Präsenzkurse digitalisieren

Transkript

1 Präsenzkurse digitalisieren Jochen Stolla Juli 2020 Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

2 Herzlich Willkommen Dr. Jochen Stolla Fachbereichsleiter Beruf und Digitalisierung an der VHS Bad Homburg VHS-Dozent, betriebliche Fortbildung, Hochschullehre, Jugendbildung E-Learning an Hochschulen Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

3 Nach diesem Webinar... haben Sie Anhaltspunkte für die Planung von Onlineangeboten kennen Sie Kriterien für sinnvolle Methoden für Ihre Kurse kennen Sie neue technische Tools haben Sie eigene Ideen reflektiert und diskutiert haben Sie Erfahrungen ausgetauscht Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

4 Ablauf 1 Allgemeine Überlegungen 2 Austausch 3 Technische Tools für verschiedene Arbeitsformen Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

5 Vorüberlegungen Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

6 Was ist nach Ihrer Erfahrung/Meinung vor der Planung eines Online-Kurses zu bedenken? Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

7 Didaktische Vorüberlegungen nicht alle Methoden aus Präsenzkurs lassen sich übertragen TN müssen in höherem Maß selbstgesteuert lernen höheres Risiko von Ablenkung und Drop-outs Bedeutung personaler Beziehungen Lernende/-r Lehrperson Lerngruppe Motivationsfaktoren Kompetenzerleben soziale Eingebundenheit Autonomie Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

8 Organisatorische Vorüberlegungen digitales Material muss hergestellt werden Umgang mit Technik muss geübt werden welche Technik steht den TN zur Verfügung? (Computer/Smartphone?) Zugang zu digitalen Methoden sollte einfach sein die Technik wird nicht immer funktionieren Datenschutz Kosten Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

9 Schlussfolgerungen, Empfehlungen Präsenzkurs nicht einfach in Form von Webkonferenzen weiterführen Konzept überdenken Alternative: Live-Termine mit Selbstlernangeboten und asynchroner Kommunikation kombinieren Zusammensetzung der Lerngruppe berücksichtigen eindeutige Kommunikationswege bewährte Kommunikationsstrukturen nutzen regelmäßige, nicht zu lange Livetermine (bei längeren Webkonferenzen Pausen nicht vergessen!) Anzahl unterschiedlicher Methoden/Tools begrenzen Aufwand für KL begrenzen Aufwand für TN begrenzen zuverlässig Rückmeldung auf individuelle Arbeit geben Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

10 Ideen für Ihre Kurse Notieren Sie bitte Stichpunkte zu einem Ihrer Kursprojekte in dieses Online-Dokument: Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

11 Tools für Arbeitsformen Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

12 Gruppengespräch Webkonferenz (mündlich und per Chat) asynchron: Messenger Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

13 Input durch Lehrperson Webkonferenz Rückfragen möglich Erklärvideo/Screencast zeitsouverän nutzbar Lehrbuch/Handout Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

14 Bewegungsanleitung Webkonferenz vorproduzierte Videos Audionachrichten/Podcast Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

15 Kreatives Gestalten Fotos teilen, präsentieren, diskutieren asynchron: Messenger, Instagram, Hackmd.io synchron: Webkonferenz Videos teilen Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

16 Schreibaufgaben Chat in Webkonferenz kurze Texte schnelles Peer-/Dozentenfeedback möglich Messenger zeitunabhängig nutzbar Etherpad/Google-Dokument längere Texte kollaboratives Schreiben freies/situatives Schreiben Google-Formulare schriftliche Antworten auf Fragen gute Übersicht für Dozent/-innen über Arbeitsergebnisse Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

17 Sprechaufgaben Webkonferenz schnelles Peer-/Dozentenfeedback möglich Messenger-Sprachnachrichten zeitunabhängig nutzbar Telefon/Videoanrufe Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

18 Multiple-Choice-Aufgaben Learningsnacks Google-Formulare Ergebnisse für Lehrperson übersichtlich sichtbar Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

19 Gruppen-/Partnerarbeit kollaborativ schreiben Etherpad, Google-Dokumente Padlet Brainstorming, Wortfeldarbeit Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

20 Arbeitsmaterial bereitstellen Webseite telegra.ph hackmd.io Wordpress Google Sites Google-Ordner Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

21 Beispiel-Szenarien Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

22 Szenario 1 zentrale Website über telegra.ph einrichten Links zu Arbeitsmaterial und Aufgaben Aufgabenstellungen Termine Webkonferenz über Jitsi/Zoom/Skype/... einmal wöchentlich 45 Minuten Organisatorisches Verständnisfragen klären situatives Sprechen/Schreiben üben Aufgaben für individuelle Arbeit Grammatik mit Lehrbuch erarbeiten Sprechaufgaben: Sprachnachrichten an Lehrperson Schreibaufgaben: Etherpad mit Leitfragen Rückmeldung geben auf individuelle Arbeitsergebnisse Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23

23 Szenario 2 Webkonferenz über Jitsi einmal wöchentlich 45 Minuten Termin über Messenger/ kommunizieren Fragen klären situatives Sprechen Link zu Google-Dokument mit Arbeitsaufträgen und nächsten Terminen Übungen TN übermitteln schriftliche und mündliche Arbeitsergebnisse per Messenger an Dozent/-in individuelle Rückmeldung per Messenger an TN Jochen Stolla Kurse digitalisieren cba 16. Juli / 23