PROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau)
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- Artur Hauer
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1 REAGIR ET DIALOGUER Saluer : utiliser deux ou trois formules de salutation a diffe rents moments de la journe e. Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Se pre senter : re pondre aux questions pose es en donnant son nom, son a ge, le lieu ou l on vit ; poser les questions correspondantes. les prénoms des élèves quelques prénoms allemands : Wie heiβt du? Wie heiβt du? Steffi/Lena/Tina/Mila/Jana Lars/Tobias/Tom/Karl/Lukas Ich bin (Jahre alt). Wie alt bist du? Wie alt bist du? Ich bin (Jahr(e) alt). ein/eins/zwei/drei/vier/fünf/sechs/ sieben/acht/neun/zehn/elf/zwölf Wo wohnst du? Wo wohnst du? Villes des élèves puis quelques villes: Berlin / Paris / Saarbrücken Pre senter quelqu un : interroger sur l identite d une personne et utiliser une formule adapte e pour re pondre. Das ist. Wer ist das? Wer ist das? Das ist. Demander a quelqu un de ses nouvelles et donner de ses nouvelles : interroger et utiliser deux ou trois formules pour donner de ses nouvelles. Wie geht es dir? Wie geht es dir? Mir geht's gut. Mir geht's gut. Mir geht's nicht gut. Mir geht's nicht gut. Formuler des souhaits : anniversaire, Noe l, nouvelle anne e, Pa ques. Alles gute zum Geburtstag! Alles gute zum Geburtstag! PROGRESSION CE1 Page 1
2 Frohe Weihnachten! Frohe Weihnachten! Ein gutes neues Jahr! Ein gutes neues Jahr! Frohe Ostern! Frohe Ostern! Utiliser des formules de politesse : prise de conge, remerciement, e ternuement. Auf Wiedersehen! Tschüss! Auf Wiedersehen! Tschüss! Danke schön. Danke schön. Bitte schön Bitte schön Gesundheit! Gesundheit! Pre senter des excuses : utiliser une formule simple. Entschuldigung! Entschuldigung! Re pondre a des questions et en poser sur des sujets familiers : utiliser des formules simples pour de nombrer, exprimer les gou ts, la possession, la localisation, la date et des besoins imme diats (effectuer un choix, donner et recevoir quelque chose). Bist du? Ja. / Nein. Bist du? Ja. / Nein. prénoms / âge / Junge - Mädchen / Ja. / Nein. Ist es ein/eine? Ist es ein/eine? Ja. / Nein. couleurs / animaux / aliments... Au cours des activités d'entraînement, de mémorisation... Es sind... Das ist. Wie viele sind es? Welche Farbe ist das? ein(s)/zwei/drei/vier/fünf/sechs/sieb en/acht/neun/zehn/elf/zwölf blau/rot/gelb/grün/weiβ/schwarz/ braun/grau/orange PROGRESSION CE1 Page 2
3 COMPRENDRE A L'ORAL PROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau) Das ist ein / eine. Ich mag.... Was magst du? Ich möchte. Ich möchte und du? Ich habe./ Ich habe kein Haustier. Hast du Haustiere? Heute ist. animaux : Krokodil/Elefant/Giraffe/Nilpferd/Lö we/affe - Kuh/Schwein/Pferd/Hahn/Schaaf - Katze/Hund/Fisch/Kaninchen/Vogel aliments: Orange/Banane/Apfel/Birne - Schokolade/Käse/Pizza/Hamburger/ Was ist das? Nudeln/Pommes/ Ich mag.... Was magst du? aliments Ich möchte und du? Ich möchte. aliments Hast du Haustiere? Ich habe./ Ich habe Haustiere : Katze / Hund / Hamster / kein Haustier. Goldfisch / Vogel /... Sonntag / Montag / Dienstag / Mittwoch / Donnerstag / Freitag / Welcher Tag ist heute? Samstag (nommer tous les jours sur Heute ist. la frise de la semaine) Comprendre les consignes de classe : au moins une dizaine. PROGRESSION CE1 Page 3
4 Setzt euch! Steht auf! Leise, bitte! Wiederhole! Wiederholt! Nimm /Nehmt der/die/das - (Schulsachen) Komm hier! Augen zu! / Augen auf! Tür auf! / Tür zu! Zeigt! Malt... (objet) (couleur) an! Bleistift/Kugelschreiber/ Klebt...! Heft/Kleber/Schere/Farbstift / Comprendre des mots familiers et des expressions tre s courantes relatifs a soi-me me et a son environnement concret : formules de fe licitation, nom, a ge et lieu d habitation d une personne. Schön/Prima/Toll Ich bin (Jahre alt). Ich bin (Jahre alt). Schön/Prima/Toll les prénoms des élèves quelques prénoms allemands : Inge/Lena/Tina/Mila/Jana Lars/Tobias/Tom/Karl/Timo eins/zwei/drei/vier/fünf/sechs/siebe n/acht/neun/zehn/elf/zwölf PROGRESSION CE1 Page 4
5 Villes des élèves puis quelques villes: Berlin / Paris / Saarbrücken Suivre des instructions courtes et simples : trois ou quatre instructions relatives aux gestes et mouvements du corps. Du bist dran Was fehlt? Suivre le fil d une histoire tre s courte avec des aides approprie es : album de litte rature de jeunesse adapte a l a ge des e le ves. ALBUMS : exemples PARLER EN CONTINU Reproduire un mode le oral : court extrait d une comptine, d un chant, d un poe me, d une histoire. Reime Frau Charlotte piste 39 Neue Kinderkarussell AEIOU piste 45 Neue Kinderkarussell 123 Polizei piste 51 Neue Kinderkarussell Ein Has' piste 62 Neue Kinderkarussell Lieder Ich habe Hunger piste 10 Neue Kinderkarussell Klatsch in die Hände piste 16 Neue Kinderkarussell ABC die Katze piste 18 Neue Kinderkarussell PROGRESSION CE1 Page 5
6 Zum Geburtstag piste 22 Neue Kinderkarussell Karnevalslied piste 27 Neue Kinderkarussell Das Karussell piste 29 Neue Kinderkarussell Ringel Ringel Rosen piste 13 Neue Kinderkarussell Klingeling... Die Post ist da piste 32 Neue Kinderkarussell Hallo, guten Tag piste 3 Neue Kinderkarussell Eins zwei drei piste 11 Lieder immer wieder Die kleine Hexe piste 4 Lieder immer wieder Lieber Nikolaus piste 7 Lieder immer wieder PROGRESSION CE1 Page 6
7 Utiliser trois courtes expressions ou phrases proches des mode les rencontre s lors des apprentissages pour se de crire : dire son nom, son a ge et ou l on habite. Ich bin Jahr(e) alt. Ich bin Jahr(e) alt. ENTREE DANS L'ECRIT Alphabet A B C D... A B C D... A B C D... Mots Transparents voir dossier Mots transparents Souhaits traditionnels Alles gute zum Geburtstag! Frohe Weihnachten! Alles gute zum Geburtstag! Frohe Weihnachten! Alles gute zum Geburtstag! Frohe Weihnachten! PROGRESSION CE1 Page 7
PROGRESSION CE1 ALLEMAND (en gras ce qui est nouveau)
REAGIR ET DIALOGUER Saluer : utiliser deux ou trois formules de salutation a diffe rents moments de la journe e. Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Gute Nacht!
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