Was ist los? Elternabende SEV-Termine

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1 Unser Weihnachtsmarkt findet am Samstag, statt. Wow, der Außenaktionstag war ruckzuck ausverkauft Mehr auf Seite 2 Ausgabe vom 13. November 2015 Was ist los? Seite 1 von Klasse Frau Hunscha de Cordero Die 1. Klasse hat sich in den vergangenen Wochen in einer ersten Schreibepoche mit allen Vokalen und den ersten Konsonanten vertraut gemacht. Nach den Herbstferien werden wir uns erstmals mit der Welt der Zahlen beschäftigen. In den großen Pausen freuen wir uns über regen Besuch der Neuntklässler, unserer Patenklasse, die auch unseren ersten Schul-Martinszug liebevoll begleitet haben. Inzwischen sind wir richtig in der Schule angekommen und freuen uns, dass jetzt auch der reguläre Stundenplan endlich losgegangen ist, mit vielen neuen Lehrern und Fächern, auf die wir uns schon lange gefreut haben (ahdc) 7. Klasse Frau Ott Wir haben Die Kinderkarawane von An Rutgers gelesen und uns mit der Geschichte Nordamerikas beschäftigt. Ab nächster Woche haben wir eine Mathematik-Epoche. (pv) Krankmeldungsanrufbeantworter: Klasse Frau Keßler, Herr Römlein Wir haben eine Kunstepoche und gehen am Sonntag ins Ulmer Theater zu Turandot. Dazu hatten wir gestern eine Einführung zu Inhalt, Umsetzung... durch den künstlerischen Leiter des Theaters. (acmg) Weihnachtsmarkt Infos und Doodles zum Adventskranzbinden und zur Plakatverteilung finden Sie auf den Seiten 2 und 3. Herzlichen Dank für Ihre Beiträge, liebes Kollegium, liebe Eltern und Mitarbeiter der Schule. Es ist eine Freude zu sehen, wie schon während des Monats Beiträge eintrudeln. Und nach der Erinnerungsmail kurz vor Redaktionsschluss kommt meist ein ganzer Schwung. Vielen Dank und weiter so mit den Mails an roemerpost@waldorfschule-ulm.de Elternabende SEV-Termine Klasse / Lehrer Datum Uhrzeit 6 / Hr. Schönwiese Montag, 16. November 20 Uhr 7 / Fr. Ott Dienstag, 17. November 20 Uhr 2 / Hr. Sanderbrand 3 / Hr. Tannigel 8 / Fr. Semar 1 / Fr. Hunscha de Cordero Mittwoch, 18. November Montag, 23. November 20 Uhr 20 Uhr SEV / Schüler-Eltern-Vertretung Dienstag, 24. November 20 Uhr 5 / Fr. Reinartz Dienstag, 1. Dezember 20 Uhr Die Termine finden Sie unter Roller verschwunden Unser Roller ist seit 2 Wochen verschwunden, Marke: TECARO Farbe: blau-weiss Bitte bei Familie Hildebrand melden, Tel. Nr Flöte gefunden Anfang Oktober wurde eine Holzflöte gefunden. Sie kann im Römerladen abgeholt werden.

2 Seite 2 von 12 Weitere Termine & Veranstaltungen im November 2015 & Januar 2016 Außenaktionstag Samstag, ausgebucht Weihnachtsmarkt Samstag, , Uhr Benefizkonzert zu Gunsten der Aktion mit Maria Rosendorfsky und dem Ensemble Blechlabor Freitag, , 20 Uhr im großen Saal Die Veranstaltungen finden Sie unter Die Termine der anthroposophischen Gesellschaften und der Christengemeinschaft finden Sie heute auf Seite 9. Außenaktionstag Liebe Eltern, die Doodle Liste für den vema Aktionstag wurde bereits geschlossen, sonst hätten sich zu viele Eltern angemeldet. Alle Eltern die sich bis zum um 21 Uhr angemeldet haben sind erfasst. Wir möchten uns für die hohe Beteiligung der Eltern bedanken. Vielen Dank für Ihre Mühe. Freundliche Grüße Michael Montag, EIK Außenbereich Lehrerbibliothek Die Lehrerbibliothek ist umgezogen. Bereits in den Sommerferien wurden viele Kisten in den ehemaligen SMV Raum geschleppt. Jetzt warten die Bücher darauf, von jemand Fachkundigem wieder in die Regale gesetzt zu werden. Wer hat Lust, Kapazität und Sachkenntnis genug, diese Aufgabe gegen Entgelt zu erledigen? Die Bücher werden digitalisiert. Eine Einführung dazu gibt es selbstverständlich. Bei Interesse bitte bei der Schulführung melden. C. Hawkridge Weihnachtsmarkt Adventskranz binden Auch dieses Jahr wollen wir für den Weihnachtsmarkt Adventskränze binden Dienstag 17. November Uhr und Uhr Mittwoch 25. November Uhr und Uhr Donnerstag 26. November Uhr und Uhr Tragen Sie sich bitte rechtzeitig ein. Die Plätze im Gewächshaus sind begrenzt Um eine gleichmäßige Auslastung am Bindetisch zu erreichen, sollen es pro Zeiteinheit nicht mehr als 15 Teilnehmer sein. Bitte tragen sie sich auch schon für die Nachmittagstermine ein, da diese erfahrungsgemäß schlechter besucht sind. Wir bekommen unser Tannenreisig auch dieses Jahr vom Förster. Aber für unsere Kränze könnten wir auch noch andere Zweige gebrauchen. Wir brauchen Zweige von Thuja, Wacholder, Buchsbaum, Fruchtstände des Efeus, Ranken der Clematis und vieles mehr (dafür gibt es auch Stempel) Bringen Sie die Zweige nach den Herbstferien zum Gartenbau. Ich freue mich schon auf Sie und die Zeit des Kranzbindens. Mit freundlichen Grüßen Der Gartenbaulehrer S. Münzing

3 Seite 3 von 12 Weihnachtsmarkt Plakatverteilung Liebe Plakatverteiler, erst einmal ein herzliches Dankeschön für die Bereitschaft die Weihnachtsmarktplakate zu verteilen. Die Plakate und Flyer können ab Mittwoch, den , 10 Uhr im Schulbüro abgeholt werden und sollten möglichst noch vor dem Wochenende, spätestens aber bis Mittwoch, den verteilt werden. Jeder bekommt für seinen Bezirk eine Verteilerliste mit Geschäften und Firmen, bei welchen Plakate aufgehängt werden sollen. Alle Verteiler bekommen DIN A4 und DIN A3 Plakate und Flyer. Ich bündle diese, so dass ihr nur noch euer Päckchen in Empfang nehmen müsst. Bitte auf der Liste notieren, falls es irgendwelche Geschäfte nicht mehr gibt oder neue hinzugekommen sind. Falls Plakate oder Flyer übrig sind, evtl. ins Auto kleben oder ans Schulbüro zurück. Mit vielem Dank im Voraus Für das Weihnachtsmarkt Team Christine Wolf-Moussou PS. Bei Rückfragen könnt ihr euch gerne an mich wenden: Christine Wolf-Moussou Tel , stinewolf@onlinehome.de DOODLE-LISTE PLAKATVERTEILUNG FÜR WEIH- NACHTSMARKT AM : Folgende Bezirke stehen zur Auswahl: (bitte beachtet die benötigte Anzahl an Verteilern) STADTMITTE 4 VERTEILER I. Hafengasse, Judenhof, Kornhausplatz II. Münsterplatz, Hirschstr., Marktplatz, Platzgasse III. Neue Mitte, Neue Str., Frauenstr. IV. Herrenkellergasse, Ulmergasse WESTSTADT 3 VERTEILER I. Römerstr, Saarlandstr., Hasslerstr. II. Söflingerstr., Wagnerstr. III. Neue Gasse, Gemeindeplatz, Klosterhof ESELSBERG BLAUBEURERSTR. OSTSTADT MICHELSBERG BÖFINGEN DORNSTADT EINSINGEN LEHR BLAUSTEIN ERBACH WIBLINGEN 2 VERTEILER I. Tannenplatz II. Donautalstr., Dreifaltigkeitsweg, Hauptstr. NEU-ULM 2 VERTEILER I. Augsburgerstr., Marienstr. II. Silcherstr., Bahnhofstr., Hermann-Köhl-Str. LUDWIGSFELD PFUHL REUTTI Nachlese Herbstaktion der 5. Klasse

4 Seite 4 von 12 Nachlese Georgspiel Der Römerladen sucht Nachwuchs Berufsbedingt sind einige liebe Kolleginnen aus dem Römerladen-Team ausgeschieden. Deshalb sucht das Team im Rahmen der freiwilligen Elternarbeit neue, zuverlässige Mitstreiterinnen und Mitstreiter, die regelmäßig zwei bis vier Vormittage im Monat mit anpacken. Wir bieten: ein nettes Team, gute Einarbeitung und einen schönen Einblick in das Schulleben. Ideal für Kindergarten- und 1.-Klass-Eltern. Kontakt: van.schwartzenberg@gmx.de oder oder direkt im Römerladen dienstags und mittwochs 8 bis 13 Uhr Das Römerladen-Team

5 Seite 5 von 12 Aus der Fachschaft Religion Katholische Religion 1. Klasse Buchvorstellung: Ganzschrift im Religionsunterricht. Vor nun schon 20 Jahren bekam ich das Buch Nicht wie bei Räubers geschenkt und war begeistert. Schon bald setzte ich es im Religionsunterricht ein. So sind fast alle Kinder der Klassen eins und zwei, die bei mir Religionsunterricht hatten mit Tom groß geworden. Fast nebenbei lernen sie auch die Geschichten von Jesus nach dem Schema: Tom hat erlebt in der Bibel steht es so. Einmal sollten die Zweitklässler einem neunen Schüler erklären, was ihnen in den Geschichten von Tom so wichtig ist: Aus tiefstem Herzen kam die Aussage: Der König schimpft nie nicht mal wenn du was kaputt gemacht hast. Im Buch Nicht wie bei Räubers von Ursula Marc wird Tom, der Räuberjunge aus der Hand der Räuber gerettet und darf im Königreich des guten Königs leben. Im Erleben des kleinen Jungen erfahren wir so ganz nebenbei ein wunderbares Gottesbild: die große und vor allem die unendliche Liebe des Vaters, die Stärke, Liebe und Verlässlichkeit des Sohnes und die durchströmende Liebe und Kraft des Heiligen Geistes. Tom lernt den Umgang mit der eigene Schuld und den eigenen Schwächen und dass Gott die Kleinen und Schwachen besonders lieb hat. Gebet wird plötzlich ganz einfach und führt zu der Erfahrung, wenn ich immer im Herzen mit Gott verbunden bin kann ich mit seiner Kraft die unwahrscheinlichsten Abenteuer meines Lebens bestehen. Das Buch ist im D&D Medienverlag erschienen und kostet 8,90 Margarete Dennenmoser (alias "Ursula Marc"), geb. 1939, Reallehrerin für Religion und Englisch, Mutter von vier Kindern, Großmutter von 12 Enkeln. Aus Begeisterung über ihren Glauben schrieb sie ihre bekannten Bücher der Reihe "Nicht wie bei Räubers" und die "Familienbibel". Diese erschienen unter dem Pseudonym "Ursula Marc". Inge Göser, katholische Religion 10. Klasse Die Rahmenhandlung ist fiktiv: Ein junger Jude, Andreas, wird von Pilatus dazu erpresst, Material über neue religiöse Bewegungen in Palästina zu sammeln. Dabei stößt er auf Jesus und reist ihm hinterher. Aus Erzählungen über Jesus rekonstruiert er dessen Leben. Theißen ist ein fesselndes Buch gelungen, das dem Stand der Forschung entspricht, aber auch für die Gegenwart verständlich ist. Verkündigung und Geschick Jesu werden aus der Perspektive eines jüdischen Zeitgenossen dargestellt und im Rahmen der religiösen und sozialen Welt des Judentums verständlich gemacht. Gerd Theißen entwirft ein Bild von Jesus und seiner Zeit, lebendig erzählte Geschichtsforschung, spannend wie ein Krimi (Buchrückseite) Gerd Theißen (* 24. April 1943 in Rheydt) ist emeritierter Professor für Neues Testament am Fachbereich Evangelische Theologie der Universität Heidelberg Sein Schwerpunkt liegt auf den Gebieten der Sozialgeschichte des Urchristentums, historischer Jesus, sowie in einer methodisch disziplinierten psychologischen Exegese. Er war einer der ersten, der mit soziologischen Methoden das Neue Testament studierte. Im Rahmen der Einheit Jesus Christus beschäftigen sich die kath. Schüler der 10 Klasse mit der Frage: Wer ist Jesus für mich. Um eine intensivere Auseinandersetzung zu ermöglichen habe ich das Buch Der Schatten des Gäliläers als Hörbuch eingesetzt. Inge Göser, katholische Religion. 4. Klasse Den ganzen Oktober hindurch arbeiteten die Kinder an einer langen, außergewöhnlichen Michaelsgeschichte voll praller Bilder und waren dafür nach ihrem Georgsspiel besonders aufnahmebereit. Am Schluss sagte ein Christengemeinschaft Kind: Es war, weil der König im Herzen unsicher war deshalb konnten der feuerrote Drache und das eisgraue Tier Macht über ihn bekommen und ihn zu den Taten verführen, die ihm und seinem Reich Schaden zufügten. Hören, künstlerisches Gestalten und Gespräch verhalfen zum tiefen Erspüren, dass Michael ihm...

6 Seite 6 von schließlich die Kraft zum klaren Entschluss für die rettende Tat gab und so die Wende herbeiführte. Im täglichen Blick zu den Sternen konnte der König immer wieder von dieser Kraft aufnehmen wie wir auch, und gewiss auch im Gebet zu unserem Engel, das wir am Schluss der Stunde jedes Mal sprachen. Martina Zaby, Christengemeinschaft 5. Klasse Es geht gerade darum, das Alte Testament zu einem gewissen ersten Abschluss zu bringen nur noch die Prophetentexte mit ihrem Vorahnen der Christusankunft fehlen dann kann sich uns vor Weihnachten das Neue Testament anfangen aufzutun Interessantes erschließt sich uns genau an diesem Punkt aus der Bildbetrachtung Stammbaum des zeitgenössischen Malers Sieger Köder: Die großen Gestalten des Alten Testaments bilden den Baum, in dessen Krone sich mit der Christgeburt die Blüte von oben, aus dem Himmel heraus hineinsenkt. Es regt spontan zum Nachgestalten an. Ob wir es als ganz große Plakate machen werden, wird sich noch herausstellen Martina Zaby, Christengemeinschaft 7. Klasse Die Gruppe wollte sich in diesem Schuljahr gerne mit verschiedenen Weltreligionen befassen. Als erstes wendeten wir uns den Naturreligionen zu und staunten nicht schlecht (die Lehrerin inbegriffen) über die Schöpfungsmythen Ozeaniens und Feuerlands, auch über ihre besondere Sprache. Die Schülerinnen und Schüler gestalteten Schaubilder dazu und stellten sie einander gegenüber. Das berührte: Aus der Trennung von Himmel und Erde entstand ihre ewige Sehnsucht nacheinander mit Nebel und Tau als Versuch eines zarten Gesprächs (Ozeanien). Der Mensch wurde in einem ausnehmend langen Prozess erschaffen, um durch seine Taten der Götterwelt Nahrung geben zu können (Feuerland). Viele Fragen stellten sich: Welche Taten nähren, welche nicht? Warum und wofür könnte der Himmel solche Nahrung brauchen? Vielleicht können solche Fragen auch erst viel später beantwortet werden, wenn sie uns lange begleitet haben. Martina Zaby, Christengemeinschaft Evangelische Religion Lassen Sie mich eine Vorbemerkung machen: Als einer, der über viele Jahre nur an staatlichen Schulen unterrichtet und erst seit drei Jahren auch an der Waldorfschule Römerstraße, beeindruckt mich immer noch die ganz eigene Atmosphäre dieser Schule. Sie ist freundlicher, wenig aggressiv, leiser, aufmerksamer, einfach wohltuend. Um nur ein kleines Beispiel zu nennen: Wo sonst passiert es mir, dass ich von Schülerinnen und Schülern auf dem Flur gegrüßt werde, auch von solchen, die mich vermutlich gar nicht kennen. Und: Disziplinschwierigkeiten gibt es so gut wie keine. Ich bin also sehr gerne hier. Dann etwas Grundsätzliches: Im evangelischen Religionsunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler die Geschichten und Texte der Bibel als wesentliche Grundlage des christlichen Glaubens kennen. Die Bibel erzählt von menschlichen Erfahrungen mit Gott, die Menschen zu allen Zeiten machen und gemacht haben: Angst, Scheitern, Schuld, Trauer, aber auch Freude, Glück, Solidarität und gelingende Gemeinschaft. Die Botschaft Jesu Christi bietet Wege an, die durch Krisen tragen und Grund zur Hoffnung geben. Schließlich etwas Konkretes: In der elften Klasse ist derzeit Thema: Unbequeme Christen Man muss Gott mehr gehorchen als den Menschen. Christen, die biblische Texte ernst nehmen, ihr Leben als Nachfolge Jesu verstehen und am Bau des Reiches Gottes mitarbeiten wollen, kamen und kommen häufig in Opposition zu den Reichen und Mächtigen dieser Welt. Auch Christen, die für Gerechtigkeit, Frieden und die Bewahrung der Schöpfung eintreten, waren und sind unbequem, weil sie mit ihrem Tun, ihren Fragen, ihren Antworten und ihrer Existenz gängigen Vorstellungen und Handlungsweisen widersprechen. Dabei geht es darum, den Schülerinnen und Schülern ein Angebot zu machen, die eigenen Identifikationen zu überprüfen und diese an Menschen zu messen, die ihr Leben auf überraschend mutige Weise geführt und dabei dem Geist Gottes und der Verheißung der Freiheit der Kinder Gottes mutig vertraut haben Frauen und Männer kennen zu lernen, die nicht in traditionellen Rollen lebten, sondern die neue Wege in der Nachfolge Jesu gingen diese Menschen in ihrer geschichtlichen, kulturellen und religiösen Umgebung und Epoche zu verorten den eigenen Fähigkeiten zu trauen und mutig eigenständige Schritte der Nachfolge Jesu zu versuchen. Wichtig dabei ist, dass in den Biografien dieser Menschen Anknüpfungspunkte für Jugendliche vorhanden sind. Diese würden fehlen, wenn ich Menschen so vorstellen würde, als ob sie fehlerfrei und über jeden Zweifel erhaben wären, als ob sie ohne Schwächen und Schuld leben würden. Nicht nur die Großen der Geschichte bieten sich deshalb zur Auseinandersetzung an, sondern gerade kleine und wenig bekannte Menschen eignen sich, weil die Bezüge zum Leben meiner Schülerinnen und Schüler hier viel deutlicher vor Augen stehen....

7 Seite 7 von In der zwölften Klasse ist derzeit Thema: Sterben Tod Auferstehung. Die Frage nach dem Tod gehört zu den elementaren Lebensfragen von Heranwachsenden. Entsprechend intensiv ist diese Unterrichtseinheit. Fragen wie: Warum müssen Menschen sterben? Warum müssen manche Menschen so früh sterben? Was kommt nach dem Tod? Was geschieht beim Sterben? Gibt es eine unsterbliche Seele? fordern heraus. Ihre Beantwortung bestimmt nicht nur die Einstellung zu Sterbenden und Toten, dem eigenen Sterben und dem eigenen Tod, sondern sie bestimmt auch die eigene Einstellung zum Leben. Und: Für den christlichen Glauben ist dieses Thema eng mit dem Leben, dem Tod und der Auferstehung Jesu verbunden. Sein Sterben vermittelt die Gewissheit, dass auch in unserem Sterben Gott nahe ist und mitgeht, und dass auch die größte Gottesferne kein Ende des Wegs mit Gott ist. Seine Auferstehung stärkt die Hoffnung, dass Gott nach unserem irdischen Tod mit uns noch etwas vorhat. Leitend dabei ist die Einsicht, dass die Auferstehungshoffnung Bilder, Vorstellungen und Geschichten braucht, um zu einer lebendigen Lebenskraft werden zu können. Insgesamt will ich Räume eröffnen, über Gefühle, Ängste und Hoffnungen im Umkreis von Sterben und Tod zu sprechen die eigenen Bilder und Vorstellungen von Sterben, Tod und Auferstehung im Vergleich mit anderen Anschauungen zu klären Symbole, Riten und Bräuche im öffentlichen Umgang mit dem Tod zu verstehen Aufgaben und Herausforderungen im Blick auf Leben und Tod zu erkennen und ethische Fragestellungen zu bearbeiten die christliche Auferstehungshoffnung noch einmal neu kennen zu lernen und zu bedenken. Rolf Engelhardt Pfarrer an der Evangelischen Pauluskirche Ulm Nachlese Aktionstag Weihnachtsmarkt am Der Aktionstag am Samstag, war wirklich super. Alleine in der Schule waren ca. 55 Menschen zugange. Plus 2 Menschen für das Catering. Im Kindergarten waren zudem noch viele Eltern aktiv. Anbei eine kleine Auswahl an Bildern. (wp)

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9 Seite 9 von 12 Termine Anthroposophie & mehr Anthroposophische Gesellschaft Rudolf-Steiner-Zweig Ulm Infos unter oder info@rudolf-steiner-zweig-ulm.de Veranstaltungsort: im Zweigraum / Zweigbibliothek in der FWS Römerstraße, Haupteingang links, 1. Stock. Anmeldung und Auskunft bei Frau Fink, Tel montags Uhr, Das Lukas- Evangelium ; R. Steiner GA 144, Ort: Leubeweg 15, Ulm, Kontakt: Almut Pringsauf-Kuhle, Tel montags Uhr, Lesekreis für Anfänger in der Anthroposophie. GA 10 Wie erlangt man Erkenntnisse der höheren Werten? dienstags Uhr, Zweigabend, Arbeit an GA 194, Termine: 12.05/19.05/09.06/23.06/30.06/ 07.07/14.07/21.07 mittwochs Uhr, Einführung in die Eurythmie mittwochs Uhr, Anthroposophische Meditation; Praxiskurs für in der Anthroposophie Erfahrene. Telefonische Anmeldung erforderlich Tel donnerstags Uhr, Eurythmie für alle 3 Wochen Fortgeschrittene, Kontakt: C. Steffen, Tel freitags Uhr, Lesekreis Waldorfspädagogik; GA 293 Allgemeine Menschenkunde, Ort: Geigergasse 5, Ulm, Kontakt: Ognissanti, Tel Allgemeines Auskunft über die Termine der Freien Hochschule für Geisteswissenschaft erteilt Herr Dr. Homeyer, Lesen Sie auch unseren Aushang im Foyer der FWS Ulm Römerstraße MI KA EL Bund zur Förderung der Anthroposophie e.v. Herdbruckerstr. 4, Ulm, Tel.: Infos unter oder samenkorn@posteo.de 1. Sonntag Uhr, philobrunch des Monats Gespräche über Gesellschaft, Wissenschaft, Kunst 1. Sonntag Uhr, Mensch und Technik - Referate und Gespräche des Monats Arbeitstagung Das heutige Schicksal der Anthroposophischen Gesellschaft im Spannungsfeld des Kampfes zwischen Michael und Ahriman Sa Uhr, So Uhr Lesen Sie das ganze Programm auf Einzelveranstaltungen der Anthroposophische Gesellschaft Rudolf-Steiner-Zweig Ulm Sa Uhr,Öffentlicher Vortrag: Biologisch-Dynamische Initiativen in Afrika, Anthroposophische Kulturimpulse. Erfahrungsbericht mit Bildern von Klaus Merckens. Ort: Zweigraum Termine des Forum 24 unter oder Tel Terminankündigungen für 2016 finden Sie auf Termine der Christengemeinschaft Lazaruskirche, Stephanstr. 10, Ulm Infos unter Fr Uhr und Sa Uhr, Van Gogh und Beuys, Ein Feuer kam ich, zu werfen über die Erde hin Luk.12,49, Vortragsabende mit Andreas Weymann Mo Uhr, Nachmittag für Ältere, Beginn Kerzenverkauf und mehr... Fr Uhr, Wenn Kinder wieder lachen lernen, Vortrag mit Lichtbildern Irina Jankowski berichtet von ihrem Notfallpädagogik-Einsatz nach dem Erdbeben in Nepal So Uhr, Kultische Feier zum Gedenken an unsere Verstorbenen Fr Uhr, 12. Credosatz: Die große Zukunftshoffnung Darstellung und Gespräch: Dietlinde Romanitan

10 Seite 10 von 12 Kurse Eurythmie "Ins Gleichgewicht kommen" Jetzt neu einsteigen Eurythmiekurs für Anfänger Übungen zum Durchfühlen, Verlebendigen und Harmonisieren des eigenen Leibes. Gemeinsames Erleben und kreatives Entdecken dieser neuen Bewegungskunst. Am besten jetzt mit einsteigen: mittwochs, Uhr, FWS Römerstraße, Zweigraum, Kosten pro Std. Anmeldung: C. Steffen, dipl. Eurythmistin, Tel.: , Eurythmie-Semiar Entspannen & Bewegen für Anfänger & Fortgeschrittene Samstag, den , 10:00-15:00 Uhr im Zweigraum der Waldorfschule Römerstraße, Kosten: 50 Infos und Anmeldung bei der Leiterin: C. Steffen, Tel.: Mail: Kurse Bewegung & Tanz Bauen Balancieren Klettern Spielen mit dem Gleichgewicht Unser erster Kurs für Schulkinder von 7-10 Jahren ist gerade zu Ende. Die Kinder waren begeistert, was mit diesen Holzsachen alles möglich ist und die Eltern verblüfft, wie fröhlich und entspannt ihre Kinder nach Hause kommen. Das ist die Magie der Hengstenberg-Materialien, die sich in diesem Rahmen voll entfalten kann. Es sind noch Plätze frei: Kurs /18.11./25.11./02.12./09.12./ in der Turnhalle der Freien Waldorfschule am Illerblick SpielRaum am Illerblick Katharina Autenrieth und Barbara Heil Informationen und Anmeldungen unter spielraumamillerblick@web.de Kreistänze aus aller Welt Traditionell und modern, Schwerpunkt Südosteuropa und Israel (für Anfänger und Fortgeschrittene) Mittwochs 20:00-21:30 Uhr (außer Schulferien) Fortlaufender Kurs Einstieg oder Schnupperstunde jederzeit möglich Ort: Freie Waldorfschule Ulm, Römerstraße 97 Info und Anmeldung bei: Pascale Renaud / Tel: Pascale.renaud777@gmail.com Kosten: 70,- Euro pro 7er Block (Ermäßigung auf Anfrage) Theater-Sprach-Reisen nach England Theater-Sprach-Reisen nach England Spielend Sprachen lernen Jugendliche zwischen 11 und 17 aufgepasst Sommertermine: oder Cornwall, England Mittlerweile im 14ten Jahr machen Jugendliche mit Traumhafte Lage unserer Unterkunft, intensives Theatertraining in englischer Sprache, gemeinsame Ausflüge an tolle Orte, baden im Meer an den schönsten Sandstränden, Erfinden eigener Spielszenen in der Kleingruppe, Kennen lernen neuer Leute und sportliche Aktivitäten machen eine Woche zu einem unvergesslichen Erlebnis Am Ende entsteht ein Theaterstück, welches wir auf Englisch vor Ort aufführen. Dabei werdet Ihr einen natürlichen Zugang zur Sprache bekommen und viel Spaß daran haben. Englische Studenten werden uns als Muttersprachler unterstützen und die ganze Zeit mit dabei sein. Simone Mutschler Tel /998068, info@theaterspass.com Infos und Anmeldung unter:

11 Seite 11 von 12 Kurse Fremdsprachen & Musik Englisch Nachhilfe engagiert und kompetent, Einzelunterricht, Crashkurse, Prüfungsvorbereitung; gerne auch "schwierige Fälle". Referenzen vorhanden und Englisch kreativ Mit einem Bollen Ton in der Hand kann man viel leichter reden, sogar auf Englisch. Die Schwellenangst fällt weg und das Lernen kommt ganz spielerisch. Für alle Altersklassen, auch für Erwachsenen, die ihr Englisch gerne "kreativ" auffrischen würden. Anke Bosse, Unterer Kuhberg 12, Ulm Tel.: Schlagzeugschule Drumtalk moderner, individuell gestalteter Schlagzeugunterricht bei dem der Spaß am Musikmachen im Mittelpunkt steht. Tel Weitere Informationen auch unter Gitarrenunterricht vom Profi in entspannter Atmosphäre. Für Anfänger, Fortgeschrittene und Semiprofessionelle , Suchen und Finden - Vermischtes Fahrgemeinschaft gesucht Fahrgemeinschaften von Schelklingen nach Ulm gesucht. Bitte melden unter Haus-/Wohnungssuche Familie sucht kleines günstiges Einfamilienhaus oder 4-5-Zimmer-Wohnung EG ULM Kuhberg/Söflingen, etc. Bitte alles anbieten unter: Jugendfahrrad Sundance zu verkaufen weiß-schwarz-rot, 26", 21Gänge, neue Reifen, top Zustand, 250, Cordula Steffen, Tel.: Haus mit Garten Angebot Geräumiges, älteres Haus mit Garten in Mähringen sucht Familie mit Freude an handwerklichem Tun. 6 Zimmer teilen sich 120qm und mehr. Näheres gerne unter Telefon 0731/ Schlittschuhe zu verkaufen Schlittschuhe (verstellbar Gr ), wenig gefahren, sehr guter Zustand, VB 25 Euro, Fersenroller, auf Schuhbreite einstellbar, 10 Euro, Fam. Voigt, Tel In eigener Sache Die Römerpost sucht Nachwuchs Einer dieser Punkte trifft auf Sie zu? Dann sind Sie bei der Römerpost genau richtig Sie wollten schon immer mal wissen, wie Römerpost geht? Sie haben Lust mitzuarbeiten unterstützend oder selbstständig? Sie haben Ideen für neue Römerpost-Inhalte? Sie beherrschen Rechtschreibung, Zeichensetzung, Grammatik der deutschen Sprache? Sie sind in der Schule gut vernetzt oder einfach neugierig? Sie beherrschen eines dieser Programme und haben es auf Ihrem Rechner? o Word o Indesign o FrameMaker o oder ein anderes geeignetes Programm Ich freue mich auf neue Kolleginnen und Kollegen. Ihre Anke Voigt Kontakt: roemerpost@waldorfschule-ulm.de P.S.... und natürlich gibt s vema-punkte

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