Lernen, Entwicklung und konstruktive Zusammenarbeit - Sicherheit. Zugehörigkeit. Kontakt. Andreas Becker

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Adolf Althaus
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1 Lernen, Entwicklung und konstruktive Zusammenarbeit - Sicherheit. Zugehörigkeit. Kontakt.

2 Was ich möchte: Die Bedeutung der 3 Phänomene Zugehörigkeit, Kontakt und Sicherheit für Entwicklung und fürs soziale Miteinander aufzeigen Aspekte benennen, die es braucht, um in diesem Sinne ein gedeihliches Miteinander zu entwickeln dass Sie nachfragen!

3 Neugieriger Austausch Max. zu fünft: Kurze Vorstellung der eigenen Person. und welche Assoziationen und Erwartungen haben Sie zum Thema?

4 Kontakt Laura Perls: Kontakt ist die Wahrnehmung und Verarbeitung des Anderen, des Verschiedenen, des Neuen, des Fremden. Die Grenze ist gleichzeitig der Ort der Berührung und der Trennung. Sie ist die Zone der Erregung, des Interesses, der Besorgtheit, der Neugier, oder der Furcht und Feindseligkeit Kontakt ist kein (statischer) Zustand, sondern Interaktion! Kontakt zeichnet sich dadurch aus, dass von allen Beteiligten eine Wirkung zugelassen wird.

5 Eine uns innewohnende Fähigkeit Kopf Herz Bauch die ausgebildet werden will Kontakt und sich auf Andere und aufs Selbst bezieht. Teil (fast) aller psychischen Bedürfnisse Wichtig zur Entwicklung des ICHs Teil des Dritten in einer Beziehung

6 Mitteilender Austausch Max. zu fünft: Wie machen Sie persönlich Kontakt und was brauchen Sie vom jeweiligen Gegenüber, um gut in Kontakt kommen zu können?

7 Kommunikation ist eine Funktion der Kontaktfähigkeit aller Beteiligten in einer gegebenen Situation

8 Zugehörigkeit Menschen werden in eine Gemeinschaft hineingeboren und suchen sofort Bindung. Absicht: ICH gehöre dazu! Sich zugehörig zu fühlen ist eine Empfindung, die jeder Mensch durch erlebte Beziehungserfahrungen mitbringt. Menschen kreieren sich (meist unbewusst) ihre bekannte Welt immer neu und betreten neue Welten ängstlich.

9 Das genetisches Programm der Bindungssuche in der Absicht, einen Platz zu haben, führt zur Ausbildung von sozialen Systemen. Ich - Du - Wir muss gelernt werden! Zugehörigkeit durch kontaktvolle Spiegelungen durch Wirkung haben und der sozialen Anpassung als ständigem Aushandlungsprozess.

10 Wenn Zugehörigkeit nicht gelingt, weil Menschen weggeschickt, gegen ihren Willen getrennt und ausgeschlossen werden, dann ist das ein Angriff auf die Identität und Scham entsteht. dann wächst die Überzeugung: Ich bin falsch. wird die Scham sehr oft durch ausagierte Selbstgerechtigkeit ( Andere klein machend ) und/oder Rückzug überdeckt.

11 Kribbeliger Austausch Max. zu fünft: Welche Spannungsfelder zwischen zugehören müssen/sollen und zugehören wollen/ nicht wollen kennen Sie aus Ihrer eigenen Geschichte?

12 Sicherheit Zum einen auch ein Grundbedürfnis, zum anderen notwendige Voraussetzung, damit Kontakt und Zugehörigkeit Raum bekommen können Bsp: double binds, Gruppenphasen... Sicherheit einen Platz haben zu dürfen... Schutz der eigenen Grenzen... ICH sein zu dürfen... existenzielle Sicherheit... Sicherheit bzgl. meiner inneren Gewissheiten Vertrauen auf Verbindlichkeit/Zuverlässigkeit Das Erschließen neuer Gebiete (Lernen) gelingt am leichtesten im Rahmen einer sicheren Umgebung.

13 Ich danke Ihnen! und hab noch etwas zum Schluss

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