Kooperativer Hort. Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 1

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2 Rahmenbedingungen Mit dem neuen Ganztagsschulerlass und dem Konzept des Kooperativen Hortes schafft die Niedersächsische Landesregierung einen Rahmen, der Grundschulen, Schulträger, Träger der Kinder und Jugendhilfe sowie weitere Bildungsanbieter vor Ort ( z. B. Sportvereine, Musikschulen, Bibliotheken etc.) ermöglichen soll, qualitativ hochwertige Bildungsangebote für Grundschüler/innen gemeinsam und in Verzahnung der Rechtsbereiche Schule und Jugendhilfe zu gestalten. Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 2

3 Ziele des Kooperativen Hortes? Ein integriertes Modell der Lern- und Lebensräume für Kinder Ganzheitliches Konzept zur Entwicklung einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit Die individuellen Bildungs- und Teilhabechancen aller Kinder durch kooperative Ganztagsbildung und erziehung zu verbessern Emotionale Konstanz und Tagesstrukturierung ohne andauernde Brüche in Beziehungs-, Lern- und Lebensräumen Familien, die eine Betreuung für ihre Grundschulkinder benötigen, um Beruf/Ausbildung mit Familie zu vereinbaren zu können, ein verlässliches und altersgerechtes Betreuungsangebot zu ermöglichen Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 3

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5 Was ist zur Umsetzung des Kooperativen Hortes nötig? Räumliche und personelle Verzahnung zwischen Schule, Schulsozialarbeit und Kooperativem Hort Organisatorische und planerische Zusammenarbeit Fachlicher Austausch zwischen den Professionen Offene Ganztagsschule an 5 Tagen in der Woche Hortbetreuung in den Ferien und an Brückentagen Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 5

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7 Strukturelle Rahmenbedingungen Raumstruktur Zeitstruktur Angebotsstruktur Personalstruktur Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 7

8 Der Kooperative Hort in der Praxis Mittagessen Hausaufgabenzeit außerunterrichtlicher Bereich AG- Angebote Pädagogisches Hortangebot Ferienzeit außerschulischer Bereich Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 8

9 Kommunikations- und Informationsstrukturen Leitungen der Offenen Ganztagsschule und des Kooperativen Hortes bilden ein Leitungsteam mit regelmäßigen Treffen Gegenseitige Teilnahme der Leitungskräfte an Dienstbesprechungen Gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen mit LehrerInnen, SchulsozialarbeiterInnen und HortmitarbeiterInnen - Gemeinsame Elterngespräche Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 9

10 Qualitätsentwicklung und Partizipation Die ElternvertreterInnen des Kooperativen Hortes sind im Schulelternrat vertreten Die Hortkinder haben regelmäßige Hortbesprechungen und wählen aus ihrer Mitte einen HortsprecherIn dieser ist auch im Schülerrat vertreten. Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 10

11 Datenschutz Die Kooperation zwischen der Schule und dem Kooperativen Hort wird mit einer freiwilligen Schweigepflichtentbindung bei der Hortanmeldung geregelt. Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 11

12 Fazit: Der Kooperative Hort in Salzgitter ermöglicht Kindern und Familien ein ganzheitliches Lern- und Lebensmodell in der Zeit vom frühen Morgen bis zum späten Nachmittag um 17:00 Uhr. Vereinbarkeit von Familie und Beruf Der Kooperative Hort ist zukunftsweisend und bildet den Betreuungsbedarf in den Familien ebenso ab, wie die Notwendigkeit nach vernetzten und stabilen Strukturen in Beziehungs-, Lern- und Lebensräumen Fachdienst Kinder, Jugend und Familie Seite 12