Bücher-Memo (anspruchsvoll)

Transkript

1 Bücher-Memo (anspruchsvoll) Beschreibung: Auf Basis des bekannten beliebten Memo-Spiels können Bil aus Bücherei, bekannte literarische Figuren, Buchcover o ane für Bücherei relevante Themen vermittelt werden. Für Volksschulkin eignet sich eine anspruchsvollere Variante, bei bereits bekannte erbuch-, Märchen- o ane Figuren aus erwelt thematisiert werden o auch durch Kombination von Bild Text Anspruchsniveau im Vergleich zum "normalen" Memo gehoben wird. Aber auch für se Altersgruppe kann ses Spiel am besten als Einstieg für eine Vorlesesituation genutzt werden. Ablauf Kartons mit den Bildseiten nach unten auf dem Boden auslegen. Seite 1 von 5

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3 Mit den ern Memo spielen: Reihe nach ein je zwei aufdecken (wichtig: müssen aufgedeckten Motive sehen können). Sind aufgedeckten Motive nicht identisch, werden wie zugedeckt nächste ist an Reihe. Sind sie identisch gefene Paar behalten weiterspielen. Wenn Memo-Paare gefen sind,, meisten Paare gefen hat, aussuchen, welches Bücher vorgelesen wird. Seite 3 von 5

4 zieht ODER: eine Karte werden ses noch einmal Buch gemischt wird dann ein vorgelesen. Am Schluss können er dann natürlich aus den Büchern aussuchen se mit nach Hause nehmen. Bibliothek: Büchereien Wien Beitrag von: Beate Wegerer Zielgruppe: Schulstufe Schulstufe Anzahl TeilnehmerInnen: max 25 Zeitdauer: 1,5 Sten Material Rahmenbedingungen: Laminier-Gerät Farbkopierer Farbkopien Kartons Laminierfolien diverse Bücher Vorbereitung: Erstellung Memo-: ausgewählte Bild- o Textelemente farbig kopieren. Im Gegensatz zum "normalen" Memo, wo jeweils 2 identische Bil als Memo-Paar nen, wählt man bei anspruchsvolleren Variante entwe: 1.) ein Gesamtbild + einen Bildausschnitt (z.b.: Rabe Socke + Fuß Socke vom Raben, Harry Potter + seine Hand mit Zauberstab,...) o 2.) Bild einer Figur + eine weitere Figur aus gleichen Geschichte (z.b.: Harry Potter + Ron Weasley, Pippi Langstrump + kleine Onkel) o 3.) ein Bild eine Textkarte (z.b.: Pippi Langstrumpf + "Pippi", Pumuckl + "Pumuckl",...) Auf einheitliches Maß ausschneiden Seite 4 von 5

5 Auf leichte Kartons kleben (ca. 15x15 o 20x20) Laminieren (es ginge auch, sie zu filmoluxieren; rdings unterstützt Laminieren Festigkeit laminierte kleben auch nicht so leicht zusammen wie filmoluxierte) Raum entsprechend herrichten Bücher zu den Biln zusammensuchen gemeinsam auf einen Haufen legen Memo- herrichten Anmerkungen: Je nach Auswahl Bil kann se Art des Memos durchaus sehr anspruchsvoll werden auch großes Wissen im bei uns üblichen Geschichtenkanon voraussetzen. Das kann v.a. bei Klassen mit vielen ern mit Migrationshintergr durchaus auch zu interessanten Gesprächen führen (warum kennen viele er in Klasse "Dornröschen" nicht warum sind keine Bil von Nasreddin Hodscha dabei, den doch viele kennen?). Vorsicht jedenfalls, s es nicht zu schwierig wird somit Frustration hervorruft. Diese Gestaltungsart birgt jedoch große Flexibilität: man kann zu einem bestimmten Thema arbeiten (Märchen, Sagen, Figuren aus dem Fernsehen, Comic-Helden,...) sogar eine Jugend- o Erwachsenenvariante wäre denkbar (Buchcover ohne Titel + ausgeschriebener Titel). Veranstaltungstyp: Spielen & Basteln Vorlesen Seite 5 von 5