Strukturierung und Kriterien. des Trainings im Kindes- u. Jugendalter

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Adolph Krause
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1 Strukturierung und Kriterien des Trainings im Kindes- u. Jugendalter

2 Strukturierung der Trainingsschwerpunkte Basistechniken: Ausführung re wie li Stoßtechniken (Innenseitstoß, Spannstoß, Innen/ Außenspannstoß, Kopfstoßtechnik- Kopfbälle werden gezielt mit leichteren Bällen geschult!) Ballmitnahme/ Vororientierung aus verschiedenen Zuspielwinkeln und Höhen Dribbling: Gegner überwindendes Dribbling, Tempodribbling, Ball haltendes Dribbling (vom Gegenspieler lösen)

3 Strukturierung der Trainingsschwerpunkte Spielverständnis: 1 v 1 offensiv frontal u. Gegner im Rücken 1 v 1 defensiv frontal u. Gegner im Rücken ÜZ 2 v 1, 3 v 2 UZ 1 v 2, 2 v 3 eagv (elementares Angriffsverhalten) Öffnen, Dreiecksbildung, Rautenbieldung, Spielen und gehen TK Tiefe/ Klatsch, Freilaufen und anbieten, Linie überspielen, Gegenspieler binden, DP Doppelpaß eawv (elementares Abwehrverhalten) Ball orientiertes Verschieben/ Kompaktheit horizontal u. vertikal (1/2 Räumen), stellen-sichern, Arbeiten mit dem Deckungsschatten, Doppeln

4 Strukturierung der Trainingsschwerpunkte Spielphasenübungen AGV: Spieleröffnung SpE, vs 1,2,3 AN Übergangsspiel Üsp, Bespielen der Ball nahen Flügelzone, der Halbspur, Spielverlagerung mittels Kurzpass Spiel Herausspielen von Tor u. Torchancen HvTTCH: Pfeile- Tiefe des Raumes, Breite, Ballzirkulation BZ, SV Spielverlagerung

5 Strukturierung der Trainingsschwerpunkte Spielphasenübungen AWV: Pressingauslöser Kriterien einer 4er Kette in verschiedenen Situationen Restverteidigung RV- Trichterbildung

6 Coaching einer Trainingsform und deren Kriterien Auswahl der Trainingsform (Übungsform, Spielform) dem Trainingsschwerpunkt entsprechend Organisation der TrF (Abläufe) Coaching der Kriterien im Detail Welche 2-3 Punkte muß der Spieler beachten damit der Trainingsschwerpunkt funktioniert Welche Information braucht der einzelne Spieler

7 Basistechniken: Ausführung re wie li Stoßtechniken (Innenseitstoß, Spannstoß, Innen/ Außenspannstoß, Kopfstoßtechnik- Kopfbälle werden gezielt mit leichteren Bällen geschult!) Distanz Standfuß zum Ball Stellung Standfuß Fixierung Fußgelenk Haltung Oberkörper Treffpunkt Fuß/ Ball KB Treffpunkt Stirn/ Nacken fixieren/ Bogenspannung/ Innenfuß Absprung

8 Basistechniken: Ausführung re wie li Ballmitnahme/ Vororientierung aus verschiedenen Zuspielwinkeln und Höhen offene Stellung Ball vor Körper Berührungspunkt Fuß/ Ball Kopf hoch/ Schulterblick bevor Ball gespielt wird Ball gespielt- Blick auf Ball- Tempo reduzieren

9 Basistechniken: Ausführung re wie li Dribbling: Gegner überwindendes Dribbling, Tempodribbling, Ball haltendes Dribbling Berührungspunkt Fuß/ Ball Ball vor Körper Distanz Spieler/ Ball Timing 1. Kontakt Körper zwischen Ball u. Gegenspieler Vom Gegenspieler lösen

10 Spielverständnis: 1 v 1 offensiv frontal in welcher Zone wo ist offene Raum Gegner entfernter Fuß Timing Gegner im Rücken Varianten Körper des Gegenspielers suchen Lösen nach vorne mit 1. Kontakt um Gegenspieler

11 Spielverständnis: 1 v 1 defensiv frontal Anlaufen Stellen Tempoaufnahmen Lenken Ballgewinn Gegner im Rücken Stellen Position Basketballabstand lenken öffnen Ballgewinn

12 Spielverständnis: ÜZ 2 v 1, 3 v 2 Gegenspieler binden Breite und Höhe der Freilaufbewegung 3v2 Ballführende in Mitte UZ 1 v 2, 2 v 3 Verzögern lenken Isolieren Arbeiten mit Deckungsschatten u. Abseitslinie

13 Spielverständnis: eagv (elementares Angriffsverhalten) Öffnen Dreiecksbildung Rautenbildung Spielen und gehen TK Tiefe/ Klatsch Freilaufen und anbieten Linie überspielen Gegenspieler binden Doppelpaß

14 Spielverständnis: eawv (elementares Abwehrverhalten) Ball orientiertes Verschieben/ Kompaktheit horizontal u. vertikal (1/2 Räumen) stellen-sichern Arbeiten mit dem Deckungsschatten Doppeln

15 Spielphasenübungen AGV: Spieleröffnung SpE, vs 1,2,3 AN Gegenspieler binden, Breite und Höhe der Freilaufbewegung Übergangsspiel Üsp, Bespielen der Ball nahen Flügelzone, der Halbspur, Bespielen der Ball fernen Flügelzone- DIAGO, Bespielen des Raumes hinter der Kette Positionsaufgaben, Spieleröffner zwingt 7/11 zu einer Entscheidung, welche der 3-4 Zonen ist frei Herausspielen von Tor u. Torchancen HvTTCH: Pfeile- Tiefe des Raumes wenn Mitspieler passbereit, Breite, Ballzirkulation BZ, SV Spielverlagerung

16 Spielphasenübungen AWV: Pressingauslöser aus Kompaktheit, Gegner kommt in Pressingzone, situatives Pressingsignal, alle zusammen, nach außen lenken, Abkippende 9/10 u. 6/8 Kriterien einer 4er Kette in verschiedenen Situationen Abstände/ Höhe, Ballorentierung, Stellen/ Sichern, Kommunikation, nach außen lenken Restverteidigung RV- Trichterbildung Verzögern, Zentrum zu, 25m vor Tor stellen Umkehrspiel US BV Ballverlust- GPR in ersten und 2. Linie GPR vorbereiten, Staffelung in Raumaufteilung, schneller Umschaltimpuls, kollektiver Impuls BGW Ballgewinn- raus aus dem Druck, Blick Tief, SV/ BZ

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