Kreis- und Kreisteile
|
|
- Adam Roth
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Kreis- und Kreisteile Formeln: Umfang Kreis: u Kreis r π Fläche Kreis: Kreis r π Länge Kreisbogen: b Fläche Kreissektor: sek oder sek φ 360!rπ φ 360!r π!b!r Umfang Kreissektor: u b + r Fläche Kreissegment: Seg sek - µ 360!r π!r!sin µ#
2 wichtige einfache ufgaben: ) Ein Kreissektor hat den Radius r 6,5 cm und den Mittelpunktswinkel 0. a) Zeichne den Kreissektor und zugehöriges Kreissegment. b) erechne:! Länge des ogens b, (b,48 cm)! Flächeninhalts des Kreissektors sek ( sek 40,56 cm )! den Umfang des Kreissektors u sek ( u sek 5,48 cm)! die Fläche des Kreissegments seg ( seg 0,7 cm )! den Umfang des Kreissegments u seg (u seg 3,3 cm) ) Ein Kreissektor hat den Radius r 4 cm und die ogenlänge b 3,04 cm. erechne:! Maßzahl des Flächeninhalts : ( 46,04 cm )! Mittelpunktswinkel φ ( φ 330,0 ) 3) Ein Kreissektor hat einen Flächeninhalt von 0 cm. er Mittelpunktswinkel µ 4. erechne den Radius r des zugehörigen Kreises. (r 7,48 cm) 4) erechne den Umfang eines Halbkreises mit Radius r 3 cm. (u 5,4 cm)
3
4 .
5 ufgabe Nachtermin.0 ie nebenstehende Skizze zeigt den Grundriss einer ühne, welcher durch die Strecken [E], [] und [C] sowie den Kreisbogen CE begrenzt wird. er Punkt liegt auf der Strecke [E] und ist der Mittelpunkt des Kreises mit dem Radius r E C. Gegeben sind folgende Maße: E C E 8,00m; 6,00m; E 0,80m; E 45 ; CE 56. Runden Sie im Folgenden auf zwei Stellen nach dem Komma.. Zeichnen Sie den Grundriss der ühne im Maßstab :00. P Seite - -
6 ufgabe Nachtermin. Zeigen Sie durch Rechnung, dass für die Länge der Strecke [E] gilt: E 5,78m. [Teilergebnis: E 33,7 ] 3 P.3 er Kreissektor, der durch die Strecken [E] und [C] sowie den Kreisbogen CE begrenzt wird, dient als Hebebühne für Showeffekte. erechnen Sie den Flächeninhalt dieses Kreissektors. [Teilergebnis: C 46,06 ] 4 P Seite - 3 -
7 EENE GEOMETRIE. L3 K4 E C. E E sin E sin E E 80 - E- E E + E - E E cos E 8,00 + 0,80-6,00 cos E E Î ]0 ;80 [ 8,00 0,80 E 33,7 E ,7 E 0,83 8,00 sin45 E sin0,83 m E 5,78m 3 L K K5
8 .3 CE E 360 p CE 80 C C 80 C C sin C sin C E E C C E 5,0 sin56 sin C 5,78 C ]0 ;4 [ C 46,06 C ,06 C 77, CE 80 77, CE 0,06 0,06 5,78 m 360 p,75m 4 L K K5
9 Prüfungsdauer: 50 Minuten an den Realschulen in a ern 009 Ma a II.0 Gegeben ist ein Fünfeck CE mit 5cm ; C 7cm ; E 5cm ; C 0 ; E 0. Es gilt: C; ^. E C Runden Sie im Folgenden auf zwei Stellen nach dem Komma.. Zeichnen Sie das Fünfeck CE. P. estimmen Sie durch Rechnung den bstand d des Punktes von der Geraden C. [Ergebnis: d 6,58cm ] P.3 erechnen Sie den Flächeninhalt des Fünfecks CE. [Ergebnis: Fünfeck CE 49,00cm ] 4 P.4 Ermitteln Sie rechnerisch die Länge der Strecke [E] sowie das Maß e des Winkels E. [Ergebnisse: E 3,36cm; e 48,08 ] P.5 er Punkt E ist der Mittelpunkt eines Kreises mit dem Radius r E. ieser Kreis schneidet die Seite [C] des Fünfecks CE im Punkt G. Zeichnen Sie den Kreisbogen G und die Strecke [EG] in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie das Maß des Winkels EG. [Ergebnis: EG 86,68 ] 4 P.6 ie Figur GE wird durch die Strecken [G], [E] und [E] sowie den Kreisbogen G begrenzt. erechnen Sie den prozentualen nteil des Flächeninhalts der Figur GE am Flächeninhalt des Fünfecks CE. 3 P
10 an den Realschulen in a ern 009 Ma a II L EENE GEOMETRIE. G C L3 K4 E. Es sei der Punkt F der Fußpunkt des Lotes om Punkt auf die Gerade C. F cos 0 F 6,58cm 7cm d 6,58cm.3 Fünfeck CE E RechteckF CF Fünfeck CE 6,58 5sin(0 90 ) + 56, ,58 sin0 cm Fünfeck CE 49,00cm 4 L K K5 L K K5.4 E 5 + 6,58 56,58 cos30 cm E 3,36cm sinε sin30 ε ]0 ;90 [ 5cm 3,36cm L K5 ε 48,08
11 - -.5 Einzeichnen des Kreisbogens G und der Strecke [EG] EG E GE E ,0 E 0, L3 K4 L K K5 GE 80 EG+ G sin GE sin 48,08 + 3,36cm 5cm GE 6,68 GE ]0 ; 0[ GE 80 38,08 + 6,6 GE 5,4 EG 0, 5,4 EG 86, Sektor EG + EG 86,68 5 π + 53,36 sin5,4 cm 360,cm L K K5,cm 4,00cm 0,43 er nteil beträgt 43%. 3 7 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten. ei der Korrektur ist zu beachten, dass die Vervielfältigung der Lösungsvorlage zu Verzerrungen der Zeichnungen führen kann.
12 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin ufgabe.0 ie nebenstehende Skizze zeigt den Grundriss eines Wintergartens, der durch die Strecken [E], [E], [] und [C] und den Kreisbogen C» begrenzt wird. Es gelten folgende Maße: 7,00m; E 5,00m; E C M M 3,00m; S C 00 ; S E 90 ; S E 05. Runden Sie im Folgenden auf zwei Stellen nach dem Komma.. Zeichnen Sie den Grundriss des Wintergartens im Maßstab :00. P. erechnen Sie die Länge der Strecke [E] sowie das Maß des Winkels E. [Ergebnisse: E 8,60m; S E 35,54 ] P.3 n den Seiten [E] und [C] werden Glaselemente verbaut. Ermitteln Sie durch Rechnung die Länge der Seiten [E] und [C]. 5 P.4 uf dem Kreisbogen C» sollen gebogene Wandelemente verbaut werden. erechnen Sie die Länge des Kreisbogens C». [Teilergebnis: S CM 95 ] P.5 er im Grundriss vom Kreisbogen» C und der Strecke [C] begrenzte Teil soll sich durch eine Faltwand bei [C] vom restlichen Teil des Wintergartens abteilen lassen. estimmen Sie rechnerisch die Länge der Strecke [C]. P.6 erechnen Sie den prozentualen nteil der vom Kreisbogen C» und der Strecke [C] begrenzten Fläche an der gesamten Fläche des Wintergartens. [Teilergebnis: gesamt 69,0m ] 5 P
13 bschlussprüfung 008 an den Realschulen in ayern Mathematik II Nachtermin ufgabe Lösungsmuster und ewertung EENE GEOMETRIE. L3 K4 M E C. E 7,00 + 5,00 m E 8,60m 5 tans E S E 35,54 S E ]0 ;90 [ 7 L K5.3 E EM M EM E sinsme sinsem L K K5 8,60 sin(00 35,54 ) EM m sin(360 ( )) EM 8,56m E 8,56m 3,00m E 5,56m
14 - - C M M M 8,56 + 8,60 8,56 8,60 cos(05 (90 35,54 )) m M 7,33m C 7,33m 3,00m C 4,33m.4 S CM 360 [360 ( )] S CM 95» 95 C 3,00 π m 360»C 5,45m 5 L K K5.5 C 3,00 + 3,00 3,00 3,00 cos65 m C 3,m L K5.6 gesamt ViereckME+ SektorCM 95 gesamt 7,00 5,00+ 8,56 7,33 sin65 + 3,00 π m 360 L K K5 69,0m gesamt + abgeteilt CM SektorCM 95 abgeteilt 3,00 3,00 sin65 + 3,00 π m 360 7,5m abgeteilt 7,5m 0,39 69,0m er nteil beträgt 39%. 5 7 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten. ei der Korrektur ist zu beachten, dass die Vervielfältigung (Kopie, Folie) der Lösungsvorlage zu Verzerrungen der Zeichnungen führen kann.
15 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin ufgabe.0 ie nebenstehende Skizze zeigt den Plan für ein Grundstück C, das eine Gemeinde als Veranstaltungsort zur Verfügung stellt. C Es gelten folgende Maße: 0,0 m mit [] [C], C 90,0 m und 60, 0. E. Zeichnen Sie das Grundstück C im Maßstab : 000. P. uf dem Grundstück soll ein abgeschlossener Veranstaltungsbereich entstehen. azu wird das reieck E mit E [] und E 60,0 m von allen Seiten mit einem Zaun abgegrenzt. Zeichnen Sie das reieck E in die Zeichnung zu. ein und berechnen Sie sodann die Länge des Zaunes. [Teilergebnis: E 79, 4 m ] P.3 erechnen Sie den prozentualen nteil des reiecks E an der Gesamtfläche des Grundstücks C. 5 P.4 as Viereck EC soll für Openair-Konzerte genutzt werden. azu wird eine ühne in der Form eines Kreissektors mit dem Mittelpunkt (siehe Skizze) gebaut. ie Fläche der ühne soll ein chtel der Fläche des Vierecks EC einnehmen. erechnen Sie den Radius r des Kreissektors und zeichnen Sie sodann den Kreissektor in die Zeichnung zu. ein. [Teilergebnisse: EC 584, m ; E 40,9 ] 6 P.5 uf der egrenzungslinie [E] soll eine Energieversorgung am Punkt M so installiert werden, dass sie von den Eckpunkten und gleichweit entfernt ist. Zeichnen Sie den Punkt M in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie anschließend die Entfernung des Punktes M von den Eckpunkten und. P
16 bschlussprüfung 007 an den Realschulen in ayern Mathematik II Nachtermin ufgabe Lösungsmuster und ewertung. C M E Zeichnen des Grundstücks C im Maßstab : 000. Einzeichnen des reiecks E E E + E cos E 60,0 90,0 60,0 90,0 cos 60,0 m + E 79, 4 m u (60,0 + 90,0 + 79,4) m u 9,4 m.3 Δ E E sin Δ E 60,0 90,0 sin 60,0 m Δ E 338,3 m C ( + C) d(;) d(;) sin d(;) 90,0 sin 60,0 m d(; ) 77,9 m
17 - - C (0,0 + 90,0) 77,9 m C 879,5m 338,3 m p ,5 m p 8,6 oder E 338,3 m C 879,5 m Δ 0,86 er prozentuale nteil beträgt 8,6%. Δ E C 5.4 EC C Δ E 879,5 m 338,3 m EC ühne 8 EC EC ühne r π ühne 360 EC 584, m ühne 584, m ühne 730, m ühne 360 r r π EC π EC EC C E EC (80 60 ) E sin E sin E 60,0 sin 60,0 sin E E E 79,4 E 40,9 E ]0 ;60 [ EC 0, 0 40,9 EC 79, 730, 360 r m π 79, Einzeichnen des Kreissektors r 3,5m 6.5 Einzeichnen des Punktes M 0,5 cos E M 0,5 90,0 M m cos 40,9 M 59,5 m 7 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten. ei der Korrektur ist zu beachten, dass die Vervielfältigung (Kopie, Folie) der Lösungsvorlage zu Verzerrungen der Zeichnungen führen kann.
18 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II Haupttermin ufgabe.0 Gegeben ist ein Kreissektor mit M M 7 cm und der ogenlänge 8 cm (siehe Skizze). M. erechnen Sie das Maß α des Mittelpunktswinkels M des Kreissektors und zeichnen Sie sodann den Kreissektor. [Teilergebnis: α 47,3 ] P. uf dem Kreisbogen liegen Punkte C n, die zusammen mit den Punkten, M und Vierecke MC n bilden. Für die Länge der Strecke [C n ] gilt: Cn x cm mit x IR +. estimmen Sie das Intervall für x so, dass es Vierecke MC n gibt. [Teilergebnis: 3, 4 cm ] P.3 Im Viereck MC hat der Winkel MC das Maß 70. Zeichnen Sie das Viereck MC in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie sodann den prozentualen nteil des Flächeninhalts des reiecks MC am Flächeninhalt des Vierecks MC. 4 P.4 Unter den Vierecken MC n gibt es das achsensymmetrisches Viereck MC 0 mit MC 0 als Symmetrieachse. er Punkt S 0 ist der Schnittpunkt der beiden iagonalen [] und [MC 0 ]. Zeichnen Sie das Viereck MC 0 in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie sodann den Flächeninhalt des Vierecks MC 0..5 erechnen Sie die Länge der Strecke [C0S 0] und erklären Sie, dass das Viereck MC 0 unter den Vierecken MC n den größten Flächeninhalt besitzt..6 Für x entsteht eine Figur, die von [C], [M], [M] und C begrenzt wird. Zeichnen Sie die Figur in die Zeichnung zu. ein und berechnen Sie anschließend den Umfang u der Figur. P 3 P 4 P
19 bschlussprüfung 007 an den Realschulen in ayern Mathematik II Haupttermin ufgabe Lösungsmuster und ewertung. M π M α π α 47,3 C 0 C C S 0 M. Zeichnen des Kreissektors M + M M M cos α cos47,3 cm + 3, 4 cm x ]0;3,4[.3 Einzeichnen des Vierecks MC + MC ΔMC ΔCM Δ MC M C M sin(80 MC CM) Δ MC 7 7 sin( ) cm MC Δ CM C M M sin( M CM) Δ CM 7 7 sin(47,3 40 ) cm CM MC 5,7cm + 3,4cm MC Δ Δ 5,7cm 3,4cm 39,cm
20 - - ΔMC MC 5,7 cm 39,cm Δ MC 0,40 MC er prozentuale nteil beträgt 40,%. 4.4 Einzeichnen des Vierecks MC 0 MC MC 0 0 MC 3,4 7cm 0 MC0 46,9cm MS0.5 tan MS0 0,5 MS0 0,5 3,4 tan( ,5 47,3 ) cm MS0,0 cm CS 0 0 (7,0)cm CS 0 0 5,0cm er Flächeninhalt der Vierecke MC n ist abhängig von der Höhe d(c n;[]) der Teildreiecke C n. iese ist im Teildreieck C 0 am größten. (ie Höhe [C 0 S 0 ] ist im reieck C 0 am größten, da sie auf der Mittelsenkrechten zur Sehne [] liegt.) 3.6 Einzeichnen der Figur MC u C + M+ M+ C CM π MC 80 MC α C M C M + C M C cos CM MCM cos 7 π 9,3 u cm CM 77 C M 8,0 u 9,6cm 4 7 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten. ei der Korrektur ist zu beachten, dass die Vervielfältigung (Kopie, Folie) der Lösungsvorlage zu Verzerrungen der Zeichnungen führen kann.
21 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin ufgabe.0 Nebenstehende Skizze zeigt den Plan F einer Leichtathletikanlage, auf der zeitgleich ein Speerwurf- und ein Hochsprungwettbewerb stattfinden N können. ie nlage besteht aus dem rechteckigen Rasenfeld C und den zwei angrenzenden Halbkreisen, G deren Flächen mit einem Kunststoffbelag ausgelegt sind. N ist der Mit- telpunkt der Strecke []. Es gelten folgende Maße: 90,00 m ; 60,00 m. C M Hinweis für erechnungen: Runden Sie jeweils auf zwei Stellen nach dem Komma: Winkelmaße in, Längen in m, Flächeninhalte in m² und Kosten in.. Zeichnen Sie die Leichtathletikanlage in einem geeigneten Maßstab. Geben Sie den gewählten Maßstab an. P. M ist der Mittelpunkt des Speerwurfsektors, der von den Strecken [MF] und [MG] und dem Kreisbogen FG begrenzt wird. Es gilt: G F 3,00 m ; MGF GFM 75,00. Zeichnen Sie die Strecken [MF] und [MG] sowie den Kreisbogen FG in die Zeichnung zu. ein und berechnen Sie den Flächeninhalt des Speerwurfsektors. [Teilergebnis: MF 04,3 m ] 4 P.3 us Sicherheitsgründen wird empfohlen, dass der bstand des Mittelpunktes M des Speerwurfsektors von der Strecke [C] mindestens 0,00 m betragen soll. Prüfen Sie rechnerisch, ob die geplante nlage diese Sicherheitsempfehlung einhält. P.4 Nach einem Wettkampf müssen 5% der Rasenfläche im Speerwurfsektor erneuert werden. erechnen Sie die zu erneuernde Rasenfläche..5 ie Hochsprunganlage wird von den Kreisbögen und FG sowie den Strecken [G] und [F] begrenzt. us Sicherheitsgründen soll der Kunststoffbelag im ereich der Hochsprunganlage mit blauer Farbe hervorgehoben werden. er Preis hierfür beträgt 8,50 pro Quadratmeter. erechnen Sie die Kosten für das Einfärben des Kunststoffbelages. 4 P 3 P
22 bschlussprüfung 005 an den Realschulen in ayern Mathematik II Nachtermin ufgabe Lösungsmuster und ewertung. F C N M G Zeichnen der Leichtathletikanlage z.. Maßstab: : 000. Einzeichnen der Strecken [MF], [MG] und des Kreisbogens FG FN (30 3) m cos GFM MF MF 04,3 m MF cos Kreissektor 04,3 π m Kreissektor 849,07 m d(m;[c]) MF FN d(m; [C]) 04,3 7 m 90 m d(m;[c]) 0,77 m er Sicherheitsabstand von 0,00 m wird eingehalten.
23 - -.4 Trapez Rechteck reieck 9054m 9090tan5 m Trapez neu neu 0,5 Trapez 0,5 689,6 m Trapez neu 689,6 m 403,44 m 4.5 Hochsprunganlage 30 π m 849, 07 m + 04,3 sin 30 m 85,3 m Hochsprunganlage Kosten 85,3 m 8,50 m Kosten 3778, Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten.
24 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den vierstufigen Realschulen in ayern R4 Mathematik II ufgabengruppe C ufgabe C C.0 C. ie nebenstehende Skizze zeigt den Plan des Gartengrundstücks eines Reihenhauses. Eine geplante Terrasse wird von den Strecken [G], [], [C], [C], [L], [LH] mit L [E] und G [F] und dem Kreisbogen HG begrenzt. abei ist der Mittelpunkt M der Strecke [] auch der Mittelpunkt des zum Kreisbogen HG gehörenden Kreises. Es gelten folgende Maße: 7,00 m ; C,50 m ; C 3,00 m ; E 3,00 m ; L 4,50 m ; G,00 m. Hinweis für erechnungen: Runden Sie jeweils auf zwei Stellen nach dem Komma: Winkelmaße in, Längen in m und Flächeninhalte in m². Zeichnen Sie das sechseckige Grundstück CEF mit den Terrassengrenzen im Maßstab : 00. F G M C H E L P C. C.3 ie Terrassenoberfläche soll mit Fliesen versiegelt werden. er ebauungsplan der Gemeinde schreibt vor, dass im Gartengrundstück der nteil der versiegelten Oberfläche höchstens 34% der gesamten Gartenfläche betragen darf. erechnen Sie den Flächeninhalt der Terrasse und prüfen Sie, ob die Vorschriften des ebauungsplans eingehalten werden, wenn die Terrassenoberfläche durch Fließen versiegelt wird. [Teilergebnisse: GM 9,74 ; GM HM 4,03 m ] 5 P Ein Teich ist in der Form eines Kreissektors geplant. Hierzu wird ein Kreis k mit dem Radius 4,00 m um den Mittelpunkt L gezogen, der [LE] in P und HG in Q schneidet. Ferner wird von M nach L ein Rohr verlegt, das die Versorgungsleitungen für den Teich aufnehmen kann. Zeichnen Sie die Strecke [ML] und den Kreissektor LPQ in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie sodann die Länge der Strecke [ML] und den Flächeninhalt des Kreissektors LPQ. [Teilergebnis: ML 6,80 m ; QLM 3, 7 ] 4 P C.4 ie von den Strecken [QL], [LH] und dem Kreisbogen HQ begrenzte Fläche zwischen Teich und Terrasse soll mit Kies bedeckt werden. erechnen Sie den Flächeninhalt der mit Kies bedeckten Fläche. 4 P
25 bschlussprüfung 005 an den vierstufigen Realschulen in ayern Mathematik II ufgabengruppe C ufgabe C Lösungsmuster und ewertung C. F E P Q G H L M C Zeichnen des Sechsecks CEF C. Terrasse ΔMG + Kreissektor MHG + CLH,00 tan GM 3,50 GM 9,74 GM ]0 ; 90 [ HMG 80 9, 74 HMG 0,5 GM 3,50 +, 00 m GM 4,03 m HM 4,03 m 4, 03 π 0,5 Terrasse 3,50,00 m + m + 3,00 4,50 m ,58 m Terrasse
26 ,5 m + 3,00,50 m Grundstück Grundstück 37,58 m p 00 p 33,40,50 m ie Vorschriften des ebauungsplan werden eingehalten.,50 m 5 C.3 Einzeichnen des Teiches LPQ und der Wasserleitung [ML] Teich LP π PLQ 360 ML 6,50 +, 00 m ML 6,80 m 4, 00 6,80 4, 03 cos + QLM 4,006,80 QLM ]0 ;80 [ QLM 3, 7 6,50 tan ML,00 ML 7,90 ML ]0 ; 90 [ Teich PLQ 80 3, 7 7,90 PLQ 74,83 4, 00 74,83 π m 360 0,45m Teich 4 C.4 MLQ MLH Kreissektor MHQ Δ Δ HM π HMQ ML MQ sin LMQ ML HM sin LMH 360 sin LMQ sin 3,7 4,00 4,03 LMQ 3, 00 LMQ ]0 ;47,73 [,00 tan ML 6,50 ML 7,0 ML ]0 ; 90 [ HMQ 3, ,0 9, 74 HMQ 9,36 LMH 3, 00 9,36 LMH,64 4,03 π 9,36 6,80 4,03 sin3,00 6,80 4,03 sin,64 m 360,5m 4 5 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten.
27 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II ufgabengruppe ufgabe.0 Nebenstehende Skizze zeigt den Plan der Trittfläche einer Wendeltreppenstufe. ie Trittfläche C hat die Form eines Vierecks. Es gelten folgende Maße: 0,0cm ; C 60,0cm ; 5,0cm ; 30, 0 ; C 90,0. T S C E Hinweis für erechnungen: Runden Sie jeweils auf eine Stelle nach dem Komma: Winkelmaße in, Längen in cm und Flächeninhalte in cm². M Q R.. Zeichnen Sie das Viereck C im Maßstab : 0 und berechnen Sie sodann die Länge der Strecke [C]. [Teilergebnis: C 65,0 cm ] P Ermitteln Sie rechnerisch den Flächeninhalt T der Trittfläche C. [Zwischenergebnis: C 6, 6 ; Ergebnis: T 393,9 cm² ] 3 P.3 us Sicherheitsgründen wird die Trittfläche C mit einer rutschfesten uflage belegt. ie Seite [QT] der uflage mit dem Mittelpunkt M liegt auf der Treppenkante [] und es gilt: M 45,0 cm. ie uflageform setzt sich aus zwei kongruenten, rechtwinkligen reiecken MQR und MST mit QR ST 5, 0 cm und dem Kreissektor MRS zusammen. er Kreisbogen RS berührt die Treppenkante [C] im Punkt E. Zeichnen Sie die Teildreiecke und den Kreissektor in die Zeichnung zu. ein. P.4 erechnen Sie den Radius r des Kreissektors MRS. [Ergebnis: r 38, 0 cm ] 3 P.5 estimmen Sie rechnerisch den Flächeninhalt der rutschfesten uflage und berechnen Sie sodann, wie viel Prozent der Trittfläche von der uflage bedeckt wird. 5 P
28 bschlussprüfung 005 an den Realschulen in ayern Mathematik II ufgabengruppe ufgabe Lösungsmuster und ewertung. C T S E M R Q C 5, , 0 cm C 65,0 cm. T ΔC + Δ C T C+ C sin C 60,0 tan C C 67,4 C ]0 ; 90 [ 5,0 C 30 67, 4 C 6,6 T 5,0 60,0 cm + 0,0 65,0 sin 6,6 cm T 393,9 cm 3
29 Einzeichnen der reiecke MQR und MST und des Kreissektors MRS C + C C cos C C 0,0² + 65,0² 0,0 65,0 cos 6,6 cm C 98,7 cm sin C sin C C C 65,0 sin 6,6 sin C 98,7 C 35,8 r sin C M r (0,0 45,0) sin 35,8 cm r 38,0cm 3.5 Δ MQR + Δ MST + Kreissektor MRS r RMS π MQ QR+ 360 MQ 38,0 5,0 cm MQ 34,9 cm QR 5,0 sin QMR sin QMR r 38,0 QMR 3, RMS 80 3, RMS 33,6 38,0 π 33,6 34,9 5,0 cm + cm 07,0 cm ,0 cm p 00 p 56, 393,9 cm oder 07,0 cm 0,56 T T 393,9 cm ie uflage bedeckt 56,% der Trittfläche. 5 5 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten.
30 Prüfungsdauer: bschlussprüfung Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II ufgabengruppe ufgabe.0 ie nebenstehende Skizze zeigt den Plan eines neu vermessenen Parkgrundstücks CE. as Parkgrundstück wird durch die Strecken [C], [], [E] und [E] sowie den Kreisbogen C begrenzt. er Mittelpunkt M des Kreisbogens C ist der Schnittpunkt der Geraden C und E. Folgende Maße wurden vom Vermessungsteam ermittelt: 0,00 m ; E 80,00 m ; M 60,00 m ; E 58,00 m ; E 75, 00 ; M 65,00. E C Hinweis für erechnungen: Runden Sie jeweils auf zwei Stellen nach dem Komma: Winkelmaße in, Längen in m und Flächeninhalte in m².. Zeichnen Sie das Parkgrundstück CE im Maßstab : 000. P. erechnen Sie die Länge der Strecke [E] sowie das Maß des Winkels E. [Ergebnisse: E 5,8 m ; E 37,89 ] P.3 Ermitteln Sie durch Rechnung den Radius r des Kreisbogens C. [Ergebnis: r 9, 40 m ] 3 P.4 estimmen Sie rechnerisch den Flächeninhalt des Parkgrundstücks CE. [Zwischenergebnis: EM 3, ] 4 P.5 er Kreisbogen C ist die Grundstücksgrenze zu einem stark befahrenen Kreisverkehr. Zum Schutz gegen den Lärm wird ein an den Kreisbogen C angrenzender Grüngürtel mit äumen und Sträuchern bepflanzt. er Kreisbogen GH mit G [E] und H [C] begrenzt diesen Grüngürtel zum Grundstücksinneren hin. Er berührt die Strecke [E] im Punkt K und hat mit dem Kreisbogen C den Mittelpunkt M gemeinsam. Zeichen Sie den Kreisbogen GH in die Zeichnung zu. ein. erechnen Sie sodann den Flächeninhalt des Grüngürtels. 4 P
31 bschlussprüfung 005 an den Realschulen in ayern Mathematik II ufgabengruppe ufgabe Lösungsmuster und ewertung. E G M K C H. Zeichnen des Parkgrundstücks CE im Maßstab : 000 E + E E cos E E 0,00 80,00 0,00 80,00 cos 75,00 m + E 5,8 m sin E sin E E E 80,00 sin 75 sin E E ]0 ;05,00 [ 5,8 E 37,89 ( E 4, ).3 r EM E EM 60, ,8 60, 00 5,8 cos(65, 00 37,89 ) m EM 77, 40 m r 77,40 m 58,00 m r 9,40m 3
32 - -.4 EM + M E cos EM EMM 77,40 60,00 5,8 cos + EM 77,40 60,00 EM 3, + ΔE ΔME Kreissektor MC 0,00 80,00 sin 75 5,8 60,00 sin 7, 9,40 π 3, + m ,30 m 4.5 Einzeichnen des Kreisbogens GH KM sin 7, KM 60, 00 sin 7, m KM 7,34 m M Grüngürtel Kreissektor MGH Kreissektor MC Grüngürtel Grüngürtel (7,34 9, 40 ) 3, π m ,7 m 4 5 Hinweis: ei einigen Teilaufgaben sind auch andere Lösungswege möglich. Für richtige andere Lösungen gelten die jeweils angegebenen Punkte entsprechend; die nzahl der Punkte bei den einzelnen Teilaufgaben darf jedoch nicht verändert werden. Insbesondere sind Lösungswege, bei denen der grafikfähige Taschenrechner verwendet wird, entsprechend ihrer okumentation bzw. ihrer Nachvollziehbarkeit zu bepunkten.
R4/R6. Seite 1 von 6 Prüfungsdauer: Abschlussprüfung Minuten an den Realschulen in Bayern.
Seite 1 von 6 Prüfungsdauer: bschlussprüfung 007 150 Minuten an den Realschulen in ayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin ufgabe P 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: P 1 Nebenstehende Skizze zeigt
MehrAbschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 50 Minuten bschlussprüfung 00 an den Realschulen in ayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: ufgabe Nachtermin.0 ie nebenstehende Skizze zeigt ein Schrägbild des Würfels
MehrAbschlussprüfung 2007 an den Realschulen in Bayern
bschlussprüfung 7 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Haupttermin ufgabe Lösungsmuster und Bewertung.» M π S BM 8 6 B α 6 7 π α 7, C C C B S M. Zeichnen des Kreissektors B M + BM M BM cos α B 7
MehrR4/R6. Prüfungsdauer: Abschlussprüfung Minuten an den Realschulen in Bayern. Mathematik II Nachtermin Aufgabe P 1.
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 008 150 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik II Nachtermin Aufgabe P 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: P 1 Gegeben ist das Trapez ABCD mit AB
MehrA 2.2 Das waagrecht stehende Gefäß ist bis zu einer Höhe von 6 cm mit Wasser gefüllt. Ermitteln Sie rechnerisch das Volumen des Wassers im Gefäß.
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 150 Minuten an den Realschulen in Bayern 009 Mathematik II Haupttermin Aufgabe A 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: A 1.0 Die nebenstehende Skizze zeigt den Grundriss
MehrMathematik II Pflichtteil Nachtermin Aufgabe P 1. Klasse: Platzziffer: Punkte:
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 006 50 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik II Pflichtteil Nachtermin Aufgabe P Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: 3 P.0 Der Punkt A 3 3 4 liegt
MehrAbschlussprüfung an den Realschulen in Bayern
bschlussprüfung an den Realschulen in Bayern 009 Mathematik II Haupttermin ufgaben - Lösungsmuster und Bewertung EBENE GEOMETRIE. sin PMC sin MCP PC MP PMC ]0 ;90 [ L K sin5 (90,0 50,0)cm sin PMC PMC,
MehrAbschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 011 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Haupttermin A 1.0 In Deutschland wächst derzeit mehr Holz
MehrAufgaben. Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten
Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgaben Aufgabe A1 A 1.0 Die nebenstehende Skizze zeigt den Axialschnitt einer massiven Edelstahlniete mit der Symmetrieachse MS. F M E Es gilt: _ AB = _ CD = 8,00 mm; _ MS
MehrAbschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern Mathematik I Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Nachtermin A 1.0 Lebensmittelchemiker untersuchten das
MehrAbschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 150 Minuten Abschlussprüfung 010 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A 1 Haupttermin A 1.0 Das radioaktive Cäsium-137 wird in der
MehrAufgabe 00 (Einstiegsaufgabe zur Berechnung im Raum)
Aufgabe 00 (Einstiegsaufgabe zur Berechnung im Raum) Das Modell zeigt die Pyramide ABCDS mit rechteckiger Grundfläche ABCD (AB cm; BC 7 cm). Die Spitze S liegt senkrecht über C (SC 5 cm). (Modell vergrößert
MehrDiese Lösung wurde erstellt von Cornelia Sanzenbacher. Sie ist keine offizielle Lösung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
bschlussprüfung 013 an en Realschulen in ayern athematik II usterlösung Lösung iese Lösung wure erstellt von ornelia anzenbacher. ie ist keine offizielle Lösung es ayerischen taatsministeriums für Unterricht
MehrAbschlussprüfung 150 Minuten an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 150 Minuten an den Realschulen in Bayern 009 Mathematik II Nachtermin Aufgabe A 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: A 1 Die nebenstehende Skizze zeigt den Axialschnitt
MehrDiese Lösung wurde erstellt von Cornelia Sanzenbacher. Sie ist keine offizielle Lösung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
bschlussprüfung 204 athematik II usterlösung Prüfungsdauer: 50 inuten iese Lösung wurde erstellt von ornelia Sanzenbacher. Sie ist keine offizielle Lösung des ayerischen Staatsministeriums für Unterricht
MehrAbschlussprüfung 2004 an den vierstufigen Realschulen in Bayern
Abschlussprüfung 00 an den vierstufigen Realschulen in Bayern Mathematik II Aufgabengruppe C Aufgabe C Lösungsmuster und Bewertung C. x 0 5 6 7 8 9 0 0, 5x + x -,75 5,75 7 7,75 8 7,75 7 5,75,75 - y C p
MehrAufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten
Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgabe A1 A1 Die nebenstehende Skizze dient als Vorlage für eine Pflanzschale. Sie zeigt den Axialschnitt ABCDEF eines Rotationskörpers mit der Rotationsachse KL. Es gilt: =1,4
Mehr3. Mathematikschulaufgabe
Klasse 0 / II.0 Die Raute ABCD mit den Diagonalen AC = e und BD = f ist die Grundfläche einer schiefen Pyramide ABCDS. Die Spitze S liegt senkrecht über dem Punkt D der Grundfläche. Es gilt: e = 4 cm;
MehrMathematik I Pflichtteil - Nachtermin Aufgabe P 1. Klasse: Platzziffer: Punkte:
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 2006 150 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik I Pflichtteil - Nachtermin Aufgabe P 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: P 1.0 Gegeben sind der
MehrGeometrische Ortslinien und Ortsbereiche
Geometrische Ortslinien und Ortsbereiche. Ermittle alle mit griechischen uchstaben gekennzeichneten Winkelmaße. δ o 45 E ψ ε ϕ α o 26,57 Lösung: δ = 90 α = 45 ε = 26,86 ϕ = 63,43 ψ = 8,86 2. Gegeben ist
MehrFür den fitten Denker: Teil 4 Thema Winkel in ebenen Figuren
Klasse 7 - Fit in Winkeln und Eigenschaften ebener Figuren Für den fitten enker: Teil 4 Thema Winkel in ebenen Figuren 1. Ein Seil, das am linken Ende mit einem Gewicht belastet ist, wird über eine feste
MehrAlle hier gezeigten Aufgaben verwenden Sinussatz und Kosinussatz. Die Sammlung wird weiter ergänzt. Klassenstufe 10. Datei Nr
Trigonometrie Trainingsaufgaben 2 lle hier gezeigten ufgaben verwenden Sinussatz und Kosinussatz ie Sammlung wird weiter ergänzt Klassenstufe 10 atei Nr. 16032 November 2005 Friedrich uckel INTERNETILITHEK
MehrSekundarschulabschluss für Erwachsene
S Lösungen Name: Sekundarschulabschluss für rwachsene Nummer: Geometrie Sek 2017 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: nichtprogrammierbarer Taschenrechner, Geometrie-Werkzeug (Geo-reieck, Zirkel, Massstab)
MehrRaumgeometrie - schiefe Pyramide
1.0 Die Raute ABCD mit den Diagonalen AC = e und BD = f ist die Grundfläche einer schiefen Pyramide ABCDS. Die Spitze S liegt senkrecht über dem Punkt D der Grundfläche. Es gilt: e = 14 cm; f = 10 cm;
MehrMathematik II Haupttermin Aufgabe A 1
50 Miute a de Realschule i ayer Mathematik II Haupttermi ufgabe.0 Gegebe ist ei Kreissektor mit M = M= 7cm ud der ogeläge» = 8cm (siehe Skizze). M. ereche Sie das Maß α des Mittelpuktswikels M des Kreissektors
MehrAbschlussprüfung 2008 an den Realschulen in Bayern
bschlussprüfung 008 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Haupttermin ufgabe Lösungsmuster und Bewertung FUNKTIONEN. ( ) p und C(6 ) p: 0,5 ( ) + b( ) + c + + 0,5 6 b6 c b,c b IL(b c) {( )} c p: y
MehrAbschlussprüfung an den Realschulen in Bayern
bschlussprüfung an den Realschulen in Bayern 009 Mathematik II Nachtermin ufgaben - Lösungsmuster und Bewertung RUMGEOMETRIE OWerkstück MKegel+ M Zylinder+ großer Kreis kleiner Kreis+ OKugel BH sin BH
MehrTrigonometrie. bekannte Zusammenhänge. 4-Streckensatz: groß/klein = groß/klein. Zusammenhänge im allgemeinen Dreieck:
Trigonometrie bekannte Zusammenhänge 4-Streckensatz: groß/klein = groß/klein Zusammenhänge im allgemeinen Dreieck: Summe zweier Seiten größer als dritte Seitenlänge: a + b > c Innenwinkelsumme: Summe der
MehrMathematik I Nachtermin Aufgabe P 1. Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: O 1
Prüfungsdauer: Abschlussprüfung 007 150 Minuten an den Realschulen in Bayern R4/R6 Mathematik I Nachtermin Aufgabe P 1 Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: P 1.0 Gegeben ist die Funktion f 1 mit
MehrAufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten
Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgabe A1 A 1.0 Gegeben ist das rechtwinklige Dreieck ABC mit der Hypotenuse [AC]. Punkte P n liegen auf der Kathete [AB] und legen zusammen mit den Punkten B und C Dreiecke
MehrAufgaben. Aufgabe A1. Prüfungsdauer: 150 Minuten
Prüfungsdauer: 150 Minuten Aufgaben Aufgabe A1 A 1.0 In einer Medikamentenstudie wird in drei zeitgleich beginnenden Laborversuchen die Vermehrung von Krankheitserregern untersucht. Bei allen Versuchen
Mehr100 % Mathematik - Lösungen
100 % Mathematik: Aus der Geometrie Name: Klasse: Datum: 1 Ordne die gemessenen Längenangaben den beschriebenen Objekten zu. 22 m 37 cm Tischdicke 22 mm Breite eines Turnsaals 2 m 45 cm Sitzhöhe 258 mm
Mehr3 Mit geometrischen. Figuren arbeiten. der Drachen. der Baseball. das Hüpfkästchen. das Gummiseil
Mit geometrischen Figuren arbeiten der aseball der Drachen das Hüpfkästchen das Gummiseil Was machen die Kinder auf dem ild? Schreibe drei bis fünf Sätze in dein Heft. Welche geometrischen Figuren siehst
MehrProblem des Monats Februar 2019
Problem des Monats Februar 09 Bei welcher Lage ist die Fläche maximal? In ein regelmäßiges n-eck soll ein möglichst großes regelmäßiges m-eck gezeichnet werden. ie bbildungen zeigen die eingeschlossenen
MehrRaumgeometrie - schiefe Pyramide
1.0 Das gleichseitige Dreieck ABC mit AB = 8 cm ist Grundfläche einer Pyramide ABCS. Die Spitze S liegt senkrecht über dem Mittelpunkt M der Seite [AC]. Die Höhe [MS] ist 6 cm lang. 1.1 Zeichne ein Schrägbild
MehrGeometrische Ortslinien und Ortsbereiche
Geometrische Ortslinien und Ortsbereiche 1. Ermittle alle mit griechischen uchstaben gekennzeichneten Winkelmaße. δ o 45 E ψ ε o 6,57 Lösung: δ = 90 = 45 ε = 16,86 = 63,43 ψ = 81,86. Gegeben ist ein Kreis
MehrRaumgeometrie - gerade Pyramide
1.0 Das Quadrat ABCD mit der Seitenlänge 7 cm ist Grundfläche einer geraden Pyramide ABCDS mit der Höhe h = 8 cm. S ist die Pyramidenspitze. 1.1 Fertige ein Schrägbild der Pyramide ABCDS an. 1.2 Berechne
MehrMathematik Aufnahmeprüfung Aufgabe Summe Punkte
Mathematik ufnahmeprüfung 2018 Lösungen ufgabe 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Summe Punkte 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 ufgabe 1 Löse die Klammern auf und fasse so weit wie möglich zusammen: (a) ( 2) (7x ) =? (b) (x
MehrDreiecke und Vierecke
1. Von einem reieck weiß man: (a) a = 5cm, = 65 und γ = 50 (b) a = b und β = 60 reiecke und Vierecke Fertige jeweils für den Fall (a) und für den Fall (b) eine Planfigur an. egründe damit die besonderen
MehrAlle hier gezeigten Aufgaben verwenden nicht den Sinussatz und den Kosinussatz. Die Sammlung wird weiter ergänzt. Klassenstufe 10. Datei Nr.
Trigonometrie Trainingsaufgaben 1 lle hier gezeigten ufgaben verwenden nicht den Sinussatz und den Kosinussatz ie Sammlung wird weiter ergänzt Klassenstufe 10 atei Nr. 16031 November 2005 Friedrich uckel
MehrKreissektoren - Bogenlänge und Sektorfläche
Kreissektoren - Bogenlänge und Sektorfläche 1 In folgender Tabelle ist r Radius, b Bogenlänge und φ Mittelpunktswinkel eines Kreissektors A s ist dessen Flächeninhalt Berechne die fehlenden Größen: r φ
MehrAbschlussprüfung 2010 an den Realschulen in Bayern
Lösungsmuster und Bewertung 0 Minuten bschlussprüfung 00 an den Realschulen in Bayern Mathematik II ufgaben - Nachtermin RUMGEOMETRIE. EB B EB 8,9cm ES EB + BS ES 9,00cm α cm sin α 8,9 α ]0 ;80 [ 9,00cm
Mehr10. Klasse der Haupt-/Mittelschule. Abschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses (30. Juni 2011 von 8:30 bis 11:00 Uhr)
10. Klasse der Haupt-/Mittelschule bschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses 011 (0. Juni 011 von 8:0 bis 11:00 Uhr) M T H E M T I K ei der bschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses
MehrFlächenberechnungen. A) Das Quadrat A = a a = a 2. B) Das Rechteck A = a b. A = Fläche u = Umfang
= Fläche u = Umfang lle Resultate sind auf 2 Stellen nach dem Komma zu runden! ) as Quadrat = a a = a 2 u = a + a + a + a = 4a ) as Rechteck = a b u = 2a + 2b = 2(a + b) 1 1.) erechne die Fläche der Figuren:
MehrDiese Lösung wurde erstellt von Cornelia Sanzenbacher. Sie ist keine offizielle Lösung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus.
bschlussprüfung 2014 Prüfungsdauer: 150 Minuten Diese Lösung wurde erstellt von ornelia Sanzenbacher. Sie ist keine offizielle Lösung des ayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. ufgaben
Mehr10. Klasse der Hauptschule. Abschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses (24. Juni 2009 von 8:30 bis 11:00 Uhr)
10. Klasse der Hauptschule bschlussprüfung zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses 009 (. Juni 009 von 8:0 bis 11:00 Uhr) M T H E M T I K ei der bschlussprüfung zum Erwerb des mittleren Schulabschlusses
MehrRaumgeometrie - schiefe Pyramide
Bei allen Aufgaben: Ergebnisse auf 2 Stellen nach dem Komma runden! 1.0 Berechne das Volumen der beiden dargestellten Pyramiden 1 und 2. 2.1 Die Spitze S einer dreiseitigen Pyramide ABCS liegt senkrecht
MehrUmfangswinkelsatz. 1. Wie groß ist der Umfangswinkel in einem 2 Kreisbogen? Begründe deine Antwort anhand einer Skizze.
Umfangswinkelsatz 1 Wie groß ist der Umfangswinkel in einem 2 Kreisbogen? egründe deine ntwort 5 anhand einer Skizze 108, Zusammenhang zwischen ittelpunkts- und Umfangwinkel 2 Gegeben ist die Strecke []
MehrSAE. Geometrie B Name: Sekundarschulabschluss für Erwachsene
SE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Geometrie 2014 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: nichtprogrammierbarer Taschenrechner, Geometrie-Werkzeug Maximal erreichbare Punktzahl: 60 Für die
MehrDreieckskonstruktionen Anwendungsaufgaben Lösungen
Hilfe home Dreieckskonstruktionen nwendungsaufgaben Lösungen ufgabe 1 Konstruiere ein rechtwinklig gleichseitiges Dreieck mit der Hypotenuse c = 8 cm. Zeichne über den Katheten a und b die Quadrate und
MehrSekundarschulabschluss für Erwachsene. 1. Grundkonstruktionen 1.1 Zeichnen Sie alle Winkelhalbierenden ein. (3 P)
SE Sekundarschulabschluss für Erwachsene Name: Nummer: Geometrie 2013 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: nichtprogrammierbarer Taschenrechner, Geometrie-Werkzeug Maximal erreichbare Punktzahl: 60 Für die
MehrLösungen V.1. Pfeile bedeuten ist auch ein. (Lambacher-Schweizer Geometrie 2, S. 150)
Lösungen V.1 I: Trapez (zwei parallele Seiten; keine Symmetrie) II: gleichschenkliges Trapez (zwei parallele Seiten, die anderen beiden gleich lang; achsensymmetrisch) III: Drachen(viereck) (jeweils zwei
Mehrc+ f + i= b + e+ h = a+ d+ g=
1988 Runde 1 ufgabe 1 ie neun Ziffern 1,, 3,..., 9 werden jeweils auf eine Karte geschrieben. us diesen neun Karten wird ein 3x3 Quadrat gelegt. adurch entsteht in jeder Zeile und in jeder Spalte eine
MehrSekundarschulabschluss für Erwachsene
SE Lösungen Name: Sekundarschulabschluss für Erwachsene Nummer: Geometrie Sek 2016 Totalzeit: 60 Minuten Hilfsmittel: nichtprogrammierbarer Taschenrechner, Geometrie-Werkzeug (Geo-reieck, Zirkel, Massstab)
MehrGeometrie für den fitten Denker Stoff aus Klasse 6- Niveau RS/Gym
Klasse 7 - Geometrie ebene Figuren - Grundlagenüberlegungen Klasse 7 - Geometrie ebene Figuren - Grundlagenüberlegungen Geometrie für den fitten enker Stoff aus Klasse 6- Niveau RS/Gym 1. (a) Zeichne das
MehrAbschlussprüfung 2011 an den Realschulen in Bayern
Prüfungsdauer: 50 Minuten Abschlussprüfung 0 an den Realschulen in Bayern Mathematik II Name: Vorname: Klasse: Platzziffer: Punkte: Aufgabe A Nachtermin A Eierbecher S Die nebenstehende Skizze zeigt den
MehrWinkel. Die Kreislinie k mit dem Mittelpunkt M berührt die Seiten des Dreeicks ABC in den Punkten F, P und Q.
Winkel 1. k Q F ie Kreislinie k mit dem ittelpunkt berührt die Seiten des reeicks in den unkten F, und Q. (a) Zeichne die Figur mit = 8cm und = 66. Zeichne die zwei Kreisradien ein, die zu den unkten und
MehrParallelogramme Rechtecke Quadrate
Parallelogramme Rechtecke Quadrate (Hinweis: Die ezeichnungen der Seiten entsprechen den ezeichnungen aus der Formelsammlung). erechne den Flächeninhalt des Parallelogramms mit der Seitenlänge a = 6,3
MehrFlächensätze am rechtwinkligen Dreieck
Lösung: - - Flächensätze am rechtwinkligen reieck 1. Es gibt reiecke mit einem Flächeninhalt von 24cm 2. Zeichne zwei solche reiecke, die diesen Flächeninhalt aufweisen, die aber nicht kongruent zueinander
MehrKongruenzsätze für Dreiecke, grundlegende Konstruktionen
Kongruenzsätze für reiecke, grundlegende Konstruktionen 1. Von einem Viereck kennt man die Längen der eiten = = 4cm und = = 6cm. Warum sind die reiecke und kongruent? Lösung: reiecke und sind kongruent
MehrTrigonometrie - Zusammenfassende Übungen Raumgeometrie Vorbereitung auf die Abschlussprüfung
1.0 Das Quadrat ABCD mit der Seitenlänge a cm ist Grundfläche eines Würfels mit der Deckfläche EFGH, wobei E über A, F über B usw. liegen. Zur Grundfläche ABCD parallele Ebenen schneiden die Würfelkanten
MehrVorbereitung auf die Gymiprüfung 2017 im Kanton Zürich. Mathematik. Sekundarschule, Teil 2. Übungsheft
Vorbereitung auf die Gymiprüfung 2017 im Kanton Zürich Mathematik Sekundarschule, Teil 2 Übungsheft Lektion 7 Konstruktionen 1 Lektion 7 Konstruktionen 1 1. Konstruiere ein Dreieck mit folgenden ngaben:
MehrEbene Geometrie; Kreis
Testen und Fördern Lösungen Name: Klasse: Datum: 1) Ordne die gemessenen Längenangaben den beschriebenen Objekten zu. 22 m 37 cm Tischdicke 22 mm Breite eines Turnsaals 2 m 45 cm Sitzhöhe 258 mm Raumhöhe
MehrD C. Man unterscheidet in der Geometrie zwischen Körpern, Flächen, Linien und Punkten.
V. Körper, Flächen und Punkte ================================================================= 5.1 Körper H G E F D C A B Man unterscheidet in der Geometrie zwischen Körpern, Flächen, Linien und Punkten.
MehrGEOMETRIE 1 3. Wiederholungsaufgaben
GEOMETRIE 3 Wiederholungsaufgaben GEOMETRIE 3 Inhaltsverzeichnis 0 Wiederholungsaufgaben 0. Grundlagen der Geometrie......................... 0.2 Geometrische bbildungen......................... 2 0.3
MehrLandeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg
Landeswettbewerb athematik aden-württemberg Lösungsvorschläge für die ufgaben der Runde 006/00 ufgabe us Streichhölzern wird wie in der bbildung ein (6 3) Rechteckgitter gelegt Für die ganze Figur sind
MehrAufgaben zur Vorbereitung auf die srdp
1.48 Flugzeughangar Ein Flugzeughangar hat die in der bbildung dargestellt Form eines parabolischen Zlinders. a) ie Parabel kann durch folgende Funktionsgleichung beschrieben werden: 25 2 + 8_ 5 und in
MehrMathematik Aufnahmeprüfung 2018
Mathematik Aufnahmeprüfung 2018 Zeit: 2 Stunden Rechner: TI30/TI34 oder vergleichbare. Hinweis: Der Lösungsweg muss nachvollziehbar sein, ansonsten werden keine Teilpunkte vergeben. Numerische Resultate
MehrGeometrie. in 15 Minuten. Geometrie. Klasse
Klasse Geometrie Geometrie 6. Klasse in 5 Minuten Winkel und Kreis Zeichne und überprüfe in deinem Übungsheft: a) Wo liegen alle Punkte, die von einem Punkt A den Abstand cm haben? b) Färbe den Bereich,
MehrTrigonometrie. 2. Ein Flugzeug fliegt auf geradlinigem Kurs und in gleichbleibender Höhe von 500 m mit einer Geschwindigkeit von 150 m s
Trigonometrie 1. Ein Segelflieger wollte von -orf über -Stadt nach -erg und wieder zurück nach -orf fliegen. us flugtechnischen Gründen tritt er jedoch am Punkt den sofortigen Rückflug an. (a) erechnen
Mehr1. Mathematikschulaufgabe
1.0 Gegeben: R = {(x/y) / y = 4 - Ix+1I } Π x Π 1.1 Stelle eine Wertetabelle im Bereich x [-5; 3] Ψ auf, x=1. 1. Zeichne R in ein Koordinatensystem, 1 LE 1cm.0 Lege ein kart. Koordinatensystem (1 LE 1cm)
Mehr= = cm. = = 4.66 cm. = cm. Anschliessend: A = r 2 π = π = π =
Seiten 5 / 6 ufgaben Kreis 1 1 a) u Kreis r 15 30 cm ( 94.5 cm) Kreis r 15 5 cm ( 706.86 cm ) b) u Kreis r d 5.6 cm ( 17.59 cm) Kreis r.8 7.84 cm ( 4.63 cm ) c) u Kreis r 99 198 cm ( 6.04 cm) Kreis r 99
Mehr3. Mathematikschulaufgabe
Arbeitszeit 40min 1.0 Gegeben sind die Punkte A (-I1) und B (6I-1), sowie die Gerade g mit der Gleichung y = 0,5x + 3. Führe die folgenden Berechnungen jeweils auf zwei Stellen gerundet aus. 1.1 Berechne
MehrEbene Geometrie; Kreis Lösungen
1) Ordne die gemessenen Längenangaben den beschriebenen Objekten zu. 22 m 37 cm Tischdicke 22 mm Breite eines Turnsaals 2 m 45 cm Sitzhöhe 258 mm Raumhöhe 47 cm Länge eines Schulbuches 2) Kreuze jeweils
MehrÜbungsaufgaben Trigonometrie
Klasse 0 I + II + III Vorwort Vor einiger Zeit wurde im bayerischen Kultusministerium beschlossen, die Symbole für die Strecke und die Länge der Strecke zu ändern. Im Schreibweisen- / Zeichenkatalog (Stand
Mehr3. Mathematikschulaufgabe
1. Bestimme m so, dass die quadratische Gleichung nur 1 Lösung hat: 4x² - mx + 5m = 0 2.0 Von einer zentrischen Streckung sind A (-3/3), A (2/-2), B (-5/-1), B (2,5/-1) und C(-5/3) bekannt. 2.1 Konstruiere
MehrMathematik Aufnahmeprüfung Aufgabe Summe Punkte
Mathematik ufnahmeprüfung 2017 Lösungen ufgabe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Summe Punkte 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 45 ufgabe 1 (a) Vereinfache so weit wie möglich: ( 2) [3x ( x+ 1 2 )+x] (x 4) =? (b) Vereinfache
MehrSeiten 4 / 5 Beschriften von Prismen und ihren Netzen 1 a) b) Tipps: Beachte die Kantenverläufe:
Lösungen Geometrie-ossier 4 - Prisma und Pyramide LoesungenGeometrie-ossier 4 - Prisma und Pyramide.docx. Räz / 15.05.015 Seite 1 Seiten 4 / 5 eschriften von Prismen und ihren Netzen 1 a) b) Tipps: eachte
Mehr1. Mathematikschulaufgabe
1.0 Gegeben ist die Funktion f: y = 1 ( ) 1 x + in G= x. 1.1 Tabellarisiere f für x = [ -1; 7 ] mit x = 1 sowie für x =,5 und x =,5. 1. Zeichne den Graphen von f. Für die Zeichnung: 1 LE = 1 cm - 1 x 8-1
MehrQualiaufgaben Konstruktionen
Qualiaufgabe 2008 Aufgabengruppe I Trage in ein Koordinatensystem mit der Einheit 1 cm die Punkte A (-2/2) und C (1/3) ein. a) Zeichne das gleichseitige Dreieck AMC. b) Ein regelmäßiges Sechseck mit der
MehrKlausur zur Einführung in die Geometrie im SS 2002
Klausur zur Einführung in die Geometrie im SS 2002 Name, Vorname... Matr.Nr.... Semester-Anzahl im SS 2002:... Studiengang GH/R/S Tutor/in:... Aufg.1 Aufg,2 Aufg.3 Aufg.4 Aufg.5 Aufg.6 Aufg.7 Aufg.8 Gesamt
MehrGrundbegriffe der ebenen Geometrie. 1. (a) Zeichne das Dreieck ABC mit A(0 0), B(3 1) und C( 1 3) in ein Koordinatensystem.
Grundbegriffe der ebenen Geometrie 1. (a) Zeichne das reieck mit (0 0), (3 1) und ( 1 3) in ein Koordinatensystem. Platzbedarf: 5 x 5 und 3 y 5 (b) ezeichne den ittelpunkt der Strecke [] mit. (c) Zeichne
MehrBerufsmaturitätsprüfung 2004 Mathematik
GI Gewerblich-Industrielle erufsschule ern erufsmaturitätsschule Anmerkung zu dieser Serie: Jede Lehrkraft erstellt für ihre Klasse aus den unteren Aufgaben eine Serie mit ma. 30 Punkten. Linearer Notenmassstab
MehrVektorrechnung Aufgabe aus Abiturprüfung Bayern GK
Vektorrechnung Aufgabe aus Abiturprüfung Bayern GK 1. In einem kartesischen Koordinatensystem sind der Punkt C(4 4, die Ebene E 1 : x 1 x +x 3 + = und die Gerade g: x = ( + λ( 1 gegeben. a Zeigen Sie,
MehrQuadratische Funktionen und Gleichungen
Quadratische Funktionen und Gleichungen. Das ist ein Bild der Nationalflagge von England. cm cm a cm Lösung: (a) b cm (a) Zeichne die Figur für a =, b = 6 und = 2 im Maßstab :2. (b) Zeige rechnerisch:
MehrABITURPRÜFUNG 2001 GRUNDFACH MATHEMATIK
ABITURPRÜFUNG 2001 GRUNDFACH MATHEMATIK (HAUPTTERMIN) Arbeitszeit: Hilfsmittel: 210 Minuten Taschenrechner (nicht programmierbar, nicht grafikfähig) Tafelwerk Der Prüfungsteilnehmer wählt von den Aufgaben
MehrKonvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Sehnenviereck Tangentenviereck Überraschung? Haus der Vierecke. Dr.
Haus der Vierecke Dr. Elke Warmuth Sommersemester 2018 1 / 40 Konvexes Viereck Trapez Drachenviereck Parallelogramm Rhombus Rechteck Sehnenviereck Tangentenviereck Überraschung? 2 / 40 Wir betrachten nur
MehrInhalt der Lösungen zur Prüfung 2015:
Inhalt der Lösungen zur Prüfung 015: Pflichtteil Wahlteil ufgabe W1a 1 Wahlteil ufgabe W1b 16 Wahlteil ufgabe Wa 17 Wahlteil ufgabe Wb 19 Wahlteil ufgabe Wa 1 Wahlteil ufgabe Wb Wahlteil ufgabe W4a 5 Wahlteil
Mehr1. Kreis. Umfang: u=2 π r Fläche: A=π r 2. Grosses Quadrat: Umfang: u=8 Fläche: A=4. Kleines Quadrat: Umfang: u=4 2 Fläche: A=2. Mittelwerte Umfang:
1. Kreis Umfang: u= π r Fläche: A=π r Grosses Quadrat: Umfang: u=8 Fläche: A=4 Kleines Quadrat: Umfang: u=4 Fläche: A= Mittelwerte Umfang: u=4+ =6.884 Fläche: A=3 Auszählen der Quadrate: aussen: 88 innen:
MehrErgänzungsprüfung. zum Erwerb der Fachhochschulreife (technische Ausbildungsrichtung)
Ergänzungsprüfung zum Erwerb der Fachhochschulreife 004 Prüfungsfach: Mathematik (technische Ausbildungsrichtung) Prüfungstag: Donnerstag, 4. Juni 004 Prüfungsdauer: 09:00-1:00 Uhr Hilfsmittel: elektronischer,
MehrInhalt der Lösungen zur Prüfung 2016:
Inhalt der Lösungen zur Prüfung 06: Pflichtteil Wahlteil ufgabe Wa 0 Wahlteil ufgabe Wb Wahlteil ufgabe Wa Wahlteil ufgabe Wb 6 Wahlteil ufgabe W3a 9 Wahlteil ufgabe W3b Wahlteil ufgabe Wa Wahlteil ufgabe
MehrMathematik Aufnahmeprüfung 2013 Profile m,n,s
athematik ufnahmeprüfung 2013 rofile m,n,s Zeit: 2 Stunden. Rechner: TI30/TI34 oder vergleichbare. Hinweis: Der Lösungsweg muss nachvollziehbar sein, ansonsten werden keine Teilpunkte vergeben. ufgabe
MehrLösungen zum Thema Geometrie. Lösungen zur Aufg. 0: a) Gib an, um welche besondere Linie im Dreieck es sich jeweils handelt.
Lösungen zum Thema Geometrie Lösungen zur Aufg. 0: a) Gib an, um welche besondere Linie im Dreieck es sich jeweils handelt. Höhe h c Winkelhalbierende w α Mittelsenkrechte ms c Seitenhalbierende s c b)
MehrGRUNDWISSENTEST 2014 IM FACH MATHEMATIK FÜR DIE JAHRGANGSSTUFE 9 WAHLPFLICHTFÄCHERGRUPPE II/III DER REALSCHULE (ARBEITSZEIT: 45 MINUTEN)
GRUNDWISSENTEST 04 IM FCH MTHEMTIK FÜR DIE JHRGNGSSTUFE 9 WHLPFLICHTFÄCHERGRUPPE II/III DER RELSCHULE (REITSZEIT: 45 MINUTEN) NME: Lösungsmuster KLSSE: 9 (WPFG II/III) PUNKTE: /3 NOTE: Fasse so weit wie
MehrFit in Mathe. März Klassenstufe 9 n-ecke. = 3,also x=6
Thema Musterlösung 1 n-ecke Wie groß ist der Flächeninhalt des nebenstehenden n-ecks? Die Figur lässt sich z.b. aus den folgenden Teilfiguren zusammensetzen: 1. Dreieck (ECD): F 1 = 3 =3. Dreieck (AEF):
Mehr3. Mathematikschulaufgabe
Arbeitszeit 40min 1.0 Gegeben sind die Punkte A(-I1) und B(6I-1), sowie die Gerade g mit der Gleichung y = 0,5x + 3. Führe die folgenden Berechnungen jeweils auf zwei Stellen gerundet aus. 1.1 Berechne
MehrLösungen IV ) β = 54,8 ; γ = 70,4 106) a) 65 b) 65 (115?) d) 57,5
(Stark 7 S. 6ff) Lösungen IV. a) gleichschenklig 0) a) () α = β = 6,7 () β = 7,8 ; γ = 4,4 () α = 4 ; γ = (4) α = β = (80 γ)/ b) 79,6 und 0,8 oder 0, und 0, c) α = β = 64 ; γ = d) gleichschenklig; zwei
MehrBerufsmaturitätsprüfung 2006 Mathematik
GIBB Gewerblich-Industrielle Berufsschule Bern Berufsmaturitätsschule Berufsmaturitätsprüfung 2006 Mathematik Zeit: 180 Minuten Hilfsmittel: Hinweise: Formel- und Tabellensammlung ohne gelöste Beispiele,
Mehr