Marek Fuchs/Siegfried Lamnek/Jens Luedtke. Tatort Schule: Gewalt an Schulen

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1 Marek Fuchs/Siegfried Lamnek/Jens Luedtke Tatort Schule: Gewalt an Schulen Leske + Budrich, Opladen 2001

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort 9 1. Gewalt an Schulen - ein theoretischer Aufriss Gewalt in der Gesellschaft - die Jugend unter Verdacht Jugend: eine Bedrohung für die Erwachsenengesellschaft? Gewalttätige (Schul-)Jugend - Das Sensationsbild der Massenmedien Gewalt an Schulen: Alltäglicher Horror oder Sturm im Wasserglas? Empirische Zugänge zum Phänomen "Gewalt an Schulen" Gewalt an Schulen - wer und wie oft? Nimmt die Gewalt von Schülern zu? Warum werden Schüler gewalttätig(er)? Gewalt als Folge makrostrukturellen Wandels: Die Individualisierungs- und Desintergrationsthese Mehr Gewalt, weil schlechteres Schulklima? Ein theoretisches Modell zu schulischer Gewalt Methodische Anlage der Untersuchung Das Design der Eichstätter Studie zur Gewalt an Schulen Die Grundgesamtheit Das Stichprobenverfahren Der Fragebogen Die Feldphase Ausfälle und Rücklauf Vergleich der Schülerstichproben 1994 und Resümee zur Datenlage Defmitorisches und Interpretatorisches: Gewalt - ein grenzenloser Begriff? Das Begriffsproblem: die Über-oder Unterschätzung von Gewalt Das Datenproblem: die Interpretation und Bewertung 96

3 Inhaltsverzeichnis 4. Ausmaß, Verteilung und Entwicklung der Gewalt an Schulen Gewalt von Schülern im Überblick Gewalt an Schulen : immer mehr, immer brutaler, immer jünger? Schülergewalt ist männlich" Gewalt an Schulen als passageres Phänomen Die Schularten Der harte Kern der Gewalttätigen Gewalt an Schulen als Interaktionsgeschehen: Die Täter-Opfer-Frage Schüler als Opfer der Gewalt von Mitschülern Gewalt ist konsistent Typische" Täter- und Opfer-Gruppen Zusammenfassung Gewalt gegen Lehrer - (k)ein Thema an Schulen? Die Sicht der Lehrer Zusammenfassung Schüler-eine Subkultur der Gewalt? Die Normorientierung der Schüler Eine Subkultur der Gewalt? Die soziale Orientierung Fazit: Die Jugend ist besser als ihr Ruf Gewalt im Kontext der Familie Gewalt in der Familie - ein Phänomen? Gewalt in der Familie - Gewalt durch Kinder? Der elterliche Erziehungsstil Die Bedeutung der Erziehung für die Schülergewalt Das Verhältnis zu den Eltern Verhältnis zu den Eltern: Einfluss auf die Schulgewalt Gewalt in der Familie Gewalt in den Erziehungsstilen Zusammenhang mit dem Gewaltbild (Mehr) Elterngewalt - (mehr) Gewalt in der Schule? Zusammenfassung 215

4 Inhaltsverzeichnis 7?{ 1. Peergroups, Cliquen, Gangs und Gewalt der Peergroups Cliquen in der Jugendzeit Treffpunkte und Aktivitäten der Peergroups Struktur und Sichtbarkeit Mitgliedschaft und Stellung in der Clique Objektive und subjektive Deprivation der Gangmitglieder Gewalttätigkeit der Peergroups Resümee Waffenbesitz und Gewalt Die Verbreitung von Waffen an den Schulen Wer sind die bewaffneten Schüler? Die Herkunft der Waffen Motive für die Mitnahme einer Waffe in die Schule Einsatz und Verwendung der mitgeführten Waffen Waffenbesitz und Schulgewalt Gesamtschau Drogen und Gewalt Milieu, Drogen und Gewalt an Schulen: die Konsistenzvermutung Schüler unter Drogen" Einmal Erfahrung - weiterhin Konsum? Die aktuelle Konsumintensität Typische Konsumvarianten (Illegale) Drogen: Ausdruck von mehr Gewalttätigkeit? Fazit Gewalt und Medien Die Mediennutzung Die Verarbeitung von Mediengewalt Mediennutzung und Gewalttätigkeit Die Verarbeitung von Mediengewalt und Gewalttäigkeit Medienwirkungen zusammengefasst Multivariate Modelle zur Erklärung von Gewalt Zur Erklärung ausgeübter Gewalt Zur Erklärung der Opferschaft von Gewalt 359

5 8 Inhaltsverzeichnis 12. Zusammenfassung und Schlussfolgerung 370 Literatur 376 Tabellenverzeichnis 391 Abbildungsverzeichnis 394 Fragebögen 396