Didak tische Handreichungen zum Thema: Winter

Transkript

1 Didak tische Handreichungen zum Thema: Winter für die 3./4. Klasse Die Schul-Kinder- und Jugendzeitschrift aus dem Domino Verlag für die 3./4. Klasse Mit Bastelbogen für dein Ofenkarussell B D Nr Dezember 2017 Empfehlung der Stiftung LERNEN der Schul-Jugendzeitschriften FLOHKISTE/floh! umweltbewusster Umgang mit Energie Verbrauch elektrischer Energie und Umweltschutz unterschiedliche Kulturen im Vergleich Feste und Feiertage Meteorologen haben errechnet, dass der Wunsch nach weißen Weihnachten uns je nach Lage ungefähr alle fünf bis acht Jahre erfüllt wird. Die Themen Schnee und Winter eignen sich zum einen dazu, über den umweltbewussten Umgang mit Energie zu sprechen, zum anderen über Weihnachtsbräuche in anderen Ländern, in diesem Heft Australien, wo sich auch alle nach einem weißen Weihnachtsfest sehnen, obwohl das im dortigen Sommer gar nicht möglich ist. Auf Seite 6 erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie viel Grad Wärme pro Raum sinnvoll sind. Gerne werden sie zu Hause nachschauen bzw. -messen und eintragen, wie viel Grad es in den Räumen ihrer Wohnungen und Häuser hat. Sie erfahren auch, wie viel schon ein bisschen weniger Temperatur ausmacht und wie damit Geld gespart werden kann. Im Klassenzimmer können die Kinder über den Winter eine Langzeitmessung der Temperatur durchführen (mithilfe des Arbeitsblattes in diesen Handreichungen). In dem Sachtext auf Seite 23 und dem Brief auf den Seiten 24 und 25 geht es um Brauchtum zur Weihnachtszeit in Australien. Nach dem Erlesen und Besprechen könnten die Kinder wählen, ob sie in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit herausfinden möchten, wie die Weihnachtszeit in anderen Ländern gefeiert wird. Marion Waszak, Seminarrektorin Domino Verlag Günther Brinek GmbH, Menzinger Str. 13, München Redaktion: Sophie Rieger, Pädagogische Redaktion FLOHKISTE/floh!, und Marion Waszak, Seminarrektorin

2 Prima Klima im Klassenzimmer Energie- und Heizkosten kann und soll man nicht nur zu Hause, sondern auch in der Schule sparen. Die Idealtemperatur im Klassenzimmer beträgt 20 Grad. Messt den Winter über täglich die e Temperatur und tragt sie in die Liste ein am besten zum Vergleich morgens, vor der Pause und mittags. Was könnt ihr konkret tun, um die Situation zu verbessern? Datum Uhrzeit gemessene Temperatur Besonderheiten/ Bemerkungen

3 Zum Poster Sommer im Zimmer Damit wir im Winter draußen nicht frieren, ziehen wir uns warm an. Drinnen schaffen wir uns mit der Heizung sommerliche Temperaturen. Nicht warm genug? Poster: By Studio/ADOBE STOCK; Foto: U. Annas/FOTOLIA; Zeichnung: D. KISTLER-KRAUSS. Dann zieh dir einen Pulli, eine Jacke über oder dickere Socken an! Klar du könntest auch die Heizung höher aufdrehen, aber dann müssten Mama oder Papa tiefer in die Tasche greifen. Stell dir vor: Ein Grad mehr auf dem Zimmer thermometer verursacht 5 % mehr Heizkosten. Statt sonst 100 Euro müssen dann 105 Euro bezahlt werden. Prüf mal nach, wie weit die vorgeschlagene Idealtemperatur mit der en bei dir zu Hause übereinstimmt: So bist du ein Umweltschützer: Wer beim Heizen spart, hilft mit, dass weniger Abgase die Luft verschmutzen. Draußen im Winterwald merken wir nicht viel davon. Schneeflocken nehmen die Staub- und Rußteilchen aus der Luft mit zu Boden oder der Wind verweht die Abgase. Aber über einer Stadt kann es eine Dunstglocke geben: Smog! Kinder sind besonders gefährdet. Die Folge: schlimmer Husten oder sogar eine Entzündung der Atemwege. Wohnzimmer: ideal 21, 3. W Ge Küche: ideal 18, che in t ut ers os m o, Fa g... br en ik tst al s en eh Du un t, w St ns... ad tg d e t h loc m H nn i ei än ke zu t d zu Ab ge ü Bo en b ng g n er de Sc! en ase e n hn H in fa ee er... au lle flo s n! ck 6 e n C A Schlafzimmer: ideal 16 18, Kinderzimmer: ideal 20, ckt? Bad: ideal 23, Diele: ideal 15,

4 Winterwörter Du kannst neue zusammengesetzte Nomen bilden: + WINTER Findest du die 16 Wörter im Wortgitter? A P F E L U H C S O G U E D Y E W S E O B R E F A N F A N G S E H G N Q R C R Y E L S L N D A S A L F I R O W U E H U F N A T A D A H J C U O N A G O A V A H I D G A C S L R U H A L B J A H R S M D P I A S R C A P S T H E R E R D T A G N A O S P E H I L T F P L U N T E I O F Y U B T O P A P A A O T S C I E D E S I P S S I R U F X N S N H E H C N N R E I S E T S T S T E O P O E D M I S I T I D E O Schreib zehn zusammengesetzte Winterwörter auf! Zeichnung: K. Reichert.

5 Winter-Haikus Der Schneemann so weiß. Dort auf dem Berg steht er stolz, eine Woche lang. Solche Gedichte heißen Haikus. Haikus reimen sich nicht. Es sind japanische Gedichte, die von der Natur oder von den Jahreszeiten handeln. Haikus bestehen aus drei Zeilen. Die sind immer so aufgebaut: 1. Zeile, fünf Silben: Hier geht es um das Thema. 2. Zeile, sieben Silben: Wie sieht es aus, wo ist es, wie fühlt es sich an, was geschieht? 3. Zeile, fünf Silben: Eine kleine Überraschung, besondere Wendung. Bau nun selbst ein Haiku zum Thema Winter! Tragt in der Klasse eure Haikus vor! Gibt es Ähnlichkeiten zwischen den einzelnen Haikus? Zeichnung: S. Lucas.

6 So bereitest du ein Referat vor! 1. Finde ein Thema! Überleg dir dazu: Was interessiert mich? Was interessiert meine Mitschüler? 2. Sammle Informationsmaterial zu deinem Thema! 3. Erstell eine Mindmap mit den wichtigsten Punkten, gliedere diese zu Gruppen und finde Überschriften! 4. Wähl aus: wichtige Informationen, anschauliche Bilder! 5. Arbeite am Text: Unterstreich wichtige Textstellen, schreib die wichtigen Schlüsselwörter heraus, formulier einen eigenen Text, ordne die Inhalte nach Gruppen und finde Überschriften! 6. Versuch, passende Zeichnungen anzufertigen! 7. Unterstreich die Schlüsselwörter für den Vortrag! 8. Notier im Text, wann du Folien, Bilder, Zeichnungen zeigen willst! 9. Üb, frei zu reden! Zeichnung: K. Reichert.

7 So trägst du ein Referat gut vor! Lies dir den Text zu Hause durch! Richte deine Materialien her! Richte die Tafel oder den Tageslichtprojektor her! Sprich laut und deutlich! Schau zur Klasse! Lass Fragen stellen! Bedank dich bei den Zuhörern! Zeichnung: K. Reichert.

8 Ein Referat bewerten Name des/der Referenten: Thema des Referats: Datum: sehr gut gelungen geht so muss besser werden Inhalt sinnvolle Überschrift für das Referat Inhalte richtig interessante Aspekte die richtigen Inhalte nach Gruppen geordnet für jede Gruppe eine eigene Überschrift Form Plakat übersichtlich gestaltet leserlich geschrieben zu jeder Gruppe Bilder/Fotos/Sonstiges Text durch Abschnitte mit Überschriften gegliedert Vortrag Materialien hergerichtet Tafel/Tageslichtprojektor vorbereitet Sprecherrollen verteilt Texte zu Hause geübt Sprecher stand aufrecht vor den anderen laut und deutlich gesprochen zur Klasse geschaut auf Fragen eingegangen, alles erklärt (Inhalt verstanden) sich bei Zuhörern bedankt