ANWESENHEITS- PFLICHT

Transkript

1 Das Ende der ANWESENHEITS- PFLICHT Franz Kühmayer Zukunftsinstitut Österreich

2 Wir arbeiten... in den Strukturen von GESTERN mit Methoden von HEUTE an den Problemen von MORGEN <1970 Jahrtausendwende >2030 oftmals mit Entscheidungsträgern, die in den Kulturen von VORGESTERN aufgewachsen sind und das ÜBERMORGEN in den Organisationen nicht mehr erleben werden. Darstellung: Franz Kühmayer, Anregung: Mark Schilling; KSPM Nach: Prof. Calzaferri, Schweizer Biochemiker

3 Eine neue Welt (da draussen!)

4 Anteil am Welthandel in Prozent 50% 0 30 Europa Asien Nicht nur Wachstum. Auch Verschiebung! 25% 20 USA 10 Anteil am Welthandel Afrika % Indien, China BRIC Quelle: WTO Trade Statistics, Grafik Le Monde Diplomatique

5 Das unipolare System USA Europa Billigprodukte Rohstoffe Hochtechnologie Schwellen- Länder

6 Die multipolare Weltordnung Mittl. Osten Europa Russland Indien USA China Süd- Amerika Afrika

7 Aus Wachstum wird Strukturwandel......weltweit.

8

9 Junger Süden, greiser Norden Durchschnittsalter keine Angaben Quelle: UNO, Grafik: Le Monde Diplomatique

10 100% ABITUR...smarter und smarter. Steigender globaler Bildungsgrad Korea EU Durchschnitt Brasilien United States Germany Denmark Norway Russian Federation4 Slovenia Slovak Republic Hungary United Kingdom3 EU19 average France Iceland Ireland Greece Share of population with grade secondary level II or equivalent. OECD 2007 Spain Portugal Brazil2

11 ...sondern zunehmend wohlhabend Nicht nur flach... gebildet jung vernetzt

12 Energie Neue Roh stoffe Wasser Nahrung Neue Werte Bedürfnisse Green Tech Urban Tech

13 Tata Nano

14 Neue Jobs? Neue Business Modelle!

15 Eine neue Welt (hier, ganz nah!)

16 100% Industrie, Bau, Handwerk Wissenschaft, Bildung Kontext bestehender Berufe Neue Jobprofile Kreativer Sektor Nichtlineare Lebensläufe Nachgefragte Kompetenzen... Gesundheit, Dienstleistung 2020

17 Fix- angestellter

18 Biographien im Wandel Kindheit & Jugend Erwerbs- & Familienleben Ruhestand Industrielle Biographie

19 Biographien im Wandel Jobs Kindheit Jugend Familien 23 Rush Hour 63 Zweiter Aufbruch Un-Ruhestand Multigrafie des Wissenszeitalter

20 63 Barbara Dürer, 1514 Alter: 63 Tina Turner, 2002 Alter: 63

21 Ort & Zeit

22 One best way

23 Wissens-Produktion Kooperation Individualität Diversität

24 Büro: Tayloristisches Kontor

25 Büro: Aktuelles Setup Ficus benjamini Ficus benjamini

26 Facebook

27 Sektor5 Coworking Space

28 Microsoft Wien

29 Wie kann es sein, dass die Schule nicht zur Kreativ-Branche zählt?

30 Demokratie.

31 Bil d: Pra ter ser vic e Gm bh Monza-Effekt

32 Politisches De-Alignement Von der Hyperstabilität der 60er/70er-Jahre zur Instabilität der Gegenwart Politik Bürger Wähler-Erosion Sinkendes Vertrauen in Politik Auflösung klassengebundenen Wählerverhaltens Sinkende Wahlbeteiligung Nachhaltigkeit des sozialen Friedens?

33 Zentrale Frage der Demokratie 2.0: Wie läßt sich die Beteiligung an politischen Prozessen verbessern? Immer das Gleiche: Es sind vorwiegend die artikulationsstarken, gebildeten Mittelschichts-Angehörigen, die sich bei Bürgerbeteiligungen engagieren (nach: Windhoff-Heritier, Gabriel; Bogumil) Ist Informationstechnologie als plebiszitäres Instrument tauglich? Welche Bildungsvoraussetzungen gibt es?

34 Eine neue Generation.

35 Digital Native

36 Geboren seit Mitte 90er Jahre Heutige Schüler, Studenten & junge Arbeitnehmer Erste Generation des 21. Jahrhunderts Digital Natives, Generation Net, Millennials Generation Y, Z irritiert Eltern: Dauernd vorm PC / am Handy Sorge wg. Facebook Lehrer: Aufmerksamkeitsspanne Spielen mit dem PC nur herum Handyfotos Politiker: Politikverdrossen vs. Obama-Spirit Arbeitgeber: Verwenden ganz neue Werkzeuge zur Kommunikation und Zusammenarbeit

37 Hierarchie TV Konsum passiv WWW Suche aktiv Web 2.0 Austausch dialogisch Offenheit Transparenz

38 Medienkompetenz Sozialkompetenz

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40 ALLE Schüler sind darauf hereingefallen. MIT 1 AUSNAHME: Sehr glaubwürdig! Auch nach Erklärung: Einige bestanden darauf, dass das Tier existiert. Quellen:

41 ? Quelle: Der falsche Wilhelm u.v.m.

42 Schule.

43 Bildungs Logik Stechuhr Werkssirene Abteilungen Förderband Ausschuss minimieren Stundenplan Pausenläuten Unterrichtsfächer Klassen Fehler zählen Hierarchie Standardisierung Konformität

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47 Lernen verändert sich in 3 Dimensionen Wann Was Wie

48 Open Education: Khan Academy

49 Open Education: Udacity

50 Kaum weisse Flecken.

51 Wenn Content ubiquitär ist, wozu dann noch in die Schule fahren?

52 Probleme lösen Innovation Kreativität Initiative & Eigenverantwortung Die Welt meistern Soziales & interkulturelles Handeln Gemeinsam Neues schaffen Führung Flexibilität Veränderungsbereitschaft Unternehmergeist Zusammenarbeiten Kommunikation Lernen Komplexität Die Welt verstehen Wissensmanagement Medienkompetenz

53 Das Ende der ANWESENHEITS- PFLICHT Franz Kühmayer Zukunftsinstitut Österreich