen? Schreibe erschiedene Möglichkeiten au. 20
21 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe Kinder einer Klasse sollen mit einem Kleinbus zum Bahnho gebracht werden. Mit dem Bus düren höchstens 9 Kinder gleichzeitig ahren. Wie ot muss der Bus zum Bahnho ahren? Schreibe au, wie du orgegangen bist. Augabe 20 Paul ist 9 Jahre alt. Er will 96 Karten au 4 Kinder gerecht erteilen. Kann er das? Erkläre deine Antwort. 21
22 ILeA-Augaben Zahlen und Operationen 3 Augabe 21 Felix und Robert wohnen 450 Meter oneinander enternt. Felix geht 70 m in der Minute. Robert geht 80 m in der Minute. Sie wollen sich treen. Beide gehen zur gleichen Zeit on zu Hause los. Nach wie ielen Minuten treen sie sich? Wie bist du au diesen Wert gekommen? 22
23 Indiidueller Lehrplan Mathematik ILeA-Mathematik 3 Ergebnis- und Lernplanseiten 23
24 Indiidueller Lernplan Mathematik 3 ILeA-Ma 3 Name: Klasse: Ergebnisse im Bereich Form und Veränderung G B1 (Grundähigkeiten, Augaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 1. benennt gegenüberliegende und benachbarte Seiten 2. ergänzt achsensymmetrisch 3. indet bei orgegebener Figur Spiegelachse 4. ergänzt komplizierte Figur achsensymmetrisch 5. indet bei orgegebener Figur alle Spiegelachsen Datum Datum Datum Datum Datum G B2 (Grundähigkeiten, Augaben unbekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 6. indet zu gegebener Geraden parallele Geraden 7. wendet Begrie Drehung, Spiegelung, Verschiebung richtig an 8. wendet Begri "rechter Winkel" an, indet dazu passendes Viereck 9. ordnet dem Begri Zylinder Eigenschaten zu Datum Datum Datum Datum Datum 10. ordnet konkreten Gegenständen abstrakte Begrie zu M B1 (Modellieren, Augaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 11. besitzt Fähigkeiten im Erkennen und Zuordnen ebener Figuren 12. besitzt Fähigkeiten im Gestalten eines Musters 13. begibt sich in unterschiedliche Positionen eines Betrachters 14. setzt einache ebene Darstellung in mentalräumliches Bild um Datum Datum Datum Datum Datum 15. begibt sich in unterschiedliche Positionen eines Betrachters M B2 (Modellieren, Augaben unbekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 16. erkennt räumliche Figuren und ordnet sie zu 17. ügt ein Würelnetz gedanklich zusammen 18. stellt sich Prozessablau gedanklich or Datum Datum Datum Datum 19. ügt Würelnetze unter Angabe on Bedingungen gedanklich zusammen 24
25 Indiidueller Lernplan Mathematik 3 Name: Klasse: Ergebnisse im Bereich Zahlen und Operationen G B1 (Grundähigkeiten, Augaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 1. schreibt Zier in einem selbst gewählten Zahlenraum 2. bildet und löst Augabe in einem selbst gewählten Zahlenraum 3. orientiert sich in der Hundertertael 4. löst ZE + E o. Ü. ZE + E m. Ü. ZE + ZE o. Ü. ZE + ZE m. Ü. ZE - E o. Ü. ZE - E m. Ü. ZE - ZE o. Ü. ZE - ZE m. Ü. 5. löst Grundaugaben der Multiplikation 6. löst ormale Augaben mit zwei Rechenoperationen Datum Datum Datum Datum Datum Datum Datum 7. bearbeitet Ungleichungen G B2 (Grundähigkeiten, Augaben unbekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 8. überträgt Struktur der Hunderttael aus Abschnitt der Tausendertael 9. ergleicht dreistellige Zahlen und orientiert sich au Zahlenstrahlenabschnitt 10. löst ZE E HZE E ZE : E HZE : E 11. löst HZE + ZE o. Ü. HZE + HZE o. Ü. HZE - ZE m. Ü. 12. indet Analogien zur Addition und Subtraktion Datum Datum Datum Datum Datum Datum 13. löst und indet Analogien zur Mult./ Diision M B1 (Modellieren, Augaben bekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 14. löst einache Sachaugabe, Addition 15. löst einache Sachaugabe, Diision 16. löst einache Sachaugabe mit unwesentlicher Angabe 17. löst einache Sachaugabe mit unwesentlicher Angabe Datum Datum Datum Datum Datum 18. löst Sachaugabe, indet Möglichkeiten, einen Geldbetrag zu zerlegen M B2 (Modellieren, Augaben unbekannt) K1 (Komplexität 1) K2 (Komplexität 2) K3 (Komplexität 3) 19. löst einache Sachaugabe, Diision oder Addition 20. löst einache Sachaugabe mit unwesentlicher Angabe Datum Datum Datum 21. löst komplexe Sachaugabe 25
26 Indiidueller Lernplan Mathematik 3 Name: Klasse: Pädagogische Angebote zum Themeneld Form und Veränderung Pädagogische Angebote zum Themeneld Zahlen und Operationen
27 Indiidueller Lernplan Mathematik 3 26
28 ISBN
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