Materialien für die Arbeit mit dem mathbuch 1 3. Grundlegende Materialien
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- Irmela Hauer
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1 Dienststelle Volksschulbildung Materialien für die Arbeit mit dem mathbuch 1 3 Grundlegende Materialien Die als grundlegend aufgeführten Materialien sind für die nachhaltige Bearbeitung der Lernumgebungen unverzichtbar und sollten in jedem Schulhaus vorhanden sein. 4-5 Messbänder 20-30m, 4-5 Doppelmeter (evtl. in der Naturlehre oder Turnen bereits vorhanden) Werden eingesetzt in den Lernumgebungen: mb1lu1 Fünfer und Zehner mb1lu9 Flächen und Volumen mb1lu15 Kosten berechnen mb2lu5 Grössen mb2lu7 Graphen mb2lu14 Steigung mb2lu15 Zusammengesetzte Grössen Grillspiesse aus Holz (Verbrauchsmaterial, Supermarkt) mb3+lu9 Ähnlichkeit Seite 1 von 11
2 8 10 Massstäbe Plastik oder Metall (Papeteriebedarf) Skala muss bündig beginnen, evtl. absägen Messbecher 50ml / 25ml (evtl. in der Naturlehre vorhanden, Drogerie / Apotheke) Unregelmässig geformte, transparente Gefässe (evtl. Naturlehre) mb1lu4 So klein! So gross! (Messbecher) mb1lu9 Flächen und Volumen mb1lu14 Wasserstand und andere Graphen mb2lu15 Zusammengesetzte Grössen (Messbecher) Schweizer Landeskarten 1:25000 / 1:50000 vom Schulort, Schweizerkarte, Europakarte (ohne Bild, evtl. in der Geografie vorhanden) mb1lu6 Koordinaten 1m-Messbänder aus Papier (Möbelhäuser) mb2lu17 Kreis Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 2 von 11
3 Holzwürfel 2cm, 1000 Stk. (Ingold Verlag oder Schulverlag) mb1lu5 Messen und zeichnen (Kopfgeometrie im AH+) mb1lu6 Koordinaten (Kopfgeometrie im AH+) mb1lu9 Flächen und Volumen (Kopfgeometrie im AH+) mb1lu10 x-beliebig mb1lu13 Mit Würfeln Quader bauen mb2lu29 Vier gewinnt im Raum (damit Vier gewinnt auf Papierraster spielen) mb2lu31 Gesetze des Zufalls mb2lu36 Würfeltricks (mit Malerklebband oder Bleistift beschriften) mb3lu8 / mb3+lu9 Ähnlichkeit mb3lu20 / mb3+lu6 Figur Muster Term Streichholzschachtel leer (Schubi Verlag) rote/blaue Klebepunkte (Papeteriebedarf) Streichhölzer (Ingold Verlag) Kärtchen mit Gleichheitszeichen mb1lu11 Knack die Box mb2lu10 Verpackte Zahlen Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 3 von 11
4 Nur Streichhölzer: mb1lu10 x-beliebig mb2lu3 Situationen mit Termen beschreiben mb2lu24 Zählstrategien Ca. 10 Kleine Spiegel ohne Rand (z.b. Spiegel-Kacheln für Badezimmer, Baubedarf) mb1lu20 Symmetrien und Winkel Wendeplättchen, ca Stk. (Schubi Verlag) mb1lu10 x-beliebig mb1lu16 Wie viel ist viel? mb1lu26 Zahlentafeln und Stellenwerte mb2lu3 Situationen mit Termen beschreiben mb2lu10 Verpackte Zahlen mb3lu20 / mb3+lu6 Figur Muster Term Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 4 von 11
5 Spielwürfel (ca. 30 Stk, Spielwarenbedarf) mb1lu12 Parallelogramme und Dreiecke (Arbeitsheft) mb1lu16 Wie viel ist viel (Arbeitsheft) mb1lu17 Operieren mit Brüchen mb1lu19 Summen und Produkte (Arbeitsheft) mb2lu9 Negative Zahlen mb2lu10 Verpackte Zahlen (Kopiervorlage) mb2lu31 Gesetze des Zufalls mb3lu2 / mb3+lu2 Rechentraining mb3+lu13 Reell: Rational irrational Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 5 von 11
6 Ergänzende Materialien Die als ergänzend aufgeführten Materialien werden zur Anschaffung empfohlen. Sie unterstützen das handelnde Lernen und helfen beim Aufbau nachhaltiger Grundvorstellungen. Münzen 5-Cent (Euro), 10 Rp., 5 Rp. (Post) mb1lu1 Fünfer und Zehner mb1lu15 Kosten berechnen mb2lu21 Gewinnen mb2lu31 Gesetze des Zufalls Waage(n), Genauigkeit mind. 1g (besser 0.1g, evtl. Naturlehre) mb1lu1 Fünfer und Zehner mb1lu15 Kosten berechnen mb2lu5 Grössen mb2lu15 Zusammengesetzte Grössen mb2lu17 Kreis Thermometer mit negativem Bereich (Naturlehre) mb2lu9 Negative Zahlen Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 6 von 11
7 Farbige Plastikrechtecke (selbstgemacht, aus farbigen Mäppchen) mb1lu8 Brüche Dezimalbrüche Prozente (v.a. für Bruchaddition/-subtraktion) mb1lu17 Operieren mit Brüchen mb2lu4 Operieren mit rationalen Zahlen (mb2lu32 Bruchterme) Bocciakugeln, ca. 4 8 Sets (Spielwarenbedarf) Achtung, die ganz billigen Plastikkugeln gehen v. a. auf Stein-/Kiesplätzen schnell kaputt! mb1lu21 Boccia Pétanque Boule Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 7 von 11
8 Meterwürfel (Selbstbau, Fachlehrperson TG Werken) mb1lu9 Flächen und Volumen Dezimeterwürfel (Selbstbau / gekauft, z.b. Schubi Verlag oder Ingold Verlag) mb1lu9 Flächen und Volumen mb22lu13 Quadratwurzeln Jasskarten (Spielwarenbedarf) mb1lu20 Symmetrien und Winkel Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 8 von 11
9 Verschiedene Verpackungen (gratis bei der Firma Tetrapak erhältlich) mb1lu27 Verpackungen Domino, Triomino, evtl. 9er-Domino (Spielwarenbedarf) mb1lu31 Domino Triomino mb2lu21 Gewinnen Bierdeckel (bei verschiedenen Brauereien gratis erhältlich) mb2lu19 Grundfläche * Höhe Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 9 von 11
10 3D-Modelle zum Selberbauen, Stecksystem oder magnetisch (z. B. Geomag, Spielwarenbedarf) Beide Systeme haben Vor- und Nachteile oder: Zahnstocher und Papier/Styropor-Kugeln (günstige Variante, Bastelbedarf) mb2lu13 Quadratwurzeln mb2lu19 Grundfläche * Höhe (Würfel für Schattenbilder) mb3lu10 Prisma und Pyramide Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 10 von 11
11 Kreisscheiben aus unterschiedlichen Materialien und zugehöriges Radiusquadrat (selbstgemacht, Fachlehrperson TG Werken) mb2lu17 Kreis Hohlkörper (z.b. Ingold) mb3lu10 Prisma und Pyramide mb3lu16 Kegel und Kugel mb3+lu14 Pyramide und Kegel mb3+lu25 Kugelrund Luzern, Dezember 2016, Fachberatung Mathematik Sekundarschule / Dienststelle Volksschulbildung. Materialliste mathbuch 1,2,3/3+ Seite 11 von 11
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Buch Medien / Zuordnung zu den Kompetenzbereichen Seite Methoden inhaltsbezogen prozessbezogen
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Stoffverteilungsplan Mathematik 8 auf der Grundlage des Lehrplans Schnittpunkt 8 Klettbuch
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Kapitel im Fokus. Ich kann / kenne. 5. Klasse Stand Juni **Anzahl der KA: 6 pro Schuljahr** Daten und Zufall. Größen messen
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Kantonale Fachmittelschulen Aufnahmeprüfung 2018 Mathematik Beachten Sie bitte folgende Rahmenbedingungen: Zum Lösen der Aufgaben stehen Ihnen 120 Minuten zur Verfügung. Schreiben Sie auf jedes Blatt Ihren
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Synopse zum Kernlehrplan für die Realschule Schule: Schnittpunkt Mathematik Differenzierende Ausgabe Band 5 978-3-12-742471-3 Lehrer: Die Kernlehrpläne betonen, dass eine umfassende mathematische Grundbildung
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c) Der Umfang einer quadratförmigen Rabatte misst 60,4 m. Wie lange ist eine Seitenlänge?
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Beurteilungsanlässe zu mathbu.ch7
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Quadratwurzeln. ist diejenige nicht negative Zahl, die quadriert. unter der Wurzel heißt Radikand:
M 9.1 Quadratwurzeln ist diejenige nicht negative Zahl, die quadriert ergibt: Die Zahl unter der Wurzel heißt Radikand: Quadratwurzeln sind nur für positive Zahlen definiert: ; ; ; ; M 9.2 Reelle Zahlen
Minimalziele Mathematik
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